《囯考1号》2024届高三语文第十八套 高考适应性考试

国考冬18 班级 姓名 2024届高考仿真考试（七） 语文 (考试时间：150分钟 试卷满分：150分) 注意事项： 1.答卷前，务必将自己的姓名、准考证号和座位号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效。 5.考试结束后，只将答题卡交回。 一、现代文阅读(36分)】 (一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 中华文明是世界四大文明之一，是其中唯一延绵至今、未曾中断的文明，在人类文明史上占 有独特而重要的地位。中华文明起源，不仅是我国学者潜心研究的重大课题，也是国际学术界 持续关注的研究课题。2002年春，国家启动了中华文明探源工程。习近平总书记指出，中华文 明探源工程提出文明定义和进入文明社会标准的中国方案，为世界文明起源研究作出了原创性 贡献。 关于文明的定义及相关概念，国内外学术界存在诸多分歧。中华文明探源研究坚持历史唯 物主义，提出文明是人类文化和社会发展的高级阶段。中华文明探源研究认为，文明起源与文 明形成既有联系又有区别，两者是文明社会孕育和产生的不同阶段，先有文明因素量的积累，后 有社会质的变化。具体而言，“文明起源”是指史前时期生产力取得较大发展，物质和精神生活 逐渐丰富，社会开始出现贵贱与贫富的分化，文明因素开始孕育。“文明形成”是指物质、精神和 制度文化都取得了显著进步的阶段。社会分化加剧，形成了阶级；出现了集军事指挥权与宗教 祭祀权于一身的最高统治者一王，以及强制性的、以社会管理为主要职能的公共权力一国 家。国家的出现是文明形成的标志。 国际学术界曾依据两河流域文明和古埃及文明的特征，概括出文字、冶金术和城市为文明 社会的标准，称之为“文明三要素”。如果依据这样的标准，中华文明只有三千多年的历史。而 通过对世界其他原生文明的研究可知，世界几大原生文明并非都符合这“三要素”，如中美洲的 玛雅文明没有冶金术，南美洲的印加文明未使用文字。随着世界各地考古发现和研究取得的进 展，国际学术界普遍认为，世界各地可以有符合自己古代社会发展特色的文明形成标准。 我国学术界有马克思主义的指导，有历史文献和古史传说为参考，更重要的是，百年考古获 得的极为丰富的考古材料，足以证明中国进入文明社会的物化形态有自身的特点，揭示出中华 文明有深厚的历史和文化积淀，有独特的发展道路，我国学术界理应提出相应的文明标准。根 据恩格斯关于“国家是文明社会的概括”的观点，中华文明探源研究提出进入文明社会的标准： 一是生产发展，人口增加，出现城市；二是社会分工，阶层分化，出现阶级：三是出现王权和国家。 国考卷·5月卷A·语文第1页（共8页） 上述文明标准也适合其他原生文明。不同文明虽然在物质和精神文明方面各有特色，但在 出现王权和国家这一制度文明方面是共同的，只是各地彰显王权的方式和国家形态各不相同。 在中国，彰显方式如精美的玉器、青铜器、模仿地上建筑的墓葬等；在两河流域和古埃及，则用黄 金、宝石、宏伟的石砌神庙、大型墓室来表现。 (摘编自武聪《中华文明探源研究：提出文明定义和认定进入文明社会标准的中国方案》) 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分) A.中华文明是世界四大文明中唯一绵延至今的文明，因此中华文明的起源是备受国内外学者 关注的重大课题。 B.中华文明探源工程提出的中国方案，消除了关于文明定义的诸多分歧，对人类文明史研究 具有原创性贡献。 C.中国文明探源研究认为，文明的起源和形成是界限分明的两个阶段，前者是量的积累，后者 则是质的变化。 D.国际学术界提出的文字、冶金术和城市“文明三要素”是以两河流域文明和古埃及文明的特 征为依据概括的。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分) A.文章开篇介绍中华文明在人类文明史上独特而重要的地位，凸显出中华文明探源研究的重 大意义。 B.第三段列举玛雅文明和印加文明，是为了论证国际学术界提出的“文明三要素”并不具有普 适性。 C.文章末段将青铜器和石砌神庙进行对比，说明了不同文明各有特色，其彰显王权的方式各 不相同。 D.文章从文明定义和进入文明社会的标准展开论述，深入细致地剖析了中国方案的研究成果 和价值。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分) A.目前学术界关于进入文明社会的标准持不同看法，若能统一标准，就能对世界各原生文明 的起源和发展达成共识。 B.城市、阶级、王权和国家的出现是中国进入文明社会的标准，依据这一标准，中华文明的历 史将不只三千多年。 C.百年来的诸多考古发现充分证明了中华文明有悠久的历史和独特的发展道路，具备提出相 应文明标准的客观条件。 D.根据国内学术界的观点，一个地域的社会贫富分化加剧，但还未出现王权和国家，那么该地 尚处于文明起源阶段。 (二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成4一6题。 材料一： 继推出ChatGPT后，龙年伊始，OpenAI公司又推出了最新人工智能(AI)模型一文本 视频程序Sor。这款工具可根据简单的文本描述，生成类似好莱坞电影般的逼真而又充满想象 力的视频。该系统是生成式AI的一个最新实例，有专家认为，S0r的出现标志着文本一视频技 术的巨大飞跃。 国考卷·5月卷A·语文第2页（共8页） 在现有视野下看，Sora的模式最主要影响短视频领域，可能带来的是UGC(用户生成内容) 的爆发，并进一步促进媒介平权。Sor当前能够生成最长60秒的视频，这个长度非常适合短视 频平台。虽然Soa也有潜力应用于长视频制作，但长视频的制作周期、成本和复杂度都要几何 级高于短视频，因此从技术和市场适应性角度来看，Sor在短视频领域的应用更为直接和有效。 短视频平台对内容的时效性和创新性要求极高。Sor作为文生视频大模型，可以快速地生成高 质量的视频内容，这对于满足短视频平台的内容需求非常有利。此外，短视频平台通常具有更 为多样化的商业模式和盈利潜力，如广告植入、直播带货、付费观看等。Sor如果能够与这些商 业模式相结合，可能会为短视频平台带来更多的商业机会和盈利空间。 不过，与其说这是打开了传统影视业的闸门，不如说是拾高了影视业的水准，使后者变为更 小众、更精英化的行业。试想，什么是平权主义且大众化的Sor没有的？首先是极高的原创性， 然后是短视频不具备的故事深度与情感共鸣，从历史感、故事深度和人物塑造中，建立与受众深 层的情感连接，这是Sora为影视行业画出的新界限。 (摘编自光明网《Sora一面在降低门槛，一面在抬高门槛》) 材料二： 从ChatGPT到Sora,从自动生成文字、图片，再到自动生成视频，人们在为技术不断取得新 突破鼓掌的同时，也应警惕其带来的新型风险。 随着Sor等视频大规模的涌现，全球版权制度正在面临前所未有的调整。技术的进步不仅 推动了视频生成和内容剑造的革新，也深刻影响了版权的定义。 此外，AI大模型的崛起对内容合规监管带来了新挑战。随着AI技术的快速发展，创造力极 大提升，成本大幅下降，这导致造谣的门槛大幅降低，内容监管变得念加困难。相关部门应坚持 包容审慎的原则，严守底线，如网络安全和信息安全，特别是个人权利的保护。 “文生视频大模型作为一项新兴技术，确实存在一定的潜在风险。”盘古智库高级研究员江 瀚提到，首先，它可能被滥用，比如生成假新闻或者误导性内容，对社会秩序构成威胁。其次，由 于模型生成的视频可能与现实世界难以区分，这可能导致公众对真实性的认知产生混淆。再 者，模型的决策过程不透明，可能会导致责任归属问题，当生成的视频出现问题时，难以确定责 任方。 (摘编自人民网《文生视频模型Sora问世，变革与风险并存》) 材料三： 近期，360集团创始人周鸿祎在接受媒体采访时提到，Sor的技术路线如果被开源，国内将 能很快赶上，但在追赶Sora时，算力有可能成为门槛。周鸿袆猜测，Sora能生成一分钟的视频， 就意味着也能生成10分钟、60分钟的视频，但不做更长的视频，或许就是因为算力和成本的限 制。国泰君安表示，Sor大模型延续了此前GPT模型的技术路径，这意味着其发展成熟同样需 要“海量数据十大规模参数十大算力”作为基座，且由于视频训练所需数据量远大于文本训练的 数据量，预计Sora大模型将进一步拉大算力缺口。 但这并不意味着国产算力产业一片黯淡。知名战略定位专家詹军豪提到，国内拥有庞大的 市场需求、丰富的应用场景和优秀的人才储备，这为算力产业的发展提供了良好的土壤。数据 显示，我国算力产业规模快速增长，近五年平均增速超过306，算力规模排名全球第二。资深人 工智能专家郭涛分析称，近年来，我国在人工智能领域的发展速度非常快，这得益于政府的大力 推动和企业的积极性投入。在算力产业方面，我国已经拥有了一些具有国际竞争力的企业，如 华为、阿里云等。 国考卷·5月卷A·语文第3页（共8页） 不过郭涛也提到，我国的算力产业仍存在一些问题，除与国际先进水平相比还存在一定差 距的同时，我国的算力资源分布也不均，大部分集中在一些大城市和大型企业，这对于其他地区 和中小企业来说是一个挑战。 (摘编自杨月涵《中文版Sora,对算力的又一次饥渴》) 4.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.Sora是OpenAI公司在ChatGPT之后推出的又一款人工智能模型，它能根据文字描述生 成逼真的视频。 B.Sor目前只能创作60秒以内的视频，主要是受制作周期、成本和内容的时效性、创新性要 求的限制。 C.Sora作为生成式AI的一个最新实例，在提升人类创造力的同时也存在被滥用、难以归责 等潜在风险。 D.由于视频训练所需数据量远大于文本训练的数据量，因此Sor对算力的要求可能比 ChatGPT更高。 5.