3.1 维护秩序（高效实用教案）-【素养提升教案】2024-2025学年八年级道德与法治上册高效实用教学（统编版）

统编八年级道法（上册）同步素养提升教案 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第一框 维护秩序 一、课标内容 理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。 二、素养目标 政治认同：知道良好的社会秩序促进社会正常运行，保障人民安居乐业，人们应自觉遵守社会规则。 道德修养：树立规则意识，懂得生活中的各种规则，能够自觉遵守社会规则，维护社会秩序。 健全人格：培养观察、感受社会生活需要秩序的能力，能够通过自觉遵守社会规则来维护秩序，养成自觉遵守社会规则的好习惯。 责任意识：认识规则对维护社会秩序的重要作用，树立以遵守社会规则为荣的观念。 三、教学重点、难点 【教学重点】 社会秩序的作用(重要性)。 【教学难点】 社会规则和社会秩序的关系。 四、教学过程 （一）导入新课 新闻导入: 材料：2024年4月6日，肖某某在成都大熊猫繁育研究基地都江堰野放繁育研究中心（熊猫谷）参观时，趁安保人员不注意向大熊猫室外活动场内扔橘子皮，被安保人员当场发现并要求其签订文明参观承诺书。饲养员已在第一时间将橘子皮清理出活动场，大熊猫未接触到橘子皮。肖某某因违反入园参观规定并可能对大熊猫造成严重危害，被终身禁止再次进入成都大熊猫繁育研究基地（含熊猫谷）参观。 为什么要终身禁止肖某某再次进入成都大熊猫繁育研究基地参观？ （二）新课探究 探究一 社会生活有秩序 活动一：社会秩序的含义和分类 材料：教室里，同学们认真地听老师讲课；马路上，行人、自行车、机动车各行其道；公交车上，乘客们主动让座，尊老爱幼；车间里，工人们有序地操作…… 合作探究：上述材料呈现出一种怎样的状态？ 图片分享： 合作探究：观察图片，这些图片体现了哪些方面的社会秩序？ 教师归纳：社会秩序就是社会生活的一种有序化状态。可以分为社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。 活动二：社会秩序的作用 材料：傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但车辆和家长将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。 合作探究：(1)校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？(2)你认为应该如何改变这种混乱的状况？ 学生回答：(1)交通堵塞，易引发交通事故，耽误每个家长接送孩子的时间，也容易引发人们之间的矛盾。 (2)交警维持交通秩序；学校安排不同年级分时段放学；家长遵守交通规则，在路边等候孩子；学生们有序排队出校门等。 教师总结：社会秩序的作用/ 重要性。 （1）对社会：社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 （2）对个人：社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。 探究二 维护秩序靠规则 活动三：社会规则的形成及种类 材料：华北地区持续强降雨致K396次列车被困途中。接到转移命令后，列车乘务组按照之前掌握的信息配合救援人员组织旅客转移，优先安排老人、妇女和儿童旅客下车前往安置点。 合作探究：优先安排老人、妇女和儿童旅客下车前往安置点说明了什么？在乘坐火车时还需要遵守哪些规则？这些规则可以划分为哪几类？ 教师点拨：社会规则的形成：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。种类：道德、纪律、法律等。 教师讲解：道德、纪律、法律的区别和联系 活动四：社会规则和社会秩序的关系 材料一：现在很多单位在办业务时，会实行“一米线”制度。当人们排队办理业务时，后面的人应该等在“一米线”之外，以尊重他人的隐私。 合作探究：“一米线”等社会规则对我们有哪些影响？ 学生回答：这些社会规则既有利于保护个人信息，维护个人安全，同时也是社会文明进步的要求，有利于维护社会良好的秩序。 材料二：2023年6月5日10时许，乘坐G345次列车的旅客岳某某(男，64岁) 霸占他人座位，不听从列车工作人员劝阻拒绝让座，其行为构成扰乱公共交通工具上的秩序的违法行为。铁路公安机关根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条第一款第三项之规定，给予岳某某行政拘留5日的处罚。 ——济南铁路公安处2023年6月5日 合作探究：本则“警情通报”说明社会规则对我们的生活有什么作用？社会规则和社会秩序有怎样的关系？ 教师点拨：社会规则和社会秩序的关系（社会规则的作用）（1）社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 （2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 （三）课堂总结 本课时我们认识了社会秩序和社会规则,知道了生活需要秩序,有了良好的秩序,社会才能正常运转,人民才能安居乐业;懂得了维护秩序靠规则,规则有很多,如道德、纪律、法律等。社会规则明确社会秩序的内容,社会规则保障社会秩序的实现。 （四）板书设计 （5） 当堂演练 （ D ）1．乘车时要自觉排队，依次上车；游览时要爱护公物、文物、古迹和花草树木；观看电影时，不能高声喧哗。这说明 ①社会秩序仅指公共场所的秩序 ②社会生活离不开规则 ③社会正常运行需要秩序 ④社会秩序营造良好的社会环境 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ （ B ）2．习近平总书记指出，中国式现代化应当而且能够实现活而不乱、活跃有序的动态平衡。良好的社会秩序是激发社会发展活力的重要前提，社会焕发生机活力则会进一步巩固社会秩序。我们重视良好社 会秩序的构建是因为 ①社会正常运行需要秩序 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③社会秩序是人民安居乐业的保障 ④社会秩序的实现依靠强制性措施来维护 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ （ A ）3． 社会生活中的规则，是人们说话、做事所依据的标准，是社会成员都应该遵守的行为准则。下列不属于社会规则的是 A． 家庭里制定的家规 B． 工厂里的规章制度 C． 学校里的校规校纪 D． 公园里的游客须知 （ D ）4．近年来，“直播带货”在促进经济发展的同时，也出现了“偷逃税款”的违法甚至是犯罪现象。为此，有关部门通过依法追缴税款的方式来规范“直播带货”，这是因为 ①有了处罚措施，社会就能安定有序 ②规则是靠强制性手段保证实施的 ③法律可以规范和调节我们的行为 ④网络生活的有序化需要规则的维系 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ （ B ）5．2024年2月23日，南京某小区因为电动车起火导致15人遇难，44人受伤，各地陆续出台政策，加强对电动车的管理，如严禁电动车“上楼入户”，禁止长距离“飞线充电”、严禁私自给电动车装雨棚等。这一系列举措 ①有利于维护社会公共安全 ②有利于降低电动车起火等事故发生频率 ③给人们的出行带来了不便 ④体现出政府的社会治理能力不断加强 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ 五、教学反思 本节课通过图片展示了生活需要秩序、维护秩序靠规则，通过自主学习、结合教材内容及实际，了解了社会秩序的重要性，社会规则对社会秩序的作用。社会秩序和社会规则的含义理论性较强，学生理解即可，不应作为本节课强调的内容。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！5 学科网（北京）股份有限公司 $$