1.1数据及其特征2024—2025学年高中信息技术粤教版（2019）必修1

1.1数据及其特征2024—2025学年高中信息技术粤教版（2019）必修1 一、选择题 1．下列关于数据和信息的说法，正确的是（   ） A．经加工处理后的假消息价值较低 B．被删除到计算机中回收站的数据中没有信息存在 C．残缺的竹简无法还原历史文献，说明了载体依附性 D．大数据中数据结构很多，因此要求每个数据保证准确 2．数据是现实世界客观事物的符号记录，是信息的载体，以下选项中属于原始数据的是（　　） A．身高：180cm，超过了全班大多数孩子的身高 B．身高：180cm；体重70kg，体温36.5度 C．身高：180cm；体重70kg，体型偏瘦 D．体温36.5摄氏度，体温正常 3．关于数据的应用，以下说法错误的是（   ） A．体质数据有助于人们了解身体状况 B．在线学习数据可帮助教师了解学情，调整教学进度，支持学习者的持续发展 C．营销数据有助于企业作出决策、组织生产与提供个性化服务 D．项目结束后，如客户未明确要求，可以保存一些客户网络数据在工作电脑上，以便日后用于对外交流，研讨等引用 4．知错是一款错题App，具有基于云存储的错题收集、分类、统计分析等功能，并提供打印输出。错题收集可采用拍照或手工输入的方式，录入的错题将自动存储在云端数据库，学生可定期将错题整理打印成册。针对以上情境，下列说法正确的是（    ） A．收集到的错题是数据 B．数据是计算机发明后才有的 C．不同学生登录后看到的错题是相同的 D．手工输入的错题在计算机中以十六进制方式进行处理 5．“一千个人，一千个‘哈姆雷特’”这句话主要体现了信息具有（   ）。 A．载体依附性 B．价值相对性 C．传递性 D．真伪性 6．当今社会数据无处不在，数据的呈现形式多种多样，下列关于数据的说法不正确的是(     ) A．用于显示日期和时间的电子表是数据 B．古陶器上的刻画是数据 C．火车票上的身份证号码是数据 D．书刊上的国际标准书号(ISBN)是数据 7．下列关于数据与信息的说法，正确的是（    ） A．数据经过解释后才有意义 B．人们在利用数据的同时，自身不会产生数据 C．信息依附于载体，共享时会发生损耗 D．同一个信息对于不同的人群，其价值是相同的 8．下列关于数据的说法，正确的是（    ） A．数据只能通过传感器采集 B．U盘上存储的文件不是数据 C．数据经过解释后才变得有意义 D．计算机中存储汉字采用的是ASCII编码 9．下列属于C语言提供的合法数据关键字的是（   ） A．Float B．double C．ingned D．Char 10．下列关于数据的说法正确的是（    ） A．数据和信息的概念是相同的 B．数据不经过加工也可以称作信息 C．数据就是知识 D．信息是一种加工或处理为特定形式的数据 11．用0、1表示的数据为（ ） A．数字数据 B．物理数据 C．模拟数据 D．模拟信号 12．2008北京奥运会离我们越来越远，以前我们可以通过网络、电视、广播等媒体来关注这场盛会，从信息的特征来看，下列说法不正确的是（ ）。 A．信息不能独立存在，需要依附一定的载体 B．信息可以转换成不同的载体形式而被存储和传播 C．信息可以被多个信息接受者接受并且多次使用 D．同一条信息只能依附于同一个载体 13．“用手机扫描商品的条形码能了解商品的产地、厂家、名称、生产日期等信息”，这主要说明了数据具有（   ） A．依附性 B．载体性 C．孤立性 D．传递性 14．手机微信APP中的下列哪些项目是数据。(　　) ① 好友发送的聊天语音　② 付款码　③ 微信头像图片　④ 账户余额数字　⑤ 每天的运动步数 A．①②③ B．④⑤ C．③④⑤ D．①②③④⑤ 15．建筑工人在长期的施工过程中，总结了这样一段描述：“公共楼梯间的每个台阶，踏步高度不应大于16cm，踏步宽度不应小于28cm”，这描述属于（    ） A．数据 B．信息 C．知识 D．智慧 16．数据是现实世界客观事物的（   ），是信息的载体，是计算机加工的对象。 A．真实记录 B．抽象记录 C．符号记录 D．另类记录 17．国际黄金价格的数据是（   ） A．不变的数据 B．不断变化的数据 C．随机变化的数据 D．确定的数据 18．以下哪一项不是数据的基本特征（   ） A．二进制 B．语义性 C．分散性 D．理论性 19．如下图所示，某智能阅卷流程图中“35”的数据表现形式是（   ） A．数字 B．图形 C．视频 D．文字 20．利用数字化平台可以实现随时随地学习乃至终身学习，还能发送语音、图片、视频和文字，下列属于数据的是（   ） ①直播回放的视频        ②提交的作业截图        ③老师发送的语音提醒      ④学生接收到的考试成绩单        ⑤群收款信息 A．④⑤ B．①②③ C．③④⑤ D．①②③④⑤ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【详解】本题考查数据和信息的描述。