必修4 第3单元 第7课 继承发展中华优秀传统文化 第1课时 系统学习—再认再现“主干知识”(Word教师用书)-【新高考方案】2025年高考政治一轮总复习（通用版）

第三单元|文化传承与文化创新 第七课　继承发展中华优秀传统文化 |明|确|学|习|目|标| (1)理解中华文化的创造和发展历程，明确中华优秀传统文化的主要内容及特点。 (2)理解中华传统文化需要辩证评价的原因，明确学习、研究、应用中华传统文化的要求，明确中华优秀传统文化的当代价值。 (3)明确实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的要求。 (4)明确中华民族精神的内涵及作用，理解新时代如何弘扬和培育中华民族精神。 第1课时　系统学习—再认再现“主干知识”，理解融通“基本理论” |建|构|知|识|体|系| 逐“框”盘清(一)　文化的内涵与功能 一、什么是文化 [系统主干知识] 内涵 相对于经济、政治而言的人类全部精神现象 内容 既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容 核心 世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活 特点 文化的产生 文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化 文化载体 ①内涵：文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式； ②功能：承载、表达和展现着文化的内容； ③形式：器物、行为、制度等是文化的载体 两对关系 文化与经济、政治 ①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定；②文化又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治重大影响；③文化具有相对独立性，经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化的发展始终与经济发展完全同步，文化先于或滞后于经济社会发展 文化与文明 ①都是实践的产物，其创造主体都是人；②先进文化是人类文明的一项重要内容；③文明都是积极向上的，文化有先进、落后之分 两点注意 ①文化是一种精神现象，社会实践是文化的唯一来源。②判断一种现象是否是文化，一要看它是不是人类社会特有的现象，是否是由人创造的，纯粹自然的东西不能称为文化；二要看它是否是人们的精神活动或精神产品，纯粹的物质产品不是文化 [即时应用评价] 一、判断题 (1)文化是实践的产物，其创造主体是人；文明是自然的产物，其创造主体是自然界。(　 ) 提示：×　文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。 (2)艺术造诣水平取决于主体的感知能力。(　 ) 提示：×　艺术造诣水平取决于实践水平，而不是主体的感知能力，主体的感知能力对艺术造诣水平有重要的影响。 (3)器物、行为、制度等是文化本身。(　 ) 提示：×　器物、行为、制度等是文化的载体，而不是文化本身。 (4)科学素养在人们的文化素养中居于核心地位。(　 ) 提示：×　世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志。 (5)针灸属于文化中的意识形态。(　 ) 提示：×　文化包括具有意识形态性质和非意识形态两部分内容，针灸属于自然科学和技术，属于非意识形态的部分。 二、选择题 1．(2022·湖北高考)云南哈尼族群众把带凹槽的横木当作分配水源的“尺子”，让山间流水经由大小凹槽构成的横木，沿着蜿蜒交错的沟渠分配到一片片梯田。这千年传承的农耕智慧结晶被称为“木刻分水”，体现了取之有度、用之有节的生态理念。“木刻分水”的强大生命力(　 ) ①得益于传统艺术的充分运用　②孕育于人与自然和谐共处的观念　③来自于人民的生产生活实践　④源自于对传统文化的强烈认同感 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选C　“木刻分水”的强大生命力，体现了取之有度、用之有节的生态理念，得益于科学技术的应用与发展，而不是对传统艺术的运用，①不选。“木刻分水”的强大生命力，源自于中国人民的社会实践，而不是源自于对传统文化的强烈认同感，④不选。 2．(2024·浙江名校协作体联考)“沉睡三千年，一醒惊天下”，三星堆考古再“上新”，被称为“月光宝盒”的龟背形网格状器、“裹裙坎肩大背头”的铜立人像、形似“机器狗”的铜神兽……数件造型奇特的珍贵文物前所未见，再次向世人展示了璀璨夺目的中华古老文明。这表明(　 ) A．文化兴国运兴，文化强民族强 B．文化载体承载和展现着文化的内容 C．考古活动丰富了中华灿烂文化 D．只有参加实践活动才能获得文化 解析：选B　材料强调的是数件造型奇特的珍贵文物前所未见，再次向世人展示了璀璨夺目的中华古老文明，表明文化载体承载和展现着文化的内容，并没有体现文化对一个国家和民族的作用，A不当选，B当选；材料强调向世人展示了璀璨夺目的中华古老文明，未体现丰富中华灿烂文化，C不当选；实践是文化的源泉，但是并非只有参加实践活动才能获得文化，D错误。 