专题4：中国古代民族交融与对外交往-【经纶学霸】2025年学霸高考历史一轮复习大题小做

学霸高考密大题小做|历史 专题四/中国古代民族交融与对外交往 自原题呈现精选优质题目，还原高考场景 阅读材料，回答问题。 材料明洪武五年(1372年)，琉球遣使“入朝”，明朝赐以《大统历》及文绮、陶铁器等，后“以陶器七 万、铁器千，就其国市马”。从此，琉球接受明廷封赐，派子弟到北京及南京的学校学习，新王继位必 请明廷册封，使用明朝皇帝年号。明朝特地“赐闽中舟工三十六户，以便贡使往来”。江西饶州人朱 复曾在琉球任重要官职达40余年。 琉球“一岁常再贡三贡”，随贡使到福建等地私下交易的人员众多。成化十一年(1475年)，明廷“定 令二年一贡，毋过百人，不得附携私物”。此后数十年中，琉球不断请求增加朝贡次数。明嘉靖后 期，倭寇袭扰琉球。琉球“遣兵邀击，大歼之”。此后，琉球“外御强邻，内修贡不绝”。万历四十四年 (1616年)，日本试图进犯鸡笼山（今台湾），琉球“遣使以闻，（明朝廷）诏海上警备”。 一据《明史·琉球传》 根据材料，概括琉球与明朝的关系，并结合所学知识，简析琉球与明朝贸易的特点。(14分) 了大题小做分步拆解，构建解题思路 2.设问主体：琉球与明3.设问类型：①概括类②特 1.时空背景：明朝 朝关系 点类 问题导向 ①概括类题型需注意答案完整度，特点类要求语言 4.审题弱信息 简洁： ②第一小问从材料中找答案，第二小问结合教材知识作答 材料内容 解读角度（填对应序号） ①琉球接受明廷封赐，派子弟到北京及南京的学校A.支持明朝抵御倭寇 学习，新王继位必请明延册封 ( 材料导向 B.接受明朝册封及其文化 (概括关系)】 ②随贡使到福建等地私下交易的人员众多 ) ③明嘉靖后期，倭寇袭扰琉球。琉球“遣兵邀击， C.贸易往来密切，人员交流 大歼之” 频繁 016 专题四中国古代民族交融与对外交往念学霸高考 作答维度 ①明朝： (简析特点) ②琉球： 我的答案 参考答案链接解析P05 实战演练甄选典型考题，高效巩固考点 1.阅读材料.回答问题。 材料新疆地区的开发始终是清政府的重要日程。清政府在新疆设官驻兵，建立军府体制，以伊 犁将军总辖军政事务。为尽快改变北疆耕垦乏人的状况，清政府组织周边省份农业人口向北疆 迁移，对应募者实行官费资送，发给口食、铁锅等生活用品，并代雇车辆。为了确定屯址和安户规 模，先后派出多人查勘新疆多地，再按地土广狭，水泽大小酌定开垦规模。乾隆二十年，清政府修 复了巴里坤南山水利，为保证“乘时修理”，又从内地调去工匠物料，责成新疆官员筹办铁厂。清 中期，北疆铁厂生产的农具于保证本地之外兼供南疆部分地区。 —摘编自华立《清政府与新疆农业开发—兼谈国家政权在边疆开发中的地位和作用》 根据材料，概括清政府新疆开发的措施及其效果。(8分) 1.时空背景： 2.设问主体： 3.设问类型： 问题导向 4.审题弱信息 材料内容 解读角度 ① A. 材料导向 ② B. (措施) ③ ④ D ① 作答维度 (效果) ② 我的答案 参考答案链接解析P05 017 学霸高考密大题小做|历史 2.阅读材料，回答问题。 材料从元代统治者“诏遣使招谕西南诸蛮部族首长，能率所部归附者，官不失职，民不失业”， “土官有罪，司而不废”。史载：“中书省臣言：‘云南土官病故，子侄兄弟袭之，无则妻承夫职。远 方蛮夷，顽犷难制，必任土人，可以集事。今或阙员，宜从本俗，权职以行。’” 摘编自李梦圆《改土归流与土官儒化一以明清云龙盐井社会为例》 根据材料并结合所学知识，指出元代治理西南地区的特点。(6分)》 1.时空背景： 2.设问主体： 3.设问类型： 问题导向 4.审题弱信息 材料内容 解读角度 ① 材料导向 ② B (特点) ③ 我的答案 参考答案链接解析P06 3.阅读材料.回答问题。 