第2课 古代世界的帝国与文明的交流 导学案--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第2课古代世界的帝国与文明的交流 【课程标准】 认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系 【重点难点】 1、重点：知道古代文明扩展的条件、方式 2、难点：认识古代各大帝国的区域性影响及文明之间的早期联系 知识梳理 知识点一 古代文明的扩展 1.背景：农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。 2.表现 ①古代埃及文明的扩展：主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展;新王国时期，势力曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸; ②西亚文明的扩：主要从两河流域南部向周边地区扩张，古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一， 把势力伸展到地中海沿岸;亚述帝国不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。 ③古代希腊人的移民：凭借自己的组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周.边地区殖民，在200年左右的时间里，他们在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。 知识点二 古代世界的帝国 （一）波斯帝国 1.发展概况：公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨欧亚非三大洲的帝国。 2.国家治理: ①君主专制制度：国王是整个政权的核心和最高主宰; ②行省制：在地方，行省总督和军事长官相互监督和制约; ③官僚体系和税收系统：帝国从中央到地方建立比较完善的官僚体系和税收系统，由波斯人担任最重要的职务。 （二）亚历山大帝国(马其顿帝国) 1发展概况：公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大率军侵入波斯帝国，历经10年征战，亚历山大建立了地跨欧亚非三大洲的帝国; 2国家治理: 1.继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身; 2.地方实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化; （三）罗马帝国 1.发展概况: 古代罗马原是意大利中部的一个城邦，在成功解决内部矛盾后，它凭借着强大的军队首先征服了意大利;此后不断向外扩张，征服了整个地中海地区，把整个地中海变成罗马的内海。 2帝国的强盛 ①奴隶制的发展:在扩张中，把大批战俘和居民卖为奴隶，奴隶制迅速发展起来; ②帝国统治下的和平:因为奴隶和平民的辛勤劳动，帝国内不同地区经济联系的加强，以及贸易的发展，帝国在1-2世纪空前繁荣; ③基督教的兴起: 1世纪，基督教产生于巴勒斯坦，影响逐渐扩大，到4世纪末成为罗马帝国国教。 3.帝国的衰落: ①在3世纪后，官僚体系和职业军队使人民的负担不断加重，同时，边境压力也逐渐加大，帝国陷入危机; ②在4世纪，帝国分裂为东西两部分; ②在5世纪后期，在内外矛盾的夹击下，西罗马帝国灭亡。 知识点三 文明的交流 1.概况：在人类文明发展过程中，不同地区之间始终存在着一定程度的联系和影响；文明之间交往的总趋势是不断增强，相互影响也不断扩大; 2.技术的传播 ①农耕技术：西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北韭一些地区; ②冶铁技术：起源于西亚，扩散到埃及和希腊等地; ③神话：西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容; ④雕刻艺术：希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。 3.字母文字的流行 ①起源：西亚地区的腓尼基。 ②原因：腓尼基地处埃及和西亚文明的交汇点，商业比较发达，为方便记录，人们发明了由22个字母组成的文字。 ③演化东方：演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母; ④演化西方：传入希腊，形成希腊字母，在演化出拉丁字母，二者成为今天欧洲几乎所有字母文字的祖先; 4.丝绸之路的开通 ①早在波斯帝国时期，中国的丝绸已达到地中海东岸; ①东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦(大秦是古代中国对罗马帝国及近东地区的称呼);罗马在征服地中海东部地区后，当地商人也有意向东，尝试与汉朝建立直接联系; ③2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阻。此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易。 习题巩固 1．下图左侧为公元前6世纪的古代希腊雕塑，右侧为古代埃及公元前3千纪后期的雕塑。两者在发饰、表情和站立姿势等方面存在明显的相似之处，据此推断（ ） A．埃及雕塑对于希腊雕塑的学习借鉴 B．早期文明呈现多元一体特征 C．两地文明之间存在一定程度的交流 D．古希腊与古埃及有直接联系 2．罗马帝国和阿拉伯帝国的扩张无疑是古代史上打破孤立隔绝的重大事件，但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往，对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。该观点意在强调（ ） A．武力扩张促进世界联系的加强 B．两大帝国对世界文明发展的突出贡献 C．亚欧大陆东西方交往历史悠久 D．和平商贸更能促进文明的交流与发展 3．起源于西亚的冶铁技术扩散到埃及和希腊，西亚的农耕技术传播到中亚、欧洲和北非。希腊的雕塑艺术最初大都模仿埃及，希腊神话中有深厚的西亚神话底蕴。阿拉伯人融合东西方文化，在各领域取得重要成就。中国的造纸术、印度的数字经阿拉伯人传入欧洲。这说明（ ） A．西亚是各区域文明的源头 B．阿拉伯人是文明传播桥梁 C．古代文明区域间交流互鉴 D．非洲和美洲文明一片空白 4．小明同学在撰写某课题报告时，拟定了下表中三个小标题。该课题最有可能是（　　） A．区域文明之间的相通性 B．不同文化的交融创新 C．东西方文化交流的途径 D．多元一体的文明格局 5．活跃于地中海东部的腓尼基商人熟悉当时各地的文字，但象形文字和楔形文字构造复杂，书写不便，不适合记录账簿之用。于是，在原有文字的基础上，“腓尼基字母”应运而生，并成为世界上字母文字的祖先。由此可见（ ） A．区域交流推动文字统一 B．经贸往来伴随文化传播 C．海外扩张扩大文明区域 D．商业活动促进文明发展 6．下边文本框是某历史研究小组在研究某个历史主题时搜集到的一些材料目录。这一历史研究主题最有可能是（ ） （1）冶铁技术的传播（2）甘英出使大秦（3）字母文字的演化。 （4）亚历山大东征 A．人类文明的产生 B．古代帝国的扩张 C．古代文明的交流 D．文明的多元一体 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$