《囯考1号》2024届高三语文第十九套 高考适应性考试

国考冬19 班级 姓名 2024届高考仿真考试（八） 语文 (考试时间：150分钟 试卷满分：150分) 注意事项： 1.答卷前，务必将自己的姓名、准考证号和座位号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效。 5.考试结束后，只将答题卡交回。 一、现代文阅读(36分)】 (一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 众所周知，中华民族在科技创新的历史上曾经有过辉煌的成就，火药、指南针、印刷术等发 明推动了人类文明的进程。不过，“四大发明”还不能充分展现古代科技文明的全貌，中国古代 到底有哪些重要科技发明创造？《中国古代重要科技发明创造》将这一问题的研究向前推进了 一大步。书中提到的发明创造集中体现了中华科技文明悠久独特的传统。这些发明创造之所 以被选出，重点考虑了以下三个方面：一是突出原创性；二是反映同时代世界科技发展的先进水 平；三是对中华文明和世界文明有重要影响。 在中国先民的礼乐文化中，礼器制作工艺体现了中国制造的高峰。中国最早的玉器出土于 内蒙古兴隆洼等文化遗址，距今约七八千年。之后，东北的红山文化，长江下游的石家河文化 良渚文化等，将玉器制作推进到一个鼎盛阶段。良渚文化时期切割、钻孔、镂空等技艺已被熟练 运用，诸多足以称为当时高科技的琢玉技术，迄今仍是未解之谜。又如商周青铜器，以其品类丰 富、造型优美、纹饰华丽而享誉世界。中国人创造出独特的“陶制块范法”，可以分块冶铸再进行 拼合，制造出细节精微却又规模宏大的青铜作品。以曾侯乙编钟为例，组件均用组合陶范铸造 而成，形制复杂，所用范芯可达136块。从测音结果来看，每件钟均能发出双音，音响完好。其在 冶治铸技术和工艺等方面所取得的成就，都超出了今人想象，达到了令人惊叹的高度。 中国先民在机械方面也不乏“奇技淫巧”，如水排、龙骨车、风扇车、青铜连弩、提花机、指南 车等等，有的应用于日常生活，有的应用于战争，有的似乎仅仅为了展现制造复杂机械的智力。 如北宋的“水运仪象台”，它通过水轮和齿轮传动机构同时驱动计时装置、演示天象的浑象、观测 星空的浑仪，其中水轮转动的控制装置是世界上最早的擒纵机构，设计尤其精妙。 古代中国也不乏对自然界的探索，其中尤以天文学和数学方面的成就最为突出。中国传统 文化的“天人合一”观念，强调“自然”与“人事”相通，所以对各种天象的观察和记录非常重视。 近代以前，中国人一直是世界上最勤勉的天文观测者，例如从公元前611年以来每次哈雷彗星的 出现都有记录。与古希腊基于几何天文模型不同，中国的天文历法基于长期精密的观测和推 算，并采用不同于西方的赤道坐标体系，在历法计算方面毫不逊色，同时中国的阴阳合历对日月 运行规律的把握十分精妙。 国考卷·5月卷B·语文第1页（共8页） 中国古代数学很早就以十进位值制为基础，与古希腊几何演绎公理体系不同，它以程序化 的算法为特点。如算法化解线性方程组的“方程术”，元代数学家朱世杰的代表作《四元玉鉴》在 多元高次方程组的解法等方面的成果被视为中国筹算系统发展的顶峰。另外，被称为“中国剩 余定理”的“韩信点兵问题”也能充分体现中国古代数学的算法化特点。 (摘编自孙显斌《开物东方格致万年一一读〈中国古代重要科技发明创造)》) 1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.“四大发明”是我国古代科技创新的代表，对推动人类文明进程产生了较大影响。 B.作为礼器代表的古代玉器和青铜器，制作工艺十分复杂，其技术水准令后人惊叹。 C.中国古代有的机械装置虽没有实际功用，但展现出了精妙的设计与高超的制作水平。 D.受传统“天人合一”观念的影响，中国古代在天文学和数学方面都取得了突出成就。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分) A.文章开篇提出问题，然后概要指出了《中国古代重要科技发明创造》一书的重要价值。 B.文章第二段以玉器、青铜器的制作为例，证明了中国古代科技对世界文明有重要影响。 C.文章最后两段从中西对比的角度，展示了古代中国在天文学与数学方面取得的独特成就。 D.文章在介绍和评价中国古代科技成就时，注重联系相关具体实例，材料较为翔实丰富。 3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分) A.《中国古代重要科技发明创造》更全面地展现了中国古代科技发明取得的成就，有助于读者 了解我国古代科技文明。 B.从我国古代礼器制作的工艺中，不仅可以看出当时较高的技术发展水平，也可以看出当时 社会物质财富的丰裕程度。 C.文章将先民在机械方面的发明称为“奇技淫巧”，突出了这些装置的精妙，但同时也暗含作 者对部分发明的贬抑态度。 D.中国古代的天文历法和数学运算体系都与西方的体系有所不同，这正是中国古代科技文明 取得丰硕成果的原因之一。 (二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成4~6题。 