内容正文:
专题03 三角形中“8”字模型考法全攻略
目录
【知识点归纳】 1
【例题精讲】 1
【课后练习】 4
【知识点归纳】
“8”字模型
结论:三角形三个内角的和等于180°,对顶角相等
【例题精讲】
例1.五边形的边所在直线形成如图所示的形状,则( )
A. B. C. D.
例2.如图,算一算∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠I+∠J+∠K+∠L= .
例3.在平面上给出七点,,,,,,,联结这些点形成七个角.在图(a)中,这七点固定,且令,在图(b),(c)中,,,,四点固定,,,变动,此时,令,则下述结论中正确的是( )
A. B.
C. D.α比β有时大有时小
E.无法确定
例4.(1)如图①, .
(2)如图②, .
(3)如图③,的度数为 .
(4)一个不规则的图形如图④所示,那么 .
变式1.如图所示,这是一个“星形”图案,则 .
变式2.阅读材料:
如图1所示,线段与相交于点,称与为“对顶三角形”,根据三角形内角和定理知“对顶三角形”有如下性质:.
(图1) (图2) (图3)
(1)如图2所示,线段与相交于点,与的平分线和相交于点,交于点,交于点,已知,,则的度数是 .
(2)如图3所示, .
变式3.图1是二环三角形,S=∠A1+∠A2+…+∠A6=360,图2是二环四边形,S=∠A1+∠A2+…+∠A=720,图3是二环五边形,S=∠A1+∠A2+…+∠A=1080…聪明的同学,请你直接写出二环十边形,S=_____________度( )
A.1440 B.1800 C.2880 D.3600
【课后练习】
1.如图,的度数为( )
A. B. C. D.
2.如图,的值等于( )
A.360° B.450° C.540° D.720°
3.如图,( )度.
A.450 B.540 C.630 D.720
5.如图所示,为( )
A. B. C. D.
6.如图所示,的度数是( )
A. B. C. D.
7.如图所示,则的度数是( )
A. B. C. D.
8.如图所示,的度数是______
A.180° B.270° C.360° D.540°
9.如图,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H的度数等于( )
A.180° B.360° C.540° D.720°
10.数学活动课上,小明一笔画成了如图所示的图形,则的度数为( )
A.360° B.540° C.720° D.无法计算
11.如图所示,为( )
A. B. C. D.
12.如图,把图(a)称为二环三角形,它的内角和∠A+∠B+∠C+∠A1+∠B1+∠C1;把图(b)称为二环四形边,它的内角和∠A+∠B+∠C+∠D+∠A1+∠B1+∠C1+∠D1⋯⋯;依此规律,请你探究:二环n边形的内角和为 度.(用含n的式子表示)
13.如图,A,B,C,D,E,F是平面上的6个点,则的度数是 .
14.如图把图(a)称为二环三角形,它的内角和 度;把图(b)称为二环四边形,它的内角和 度;依此规律,请你探究:二环n边形的内角和为 度.(用含n的式子表示)
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专题03 三角形中“8”字模型考法全攻略
目录
【知识点归纳】 1
【例题精讲】 1
【课后练习】 8
【知识点归纳】
“8”字模型
结论:三角形三个内角的和等于180°,对顶角相等
【例题精讲】
例1.五边形的边所在直线形成如图所示的形状,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题考查了三角形的内角和外角之间的关系及四边形内角和定理,(1)三角形的外角等于与它不相邻的两个内角和;(2)四边形内角和为.分析图形,根据“三角形的外角等于与它不相邻的两个内角和”可知能把,,,,,,全部转化到,所在的四边形中,利用四边形内角和为360度可得答案.
【详解】解:如图所示,
∵,,
又∵,
∴.
故选:C.
例2.如图,算一算∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠I+∠J+∠K+∠L= .
【答案】720°
【分析】连接CF,FI,IL,根据三角形外角的性质将各个角转化为六边形的内角,再根据六边形内角和等于720度即可求解.
【详解】解:连接CF,FI,IL,CD交EF于M,
在△MDE中, ,在△CFM中, ,
∵ ,∴ ,
同理可得: , ,
∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠I+∠J+∠K+∠L= (六边形ABCFIL内角和).故答案为:720°
【点睛】本题考查了三角形的外角性质以及多边形的内角和,n边形的内角和定理:n边形的内角和为(n−2)×180°(n≥3的整数).本题做好辅助线找到该多边形是解题关键.
例3.在平面上给出七点,,,,,,,联结这些点形成七个角.在图(a)中,这七点固定,且令,在图(b),(c)中,,,,四点固定,,,变动,此时,令,则下述结论中正确的是( )
A. B.
C. D.α比β有时大有时小
E.无法确定
【答案】B
【分析】本题考查多边形的内角和.根据多边形内角和的计算方法分别求出各个图形中的、,再比较大小即可.
