第9课时 10的加减法（课件）-2024-2025学年一年级上册数学人教版

第9课时 10的加减法 人教版 数学 一年级上册 第二单元 6～10的认识和加、减法 把组成“10”的两个水果连在一起。 1 2 3 7 8 4 6 9 情景导入 凑十歌 情景导入 10 1 9 10 2 8 10 3 7 10 4 6 同学们，你还记得 一图四式吗？ 根据每幅点子图，和同桌说一说。 探究新知 10 1 9 1+9= 9+1= 10-1= 10-9= 10 10 9 1 1+9和9+1 都等于10 10个圆片，涂了1个，还剩9个没涂。 你想到了什么？ 探究新知 10 1 9 1+9= 9+1= 10-1= 10-9= 10 10 9 1 可以数一数。 你是怎么计算的？ 利用数的 组成计算。 探究新知 10 2 8 2+8= 10-2= 10-8= 10 8 2 你能想到10的组成吗？想到哪些算式？ 我的涂色不同。 8+2= 10 10-8= 10-2= 2 8 2+8= 10 8+2= 10 探究新知 10 2 8 2+8= 10-2= 10-8= 10 8 2 8+2= 10 10-8= 10-2= 2 8 2+8= 10 8+2= 10 我的涂色不同。 这是为什么呢？ 探究新知 2+8= 10-2= 10-8= 10 8 2 8+2= 10 算式相同， 意思不同。 左图中的2表示涂色的两个圆片。 右图中的2表示没涂色的两个圆片。 探究新知 2+8= 10-2= 10-8= 10 8 2 8+2= 10 左图中的8表示没涂色的圆片。 右图中的8表示涂色的圆片。 表示的内容 正好相反。 探究新知 2+8= 10-2= 10-8= 10 8 2 8+2= 10 两道加法算式都表示把两部分合起来，所得结果相同。 两道减法算式表示的意思不同，必须写两道算式。 二选一 探究新知 10 3 7 3+7= 10-3= 10-7= 10 7 3 看图写算式。 探究新知 10 4 6 4+6= 10-4= 10-6= 10 6 4 看图写算式。 探究新知 5+5= 10-5= 10 5 想一想： 说一说，你是怎么计算的？ 10 5 5 和前面算式相比你发现什么？ 两部分相同只能写出一道加法算式和一道减法算式。 探究新知 10 1 9 10 2 8 10 3 7 10 4 6 9+1= 10-1= 10-9= 10 1 1+9= 10 2+8= 10-2= 10-8= 10 8 2 3+7= 10-3= 10-7= 10 7 3 4+6= 10-4= 10-6= 10 6 4 5+5= 10-5= 10 5 9 探究新知 我国古代用算筹表示数。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 10 6 10 3 10 1 探究新知 1 1和9凑成10。 找朋友。 基础练习 2 8 6 7 + 2 4 3 = 10 － 0 8 9 = 10 + + 10 10 10 2 1 基础练习 3 看图讲7+3=10的数学故事。 左边有7个小朋友在跳皮筋， 右边有3个小朋友在玩石子。 …… 基础练习 相同的动物代表相同的数。 3＋ =7- =（ ） 10- =4+ =（ ） 2 3 拓展练习 课堂小结 10的加减法 课堂小结 $$