下列对原文相关内容的分析和评价，正确的一项是(3分) A.Sora以其极高的原创性、故事深度和情感连接，使传统影视行业遭受巨大冲击，抬高了影视 行业的水准。 B.Sor自动生成视频技术的进步将颠覆当前对版权的定义，给当前全球的版权制度带来了更 大的冲击和影响。 C.近年来我国算力产业规模增长快速，若能充分发挥市场人才等优势，就能克服追赶Sora时 算力不足的问题。 D.对Sora功能利弊的分析，提醒我们在享受AI技术革新带来便利的同时，也应警惕伴随其 而来的新型风险。 6.随着AI技术的快速发展，未来我国算力产业可以在哪些方面发力？请结合材料三简要概括。 (6分) (三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分） 阅读下面的文字，完成79题。 勃鲁阿戴总统 【法】吉尔贝·塞斯勃隆 ①艾米尔·勃鲁阿戴有一种大大妨碍他前程的脾气。因为他虽然在政府机关里任职，却丝 毫不像他的同事们那样克制、收敛，居然还敢发脾气。像他这样一个爱发号施令、性格暴烈、胆 大而有见识的人，亏得他喜好不一，应该说他需要在办事中有条不紊，否则他连现在占着的那个 微不足道的位置还捞不到哩。 ②他日常生活中的一切事都是准时而行的，他每天起床、到部里上班、吃饭、吸烟、洗手等 等，都是一成不变的。他的梦想、筹划、发怒一所有使他成为一个人的活动，都被安排在这些 事的空当儿里。他总是从晚间9点睡到早上7点，一旦缺了5分钟的觉，无论如何，要在当天补 回来，否则就要出现严重的神志不清的情况。 ③直到有一天晚上，几个顺路来看望他的朋友把他拉出去，在外边玩了个通宵。第二天早 晨，勃鲁阿戴醒来的时候发现自己已经是在家里，这会儿时钟正好敲了7下。他面临一个无情的 窘境：要么睡上一天觉，要么照常上班工作，不睡觉了。两个办法都同样打破他的常规，他简直 国考卷·5月卷A·语文第4页（共8页） 不知选择哪一个才是。在不知不觉中，还是他的身体替他找到了唯一对他合适的办法，勃鲁阿 戴又睡着了，但他刚一睡倒，身体很快就起来了，重新穿好衣服，到部里上班。从此，他成了一个 梦游者。 ④从那天开始，他的生活就完全颠倒了过来，再也无法恢复原来的次序。夜里，他好歹算是 活着；白天，他睁着眼睛在做梦，按着老习惯过日子。不过，事情也并不完全能够遵循老习惯，因 为他的梦想、他的筹划、他的愤怒统统沉浸在这白天的酣睡之中；而他的自负、暴烈、大胆和才智 都归到无用场的黑夜里。在白天，只见他完全是个沉默寡言、谦卑顺从、唯唯诺诺的样子，因为 他完全是个夜游的人。然而正因为如此，他的生活发生了重大变化。 ⑤原来他的上司们对他那过强的性格一直很厌恶，现在终于看中他，觉得他的职位如此低 下是有欠公道的，就越级提拔他。他的晋升简直是神速的。人们本来知道他并不怎样笨，现在 又发现他温顺、平和，毫无野心，于是就把他树为榜样。首先把法兰西学院院士的桂冠给了这位 梦游者，接着他又得到了骑士荣誉团勋章。他出席各种董事会，总大睁着那双茫茫然的眼睛，嘴 边挂着微笑。他样样都好，那些托拉斯的巨头们非常赏识他。他在承办什么事务和主持投票 时，完全符合例行公事的原则，又毫无任何自己的见解，这是无与伦比的优点。 ⑥托拉斯的巨头们认为，像勃鲁阿戴这样格尽职责的人物应该更直接地参与国家事务。梦 游者自然同意了。有人出钱给他买了一个选区，于是他成了众议员，后来当了参议员，接着又从 副议长升为参议院院长，最后他当上了共和国总统。他很少演说，演说时内容平淡无奇，这样， 全国一半的人听了大失所望，可是另一半的人听了则大为高兴，说：我们总算有了一位不夸夸其 谈的总统，一位思想家！后来，勃鲁阿戴总统又被派往美洲进行访问。就是这趟旅行把一切都 搞糟了。 ⑦因为新旧大陆之间的时差，勃鲁阿戴补上了很久以前欠下的那一夜睡眠，这真是他自己 也没有料到的事情。此后，他又白天清醒，夜里睡觉了，梦游症到此结束。他的个性、他的大胆 和才智又统统重现出来。在国会和银行的走廊里，到处是议论他的窃窃私语。不到半年，勃鲁 阿戴落入了几乎是人尽皆知的一些圈套（只有他被蒙在鼓里），他不得不辞去共和国总统的职 务。他也没有再被选为参议员，被撤掉一切官方职务，最后获准去享受他那退休的权利了。 (有删改) 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A.小说用第三人称视角，讲述了勃鲁阿戴由普通职员到当上共和国总统，最后又被迫退休的 事件，情节完整，叙述客观。 B.“他的生活就完全颠倒了过来”，既指勃鲁阿戴从那天开始昼夜颠倒的睡眠状况，又指他与 之前完全不同的工作境遇。 C.第④段的两个“老习惯”所指并不相同，第一处指勃鲁阿戴吃饭洗手等生活习惯，第二处则 指他的才智和性格等习性。 D.对于勃鲁阿戴的演说，有些人大失所望，另一些人则能从平淡无奇的内容中理解到他的真 实想法，认为他有实干精神。 8.小说①②段的内容在文中有怎样的作用？请简要分析。(6分) 9.小说有强烈的讽刺意味，请结合文本，探究达成讽刺效果所运用的艺术手法。