二、文化的功能 [系统主干知识] 对社会 引领风尚 引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养 教育人民 教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展 服务社会 满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮 推动发展 是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用 对民族 重要性 文化是民族的血脉和灵魂，文化兴国运兴，文化强民族强 要求 ①当代中国，铸牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀传统文化为前提； ②没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴(文化自信重在对本民族文化的价值、生命力和发展基础在思想上的自信) 对个人 优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展 对经济、政治 反作用于经济、政治，给予经济、政治重大影响，先进的、健康的文化促进经济社会发展；落后的、腐朽的文化起阻碍作用 [即时应用评价] 一、判断题 (1)文化具有主导风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。(　 ) 提示：×　文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 (2)某些“网红打卡地”终因缺乏文化内涵而沉寂，可见文化是经济的基础。(　 ) 提示：×　经济是文化的基础，文化对经济具有反作用，某些“网红打卡地”终因缺乏文化内涵而沉寂，说明文化对经济的影响较大，但并不是说文化是经济的基础。 (3)网络流行语作为一种文化现象是经济社会的集中表现。(　 ) 提示：×　经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。 (4)任何文化对社会的发展都起到积极的促进作用。(　 ) 提示：×　文化有先进和落后之分，并非所有文化都对社会发展起促进作用。只有先进的、健康的文化才起促进作用；落后的、腐朽的文化则起阻碍作用。 (5)民族精神是民族的血脉和灵魂。(　 ) 提示：×　文化是民族的血脉和灵魂。 二、选择题 1．(2022·海南高考)海南某黎族乡村小学在落实“双减”政策中，开展形式多样的课后服务，邀请黎锦等“非遗”项目传承人走进课堂，讲述历史文化、传授技艺，积极推进黎族非物质文化遗产进校园。此举旨在(　 ) ①培养黎族非遗传承人　②丰富学生的精神世界 ③提高学生的黎锦技艺水平　④激发学生对民族文化的热爱 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选D　积极推进黎族非物质文化遗产进校园并不是为了培养黎族非遗传承人和提高学生的黎锦技艺水平，①③不符合题意。 2．(2023·浙江选考一模)“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”古诗词字里行间蕴含着对劳动者的赞美与讴歌，既充满了人间烟火气，又告诉我们幸福靠劳动来创造。下列说法正确的是(　 ) ①劳动是人类社会存在和发展的基础，决定社会的性质和面貌　②古诗词反映了传统社会生活的全貌，是中华文化的重要见证　③文化是民族的血脉和灵魂，它具有维系社会生活的重要作用　④文化可以教化育人，为人们提供精神食粮和精神指引 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选D　物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，①错误。“反映了传统社会生活的全貌”说法错误，②排除。 三、简答题 3．(2023·河北部分学校大联考一模)阅读材料，完成下列要求。 2023年8月19日是我国第六个“中国医师节”。在这个节日，我们向全国广大医务工作者致敬，向他们“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的崇高精神致敬。“中国医师节”的设立，体现了党中央对卫生健康工作的高度重视，对广大医务人员优秀业绩的充分肯定。在面对重大传染病威胁、抗击重大自然灾害时，广大医务人员临危不惧、舍己救人，赢得了全社会高度赞誉。广大医务工作人员的事业，是弘扬救死扶伤的人道主义精神，不断为增进人民健康作出新贡献，是最高尚、最神圣的事业。 “中国医师节”之所以高尚，是因为广大医务工作者有一颗仁心。他们为了人民大众的身体健康，无私献仁心，真诚献爱意。他们从不嫌弃，不讲条件，一马当先，用自己的辛勤和汗水，印证了“医者仁心”的高尚称谓。“中国医师节”之所以神圣，是因为广大医务工作者有一身仁术。医者仁术，不仅指广大医务人员医技高超，更是人民群众对医务人员救死扶伤精神的赞扬。