【详解】解:如图,连接、,
四边形的内角和为,
,
又,而,
,
即,
如图,连接,
五边形的内角和为,
,
又,
,
即,
如图,连接,
由图可得,,
即,
,
故选:B.
.
例4.(1)如图①, .
(2)如图②, .
(3)如图③,的度数为 .
(4)一个不规则的图形如图④所示,那么 .
【答案】
【分析】如图①,连接,记,的交点为,由三角形的内角和定理可得:,再利用三角形的内角和定理可得答案;如图②,连接,同理可得:,再利用四边形的内角和定理可得答案;如图③,证明,,,再利用三角形的内角和定理可得答案;如图④,连接,同理可得:,再利用四边形的内角和定理可得答案.
【详解】解:如图①,连接,记,的交点为,
由三角形的内角和定理可得:
,
∵,
∴,
∴
;
如图②,连接,
同理可得:,
∴
;
如图③,
同理可得:,,,
∴
;
如图④,连接,
同理可得:,
∴
.
故答案为:,,,.
【点睛】本题考查的是三角形的内角和定理的应用,四边形的内角和定理的应用,作出合适的辅助线是解本题的关键.
变式1.如图所示,这是一个“星形”图案,则 .
【答案】
【分析】如图,连接,由题意知,,,则,同理可得,,由,可得,即.
【详解】解:如图,连接,
由题意知, ,,
∴,同理可得,,
∵,
∴,
故答案为:.
【点睛】本题考查了三角形内角和定理,四边形内角和.解题的关键在于明确角度之间的数量关系.
变式2.阅读材料:
如图1所示,线段与相交于点,称与为“对顶三角形”,根据三角形内角和定理知“对顶三角形”有如下性质:.
(图1) (图2) (图3)
(1)如图2所示,线段与相交于点,与的平分线和相交于点,交于点,交于点,已知,,则的度数是 .
(2)如图3所示, .
【答案】 /97度 /360度
【分析】(1)根据角平分线的定义得出,,根据“对顶三角形”的性质,得出,,则得到,即可求解;
(2)连接,如图,可知:,根据等量代换和四边形内角和即可求解.
【详解】解:(1)和的平分线和相交于点,
,,
,,
得:,即,
,,.故答案为:;
(2)连接,如图,
可知:,
∴
,
故答案为:.
【点睛】本题考查多边形内角和,解题的关键是根据题中给出的思路,用等量代换将要求的角转化在同一个多边形内,根据多边形的内角和求解即可.
变式3.图1是二环三角形,S=∠A1+∠A2+…+∠A6=360,图2是二环四边形,S=∠A1+∠A2+…+∠A=720,图3是二环五边形,S=∠A1+∠A2+…+∠A=1080…聪明的同学,请你直接写出二环十边形,S=_____________度( )
A.1440 B.1800 C.2880 D.3600
【答案】C
【分析】本题只看图觉得很复杂,但从数据入手,就简单了,从图2开始,每个图都比前一个图多360度.抓住这点就很容易解决问题了.
【详解】解:依题意可知,二环三角形,S=360度;
二环四边形,S=720=360×2=360×(4﹣2)度;
二环五边形,S=1080=360×3=360×(5﹣2)度;
…
∴二环十边形,S=360×(10﹣2)=2880度.
故选:C.
【点睛】本题考查了多边形的内角和,本题可直接根据S的度数来找出规律,然后根据规律表示出二环十边形的度数.
【课后练习】
1.如图,的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题主要考查了三角形外角的定义和性质、多边形内角和等知识.理解并掌握三角形外角的定义和性质是解题关键.
如图,根据三角形外角的定义和性质可得,,再结合四边形内角和等于,计算求解可得结果.
【详解】解:如图,
∵,
又∵,
∴,
故选:B.
2.如图,的值等于( )
A.360° B.450° C.540° D.720°
【答案】C
【分析】本题主要考查了三角形的内角和定理和多边形的内角和定理,利用四边形的内角和得到,,从而有,,然后利用三角形的内角和求的度数.
【详解】解:如图,连接,
∵,,
∴,
即,
∵,
∴,
故选:C.
3.如图,( )度.
A.450 B.540 C.630 D.720
【答案】B
【分析】本题考查了三角形的外角的性质,多边形内角和定理,根据,,进而根据,即可求解.
【详解】解:如图所示,
∵,
∴
故选:B.
5.如图所示,为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题考查了三角形外角的性质,四边形内角和为,根据三角形外角的性质,将各角转化为四边形的内角和求解.
【详解】解:如图,
,,
,
,
故选:C.
6.如图所示,的度数是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题主要考查三角形内角和定理以及四边形内角和定理,根据三角形内和定理得是解题的关键.