(6分) 国考卷·5月卷A·语文第5页（共8页） 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文字，完成10~13题。 文本一： 张巡字巡，邓州南阳人。博通群书，晓战阵法，气志高迈，不与庸俗合。开元末，擢进士第。 由太子通事舍人出为清河令，秩满还都。更调真源令，政简约，民甚宜之。 安禄山反，天宝十五载正月，贼首张通晤陷宋、曹等州，谯郡太守杨万石降贼。巡率吏哭玄 元皇帝祠，遂起兵讨贼，从者千余。令狐潮以贼众四万薄城，人大恐。巡谕诸将曰：“贼知城中虚 实，有轻我心。今出不意，可惊而溃也，乘之，势必折。”巡乃分千人乘城，以数队出，身前驱，直薄 潮军，军却。此时王命不复通大将六人白巡以势不敌且上存亡莫知不如降。巡阳许诺，明日堂 上设天子画像，率军士朝，人人尽泣。巡引六将至，责以大义，斩之，士心益劝。 至德二载，禄山死，庆绪遣其下尹子琦将同罗、突厥、奚劲兵与朝宗合，凡十余万，攻睢阳。 巡励士固守，日中二十战，气不衰。睢阳食尽，士日赋米一勺，龁木皮、煮纸而食，才千馀人，皆癯 劣不能彀，救兵不至。十月癸丑，贼攻城，士病不能战。巡西向拜曰：“孤城备竭，弗能全。臣生 不报陛下，死为鬼以疠贼。”城遂陷，以刃胁降，巡不屈。乃与姚闾、雷万春等三十六人遇害。巡 年四十九。 (节选自《新唐书·张巡传》) 文本二： 有于嵩者，少依于张巡，及巡起事，嵩常在围中。尝见嵩读《汉书》，谓嵩曰：“何为久读此？” 嵩曰：“未熟也。”巡曰：“吾于书读不过三遍，终身不忘也。”因诵嵩所读书，尽卷不错一字。嵩惊， 以为巡偶熟此卷，因乱抽他帙以试，无不尽然。嵩从巡久，亦不见巡常读书也。为文章，操纸笔 立书，未尝起草。初守雕阳时，士卒万人，城中居人户亦且数万，巡因一见问姓名，其后无不识 者。及城陷，贼缚巡等数十人坐，且将戮。巡起旋，其众见巡起，或起或泣。巡曰：“汝勿怖。死， 命也。”众泣不能仰视。巡就戮时，颜色不乱，阳阳如平常。 (节选自韩愈《张中丞传后叙》) 10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分) 此时王命不复A通B大将C六人D白E巡以势不敌F且上存亡G莫知H不如降。 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.薄，迫近，与李密《陈情表》中“但以刘日薄西山”的“薄”意思相同。 B.阳，表面上，假装，与《愚公移山》中“河阳之北”的“阳”意思不同。 C.日中，一日之中，与《陈太丘与友期行》“期日中”的“日中”意思相同。 D.《汉书》：又称《前汉书》，东汉史学家班固编撰，是我国第一部纪传体断代史。 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.张巡博览群书，气志高远，曾先后任清河县令和真源县令，为政简明不繁琐，深受百姓 爱戴。 B.令狐潮攻城时，张巡身先士卒，率众击退敌军；朝廷音讯断绝时，他也没有接受投降的 提议。 国考卷·5月卷A·语文第6页（共8页） C.张巡博闻强识，读书不超过三遍便能终身不忘：睢阳城中的军士百姓虽多，他却能都说出 名字。 D.张巡守节不屈，睢阳城中弹尽粮绝，救兵不至，他仍坚守不降：城陷被俘，临死前仍面色 如常。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)巡引六将至，责以大义，斩之，士心益劝。(5分) (2)嵩惊，以为巡偶熟此卷，因乱抽他帙以试，无不尽然。(5分) (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）】 阅读下面这首宋诗，完成14~15题。 鹅湖寺和陆子寿D 朱熹 德义风流夙所钦，别离三载更关心。 偶扶藜杖出寒谷，又枉篮舆⑧度远岑③。 旧学商量加邃密，新知培养转深沉。 却愁说到无言处，不信人间有古今。 【注】①陆子寿：陆九龄，字子寿，儒家“心学”开创者之一。淳熙二年，朱熹与陆子寿赴“鹅湖之会”，就“理 学”和“心学”展开辩论，二人意见不一，陆子寿作诗一首。三年后，二人再次相会于鹅湖，朱熹作此诗追和。 ②篮舆：竹轿。③岑，泛指山。 14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.首联上句写诗人钦佩对方的道德学识，见其谦逊；下句写一别三载，挂念对方，见其真挚。 B.领联写陆子寿跋山涉水而来，自己扶杖出谷迎接，二人切磋学问的殷切心情不言自明。 C.尾联“愁”字流露出诗人的担忧，害怕二人讨论学问能否贯通古今时，又一次相对无言。 D,这首论学的七言律诗虽有争辩的情绪，但出语质朴，言真意切，展现出诗人坦荡的胸怀。 15.本诗颈联有何含义？表达出诗人怎样的治学态度？(6分) (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)屈原在《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句是： (2)范仲淹在《岳阳楼记》中以“ ”两句用动静结合的手法描写洞庭湖的月夜 美景。 (3)我们登高望远时，往往兴发无限感慨，或叹天高地迥，个人渺小；或叹宇宙无穷，人生短 暂；抑或见到江山广远，生出无限豪情…这些情感都分别蕴藏在古人的诗句中，比如： 三、语言文字运用（本题共5小题，20分） 阅读下面的文字，完成17一21题。 惊蛰，古称“启蛰”，是二十四节气中的第三个节气，标志着仲春时节的开始。古代文人颇爱 描写惊蛰，留下不少(A)的诗篇。唐代韦应物的一首《观田家》甚是有趣，其中几句这样写 国考卷·5月卷A·语文第7页（共8页） 道：“微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。丁壮俱在野，场圃亦就理。”寥寥几句 便描绘出一幅春季农家耕种的画面。①：一候桃始华，二候仓庚（黄鹂）鸣，三候鹰化为 鸠。元稹对惊蛰的描写贴合这“三候”，他写道：“阳气初惊蛰，韶光大地周。桃花开蜀锦，鹰老化 春鸠。”轻雷惊春，万物变化，有东风劲、韶光暖，也有花雨香和鸟雀鸣。元稹通过诗情画意的语 言，慢慢铺展天地间的斑斓春色徐徐展开，读后如痴如醉。 惊蛰时分有不少民俗，“驱虫”是比较有意思的一个。因“春雷惊百虫”，老百姓担心蛇虫鼠 蚁等殃害庄稼，或滋扰生活，所以会驱虫。此外还流传“惊蛰吃梨”的民俗。在传统文化中， ② 。不过，惊蛰时吃梨，寓意着和害虫分离，远离疾病。俗语有云“冷惊蛰，暖春分”，从 养生的角度讲，仲春时节(B）,有时会出现“倒春寒”现象，吃梨可以助益脾气，增强体质，抵 御病菌的侵袭。 要了解惊蛰内涵，可从“蛰”字的字形入手。小篆体的“蛰”字，底部是一只盘缠的小蛇，上半 部的“执”表声，本意是束缚不动，上下部分合在一起，形象描写了虫蛇从凛冽寒冬到初春这一段 时间蛰伏冬眠的状态。当惊雷一声凌空响，叫醒了百虫，也叫醒了希望。动静切换之间，大地万 物积蓄了一个冬天的力量也在蓬勃生发。桃花红了，柳叶绿了，春江的水暖和了。春，是一个 (C)的季节，这个季节大自然绽放出了它最美的色彩。 17.请在文中括号处填入恰当的成语。(3分) 18.文中画波浪线的句子有两处语病，请找出并修改，使语言表达准确流畅。(3分) 19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 过15个字。(4分) 20.材料讲述了“惊蛰”的相关内容，请分段进行简要概括。每点不超过15个字。(6分) 21.《尔雅·释诂》中说：“蛰，静也”，古人又以“君子藏器于身，待时而动”来自勉。请结合材料第 三段的内容，谈谈你对“惊蛰”一词内涵的理解。（4分) 四、写作(60分)】 22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 古今仁人志士，或概叹“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，或怒吼“匈奴未灭，何以家 为”；或抒发“到中流击水，浪過飞舟”的雄心壮志，或怀着“让所有人有粮吃，有饭吃”的执着 追求。他们胸怀使命、勇于担当，矢志不渝地求索，坚定执着地追求，让中华民族拥有了逆流 而上、砥砺前行的韧性。 生活中，我们每个人都有自己的责任，请结合材料，谈谈你的思考与感悟。 要求：选准角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于 800字。 国考卷·5月卷A·语文第8页（共8页）国际合作，引进国际先进技术和经轻 11.C(3分 :5月A 7,0(3分) 【解析】木题号養了解并学握常见的古代文化知识，里解常见文在可 【解新】本题考查理解文众内器，分析鉴赏艺术手法，体惜作者情感态 诉合义的能力。C项（陈太丘与友期行）”用目甲"的”目中”意为”E 度的能力。D项“另一些人…认为能有实干精神“说法错误，文中 午时分”，与选文加点问语意思不同 语文参考答案 的另一共人所了勃鲁阿戴的演说大为高兴，认为他是~一位思想家 12.C3分 并律真正的今壁，面是休者运用的反调干法 【解析】本题考查理解文章内存的能力，“胜阳规中的军十百姓园 ①本密以观考以范和，高考全部内容 8.参考答案，①到商物鲁阿藏的人物形象，突北胆大，有见识等背任 多，他即能露说出名竿”说法错误，原文“运因一见间姓名，其后无不 ②全卷易。中，难比剑141412：全卷军度系数丽估065一075 与后文的祖顺，平和，亲无见解彩成对比。西介绍物鲁阿戴的生活习 识者”，意为来是只赞见一次问过姓名，之后受有不认祖的”，并非 悦，并笑出其按溶就班，有条不需的生活习鼠：为后文国然夜缺失一 每个士兵和百性的名字常健说出 一、现代文阁使{36分 堂带米的生活巨变作帽堡 13.《1)张篇名六将到大堂上，用大义通责他门，并杀了伯门.军心更 1.D3分) (本题6分，每点3分，意合即可) 如受到败精，《5分，“引”，召引：“责以大义“状由后置句，以大夏责 【解析】本题考春前选井整合文中信皂的伦力，A“国此中华文明 【解析】本题号查理解文章内容，明确句段在个说中作用的能力。