不负患者不负卿。各医疗单位和广大医务工作者，加强医师职业规范建设；各级党委、政府和民众要让广大医务工作者安心、放心、舒心从事救死扶伤的高尚神圣事业。广大医务工作者践行救死扶伤的使命，具有崇高的精神。 请运用“文化的功能”的知识，分析广大医务工作者所具备的崇高精神的文化价值。 答案示例：①文化具有引领风尚的功能。广大医务工作人员的事业，是弘扬救死扶伤的人道主义精神，无私献仁心，真诚献爱意，有利于引导人们认识真善美。②文化具有教育人民的功能。医者仁术，不仅指广大医务人员医技高超，更是人民群众对医务人员救死扶伤精神的赞扬，引导人们不断提高思想道德素质和科学文化素质。③文化具有服务社会的功能。广大医务工作者加强医师职业规范建设，将自己的青春奉献给人们的健康事业，满足人们对美好生活的需求。④文化具有推动发展的功能。广大医务工作者的崇高精神，是中华民族振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉。 逐“框”盘清(二)　正确认识中华传统文化 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 [系统主干知识] 1．形成发展 角度 阐释 侧重 根本因素：实践、劳动 中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的 中华民族精神 在交往、交流、交融中发展起来 各民族文化相互交往、交流、交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识 国内各民族——中华文化的民族性 在交流、碰撞、交锋中发展起来 中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展 中国与世界——中华文化的包容性 2．主要内容 角度 内容 侧重 核心思想理念 讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等 为民族行为和决策提供了指导原则 中华传统美德 自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等 为人处世的基本道德观念，人们共同生活的起码的行为准则 中华人文精神 促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等 关注民族价值和精神现象的塑造和发展 3.特点 含义 体现 原因 源远流长 纵向：时间久远、生生不息 中华文明是世界上唯一绵延不断而且以国家形态发展至今的伟大文明(影响深远持久) 具有突出的连续性、突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性和突出的和平性(文明从未中断) 博大精深 横向：内容层面，内涵丰富 中华文化很长时间一直走在世界前列，对周边国家和世界文明进程产生了深远影响，中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献(文明辐射世界) 中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力(相对于中华民族之外的其他民族) [即时应用评价] 一、判断题 (1)中华文化完全是我国各民族在交往、交流、交融中发展起来的。(　 ) 提示：×　中华文化是我国各民族在交往、交流、交融中发展起来的，也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。 (2)求同存异、和而不同的处世方法体现核心思想理念；天行健，君子以自强不息体现中华人文精神。(　 ) 提示：×　求同存异、和而不同的处世方法体现中华人文精神；天行健，君子以自强不息体现中华传统美德。 (3)中华传统美德包括讲仁爱、扶危济困、守诚信、促进社会和谐、尚和合、求大同等。(　 ) 提示：× 讲仁爱、守诚信、尚和合、求大同属于核心思想理念；促进社会和谐属于中华人文精神；扶危济困属于中华传统美德。 (4)中华文化的包容性是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。(　 ) 提示：×　中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。 (5)中华文化具有凝聚力和引领力。(　 ) 提示：×　中华文化的凝聚力和引领力侧重对本民族内部而言，对其他民族的文化并不具有凝聚力和引领力。 二、选择题 1．(2023·广东高考)“物勒工名”是我国古代长期延续的一种手工业管理制度，要求器物的制造者把自己的名字刻在器物上面，便于管理者检验与追责，“以考其诚”。久而久之，诚信敬业、精益求精的制度要求就内化为工匠的自觉意识，从而推动了传统工匠精神的形成与传承。“物勒工名” (　 ) ①是传统工匠精神形成和发展的根源 ②可为现代工匠精神的培育提供借鉴 ③以满足民众的物质文化需求为导向 ④体现了中华优秀传统文化的核心思想理念 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选D　传统工匠精神形成和发展的根源是社会实践，①不符合题意。