【详解】解:由三角形内角和可知,
∵,
∴,
则
,
故选:B.
7.如图所示,则的度数是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题考查了三角形内角和定理,多边形的内角和定理,对顶角相等的性质,连接,根据四边形的内角和等于,可得,根据“8字形”的关系可得:,然后即可得解.
【详解】解:如图,连接,
则,
根据“8字形”数量关系,,
所以.
故选:C.
8.如图所示,的度数是______
A.180° B.270° C.360° D.540°
【答案】C
【分析】根据三角形外角的性质以及四边形内角和等于360°,即可求解.
【详解】解:∵∠E+∠F=∠ANM,∠ANM+∠A=BMD,
又∵∠B+∠C+∠D+∠BMD=360°,
∴=360°,
故选C.
【点睛】本题主要考查三角形外角的性质以及四边形内角和定理,掌握四边形内角和等于360°,是解题的关键.
9.如图,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H的度数等于( )
A.180° B.360° C.540° D.720°
【答案】B
【分析】根据三角形的外角等于不相邻的两个内角的和,以及多边形的内角和即可求解.
【详解】解:,,,,
,
又,
.
故选:B.
【点睛】本题考查了三角形的外角的性质以及多边形的外角和定理,解题的关键是正确转化为多边形的外角和.
10.数学活动课上,小明一笔画成了如图所示的图形,则的度数为( )
A.360° B.540° C.720° D.无法计算
【答案】B
【分析】根据五边形的内角和是,可求,又由三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和,得,,从而求出所求的角的和.
【详解】解:如图,
在五边形中:,
,,
.
故选:B.
【点睛】本题考查三角形外角的性质及五边形的内角和定理,解答的关键是沟通外角和内角的关系.
11.如图所示,为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据三角形的外角的性质得出,进而根据,即可求解.
【详解】解:∵
∴
∴
.
故选:B.
【点睛】本题考查了三角形的外角的性质,熟练掌握三角形的外角的性质是解题的关键.
12.如图,把图(a)称为二环三角形,它的内角和∠A+∠B+∠C+∠A1+∠B1+∠C1;把图(b)称为二环四形边,它的内角和∠A+∠B+∠C+∠D+∠A1+∠B1+∠C1+∠D1⋯⋯;依此规律,请你探究:二环n边形的内角和为 度.(用含n的式子表示)
【答案】360(n-2)
【分析】连接BB1,可得∠A1+∠C=∠BB1A1+∠B1BC,再根据四边形的内角和公式即可求解;AA1之间添加两条边,可得∠B1+∠C1+∠D1=∠EAD1+∠AEA1+∠EA1B1,再根据边形的内角和公式即可求解;二环n边形添加(n-2)条边,再根据多边形的内角和公式即可求解.
【详解】解:如图(a),连接BB1,则∠A1+∠C=∠BB1A1+∠B1BC,
∠A+∠ABC+∠C+∠A1+∠A1B1C1+∠C1=∠A+∠ABB1+∠BB1C1+∠C1=360度;
如图(b),AA1之间添加两条边,可得∠B1+∠C1+∠D1=∠EAD1+∠AEA1+∠EA1B1
则∠BAD1+∠B+∠C+∠D+∠DA1B1+∠B1+∠C1+∠D1=∠EAB+∠B+∠C+∠D+∠DA1E+∠E=720°;
二环n边形添加(n-2)条边,二环n边形的内角和成为(2n-2)边形的内角和.其内角和为180(2n-4)=360(n-2)度.
故答案为:360(n-2).
【点睛】本题考查了多边形内角和定理:(n-2)•180°(n≥3)且n为整数),正确画出辅助线是解题关键.
13.如图,A,B,C,D,E,F是平面上的6个点,则的度数是 .
【答案】/度.
【分析】延长交于,与相交于,由三角形的外角得,,再由四边形内角和为即可求解.
【详解】解:延长交于,与相交于,
,
,
,
故答案为:.
【点睛】本题考查了三角形的外角及四边形内角和;通过“三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和”将角进行转换到四边形中是解题的关键.
14.如图把图(a)称为二环三角形,它的内角和 度;把图(b)称为二环四边形,它的内角和 度;依此规律,请你探究:二环n边形的内角和为 度.(用含n的式子表示)
【答案】 360 720
【分析】连接,可得,再根据四边形的内角和公式即可求解;之间添加两条边,可得,再根据边形的内角和公式即可求解;二环边形添加条边,再根据边形的内角和公式即可求解.
【详解】解:连接,则,
;
如图,之间添加两条边,可得,
则;
二环边形添加条边,二环边形的内角和成为边形的内角和.其内角和为,
故答案为:360;720;.
【点睛】本考查了多边形内角和定理:(且为整数,熟记多边形内角和定理是解题的关键.
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