经加工处理后的假消息价值未必较低；被删除到计算机中回收站的数据中有信息存在；残缺的竹简无法还原历史文献，说明了载体依附性；大数据中数据结构很多，因此不要求每个数据保证准确。故选C。 2．B 【详解】本题主要考查数据的描述。结合选项可知，身高：180cm；体重70kg，体温36.5度属于原始数据，故本题选B选项。 3．D 【详解】本题主要考查数据的应用。体质数据有助于人们了解身体状况；在线学习数据可帮助教师了解学情，调整教学进度，支持学习者的持续发展；营销数据有助于企业作出决策、组织生产与提供个性化服务；项目结束后，如客户未明确要求，不可以保存一些客户网络数据在工作电脑上，故本题选D选项。 4．A 【详解】本题考查的是信息与数据相关知识。自从有了人类就有了数据；不同学生登录后看到的错题不相同；手工输入的错题在计算机中以二进制方式进行处理。故本题应选A。 5．B 【详解】本题考查信息的相关特征。信息具有①依附性：信息必须依附一定的媒体介质表现出来。②价值性：信息能够满足人们某些方面的需要。③时效性：信息会随着客观事物的变化而变化。④共享性：一个信息可以由多分进行分享。⑤传递性：信息的传递性打破了时间和空间的限制。一千个 人，一千个哈姆雷特这句话主要体现了信息具有价值相对性。本题B选项为正确选项。 6．A 【详解】本题主要考查数据的描述。数据是记录客观事物的、可鉴别的符号，用于显示日期和时间的电子表不是数据，故本题选A选项。 7．A 【详解】本题考查的是数据相关知识。数据经过解释后才有意义；人们在利用数据的同时，自身也会产生数据；信息依附于载体，共享时不会发生损耗；同一个信息对于不同的人群，其价值不相同。故本题应选A。 8．C 【详解】本题主要考查数据的描述。传感器采集只是数据获取的一种方式；U盘上存储的文件是数据；数据经过解释后才变得有意义；ASCII ( (American Standard Code for Information Interchange): 美国信息交换标准代码）是基于拉丁字母的一套电脑编码系统，主要用于显示现代英语和其他西欧语言，故本题选C选项。 9．C 【详解】本题主要考查C语言数据关键字。Float是浮点型数据类型，double是双精度浮点型数据类型，Char是字符型数据类型，故本题选C选项。 10．D 【详解】本题主要考查数据的概念。信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容，信息是加工了的数据。数据是记录客观事物的、可鉴别的符号，故本题选D选项。 11．A 【详解】本题主要考查数据的描述。用0、1表示的数据为数字数据，故本题选A选项。 12．D 【详解】本题考查的是信息特征。信息本身是抽象的，必须通过载体才能体现。载体就是承载信息的事物，语言、文字、声音、图像、视频等都可以作为信息的载体。同一信息可以依附不同的载体，例如同一个新闻事件， 可以通过文字见诸于报纸，可以以声音的形式在广播播报，也可以视频的形式在电视中播放。故选项D错误。 13．B 【详解】本题主要考查数据的特征。考察具体感知数据的基础上，描述数据的特征。数据具有可载体性、孤立性、客观性、普遍性、传递性与共享性、价值相对性与时效性等特征。数据是信息的符号表示，是信息的载体；信息是数据的含义，是对数据的解释。本题目的信息依附在条形码上，体现了载体性。故本题选B选项。 14．D 【详解】本题主要考查数据的概念。数据是记录客观事物的、可鉴别的符号。① 好友发送的聊天语音　② 付款码　③ 微信头像图片　④ 账户余额数字　⑤ 每天的运动步数均属于数据，故本题选D选项。 15．C 【详解】本题主要考查知识的描述。知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质。建筑工人在长期的施工过程中，总结了这样一段描述：“公共楼梯间的每个台阶，踏步高度不应大于16cm，踏步宽度不应小于28cm”，这描述属于知识，故本题选C选项。 16．C 【详解】本题主要考查数据的概念。数据是现实世界客观事物的符号记录，是信息的载体，是计算机加工的对象，故本题选C选项。 17．B 【详解】本题考查数据的描述。国际黄金价格的数据是不断变化的数据，故选B。 18．D 【详解】本题主要考查数据的特征。数据的特征有二进制、语义性、分散性、多样性和感知性，故本题选D选项。 19．A 【详解】本题考查数据的表现形式。根据流程图中的标识，数字“35”代表的是具体的数据，因此其数据表现形式应为数字。故答案为：A。 20．D 【详解】本题考查数据相关知识。数据是指对客观事件进行记录并可以鉴别的符号，是对客观事物的性质、状态以及相互关系等进行记载的物理符号或这些物理符号的组合。它是可识别的、抽象的符号。它不仅指狭义上的数字，还可以是具有一定意义的文字、字母、数字符号的组合、图形、图像、视频、音频等，也是客观事物的属性、数量、位置及其相互关系的抽象表示。例如，“0、1、2…”、“阴、雨、下降、气温”、“学生的档案记录、货物的运输情况”等都是数据。故本题答案是D选项。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$