第二单元位置单元测试-2024-2025学年五年级上册数学人教版

( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 第二单元 位置 2024-2025学年五年级上册数学人教版 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题 1．下面所表示的位置与（4，4）最接近的是（    ）。 A．（6，4） B．（4，6） C．（3，4） D．（2，4） 2．某天上午9时，我军监测到一架不明无人侦察机在东经161°、北纬37°的位置，我军用数对表示其位置是（161，37），到了上午10时，该架无人侦察机的位置是（178，16），此时它的位置处于（    ）。 A．东经16°、北纬178° B．东经178°、北纬16° C．东经178°、北纬178° D．无法确定 3．把动物园中猴山的位置（4，5）向（    ）平移4格可到达孔雀园的位置（8，5）。 A．左 B．右 C．上 D．下 4．如图四个小朋友在照镜子，谁看到的范围更大一些？（　　） A．丽丽 B．乐乐 C．欢欢 D．强强 5．如下图，正方形ABCD的顶点A用数对表示为，顶点C用数对表示为，那么正方形对角线交点O用数对表示是（    ）。 A． B． C． D． 6．小林要出去放步，他所在的位置是(1，2)，学校的位置是(2，6)，超市的位置是(3，7)，商场的位置是(6，0)，博物馆的位置是(0，4)，其中(    )离小林最近． A．学校 B．超市 C．商场 D．博物馆 7．聪聪坐在教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示。明明坐在第3列第2行，明明的位置用数对表示是（    ）。 A．（5，2） B．（4，3） C．（3，2） D．（4，1） 8．在同一个教室中，聪聪的位置用数对表示是（8，3），明明的位置用数对表示是（7，4），明明坐在聪聪的（    ）。 A．正前方 B．正后方 C．斜后方 D．斜前方 二、填空题 9．用数对表示物体位置时，先写( )，再写( )，中间用逗号隔开。 10．小明坐在教室的第2列最后一排，用数对（2，7）表示，小华坐在小明的前面一个位置，用数对表示是( )。小芳坐在最后一列第6排，用数对（6，6）表示，这个班一共有( )人。 11．小刚的座位在教室里的位置可以用数对（2，3）表示，小刚的后面是小帅，小帅的位置可以用数对( )表示。 12．王乐坐在教室的第7列第6行，用数对（7，6）表示，用（4，5）表示李莉同学坐在第( )列第( )行。 13．如图，A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为( )，C点用数对表示为( )，三角形ABC是( )三角形。 三、判断题 14．两个学生在教室的位置分别是（10，5）和（5，10），他俩坐在同一行。( ) 15．在棋盘上，将处于（3，6）处的棋子向右平移2格后，到达（3，8）处。( ) 16．小华（面向南）坐在教室的位置用数对（3，5）表示，那坐在他左边第一个的同学的位置可以用（4，5）表示。( ) 17．用数对表示点A（3 ，1），点B（3 ，7），则点A和点B在同一列。( ) 18．用（2，2）表示一个物体的位置，两个2表示的意义不一样。( ) 四、计算题 19．直接写出得数。 0.4×8＝          2×3.04＝          5.8＋2＝            1－0.01＝            0.3×0.5＝         4.4＋0.6＝         100×0.95＝         1.2×0＝ 20．计算下面各题，怎样简便就怎样计算． 五、作图题 21．在下图中标出：狮子，老鹰，熊猫，老虎，大象，猴子的位置。 六、解答题 22．下面是动物园的平面图，图中每个正方形方格的边长都代表100米，按要求完成任务。 （1）大门的位置记作（8，1），猴山的位置记作（    ）。 （2）从大门向西走200米，再向北走300米是企鹅馆，企鹅馆向东400米是飞禽馆。在图中用“·”标出这两个场馆的位置，写上名称及数对。 （3）河马馆与猴山在同一列，与大门在同一行，河马馆的位置记作（    ）。 （4）大象馆与企鹅馆、飞禽馆的距离相等，大象馆的位置可以是（    ）。 23．数学游戏：欢乐寻宝。 （1）★处是宝藏的位置，用数对表示为（    ）。 （2）C同学的位置是（1，7），D同学在C同学以南300米，再往东700米处。请你在图中标出他们的位置。 （3）如果4位同学只能沿着小正方形的边行走，他们的速度相同并同时出发，最先寻得宝藏的是（    ）同学。（填“A”“B”“C”或“D”） 24．操作。 （1）在如图中分别描出下列各点。 A（5，3），B（3，6），C（6，6）。 （2） 如果在方格图上找一点D，使得A、B、C、D四个点围成一个平行四边形，则点D用数对表示为（    ）或（    ）。 25．操作。 （1）邮局的位置可以用（    ）表示，它在体育馆以（    ）（    ）米，再往北100米处。 （2）商场的位置可以用（    ）表示，它在动物园以（    ）（    ）米，再往（    ）（    ）米处。 （3）小红家在邮局以西200米，再往北600米，在图中标出小红家的位置。 26．画一画，算一算。    （1）陈老师家位于图中第1列，第8行，表示为（1，8）。一天，陈老师驾驶一辆汽车从家里出发，赶往家乡。2小时后，汽车到达服务区（1，2），在图中分别标出陈老师的家和服务区的位置。 （2）如果图中每格的距离代表25千米，这辆汽车平均每小时行（    ）千米。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$