文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能，“物勒工名”为人们提供精神指引，③说法错误。 2．(2024年1月·黑龙江、吉林适应性演练)习近平文化思想深刻阐释了中华文明突出的和平性。这一特性倡导交通成和，反对隔绝闭塞；倡导共生并进，反对强人从己；倡导保合太和，反对丛林法则。下列表述能体现中华文明和平性的是(　 ) ①海内存知己，天涯若比邻　②谁言寸草心，报得三春晖　③白日依山尽，黄河入海流　④日月不同光，昼夜各有宜 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选B　海内存知己，天涯若比邻表达了朋友间的深厚友谊，能体现中华文明和平性，①正确。谁言寸草心，报得三春晖告诉我们要回报父母，孝敬父母，②不符合题意。白日依山尽，黄河入海流意思是夕阳依傍着山峦慢慢沉落，滔滔黄河朝着大海汹涌奔流，属于自然景象，与题意无关，③不符合题意。日月不同光，昼夜各有宜意思是尽管太阳和月亮在不同的时间发出不同的光辉，却分别在昼夜对人类有益处，倡导共生并进，能体现中华文明和平性，④正确。故本题选B。 三、简答题 3．据不完全统计，春节民俗活动已走进全球近200个国家和地区。作为中国最重要的传统节日，春节已然成为一个世界性节日符号。 春节文化传递出的喜庆感、包容性和互动性拉近了中国和世界各国人民之间的距离。每逢春节，越来越多的国际政要用中文送出新春祝福，世界各地标志性建筑也陆续点亮“春节红”，许多国家还想方设法添加春节元素以吸引中国游客。特别是近年来，随着信息技术的创新发展，春节的时代性和国际性更为凸显。 2023年，由文化和旅游部指导、中国对外文化交流协会主办的“欢乐春节”在世界各地如约上演。这一创办22年之久的全球文化嘉年华，以丰富多彩的活动为当地民众和海外华侨华人送去了新春祝福。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，说明中国春节为什么能成为世界性节日符号。 解析：每逢春节，越来越多的国际政要用中文送出新春祝福，世界各地标志性建筑也陆续点亮“春节红”，许多国家还想方设法添加春节元素以吸引中国游客→文化与经济、政治的关系、春节的国际影响力、吸引力不断增强；随着信息技术的创新发展，春节的时代性和国际性更为凸显→在国家、现代传媒技术等因素的助推下，加速了国际化步伐；春节文化传递出的喜庆感、包容性和互动性拉近了中国和世界各国人民之间的距离→中华优秀传统文化博大精深、核心思想理念。 答案示例：随着中国综合国力增强、对外开放步伐加快，以及经济利益驱动，春节的国际影响力、吸引力不断增强；博大精深的春节文化在国家、现代传媒技术等因素的助推下，加速了国际化步伐；春节文化所包含的团圆、幸福、祥和等理念是全人类共同的价值追求，也成为中国春节能被全世界接纳的情感基础。 二、中华优秀传统文化的当代价值、创造性转化与创新性发展 [系统主干知识] 1．正确对待传统文化 原因 ①中华传统文化不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西。②不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。③优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。④只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能办好今天的事情，推动国家发展 态度 ①改造传统文化：取其精华、去其糟粕。②创造新文化、发展先进文化：推陈出新、革故鼎新。③总论：要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。④实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展 2.优秀传统文化的当代价值 角度 原因 价值 从文化的继承发展角度 不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新 优秀传统文化是国家、民族传承和发展的根本，从延续民族文化血脉中开拓前进，才能办好今天的事情，推动国家发展 从中华民族角度 中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观 传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感→有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一→铸牢中华民族共同体意识 从解决发展问题的角度 中华优秀传统文化蕴含着核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等 能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴 从国际关系的角度 中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展 这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体 3．