人口规模巨大是我国人口的长期特征，且人口老龄化趋势也日益明显。国家统计局发布的 数据显示，截至2022年，我国人口为141175万人。联合国《世界人口展望2022》预测，到2050 年，我国总人口仍将保持在13亿以上。除了具备一定规模之外，我国人口还表现出一定的内部 结构特征。据统计，截至2022年底，我国60岁及以上人口28004万人，占全国人口的19.8%， 其中65岁及以上人口20978万人，占全国人口的14.9%。按照65岁以上人口超过14%的标 准，我国已经进入中度老龄化阶段。 因此，要实现中国式现代化，必须积极应对人口老龄化。近年来，随着我国生育水平持续下 滑，人口负增长已经出现，增长压力已经减轻。种种迹象表明，我国人口的主要问题已经从规模 转向结构，应对人口老龄化带来的挑战已成为一项长期任务。 在人口规模巨大和快速老龄化条件下实现现代化，更加凸显了任务的艰巨性和复杂性。一 方面，规模与结构的平衡是个复杂的课题。中国长期因人口规模居世界首位而引人瞩目，控制 人口规模过快增长在相当长的一段时期内是人口政策的主要目标，中国也因此在较短时间内完 成了人口转变，并处于低生育水平，而这也正是中国人口快速老龄化的重要原因。另一方面，规 模巨大与快速老龄化的双重背景下，中国老年人口将呈快速增长态势。测算结果显示，60岁及 国考卷·5月卷B·语文第2页（共8页） 以上老年人口将在2033年超过4亿，2054年达到约5.2亿的高峰；65岁及以上老年人口将在 2034年超过3亿，2057年达到约4.3亿的规模。 人口老龄化的影响具有基础性、全局性、复杂性和长期性特点，必须加强应对策略的战略统 筹。当前，积极应对人口老龄化，应重点抓住几个关键问题。 第一，要以促进人口长期均衡发展为目标，尽快提升群众生育意愿和生育水平。重点是要 进一步优化生育支持政策体系，加强婴幼儿相关基础设施、医疗保健资源、教育资源、家庭支持 等方面投入力度，增加普惠性服务供给，切实降低抚育成本，努力营造育龄人群想生、敢生的社 会环境。 第二，要以满足老年人美好生活需要为目标，继续完善养老保障和服务体系。要继续推进 全民参保计划，提高基本养老保险覆盖面；通过继续完善基本养老保险制度、企业年金制度和个 人养老金制度，增强养老保险制度的可持续性、公平性和待遇充足性。加快基本养老服务体系 建设，为全体老年人提供基本养老服务；尽快出台全国性的长期护理保险制度，为老年人提供基 本护理保障。 第三，要以实现高质量发展为目标，推动经济转型升级和发展方式转变。面对人口老龄化 引起的劳动力供给下降，要积极推动发展方式从要素驱动型向创新驱动型转变，使每个劳动者 创造的社会财富能满足更多社会成员需要。要坚持新发展理念，进一步深化改革，以改革推动 发展方式转变。 在人口规模巨大和快速老龄化条件下推进和实现现代化，体现了中国式现代化过程的独特 性，将为人类现代化进程谱写新的篇章。积极应对人口老龄化，是推进人口规模巨大的现代化 的基本前提。当前，应深入实施积极应对人口老龄化国家战略，综合施策，创造有利于实现高质 量发展的人口条件，形成与人口老龄化相适应的经济发展模式和社会环境，为实现中国式现代 化提供长久支撑。 (摘编自林宝《积极应对人口老龄化推进人口规模巨大的现代化》) 4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.截至2022年，我国60岁以上人口约占总人口数1/5，我国目前已进入中度老龄化阶段。 B.近年来，随着我国人口结构的改变，应对人口老龄化挑战已成为要解决的首要社会问题。 C.我国曾在较短的时间内控制住了人口的快速增长，但也因此加剧了目前的老龄化趋势。 D.中国老龄人口将呈快速增长态势，根据预测，30年后我国60岁以上人口数将达到峰值。 5.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是(3分) A.文章结合国家统计局发布的数据和联合国的预测，概要分析了我国人口的结构特征和未来 发展趋势。 B.我国老龄化程度正在不断加深，这既会影响到劳动力人口数量，同时也对养老保障提出更 高要求。 C.人口规模和结构的平衡是个复杂课题，在过去相当长一段时间内，我国的人口政策主要是 限制规模 D.在未来，我国将不得不面对人口总量和老龄人口数量持续增长的双重压力，优化人口结构 势在必行。 6.为积极应对人口老龄化，文章指出应重点抓住几个关键问题。解决好这几个问题，对于实现 中国式现代化有哪些积极意义？请结合文本简要分析。(6分) 国考卷·5月卷B·语文第3页（共8页） (三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分） 阅读下面的文字，完成79题。 乔厂长上任记（节选）】 蒋子龙 党委扩大会一上来就卡了壳，这在机电局的会议室里不多见。但今天的沉闷似乎不是那种 千燥的、令人沮丧的寂静，而是一种大雨前的闷热、雷电前的沉寂。算算吧，1978年又过去了六 个月，电机厂已经两年零六个月没完成生产任务了。再一再二不能再三，全局都快要被它拖 垮了。 