材料一昔黄帝有子二十五人，或内列诸华，或外分荒服。昌意少子，受封北土，国有大鲜卑山， 因以为号…黄帝以土德王，北俗谓土为拓，谓后为跋，故以为氏。 一摘自魏收《魏书·序纪》 材料二柳宗元：“文皇（唐太宗）南面坐，夷狄千群趋。咸称天子神，往古不得俱。献号天可汗， 以覆我国都。” 一摘自司马光《资治通鉴》 材料三“北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。” —一摘自《辽史·百官志》 018 专题四中国古代民族交融与对外交往 念学霸高考 材料四“法《春秋》之正始，体大《易》之乾元。”“虽在征伐之间，每存仁爱之念，博施济众，实可 为天下主。” —摘自《元史·世祖本纪》 根据上述材料并结合所学知识，概括中国古代边疆民族对中原地区文化认同的表现形式，并简析 其主要原因。(8分) 1.时空背景： 2.设问主体： 3.设问类型： 问题导向 4.审题弱信息 材料内容 解读角度 ① ② B 材料导向 (表现形式) ③ ④ D. ① ② 作答维度 (原因)》 ③ ④ 我的答案 参考答案链接解析P06 019术的出现，也为科举制发展创造了更加便利的条件。总 【实战演练】 之，宋代科举制度的演变是政治环境的变化、经济的繁荣 1.问题导向 以及思想文化的发展等多种因素共同作用的结果。 时空背景：清代 归纳总结 设问主体：清攻府 科举制的影响： 设问类型：①措施类②影响类 (1)积极：①打破了特权垄断，促进社会阶层流动，有 审题弱信息：注意本题是两小问，不仅要回答精施，还要回 利于社会公平公正：②推动儒家思想文化的传承与发 答效果 展，有益于社会重学风气的形成：③保证了行政人员 材料导向 的来源和文化素养，有利于提高行政效率：④对东亚 ①“在新疆设官驻兵，建立军府体制.以伊型将军总著军政 国家和西方文官制度产生深远影响。 事务”，可解读出A建立军府体制 (2)消极：①过于侧重学问标准，忽视对品德的考察： ②“组织周边省份农业人口向北疆迁移”，可解读出B鼓励 2促进了官本位社会观的发展，“学而优则仕”的思想 农业人口迁人北疆 影响深远：③强化儒家正统地位，禁细人们思想，抑制 ③“先后派出多人查勘新疆多地”“的定开垦规模”，可解读 了科学技术的发展：④是统治者拉制读书人、雏护统 出C.对新疆地理进行勘察并规划开垦与定居事宜 治的手授 ④“修复了巴里坤南山水利…筹办铁厂”，可解读出D.发 专题四 中国古代民族交融与对外交往 展水利、矿业等相关产业 【大题小做】 作荟雏度 材料子向 ①对清政府：巩固了统治，维护了多民族封建国家的统一 A对应③B对应①C对应② 2对新疆：促进了新疆地区的社会发展，为其后续繁荣莫 作荟丝度 定基础 ①明朝：将与琉球的贸易纳入朝贡体制（官府控制）之下 系考答案 ②琉球：主动子求与明朝贸易 措施：设官驻兵，建立军府体制，强化中央的治理：鼓励、组 参考答案 织农业人口向北骝迁徙：对新置地理进行拗察，规划开是 关系：接受明朝册封：接受明朝文化：支持明朝抵御倭寇：贸易 与定居事宜：发展水利，矿业等相关行业，辅助农业发展。 往来密切，人员交流频繁。 效果：促进了清代新疆地区的社会发展，为新疆后续繁荣 特点：①明朝对琉球持谨慎态度，竭力将与琉球的贸易纳人朝 发展奠定基础：巩固了清政府的统治，维护了多民族封建 贡体制（官府控制）之下：②琉球主动寻求与明朝贸易，要求 国家的统一。 扩大贸易规模。 2.问题导向 归站总；、 时空背景：元代 明朝巩固发展统一多民族国家的主要措施： 设问主体：元朝政府 中央：礼部、鸿胪寺、提餐四夷馆 设问类型：特点类 北方：修筑长城，布置军镇，号“九边”，开效马市，与蒙 审题弱信息：注意针对西南地区作答 古、女真各族贸易。 