小 之“幼”，勉励，融。每点1分，句意2分) 的是那是“”烈如因果：B项~消除了关于文明定义的诸多分纹”干 说开丽即介邻奇鲁阿服的形象一爱爱号范令，性格暴额，胆大面者 (2)于焉感用惊奇，以为张运是碰巧熟玉这一卷，就面便抽出一卷米 文无据：C填“文明的起源和形成是界限分明的两个阶段”说法情误， 见只，这与其住同事的定制，败微形成对比，同时也与后文发生变化 试他无不是这样。(5分，“惊”，感到惊克：铁”，鞋历：“尽燃，全 原文提到再者“臣有联系又有区别” 后的但颠性格形成对比，第①点生餐从人物彩象的角度连行分所，第 都这样。每点1分，句宣2分) 2,C3分 二位用了颜多笔围介绍物曾刚蓝控军就班的朱活习相，这一领节为 【解析】本赠考春陆译文中句子的能力。第(1)句的重重点在于“责 【解析】本题考查分析论点，论据和论证方法的能力。C项“进行对 后文熬夜遭通口变的情节理下伏笔，作了销垫，使小说情节装理 以大义“代语启置的句式。第2)句重集点在于“献”这一实闻的含 比“说法精议，文意末2列学青铜器和石则神庙等，是择例论证面非 成章 义，以及整个句子的句意能香围译通鹏 对比论证 ,参考答案：①号张的下法。作者用令张的下法叙述荒诞的情节：法鲁 【参考译文】 8.A(3分》 同截仅因为一度东睡，便在行为和住铬上经夜椭倒，由之前的自角大 文本一1 【解析】本题考查盾选痒整合文中信息的能力。A项”若能统一标座， 国变得到顺，谦卑，仅因为傀的型顺，谦单等变化，竟叉让他当王了参 强到字远，平山陷人，博览再书，速晓共衡，志向高设，不号骑 就佳对世界各原生文明的起源和发展达成共国”说法太绝对 议1，其至后来当上这统，荒显的情节发展为小说增常讽料意味。 昏之速合边。开元未年，考中捷士。张聪由太子會人的家官，外北为清 4,w3分) 四鲜明的对比，转鲁可戴性格前后的对比，与可事性格的对比，当上 河甚令，任期属漏道同京城，又新任弄零县今，为攻可明，其众得辞道 【解析】本题考查拜解文章内存的能力。“主要量受m…内存的时效 总统之后人们的反应对比，以及他得皮静建前后境遇的强烈对比，是 安禄山反风，天室十玉年正月，硫头前孩通竖设品家，青等州，酒 性，创新性要求的限解”说法蜡谈。内容的时效性，创新性是m具 利观实壮金中政府机美常数，值伪的识料。①相节上的反识。小说 年太中种万石得酰。张遮率傅属更哭个言无立帝刺，千是起兵讨或，追 备的优劳，面不是限制其时长的要术 中多处细节刻面使得文章其有反风意味，如“居然还收发峰气” 吨者平套人。令然南本戴军时万共修域下，人心大为堂码。能现州孕 5.D3分) 句，讽刺政府机关的配闷和官僚主义，又比如作勃鲁阿藏毫无主见是 诸将说：“碱如域中虚案，有轻焦之心。见在中其不意，了洗其受掉而清 【解析】木题考查等达并整合文中伯息，分断并推斯文中戏点的能力： “无与伦比的优点”，是难致肾舰关将散的讽朝 戴，流臀斤者之·必能帚共气婚”要运就分兵千人登城际卫·芳深几支 A项·极高的原包社、收事深度和情修连接“张红李做，这究并非S 《本题分，每点2分，意合即可) 人值盘击，身无士厚，直浸◆慧潮军从，数军退却，这时到是香认断轮 的特点，面是5四所不具备的背点，B项“将能题当前球敏民的定 【解析】本题考查鉴赏艺术于法，把显作者情感态度的能力。这是一 有实員大将对我但援：己方势单力语，数不建底兵，而且皇上生无不明 义”曲解文意，材料二量文表违为“陆碧Sm等税顿大规模的酒现， 算极具民制性的观实主文短筒小说，作者通过叙述极其堂诞的情节 不：校得。欧绳表面答应，次日在大重上挂天寺。绿，奉领军士阁件 全球质权制度正在面格敢所来有的调整。技术的进步不仗准动了阀 来风朝现实社会中政府机关的各种聚情。主人公变成夜游人之后， 人人每天随。张现喜引来锋到大堂上，川大夏建★他们，并杀了德们， 期生成和内容创造的革新，也深刻影响了板权的定义”，意思是S 竟然能一帮战为国家这，其南说毫无见地，但出被人称赞追棒，这 军心更如受到表西 哈当前饭权制援带来银大影响，但岸没有“能覆当前对板权的定义”： 一暴判的情节安排让人觉得规延不经，其实在这花误的外壳下，隐 至体二年，安银山无，安虎峰深其年得严子骨平畅同罗，笑辰，真等 心项就使克聚追延m时算力不是的问短”说达艳对， 截的是对蜜本家难利是图，对段籽机关真书不作为的武朝。其次在 族幼棉神制常会合，感计十余方人，道攻草阳。限烂数角得士坠守， 5:参考答案：①川大研发投人，塑升我国算力技术研爱方面的白主创闲 人物形象的塑造上，通过物鲁写戴皮游症前后的不同性格，展现的是 一日作战二十欢，士气不食，难阳军桃用完，每天只轮发格士兵一小起 能力 身边人不同的表现，两者形成解明对比，风侧牡会现实中的修相。除 采，只得情树皮、款敛无统，仪解千余人年我铸不能作战，而放兵夏不 必优化算力资围配置，让更多的地区和中小企业享受到算力爱幕， 北之外，小说还在一戏情句中运用反风的手法，使得翼料变得更相蜂 到。十月物九，藏欢城：特士练病不能作战。张说向西甲拜说：“孤城防 加强国际合作，引进先进的算力技术和管理经验 利.