会议的内容两天前已经通知到各委员了，霍大道知道委员们都有准备好的话。他不动声 色，透彻人肺腑的目光，时而收拢合目沉思，时而又放纵开来，轻轻扫过每一个人的脸。 有一张脸渐渐吸引住霍大道的目光。这是一张有着矿石般颜色和猎人般粗犷特征的脸：石 岸般突出的眉弓，饿虎般深藏的双眼；颜骨略高的双颊，肌厚肉重的阔脸；这一切简直就是力量 的化身。他是机电局电器公司经理乔光朴。他饱满的嘴唇铁闸一般紧闭着，里面坚硬的牙齿却 在不断地咬着牙帮骨。霍大道极不易觉察地笑了，他不仅估计到第一炮很快就要炸响，而且对 今天会议的结果似乎也有了七分把握。 果然，乔光朴用显然是经过深思熟虑的口吻说：“别人不说我先说，请局党委考虑，让我到重 型电机厂去。我愿立军令状。乔光朴，现年五十六岁，身体基本健康。我去后如果电机厂仍不 能完成国家计划，我请求撤销党内外一切职务。” 乔光朴的“军令状”比它本身所包含的内容更叫霍大道高兴。他激赏地抬起眼睛，心里想， 正像俗话说的，他像脚后跟一样可靠，你尽管相信他好了。就问：“你还有什么要求？” 乔光朴：“我请石敢一块去，他当党委书记，我当厂长。” 会议室里又炸了。有人说：“你这是一厢情愿，石敢同意去吗？” 乔光朴：“我已经派车到干校去接他，就是拖也要把他拖来。至于他干不干的问题，我的意 见他千也得千，他不千也得千。” 他说完看看手表，像事先约好的一样，石敢就在这时候进来了。猛一看，这简直就是一位老 农民，脸上的神色既不热情，也不冷淡。他没有在霍大道指给他的位子上坐下，好像不明白局党 委开会为什么把他找来，随时准备离开这儿。 乔光朴站起来：“霍局长，我先和老石谈一谈。” 霍大道，点，点头。乔光朴抓住石敢的胳膊，半拥半推地向外走。石敢瘦小的身材叫乔光朴魁 伟的体架一衬，就像大人拉着一个孩子。他俩来到办公室，双双坐在沙发上，乔光朴望着自己的 老搭档，把自己的打算，立“军令状”的前后过程全部告诉了石敢，充满希望地等着老伙伴给他一 个全力支持的回答。 石敢却是长时间的不吭声，目光冷冷地盯着乔光朴，使乔光朴很不自在。老朋友对他的疏 远和不信任叫他心打寒战。石敢到底说话了，语言低沉： “你何苦要拉一个垫背的？我不去。” 乔光朴急了：“老石，难道你不出山，真的是像别人传说的那样？是老了，还是怕了？·怕死 的杨五郎上山当了和尚’？” 石敢脸上的肌肉颤抖了一下，但毫不辩解地，点点头，认账了。这使乔光朴急切地从沙发上 跳起来替他的朋友否认：“不，不，你不是那种人！你唬别人行，唬不了我。” 国考卷·5月卷B·语文第4页（共8页） 石敢还是摇头：“我废了，我已经消耗完了。” “胡说！”乔光朴见好说不行，真要恼了，“明明是个大活人，怎说消耗完了？” “我指热情的思想消耗完了。” “嗯？”乔光朴一把将石敢从沙发上拉起来，枪口似的双眼瞄准石敢的瞳孔，“你敢再重复一 遍你的话吗？” 石敢躲开了乔光朴的目光，他碰上一面无情的能照见灵魂的镜子，他看见自己的灵魂变得 这样卑微，感到吃惊，甚至不愿意承认。 乔光朴用嘲讽的口吻，像是自言自语地说：“这真是一种讽刺，玫革的目标中央已经确立，道 路也打开了，现在就需要有队伍冲上去，可我们的战士却退缩了。我立军令状，这本来是极平常 的，现在却成了出风头的英雄。谁知道呢，也许人家还把我当成了傻瓜哩！” 石敢又一次被刺疼了，他的肩头抖动了一下。乔光朴看见了，诚恳地说：“老石，你非跟我去 不行，我就是拖也得把你施去。” “咳，大个子…”石敢叹了口气，用了他对乔光朴最亲热的称呼。这声“大个子”叫得乔光 朴发冷的心突地又热起来了。“我可以答应你，只要你以后不后悔。” 当他们两个回到会议室的时候，委员们也就这个问题形成了决议。霍大道对石敢说：“老乔 明天就上任，你可以晚几天，先休息一下，身体哪儿不适到医院检查一下。” 石敢点点头，走了。 (有删改) 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A.小说开篇写到会议室里有“一种大雨前的闷热、雷电前的沉寂”，暗示因议程不顺而使与会 者之间的关系更加紧张。 B.霍大道不仅为乔光朴率先发言、打破僵局而高兴，更为他主动立下“军令状”而兴奋，因此不 由得激赏地抬起眼睛。 C.面对乔光朴热情的介绍和充满希望的等待，曾经的老搭档石敢却“不吭声”“目光冷冷”，这 完全出乎乔光朴的意料。 D.小说善于通过细节来刻画人物的内心，如文中两处画线句子就表现了石敢面对乔光朴劝说 时深受触动的心理活动。 8.小说第三段用集中的笔墨描写了乔光朴的形象，这样写有什么好处？请结合文本简要分析。 (6分) 9.《乔厂长上任记》作为新时期文学中影响最大的作品之一，被誉为“改革文学”的开山之作。小 说是如何凸显“改革”这一时代主题的？请结合全文简要分析。(6分) 二、古代诗文阅读(34分)】 (一)文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成10~13题。 材料一： 二十三年，王将铸无射①，而为之大林②。问之伶州鸠。对曰：“臣闻之，琴瑟尚宫，钟尚羽，石 尚角，匏竹利制，大不逾宫，细不过羽。夫政象乐，乐从和，和从平。