材补子向 东北：设都司，卫，所，管理女真 ①“诏造使招渝西南诸蛮部族酋长，能率所部归附者，官不 西北：设赤斤蒙古、沙洲、哈密等卫 失职，民不失业”，可解读出A土官归附保留原来权力 西南：设土司 ②“土官有罪，罚而不废”，可解读出B.比较包容，有罪处置 西藏：敕封西藏僧俗领袖“王”“法王”，建立羁摩性质 较轻 的都司等机构管辖，通过贡赐、茶马贸易进行经济 ③“远方蛮夷顾犷难制，必任土人，可以集事。今或阙员， 变流。 宜从本俗，权职以行”，可解读出C因地制宜和因俗制宜 405◆ 参考答案】 专题五中国古代的商品经济发展 特点：土官归附保留原来权力：比较包容，有罪处置较轻： 【大题小做】 因地制宜和因俗制宜。 材料导向 3.问题子向 A对应②B对应① 时空背景：中国古代 作答维度 设问主体：边酸民族 ①肯定租庙调制（好处）：维护社会平衡和农民利益 设问类型：①特点类②原因分析类 ②批评两税法（樂端）：导致贫富差距更大，加重人民负担 审题弱信息：①注意关键词“文化认同”：②分值为4分，每 ③总结（改善）：税收制度需要进行调整 小问答案不少于2，点 参考答发 材料导向 白居易：批评两税法不合理的征税方式，两税法导致钱重物轻 ①“黄帝以土德王，北俗谓土为拓，谓后为跋，故以为氏”， 的社会现象，损害了农民的利益，加重人民负担，主张恢复租 可解读出A祖源认同 庙调制。 ②“献号天可汗，以覆我国都”，可解读出B疆域认同 柳宗元：两税法导致贫富差距更大，社会问题更大，主张恢复 ③“北面治宫帐、部族、属国之敌，南面治汉人州县、租赋、 租庸调制 军马之事”.可解读出C政治认同 评价：白居易和柳宗元都批评了两税法的弊端，认为租庸调法 ④“法《春秋》之正始，体大《易》之乾元”，可解读出D思想 能够更好地维护社会的平衡和农民的利益。他们对两税法的 文化认同 批评也暗示了这一制度存在不完善之处，需要进行调整。 作签维度 【实战演练】 ①政治：为维护玫权寻我依据 1.问题子向 ②思想文化：儒学影响力的扩展 时空背景：宋代 ③社会：社会治理的需要 设问主体：盐业买扑 ④民族：民族交融加强 设问类型：①特点概括类②原因分析类 茶考答案 审题弱信息：①先说明特点，再说明原因：②分值为6分，每 表现形式：祖源认同（改姓或攀附华夏族祖先）：疆域认同： 个小问不少于3点 政治（制度）认同：思想文化认同。（任答两点即可） 桔料导向 主要原因：各民族之间交做的加强：民族共同体意识增强： ①“包商（买扑人）缴保证金于宫，取得征税之权”“由承包 少数民族统治者为维护其政权寻求法理依据：民族地区与 商自行中报税额，以出价最高者取得包税权”，可解读出 中原地区一体化治理的需要：儒学影响的扩展。（任答两 A政府对盐业买卖的认可并加以监管，政策具有灵活性 点即可) ②“川陕路为井盐”“两浙路和江南西路为海盐”，可解读出 易错易况 B这种灵活性还体现在实施过程中的地区差异性 春秋战国时期是中国古代第一次民族大融合时 ③该地区的盐业买扑囊括了产、运、销三个环节”，可解读 期，持续了近600年。在这个时期，各个诸侯回都在 出C.有些地方涉及盐业生产运输和销售环节 吸收周边的民族。这个时期的民族融合主要在中国 ④“太宗太平兴国元年(976年)”“宋神宗熙宁变法以后” 腹地进行，最终形成了中华民族的主体民族一汉 “神宗熙丰年间”，可解读出D.以渐进方式推进 民族。 作答跳瘦 魏晋南北朗时期是中国古代第二次民族大融合时期。 ①政府：宋代盐业政策的调签 在这个时期，北方句奴、鲜卑，痛、氏，羌等族大规模进 ②市场：商品经济的繁荣 入中原，成为统治阶级，先后建立各类致权持续近3个 ③社会：义利观的发展 世纪。中原汉族的文化辐射给质朴刚健的北方草原 参考答案 文化注入大量新鲜血液，使之不断发展社大、生机勃 特点：以渐进式的方式推行：有些地方涉及盐业生产、运输 勃，形成了第二次大规模的民族融合 和销售环节：政策灵活，注重实施过程中的地区差异性。 406●