6.3.测量密度--2024-2025学年初中物理（教科版）八年级上册

3.测量密度 教材 任务驱动 典题 疑难突破 教材 任务驱动 任务一　认识量筒 1.用途:测量液体的体积。 2.使用方法 (1)使用时,量筒应放在______________上。  (2)注入液体时,胶头滴管滴加到所需要的量。待附着在内壁上的液体____________ 再读数。  (3)读数时,视线应与凹液面的底部或凸液面的顶部在__________________。  　水平台面　 　流下来　 　同一水平线上　 ‹#› 3.测量不规则小物体的体积。 物体的体积:前后两次水面所在位置的刻度值__________,如图,所测物体的体积为 ________ mL。  　之差　 　10　 ‹#› 任务二　测量固体密度(如小石块) 【实验准备】 1.实验原理:_________。  2.实验器材:天平、量筒、细绳、小石块、水。 3.实验装置: 　ρ=　 ‹#› 【进行实验】 测 ①用__________测出小石块的质量m  ②在量筒中注入____________水,读出水的体积V1  ③用细线将小石块系住,并将其浸没在水中,读出小石块和水的总体积V2 算 小石块密度表达式ρ= 整 整理实验器材 　天平　 　适量的　 ‹#› 【数据记录】 小石块的 质量 m/g 水的 体积 V1/cm3 水和小石块 的体积 V2/cm3 小石块的 体积 V/cm3 小石块的 密度ρ石/ (g·cm-3)           ‹#› 【交流评估】 在实验中为什么要先测量小石块的质量,再测量小石块的体积? 答:若先测小石块的体积,再测质量,则小石块上会附有水分,会使测出的质量偏大,由ρ=可知,测出的密度偏大。故先测质量,再测体积,减小误差。 ‹#› 任务三　测量液体密度(如盐水) 【实验准备】 1.实验原理:_________。  2.实验器材:天平、量筒、烧杯、水、待测盐水。 3.实验装置: 　ρ=　 ‹#› 【进行实验】 测 ①用__________测出烧杯和盐水的质量m1  ②将__________盐水倒入量筒中,读出倒入量筒中盐水的体积V  ③用天平测出____________________的质量m2  算 盐水密度表达式ρ= 整 整理实验器材 　天平　 　部分　 　烧杯和剩余盐水　 ‹#› 【数据记录】 杯和盐水 的质量 m1/g 杯和剩余 盐水的质 量m2/g 量筒中盐 水的质量 m/g 量筒中盐 水体积 V/cm3 盐水的 密度 ρ/(g·cm-3)           ‹#› 【交流评估】 (1)测量方案一: ①测量空烧杯的质量m1; ②测量烧杯和盐水的总质量m2; ③把盐水全部倒入量筒测量盐水的体积V; ④所测盐水的密度ρ=。 这种方案所测出的盐水密度偏________,原因是______________________________ _____________________________________________________。  　大　 　将盐水全部倒入量筒中时,部分 盐水残留在烧杯内壁,使所测盐水体积偏小,所测密度偏大　 ‹#› (2)测量方案二: ①用量筒测量盐水的体积V; ②测量空烧杯的质量m1; ③把盐水全部倒入烧杯中,测量烧杯和盐水的总质量m2; ④所测盐水的密度ρ=。 这种方案所测出的盐水密度偏________,原因是______________________________ _______________________________________________________。  　小　 　将盐水全部倒入烧杯中时,部分 盐水残留在量筒内壁上,使所测盐水质量偏小,所测密度偏小　 ‹#› 典题 疑难突破 【考点一】测量固体的密度 【典题1】(2023·滨州二模)王先生在农田捡到 一块形状特殊的石头,经文物部门鉴定,竟然是 新石器时代的石箭头。小明同学对其复制品 展开密度测量。 (1)将天平放在水平桌面上,游码移至标尺的零刻度线处,发现指针指向分度盘 左侧,如图甲所示,小明应该向________(选填“左”或“右”)调节平衡螺母直至指针 指向分度盘中央的刻度线。  　右　 ‹#› (2)在调好的天平左盘内放入石箭头,天平平衡时,右盘中的砝码和游码在标尺上的 位置如图乙所示,其质量是_________g。  (3)用不吸水的细线拴住石箭头,使其浸没在装有适量水的量筒中,量筒内水面位置 如图丙、丁所示,石箭头的体积是________cm3。  (4)算得石箭头的密度是_________g/cm3。  (5)石箭头的吸水性将导致密度的测量值__________(选填“小于”“等于”或“大于”)其 真实值。  　57.6　 　20　 　2.88　 　大于　 ‹#› 技法点拨　特殊物质密度的测量: (1)吸水性物质:可让其吸足水再测体积,并且注意其吸水性对实验结果的影响; (2)密度小于水的物体:可用针压法和坠沉法,使物体完全浸没在水中测得体积,注意使用的针要细; (3)粉末状、颗粒状物质:粉末状物质可直接用量筒测得体积,颗粒状物质可用排水法测得体积; (4)易溶于水的物质:可用细沙代替水,然后用排沙法测得体积。 ‹#› 【考点二】测量液体的密度 【典题2】 (2022·常德中考)小明想知道家里洗衣液的密度,于是与小华一起用天平 和量筒做了如下实验: (1)将天平放在水平台上,将__________归零,发现指针指在 分度盘的右侧,应将平衡螺母向________调,直到天平平衡。  (2)调节天平平衡后,他们进行了以下实验步骤: ①用天平测出烧杯的质量为37 g。 ②往烧杯中倒入适量的洗衣液,测出烧杯和洗衣液的总质量如图甲所示。 ③将烧杯中的洗衣液倒入量筒中,洗衣液的体积如图乙所示。 　游码　 　左　 ‹#› (3)要精确地测量洗衣液的密度,步骤(2)的实验顺序排列合理的是____________(只写 ①②③的序号)。  (4)实验测得洗衣液的密度是____________kg/m3。  　②③①　 　1.1×103　 ‹#› 技法点拨　(1)测量液体密度时,不需要测量空烧杯的质量。 (2)为了减小误差,要采用“剩余法”测出倒入量筒内液体的质量, 即m筒内=m(烧杯+液体)-m(烧杯+剩余液体)。 ‹#› 本课结束 ‹#› $$