于是乎道之以中德，咏之以 国考卷·5月卷B·语文第5页（共8页） 中音，德音不愆以合神人，神是以宁，民是以听。若夫匮财用、罢民力以逞淫心，听之不和比之不 度无益于教而离民怒神非臣之所闻也。” 王不听，卒铸大钟。二十四年，钟成，伶人告和。王谓伶州鸠曰：“钟果和矣。”对曰：“未可知 也。上作器，民备乐之，则为和。今财亡民罢，莫不怨恨，臣不知其和也。且民所曹好，鲜其不济 也；其所曹恶，鲜其不废也。故谚曰：‘众心成城，众口铄金。’三年之中而害金再兴焉，惧一之废 也。”王曰：“尔老耄矣，何知？”二十五年，王崩，钟不和。 (节选自《国语·周语》) 材料二： 乐者，圣王之所乐也，而可以善民心，其感人深，其移风易俗，故先王导之以礼乐而民和睦。 夫民有好恶之情而无喜怒之应则乱。先王恶其乱也，故修其行，正其乐，而天下顺焉。故齐衰之 服，哭泣之声，使人之心悲；姚治之容，郑、卫之音，使人之心淫；绅、端、章甫，舞《韶》、歌《武》，使 人之心庄。凡奸声感人而逆气应之，逆气成象而乱生焉，正声感人而顺气应之，顺气成象而治生 焉。唱和有应，善恶相象，故君子慎其所去就也。君子以钟鼓道志，以琴瑟乐心，故其清明象天， 其广大象地。故乐行而志清，礼修而行成，耳目聪明，血气和平，移风易俗，天下皆宁，美善相乐。 故曰：乐者，乐也。君子乐得其道，小人乐得其欲。以道制欲，则乐而不乱：以欲忘道，则惑而不乐。 (节选自《荀子·乐论》) [注]①无射：古代十二音律之一，这里指能发出这一声音的乐钟。②大林：指低音乐钟。 10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每 涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 听之A不和B比之C不度D无益于教E而离民F怒神G非H臣之所闻也。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.愆，指过失、差错、罪过，与《氓》中“匪我愆期，子无良媒”的“愆”字意思不相同。 B.众口铄金，指众人的言论可以熔化金属，文中比喻百姓舆论强大可导致事情失败。 C.道，意为引导，与《离骚》中“悔相道之不察兮，延仁乎吾将反”的“道”字意思不同。 D.乐，意动用法，与《醉翁亭记》中“而不知太守之乐其乐也”的首个“乐”字用法不同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.国君就铸造乐钟之事询问乐官伶州鸠，他以琴瑟、乐钟、磬石、笙箫各有其适宜演奏的音调 为喻，说明施政当如奏乐般和谐均平。 B.国君听说乐钟铸成后声音和谐，特意告知伶州鸠，他却以财物消耗过多，人民疲惫而莫不 怨恨来进行反驳，认为钟声并不和谐。 C.荀子认为，民众有喜欢、厌恶的情绪而没有相应的形式来表达，就会引发动乱，于是先王修 养德行、订正音乐，使天下得以归顺。 D.荀子认为，不同的音乐会给人带来不同感受，如果奸邪的音乐打动人，歪风邪气就会滋长， 进而扰乱生命，所以须重视礼乐问题。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)且民所曹好，鲜其不济也；其所曹恶，鲜其不废也。(5分) (2)唱和有应，善恶相象，故君子慎其所去就也。(5分) 国考卷·5月卷B·语文第6页（共8页） (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成14~15题。 少年游·润州作代人寄远 苏轼 去年相送，余杭门外①，飞雪似杨花。今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。 对酒卷帘邀明月，风露透窗纱。恰似垣娥②怜双燕，分明照、画梁斜。 【注】①余杭门：北宋时杭州的北门之一。②姮娥：即嫦娥，月中女神。 14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.开篇描述了去年相送时大雪纷飞的场景，词人将凄凉悲戚的离情寓于景物描写之中。 B.上片巧借“飞雪”与“杨花”勾连去年与今日之景，以物似人非激起对离人久别的慨叹。 C.下片化用李白诗“举杯邀明月，对影成三人”，刻画了一个以月为友、暂得宽慰的形象。 D.词尾运用拟人手法，写画梁上的“双燕”受到月光的爱怜，却更加深了离人的思念之情。 15.本词是如何表达怀人之情的？请结合作品简要分析。(6分) (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《礼记》中描述了一个“老有所终”、“幼有所长”的大同社会，《桃花源记》中“ 两句便呈现出了这样的场景。 (2)古代婚嫁礼俗中有“纳吉”环节，即对男女双方的生辰八字进行占卜，以确认两者是否合 配，《氓》中“ ”两句便反映了这一传统。 (3)“夕阳无限好，只是近黄昏”，因而在古诗词中，“夕阳”这一意象总带着无限愁情，如“ 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用I(本题共2小题，9分)】 阅读下面的文字，完成17~18题。 