弘扬中华优秀传统文化——创造性转化与创新性发展 创造性转化 创新性发展 标准 必须按照当今时代的特点和要求 必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展 途径 对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造 对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善 目标 转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调 使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式 [重点深化理解] 1．注意：“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”是同一个过程的两个方面，不是先后的两个过程。只有“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”，中华优秀传统文化才能不断满足人们日益增长的精神需求，对社会与人的发展起积极的促进作用。 2．正确理解转化、创造性、创新性、发展的内涵 转化 是在已有基础上做出顺应时代的变革与完善 创造性 是在前人没有的条件下从无到有的新创、新建 创新性 是在已有基础上新的发现、发明、创造 发展 是在已有基础上的向前开发、拓展、延伸，发展的方向是前进的、上升的 [即时应用评价] 一、判断题 (1)对中华传统文化要先继承后发展。(　 ) 提示：×　对中华传统文化要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，批判地继承传统文化，不断“推陈出新、革故鼎新”。 (2)公交站换回老地名，是对传统文化发展的促进，融合了城市发展新理念和民族传统精神。(　 ) 提示：×　传统文化既有精华，也有糟粕，不能一味发展。而且公交站换回老地名的目的是彰显城市的历史积淀和文化底蕴，与城市发展新理念没有关系。 (3)只有赢得市场，优秀传统文化才有价值。(　 ) 提示：×　优秀传统文化并不一定要通过市场才能表现出价值。 (4)《2023清明奇妙游》的成功吸粉说明文化创作的关键在于传承优秀传统文化。(　 ) 提示：×　文化创作的关键在于立足实践，在继承的基础上创新发展。 (5)以“北斗”“嫦娥”等来命名中国的航天器，是传统文化创新性发展的表现。(　 ) 提示：×　实现中华优秀传统文化创新性发展，必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 二、选择题 1．(2023·全国新课标卷)“岁朝图”原是文人雅士为祈福新年而以鲜花、果蔬等为素材创作的绘画作品。到了近代，齐白石等绘画大师将“岁朝图”生活化、世俗化，他的“岁朝图”中寓意吉祥富贵的牡丹花绽放，鞭炮、红灯笼、酒杯等“俗物”汇聚，表达新年的喜悦和祝福，成为民众喜闻乐见的“年画”。人们喜欢齐白石“岁朝图”，是因为该作品(　 ) ①充满民俗特色，展现传统节日的欢庆氛围 ②贴近民众生活，承载美好生活的精神追求 ③反映作者理想，解构节日文化的传统内涵 ④恪守传统风格，再现传统文化的清雅意蕴 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选A　由“将‘岁朝图’生活化、世俗化，他的‘岁朝图’中寓意吉祥富贵的牡丹花绽放，鞭炮、红灯笼、酒杯等‘俗物’汇聚”可知，该作品充满民俗特色，能够增强人民群众的认同感，展现传统节日的欢庆氛围，①正确。由“表达新年的喜悦和祝福，成为民众喜闻乐见的‘年画’”可知，该作品坚持以人民为中心，贴近民众生活，为人民群众所喜闻乐见，承载着人民对美好生活的精神追求，②正确。材料表明人们喜欢齐白石的作品，是因为其贴近民众生活、充满民俗特色，而不是因为其反映了作者的理想，且传统文化具有相对稳定性，在世代相传中仍保留着基本特征，其基本内涵是相对稳定的，而解构的意思是把一个事物拆解，再重新建构分析，齐白石“岁朝图”并没有对节日文化的传统内涵进行解构，③不选。齐白石将“岁朝图”生活化、世俗化，是对传统风格的一种形式上的创新，“恪守传统风格”说法错误，④不选。 2．(2023·浙江6月选考)2023年的除夕，故宫里的诸多神兽在“甪端”的带领下登上中央电视台春节联欢晚会。音乐剧《甪端》通过文化提炼和艺术加工，让原本高冷枯燥的文物化身为一个个生动活泼的角色，拉近了观众与文物、历史与现实的距离。《甪端》的成功在于(　 ) ①对传统文化辩证取舍，增强了观众的文化认同 ②传统文化具有超越时空的艺术价值，是文化创新的源泉　 ③创新优秀传统文化的表达形式，拉近了观众与文物的距离　 ④完善优秀传统文化的思想内涵，拉近了历史与现实的距离 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选B　社会实践是文化创新的源泉，②错误；这一作品并没有完善优秀传统文化的思想内涵，④错误。 