深别 亚之计巴宏，不条全了。臣语着不能时根醛下，死步为克以函戴“域 《本题后分，母点2分，意合即可) 二，古代诗文阅读(3分】 政成品，《咸人)拿才特姓烈运，县提不屈原。中她闻，雷万春等之十六 【解析】本题考在结合文本相美内署，分析，解决刊题韵能力，文本定 10,1FH 人昌客，时年同十九 位在材料三中，银影文中“得意于发府的大力推动和仑业的积极性段 (本暨3分，函对一处给1分，相过三处不给分，》 文本二： 人“可以得出第①点，即如大我国在算力教术上的研发投人，争眼更 【解析】本题考春文言文斯句的能力。本句意为“这时朝廷言识期 有一个人叫于高：争径时原度依写，等到东画起兵林去板军，于离 多的改策和资金支持：又由末授“我国的算力蜜限分布血不均，大富 绝，有六量大碎对张远设，己方势单力薄·敌不过赋兵·面且厚上生 曾罪随在事普之中，（张诞）曾经看见于高在动〔议书》：靴对于高说 分集中在一些大戴市和大用企业”信息可塘，我国需要优化算力蜜第 死不明，不如投降。其中“道”与“不复”紧常相性，不应断开，“为 “停志么老是在读这本书？”于高记：“浸有读售明“要记说：“我请书不 的配量：再山文中通赶Sa”和广与国际先进水平相比压存在一定差 人”修审“大将”，作定语，不应断开：以势不敌”作二白”的我语，不应 发娃三雄，一率子不会岛记：”于是开新于高所读的章节，一每膏完不结 距·等信皂可知，要提升我因算力水平，除发展白身以外，还雷要短面 斯开：”“存亡”与”莫知紧密相蓬，不应斯开， 一个宇，下高感到惊奇，就为鼠组是班万熟&这一卷，就使格出一春 5月在A·语文参考答案第1奠（长2红） 来武他，他部娘附才那杯德什胡出来，于高限张据时网校久，也不见鼠 营造了一种轻谈需和之境：面隔江优奶后庭花”一句则以歌女的动 在蓬物生发”，可知“惊母”一词的廷伸含复，辟了指蛇虫等惊程，也 理经雪续邦。《能可)写文章时，拿起放笔一样而就：从来不打草精。起 作对当载之人下以雪示 指万物夏苏，力量的蜀双。本题开授性较大，学生可结合题干和材 先好雏附时，士兵将近万人，城里居住的人家也将设无万，聚现贝要觅 《8)(己复意诗)中，我自珍明确表态，品然辞宜，叫仍然美心国家的 料，虞自已的具体理解。 一流问过州名，之后没有不认识的。城破之时，军绑住赛说等几十人 前途和命画的两句晶：落红不星无情物，北作在胞虫护花 四.写作(8分) 让他们坐看，立甲脱要处死，保延始起来特身，他的年下儿他起身，有 三，语言文学函用20分】 22.【解析】本次作文为材料作文。材料中给出的短原，需去用，毛泽东 的果着地起，有的莫￥起象，像延说，“径幻不要害抽，尾是命中注完 17.答案示例，A流传千古（脸炙人口）B作暖还寒C生机登然（爱 袁隆平的话语各有具体的情感抒发，他们的共可点是器怀有强乳的 的，”大家都笑得不8拾头看他。张遮黄条时，台色毛不碱限，种占安 万紧千红，草长路龙，花团棉孩) 娃命远和数任感。材料中的”他门陶怀使角，勇于担当“悬关键信 译，就和平日一样 《3分，每个成语1分 息。面“我们每个人露有自已的责任”的引导语用要求考生在写作 14.C(3分 【解析】本题考查学生正确使用成语的能力，第一处根影鞠文“吉代 时不伦脱离当下的残实请境，结合自身感情与思考进行可作。 【解析】本体邀考查学生理解诗歌内容，分析墨盗诗歌谛言和情感的能 文人解爱辑写惊费”与“留下不少”可，此堂可填人“氧传千古”或 【参考立意】)如使命，担当(2男担责任，不负青春〔3》贵任 力。C项说法情灵，许取尾联“无言处”意为“研有无法表达之处”， “脸炙人口”等相关成语：竟兰处由前文“冷惊银，眼春分”，后文有 在肩，求素备进 说明二人讨论的精深微妙，面非“相对无言” 时会出现例春寒'现象”可知，此处成填乍规还事或相应的成塔：第 【参考意文】 15,①含义：旧学问经过商量讨论会更加严密，新知识经过切醺培界建 三处由们文“桃花虹了，聊叶绿了，春江的水暖和了"可知，此处成填 心怀责任担当，青年磁浪远解 更加精深。意思是学月并非一发不变的，表里故并弟新 人苗写赞美春天或美：的相应成语，符合要求甲可 “国掌的前金，民装的命越，人们岭幸福，是击代中国青年必限 少治学声度：不故事自封，研究自已表点的问时血注意斯取新的意 18,元销道过诗情目意的语言，慢保销展天地间的斑存色，使人读后 和必将承担的童任，”域是日连平忌书记时广大青年的量初属艳 见，田学和新知经过讨论切酸才传透一步深化， 面如醉。（或“无慎通垃诗情属意的语言，让天范闻的页渊春色徐 叫家的看望在青年，民族的来来在青年，青年是打起社会★任大集 (木题分，第①点2分，第必点4分。其包容案言之度理，可的情 徐展开，使人读如您左牌”) 的中是力量，武袋于所时代美好狂会的我军之青年要以青泰热点、 拾分》 《本题3分，改对第一处给2分，环二处给1分，) 无私卓狱的★生都当，共破庭世华章 【解析】本题考查学生理解诗歌内容，把提作者情感态度的能力。这 【解析】木题考查学生牌析并蜂改语树的能力。原句有两处语病： 然爱伟大证国，车较国，是南时代中国青年的无将责任。