多年来，业内一直在淡化或否认人工智能的环境成本，但实际上其对环境的影响①，尤 其是在水消耗方面。据了解，ChatGPT每回复10到50个问题，至少需要消耗500毫升水，具体 耗水量还会根据被部署的时间和地点而出现不同程度的调整。而随着科技②，未来各类人 工智能大模型将层出不穷。如何维持技术创新与环境保护之间的平衡，正在成为科技公司的头 等大事。 “在气候变化危机日渐加剧的当下，我们不应该在不了解真正影响的情况下盲目使用生成 式人工智能系统。”凯特·克劳福德强调，“如果没有更好的透明度和更公开的数据，就不可能追 踪人工智能模型对环境的真正影响。” 然而，关于环境影响的准确而完整的数据和信息获得非常困难。目前已知的分析和预估都 是基于研究人员基于实验室的研究、少数公司的可持续报告、政府发布数据等一换句话说，科 技公司几乎没有主动公开的意愿，建立问责机制似乎③。 国考卷·5月卷B·语文第7页（共8页） 17.请在文中横线处填入恰当的成语。(6分) 18.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变 原意。(3分) (二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成19~21题。 我想我很小就了解了什么是大。大是迷人的，却折磨人。这个大不是沙漠的大，也不是瀚 海的大，沙漠和瀚海的大只不过是你需要跨过的距离。平原的大却不一样，它是你劳作的对象。 “在苍茫的大地上”—每一棵麦苗都是手播的—每一棵麦苗都是手割的—每一棵水稻都 是手插的一一每一棵水稻都是手割的。这是何等的艰辛。 庄稼人在艰辛地劳作，他们的劳作不停地改变大地上的色彩。最为壮观的一种颜色是鹅 黄，那是新秧苗的颜色。秧苗和任何一种庄稼都不一样，它要经过你的手，“一棵一棵”地、“一棵 一棵”地、“一棵一棵”地插下去。在天空与大地之间，无边无垠的鹅黄意味着什么？意味着大地 上密密麻麻的，全是庄稼人的指纹。 19.在语言文字运用I和I1中，都使用了破折号，其作用有何不同？请简要说明。(4分) 20.文末“指纹”一词极富表现力，请分析其表达效果。(3分) 21.文中画横线的两个句子中反复出现“每一棵”和“一棵一棵”，这样写有什么好处？(4分) 四、写作(60分)】 22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 中华民族历来重视家庭，家教和家风，所谓“天下之本在国，国之本在家”。家庭、家教、 家风三者有机统一、紧密关联。家庭和睦，社会才能和谐；家教良好，未来才有希望；家风纯 正，社风才会充满正能量。 学校校刊正在举行“传承中国好家风”征文活动，请结合以上材料引发的联想和思考写 一篇文章参加本次征文。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信 息；不少于800字。 国考卷·5月卷B·语文第8页（共8页）看养老保障和里务体系，有西于请足老年人对美好生语的需墨，确保社 11(3分【参号答案D :5月卷B 会的和濬镜定：少胜动经纺转罩升级和发展方式转变，有动于每个劳动 【合题意闲】本题考在了箭并享鞋常见的成语，文言实同、文言语法的能 青创造的杜合财富能满品更多社会成员需要，有效应对劳动力供给下薄 力，康力层饭为理屏B没 的桃减。《答出一点2分，意想框近母可) 【舍题解析所】小面不塑太守之乐其乐也的首个·乐“为查动用法，与原文 语文参考答案 【命题意图】本题考查川文本信息归销，顺括与分所的能力，能力层级为 相同 分解熔套C规 1艺3分【参考答案】田 【命题解析】关于如问积极煌对人口老龄化，文章都出成重点机住三个美 【命题意图】体考在对文章内容的理解的街力，能力屋级为理解B图 心本参以则秀其君里：高考全部内露 健同题。分别足：“层快提开卧众生有童显和生育水单“莲效完善养老 和分析峰合：版。 两全春易。中，难此例：4t112:登是雅觉系数酬倍：Q而0,75。 保隳和阻务体系”和“推对经济转国升级和发假方式转变”，同鉴本题， 【命题解析D项“连有机乱生命”理解辑现，原文“边气成象面生雪 一、(3n分1 霍要国烧这三个精值思考其对于实理中国式现代化，塑供了事些有拉的 原明行郭的音乐金透生被会混象 党撑， 13.(10分【参等答紧及i平分标雄】 (一)(9分1 (三15分 (山)有姓花喜好的事情，准少有不成功的：直姓都厌怎的事情，额有不 1.1分【参号著案1D .(3分【象号答案1A 生度的。译出“青一济“表”各1分，大意正嘴2分 【命题意图】本道考查溶透并整合位皂，理解和分所文本内容的能力，由 【向超意菌】率邀考查分析小说的情节、环境，品味话言，鉴实思象和表齿 (2)带和互应，著就会随之形成，所以君子对待音乐要小心趋进行取 力屋域为理解日暖和分析锋合C级。 【命思解析D顶“中国吉代在天文学和数学方面都取得了奖出载就理解 接巧等能力，能力层级为C和D级 骨，《译出“象”“去”就”各1分，大意正霸2分) 【命题解析】A项“暗示因议程不颗向使与会者之间的关装更加常张”分 【命题意国】本题考養曲译文中句子的德力，能力甚域为理罐非城但分 墙误。