三、简答题 3．(2023·河北唐山二模)阅读材料，完成下列要求。 中华文明源远流长，纵贯5 000多年，形成了以万物一体的宇宙观念、刚健有为的人文精神、天下为公的政治理想等为主要内涵的优秀传统文化。中华优秀传统文化表征着中华文明讲仁爱、重民本、守诚信等精神特质和发展形态。在世界文化体系中，中华文明地位突出，中华文化影响广泛，中华文明不仅是四大原生文明古国中唯一未曾中断且延续至今的文明形体，且在相当长的历史时期内一直是具有重要外溢影响的文化存在。 在中华优秀传统文化中，大量有关治国理政、经济管理、哲学宗教、社会伦理、道德修养、国际关系等方面的精髓要义，如治国之道、必先富民，礼法合治、德主刑辅，清廉从政、勤勉奉公等，至今仍给我们以深刻启示。 在世界文化激荡的洪流中，是壮大自己的文化力量、提升民族文化的影响，还是被文化洪流冲刷、甚或遭受涤荡淹没之灾，对任何国家来说都是一场机遇和挑战并存的严峻考验。习近平总书记在主持中共中央政治局第三十九次集体学习时强调，中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。 “中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。”请结合材料和所学的文化知识对此观点加以说明。 解析：本题为说明类主观题，需运用中华优秀传统文化的相关知识，可从中华优秀传统文化的特点、影响力、当代价值等角度，结合材料分析说明。 答案示例：①中华优秀传统文化是中华传统文化的精华。中华优秀传统文化的主要内容是核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。②中华优秀传统文化源远流长、博大精深。中华文明是世界上唯一绵延不断而且以国家形态发展至今的伟大文明，具有突出的连续性、突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性和突出的和平性。③中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。④中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。⑤中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想，脚踏实地、实事求是的思想，惠民利民、安民富民的思想，道法自然、天人合一的思想等，能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。⑥中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展，这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。 逐“框”盘清(三)　弘扬中华民族精神 [系统主干知识] 1．中华民族精神的基本内涵及表现 基本内涵 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 核心 爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面 表现 伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神 2.为什么弘扬和培育中华民族精神 (1)中华民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。 (2)中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 (3)爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 (4)民族精神是民族文化的结晶(精髓)。 3．中华民族精神的丰富和发展(具有时代性) 新民主主义革命时期 井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神等 社会主义革命和建设时期 抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等 改革开放和社会主义现代化建设新时期 特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神等 中国特色社会主义新时代 探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神等 4.怎样弘扬和培育中华民族精神 (1)在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。(关键) (2)要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 (3)弘扬中国人民的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。 [重点深化理解] 侧重点法理解中华民族精神的基本内涵 基本内涵 侧重点 团结统一 适用于处理国家内部各民族或各民族之间的关系；整体意识、向心力、凝聚力，统一意志和行动 爱好和平 适用于处理本民族与世界其他民族之间的关系 勤劳勇敢 不惧艰难的精神 自强不息 独立自主、奋发向上、不断进取的精神 爱国主义 言行所体现出的对祖国的深厚情感。爱国主义不是抽象的，而是具体的，在不同历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵 [即时应用评价] 一、判断题 (1)雷锋精神穿越时空依然滚烫，一直引领着社会的道德风尚。(　 ) 提示：√　雷锋精神体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，成为社会主义核心价值体系的组成部分，是一面永不褪色、永放光芒的旗帜，所以雷锋精神穿越时空依然滚烫，一直引领着社会的道德风尚。 (2)大批消防员、“摩托车骑士”奋勇冲锋，众志成城扑灭重庆山火，彰显了以自强不息为核心的伟大民族精神。(　 ) 提示：× 中华民族精神的核心是爱国主义。 (3)劳模精神、劳动精神、工匠精神是中华民族精神和时代精神的生动体现。(　 ) 提示：√ (4)中国共产党的革命精神是中国共产党的精神之源，是中国共产党人的精神谱系。(　 ) 提示：×　伟大建党精神是中国共产党的精神之源，构建了中国共产党人百年奋斗历程中的精神谱系。 (5)培育和践行社会主义核心价值观，核心是弘扬和培育伟大的中华民族精神。(　 ) 提示：×　弘扬和培育中华民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。 二、选择题 1．(2023·全国乙卷)2023年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词60周年。六十年来，雷锋精神历久弥新，成为一面永不褪色、光芒永存的精神旗帜；“学习雷锋好榜样”的歌声响彻中国大地，成为鼓舞和激励亿万青少年成长进步的强大动力。雷锋精神是永恒的，因为它(　 ) ①具有超越性，不受一定时期社会历史条件的影响 ②是爱国主义、集体主义、社会主义精神的生动体现　 ③与时俱进，在不同时期具有完全不同的内容和形式　 ④适应了中国人民为实现民族复兴而团结奋斗的实践需要 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选C　社会存在决定社会意识，雷锋精神作为一种社会意识，必然会受到社会历史条件的影响和制约，①错误。雷锋精神的具体内涵能够与时俱进，但其基本内涵具有相对稳定性，在不同时期有其共同要求，③中“在不同时期具有完全不同的内容和形式”说法错误，不选。 2．(2023·浙江1月选考)广袤的神州大地上，处处留下青年奋斗的足印。从攻克“卡脖子”的科技难题到写好乡村振兴的宏大文章，从筑梦经济建设大舞台到服务社会民生最基层，无数青年扛起责任，勇毅担当，用拼搏奉献书写了新时代青春答卷。他们用行动(　 ) ①弘扬社会主义核心价值观　②构筑中华民族精神　③证明中国人民是具有伟大奋斗精神的人民 ④表明中华民族精神在不同时期有不同表现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选B　材料表明新时代青年用行动弘扬中华民族精神而不是构筑中华民族精神，②错误。材料不体现中华民族精神在不同时期有不同表现，④不符合题意。 三、简答题 3．(2023·河北保定三模)阅读材料，回答问题。 央视《文化十分》将镜头聚焦在了延安红街，打造了国内首部红色室内情景体验剧——《再回延安》。以红军的日记本作为题材，选择了现在流行的沉浸式走读，从聆听红军讲述长征故事开始，用倒叙的方式讲述了长征路上某红旗班翻越雪山跨过沼泽，不惧艰难险阻，用生命守护红旗到延安的故事。灰色的瓦片、黄色的泥墙、窑洞等让游客重新找回红色记忆，感受到延安精神。 延安精神已深深融入中华民族的血脉和灵魂，成为社会主义核心价值观的丰厚滋养，成为鼓舞和激励中国人民自立自信自强、不断从胜利走向胜利的强大精神动力。 结合材料，运用文化的相关知识，以“延安精神——中华民族的宝贵精神财富”为主题撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。 解析：本题属于开放型试题，要求调用文化知识作答，可结合中华民族精神的作用进行撰写，注意设问中的撰写要求，言之有理即可。 答案示例：中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。作为中国共产党人精神谱系的延安精神，承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承，是中华民族精神的传承、丰富和发展，是中华民族宝贵的精神财富。弘扬延安精神有利于中国共产党人昂扬斗争精神、坚定理想信念、保持党的先进性和纯洁性；能激发人民的信仰和奋进的力量，为我们全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴提供了强大的精神动力。 学科网（北京）股份有限公司 $$