因 是一首论学的作理诗：全诗为议论争辩之辞，组言辞县切，情够真 “慢慢能促天地间的斑侧存色徐徐规并“格文重复，前后可任意删去 功热爱祖国，”0店=0后”税然刻身而血，以小我筑大或，奔是动 草，从中体理诗人求知求真的治学精种，展现诗人坦离的测怀和真 一处，“虞后如园醇”承膜主语为“况稹，觉处“读后”指读著，因此 浅前线，与闲案伞运月顿共振，只为中护址国安康，闲为热爱规 毕的情谊。其中编联是建中表达诗人恩点的一联。这一联将一 可加人介词使人”“令人”等 国，“0后”中墓人冯年用青春去坚中，情西质一化或静的红军中某 “旧”一“新”对举，表达出自己接受新观点韵乐学态度，可叫用~商 1g.①我国古代将惊虽分为三候四一般节日显讳吃装 人，中P祖国历史，界卫和国平严，国为★任，所试热爱，图为拉些 量”和“络养“两个可表达自己的理学“现念，学月观念等经过格物 《本题4分，每句分，意恩相同，与上下文衔接得当即可) 所以奉肤。每代宁国青年环着无比织烤的爱国之心，来精看“为无 数的具体实我，切裙解付才能有进一传的深人认识。本题难度较 【解析】本题号春学生语言表达之情境补写的能力。第①句鼠据后 地主心，为生民主骨，为往菱健绝学”的奉献厘备，以系基态子之心 大，看袋学生在读维诗数内容的基础上，联系紫哀思县的相关知识 文一妮”二候”三候“以及“元镇对惊势的罐写贴合这·三蚁“可 母乱和国，试无私泰候修就青奉底色。青年们应以触国为荣。 进行解答 知，此处成填人的关键信息为“三候“，因此词填人“我国古代将惊最 担当时代★任，用于开拓，创斯自友·是新时代中国青年特种圣 18.()骨鸟之不群号自前世面周然 分为三候”或意恩相近的语句：第四处根据后文“不过”和“惊最时吃 使命。青年所其有的不只是“生力”，还有“载教口月晚新天”的元 (2)浮光跃金静影沉璧 聚高意看和害虫分离”可口，此处皮填”一般节日岳讳乾梨”等意里 力。中国青年骨原议不制存勇醒前之态，龙现石圣的的想手脱象： (3)【示例一】全当凌绝顶 一笼众山小 置的语句。 为机闲想手领域就由了卓题前献：季于蒙大起结合传统与宽代·剑 【示例二】不畏浮云这望服自除身在最高层 的，①和惊整相美的去岸问©惊僮对分的民督③从字形看惊莹的 所靓鲡形式，用剂样的方人为世幕请好中国板事这悲自代有为 【常例三】念天地之悠悠跑检然面瑞下 内锅 青平，无一不是在开6留新中承起起了时代青生。在青每的群操中 (本地6分，每堂1分，有错湖该空不得分) 《本选6分，每句2分，意恩相近即可) 方框国作观展杨起了社会★任大旗 【林充篇】 【解析】本题考查学生理解材料内容，归销属括文章信息的能力。本 共桑和日升，万物曹可手，方代青年正位以一路探琴开新，创新 (1)《海通)中写自己虽操情美德约束自已，却仍然湿用眨写的两句 利材料主要介得了与但量相关的三个内容，第段从市应物和元梳 自我的基身，勇担时代任，考力站就中国梦的佛大蓝国。“少年智 是：余显好蜂均以穆同令，得能谛面夕皆 的例子可知，主要讲述惊撞相美的占诗同：第二厦由原文“德量时分 则围智，少年强则国强”，青年是中平民快的膏聚，意是中国补色非 2)(离循中表明日己道到不公正对特的原因之一在于上位者荒旗 有不少民督“可以提取美每信县“民督“：第三段由”复了解惊维的内 会王爱的接出人，青年一代有厘远，有世每，国零就有前域，装族故 的同句婴灵修之清离分，终不察夫民心 铺“请句，并且结合后文讲解“曲“的字形，可以提取出关健信恩·字 有希望。专代中国青年应不期蚀亿★任意识，社雪解作为：用每斗 (3)(离质中表明自己所处的社会本米就是善于投视重巧，违胥规 形”和“内满” 和但步衣毫青春，用坚中和奉城登停t任，欧中帮民满有之无愧的 矩的现状的两句是：国时雀之工巧兮，质视矩面攻错 21.“莹，静也”，人生有起有落，因此古人席以用子演器于身，青时而 中流孩接 (4)(岳阳楼记》中在时间上表现量象千变万化的句子是：每晖夕阴。 功亲自粒，指人克相时面动，因势我变，”量”是为了”惊”，只有队 一代人有一代人的邵通，一代人有一代人的担自。恰青春用 气象万千 积才能薄发，这是惊监带给人们的重要生存情里和人生哲学 少，生建并时，新时代提为棒早巴待入你我手中。香某之青年，所以 (G)(岳阳楼记中开写件者政浴抱负的句子是：先天下之忧直优，目 《本题《分，言之成理即可得分) 青春满胶热血热爱祖，情条自我、开杯邻制。去珍滑时代批通，用 天下之面不 【解析】本题考查学生路用知司解决其体问硒的能力，这是一道开 青任和担每成亮青春，则坚中和奉龈论释贵任，在虹者中两体，在尽 (心)杜数（素望》一诗表达指者辩证地看月想，抒发类亡之感的句子 放性较强的题，题于有两句提示，“莹，静也和“君子藏器于身，脊时 青中成长，系资时代，不负青春 是：东风不与周郎视，解雀春深领二乔 而动”，将“惊量”的具象化复念转象化，延伸到人生百学的层面，根 7)杜教（泊茶淮）中烟笼寒水月笼沙 一句通过四个童象的引人 据材料第三段“动静切换之间，大地万物积蓄了一个冬天的力量也 5月垂A·语文参考答案第2奠（长2红）