受“天人合一观含的能响，中国古代对各种天象的说察和记量华 析不，小说开与可到会议室里有”一种大雨院的阁株，雷电前韵沉客” 新锦合C级 常重视。文章末是及”天人金一“观念对数学的影响 主装是为了直染金汉观场沉阔的气抗 【命题解】1本句结构对称，容易判断“济”，“陵“二字意思相反，联系 2(3分【参考答案1B .(6分【参考答常及评分标率】①在小说开头部分甲重点突出乔光种坚 旧加积可知其应翻译为成、败，面银据句手成分分析又可推断“售”字 【命题意】本题考查分际义章结构以及论点、论据餐论证方法的能力， 复，有力的外在形象程征。具有先声夺人的数果：少表现了乔光卜与众人 作代语集衔”好“墨”，“智“字有尊、装之意，因此可引中为图问富 能力层狱为分析卷合C城 的不可，为他的主待请樱做铺垫：。国时也表观了摆大道善干爱观人才， 共同”，《2)根暴角文可知，着乐会随听众的响度面引发相皮的让会四 【命题解析】目项“证明了中国古代科找对世界文明有重要影响”分析胡 知人善任的领导无象，有利于情节发展。【答出一点2分，童思相近即可) 气，由比可以推满出°象直为随之思域”。限据语境可判斯，“去就“是 误。文章第二段以玉基，青相器，国钟等事例主要以明中国古代的准多 【命题意图】本题与在分所作昌人物形象，聚窝表达效果的能力，能力层 一组反义词，应困译为取务”线“教弃与援受 科技发碗能“反快同时代世界科技发解的无进水平” 领为力级 【参考保文】 3,(3分【参号落案1A 【命写解析】文章第三层装中表观了乔光朴的外在形象，小说主要抓取 材料一 【命题意后】体题考查整合文本信直：围据已有位息接行合理推斯的使 了“石岸段突出的相号，饿虎取深被的双眼”，突出了其阻了有力的形象 周餐三二十三果，景至为了得选无射承钟而打票无铸地一个太的說 力，能力层级为分析禄合C级 锋霍：问时还在意到了“他胞调的嘴屏铁闸一所繁闭看，里面坚硬的牙西 林种，去问乐官昏网棉，骨明练阅蒂说：”臣听成·琴丛堂于溪奉官训，乐 【向想解析】目頭“也可以看出当时社会物质时富的卡格程度”过度粗断 却在不新地咬着牙帮骨“的领节，说明他正在为主动请提做心理霍备。 仲宣于议奏琪调，整石宣于虞奏角调：室着走取其音声修杨：弟音敛弘而不 无民礼蓉制作的精美，是先民对礼乐文化高度重提的体现，不经然说明 面露大道“极不易觉据地笑了”和对今天合议的结果的乎也有了七分肥 电思富产，中使是失树之处也不是煌朝产。施道就撑原乐，秦辰要辰和拾， 当时让会钩質财富的中福。C用·同时也喻含作者对部分发明的贬抑表 醒”等：期表现了绝普于发现人才，每人答任的领导形象 和诸卖桌均干。因北如果表达它的传与就会行合道德，水州它的歌声符命 度分析情误。”奇找淫巧”是引用黄人对科技发明的说法，不代表作着 丝.（分【参考答案及评分标雀】①小说以电机面酯生产闲目为写作青 骨律，道佛和备律书没有是池，靴可以月来为通神人，种灵图此而安字，百 本人此也持贬韩态度。D明这正是中国古代科校文明取得丰顾成果 最，围示了改革需攻竖的时代背像，②小设要适了春老扑这一主动清 鞋四光而帽从。与果以托使时箭，观卷民众浪就限今人的深数之心·入耳 的单因之一“望加四果。薄过与西方的对比，理以看出中华科拉文明悠 傻，勇担重相，不计个人得失的干那彩象，说明改革需要像艳这样约以代 之音民不和谓，所真之斥也不合语混，不视无蓝于教化，所且离秋民心，漱 久塑特的传笼，但与西方的差异不是其取得城就的原因 先撞人物，盈小说通过乔光杯对说石数的销节，设明改革的过程中，圈 奶种灵·达就不是票所能得知的事了“ (二)12分1 要人门位下疑虑，在新时代重斯燃起建设的热情。（答出一点2分，意题 量王不听劝谏，于是候烧里人蜂凌大钟。景王二十国平，大钟铸成，乐 4.(3分【参写答案】围 相近即可》 工报香视草帝和请。举王修年骨剂路说：“钟声果然谈和踏州“停州博著 【角题意图】本恩考雀对文本位息理解与分所的健力，能力层级为分断擦 【命题意图】木题考雀整贫表达主题的衡力，能力层饭为泰箕评价D级 建“不凭斜有，楼下不明子其中修样技。君王制件乐器，百数肆常高是，这 合C最 【角超解析】本文是新时期文学中影利最大的作品之一，被警为“改革文 专是和雅，昆在（旁了时物而氏众提产，爱有不想很的，厘不认为这是和 【命题解析且误“成对人口老龄化挑战已成为警解决的首要社会问”到 学”的开山之作，放革这一时代主思，渗透于全文，国答木题，可以根 情。面灶都喜对竹事情，悬夕有不成动的：面址都成品的事情，根少有不 解植误。原文指出”我属人口的主要句题已经从观候转向结构，应对人 器小说这一文棒的写作特点，择要从时代育景，主要人物形象智重复情 酰的。所以.绿语现：‘点城：众口始金”。三年之中6费线时的事传做 口老静化带米的提战已成为一魔长期任务” 节三个方面与改革主题的关展进行简要分所 了两件，5情至少有一年是要克肢的。”量王说：“径老椭逢了，怪再什鸟？ 5,(3分【参考答案1D 二，(3分} 周景王二十玉年，景王驾启，大钟所奏的合声不和 【命题意图】木题考查对文木催息分析与评价的能力，能力层级为分新跳 (一)(19分 材料二： 合C暖和译价黎贫D组 0,(3分【参考答案】T每馀对一处的1分，像属植过三处不静分 音珠，走圣人期在欢的，军以用它来此善氏心，它能罩尾地感的人： 【角烟解析】D项“我域将不得不面对人口总量和老能人口数量持续增长 【命思意图】本题考養文言文斯句的能力，能力层银为理解日级和分标 及变风答，所以先王用礼底来引年人民斯人民统和醴，人民有爱好，既易 的双重瓜力”分析蜡很，根据原文一近年来，随着我国生育水平持续下 合C提。 的感情而爱有喜欧、流愁的到式与之裤意就会混风：先王被是这种昆乱 带，人口负增长已经出观”等信愿息，可以顶计在未表我国人口总量不会许 【命题解析】根累用文可知，本句为“置财用.吴民力以县译心”的后果， 目光修系佛行，订立音乐，两天下镜植从了，所以黄幸时我限，见往的声 续增长持续增长的是老静人口， 眼据对称拟南，可判新“听之不和“比之不度”中间成该海句，随后限财 音，会洗人公中丛鸡：妖妮的家院，拜，卫的乐声，会欲人心中第落：雅桌大 6.(6分【参考行紧受浮分标湾】①提升群众生算意區和生育水平，有助于 一无益干置”与”离民怒神之间的逐辑关联，可以挥厮“可”表并列，中同 骨，家着礼鼠·装着礼帽，并着()，（式）的乐向唱歌现骨，会使人：中庄 促进人口长期均街发装，确保观代伦过程中布充起的劳动力人口：心完 不雀斯句，“丰臣之保闻也”考单生成句。 重，凡是奸年的音绿感动人而灵风解气就会响成它，里风部死成为独会现 5月整引·1语文参号容案第1真共2项) 拿而泥反就产生了1中玉的香岳感潜人而和预的风气规%应它，和板岭风 示例三：千蟑黑长闻落日孤站闭 达息息图关，从语言形式上有言，反复会类叙诗斯“一唱三叹”的效果， 气点冷壮会现象而安定的局面就产生了。喵和至应，善总就食随之形成。 【每空1分，有曹字，多字，漏字黄空不得分 富有韵律美 所财君平时待音乐套小心地建粉取骨。君子用种越来引平鸯志，用琴思来 【金题意图】本赠考查默写含见的名句的能力，能力是提为现解B级和 四、(60分1 使公情号妈，骑风乐声像无一样清属，原地一年广大。所浅食承流行而志 分析徐合C级。 22.60分 向就纯浩了，礼仪美好而德行批系成了，从而耳彩弗明，血气平和，帮风哥 【命题解析】第(1)期探住“老有所整”，“幼有所长”即可得出答案：第(2) 【命题意图】体题解合考查考生在请文学习中民程的西高加识与语言衡 5,无下专宁，美帮春相夏块珠。两以说：帝球，此是快珠。露于以从中码 题挥住古卜礼督这一关键信自围可：第)题为开线数试圈：答案应行 力，思推方达与思是品成，情感、态度与价值观，能力园级为E最 到道义香头乐，小人以从中满龙就望而桃乐，用这义来的来绿里，就会陕 合两个第作：包含女阳成落日意象，且表达悲情。 【食思解析】材料强调了家庭，家教和家风三者之何的有机关襄，并过 乐而不翼风：凡想清其贫經而忘记道又：现食建格所不快乐 三，【0分1 步细出克扬家风对时代进带和杜会和话的积极意义。不同的家风金烟 (二)9分1 (=)[9分 壶出寒庭战员不同的性格和处世之道，好的家风在重处事公道，积想日 143分【参考答案 17,8分【答案云例】母桌面易见@日新月舞③势在必行（观：迫在留 青，不解的家风螺目私自利：滑信客义。家风的蝇正与否直接影响看餐 【命题意图】李题考在理解诗承内容，分析整赏诗歌的恩想情然的衡力， 个社会的风气 电力层规为分析每合C量和整高评价D级 (每空2分，其他意思相近的混语，可的情给分 【立意角度分析】写作本文，一方面从小处看最，折出家风与案高建登的 【舍想解析汇中的“野得宽慰”鉴置有顶，由“风露透侧抄”这一相节可 【食国意国】本避专查在具体请境中特可成语的能力，低力是级表达院 美氯：列一方商也要从大处着鼎，指出家风与时代、杜会的美质 知，夜风与夜落透过度沙侵人房内.环境依然冷家.氨国旅用凄凉，仔情 用E线 参考立意，《1)家教有，是家事更是国事：《2)里.场传笼文化，曲力时代 主人公的情墙并本得到丝毫宽慰 【命想解析们根影用文诅境可堪，多年来业界一直试图泛化人工相能找 好家风3传根中华行家风，请写时代年筐章 15后分【参考答案及评分标在】①上片通过杨花与害这两个意象，勾连起 衣发展对环境的畅响，世事宾并丰如此，第①空强网其对环境的影响十 【考生范文】 去年与今日，引发女子对肉人久群的气取：心下片通过摆写帮杯范月： 分明显，因此填“星面见”较始当。第②空根据日文“未米各类人工界 传承中华好家风，谱写时代新算摩 月指双点两个桥展，鲜顿出女子美硅数宽，顺侧自怜的思象：全问表 使大根型特园尚不穷“可知，这里线刺的是科技发促的“日新刀异与人 千右率夏，家库共染，家庭是社会的悬表羊之：拿批是家庭的灵 面上写女子对好人的思念，实舞在表达词人自己的题目怀人之情，含蓄 工智能的发解相一致。北填“口桥月异”轻检当。取累第3自然程信 城，而家风则是家教的外在体见。中单民桃自古江来便视掌尾和酸，军 婉势。（答出一点？分，意想相五即可》 息可知，第③空强调的是建立环镜问题可数机料的泊切性，重要性，因 教有才，家风纯正为国家专瓷，社会和请的重矣盛石，而今，鸷在时代的 【食题意图】本题考查学生肥翻诗取见想销感的能力，能力据暖分析维 此填“停在2行”或·迪在灯度”均可 交汇点，我钉更应超传承与华持中国好常义，以家风的遥观城亮国家前 合C规和室实辩价》极 8,好分【答案示例】些闻，要获视美于环境影响的在确而完整的数财和白 行的近路 【命题解析】宋神来阳学七开（小07）三月底，国月初，医杭州好判的葛以 息非常用建 在而史的老河中，常散竹力量周帽生拜。得离往香，礼手家装以 因济火民面这在剑州时（今江苏镇江》：为寿托自已对麦子王润之的 【在题意附】本题考查修改病句修能力，由力层级表达皮用E暖 “诗礼待掌”，佛家文%国此棉见千平，花神淹严于罩兼，子女人才单出。 思念之情，她写下了这首词，此词是作着程托妻千在杭县已之作，音司 【金细解析】原句有歧文且蒂配不当，“律常困撞”的主语是“数据和值 花氏常风志或長表：增国落紧中“套位持黑，茶支重教“，后代曹成国之 婉转地表觅了头麦双方的一住情深 息的”获得“，正是”数据”相”信我得“？应改为”要获得·非帝国 格果。这酸历史的印记无不明乐着，家餐之派年，是汉撑越家国之重往 上片写夹囊料离时间之久，诉说人不当面别.当归面术自：国 在现案生希中，家风的影响同样保路。家风春雨，网游加无声 三句分湖点明离划的时司一一“去年相递“：离湖的地点一“余镜门 4二)(11分 千百平来，在无数乎儿的掌通中，家长们都风身作别，用言什传罐看多 年”：分捌时的气候一“飞雪缸锈花”，把分别的时间与地点说得如此 1B,(4分【参考客案及平分标准】文段1中的蜜折号起到解释说明的作用： 息的价值观和道德准则，我学孩子平老爱糖，减信传人·自旁节位： 之分期，说明夫是到尤时无刻不在桔念。大雪龄飞本不是出门的日子， 文段Ⅱ中敲折号表示分项列举，（答对一处2分 这些看包简草的连理，抑放参着深厚的文纪生成和人土督基，官如不复 可是公各在身，不得不送士夫胃雪出程，这种要说气银角幅又加保了平 【命题意指】本题考查在具体话境中判断标点有号作用的面力，能力层 是木人成长的情种长分，更是社会风气的重要风向师。，当每一个家庭 的思念，后三句与们三句对时导，同样点明时间一一今年春塔”，气 缓表达应用拔 都成为五花量的发源地。盐会角然武常无弱和请与置暖 候一“杨花似胃”，可是去年送期的士夫”犹不见丞家”，厚以为此次 【命期解析】照折号作用主要有以下几种：1表术对上文的解释说用： 越而，时代的变迁也零来了掌风传承的挽战。在便节桑的生海中 行设的时间不长，当在即可还家，可细今存天已培，每花飘累，却不见人 2表示对上文的补充便明：1，表示话题的朝变：4，表示声音的随长：5，表 案风体构，教育现金的作度徒样家风情水自售请多考传。担正是选参 日来，怎能不叫人幸局桂壮呢？这一段引人了《诗·小雕·采益)“情我 示总结上文：6表示引起下文，7.表话训的中斯或？相，8.登行列#，辑 桃线，爱加凸是了传辰好掌风的童受性每紧难性 往矣，杨初依紫：今我素题，南雪睿掌“的手法，面“雪1桥花”，“桥花但 个分列项截用鼓拆号。木超应结合语境逐一判斯 国此：或们卖站在时代的高魔，重斯常视与传求中国母家风。家息 雪”两与，比粗原工，语亦精巧，可前推陈出斯的地财好醇 0,过分【答蜜示例1城用香张的蜂醇，荟调大地上“需帝麻解的（鞅商）”上 应成为道德的优上，培长争女成为有停，有才，有青任的公民。常批丘 下片转写夜晚，着立刻妻子对月思己的属寂.饲怅。“对销卷家 都有衣民劳作的印记，体现了劳作的烈辛，也表达出了对庄稼人勤穷的 强闲德疗兼春，婷养于★的然意人略与高尚情耀，罩风及他正无氧，骨 邀明月，风嘴透阀的”，说的是在仪莫中，本想你效李白的”举杯脑明川， 赞美 适正锡量，们精社会风气向善向是 对影规三人“，卷起留子引明月作作，可是风露又乘隙人，透过夜炒： 【食题意】体题专查盘所问近表现力的能力，能力层级表沾皮用E想 未来属于青年，青年等造未来，作为所时代的青年，反们更应以身 补人襟怀，结尾三句是说，麦子在人间瓦复地思意丈夫，给以知算在月 【命题解析】根累请境可知，大地上密蜜麻麻的”成指无边无限的鹅 作耐，待承与头扬中南好家风。过我们以家良的温度为起先，以寒教的 疗瓦宣地思念丈火后异：非。图姨怜爱双情燕子，把烧的光辉与柔情 色的徒苗，南觉处却说这些徒苗是”庄稼人的瘤议“，这是一种奇派的表 力量为想時，实家风的他正为能标，头同健向风政复我竹松盟就程！在 到到地酒向幕低聚上的佛集，这就不能不使麦子山重高双秀，而更见念 达。分析这一表达的内器，可以与整个文程的主日相结合，甲座家人 家观成勇国家发基的坚强后魔，口家表成为风族过步的展大拉方，卫家 遂方的亲人 在限辛地劳作“，因此用指仪一同可以表观庄稼人劳作的限辛 风或为北会和省的有方保伸，为新时代的：任住入不喝的动方与售公！ (三)(4分 L(1分【等案示例】原与运用反复千法，强测发人秀作过限的漫长与最 16,16分》 常：原句句式整齐：期闭上口：高有音的更。 【楚考答案及评分标谁】(1》黄发蛋县并怕然自乐 【命题意图】本题畅查分所不闻句式表达效果的能力，能力层级表达成 (2)尔尔策体尤容言 相E馒 )示树一：岁阳四下斯函人在天国 【命题解析】国等本题需要网隔反复于法的作用。从文本内容上面言 示例二：等裤离益白日氧吟鞭东指口天圈 多次重复的年分推崔健是作者型要强到的内容，突望的情感：与主旨表 5月整引·1语文参号容案第2真共2项