内容正文:
青龙县2023—2024学年第二学期期中教学质量监控
七年级道德与法治试卷
注意事项:
1. 本次考试为闭卷考试,考试时间为60分钟,满分60分;
2. 请将答案正确填写在答题卡上
一、单选题 (每小题2分,12小题,共计24分)
Ⅰ. 进入青春期,我们的生理和心理都会发生一些变化。七年级某班的同学们诉说着自己的诸多变化:
上述同学诉说的变化中,不属于青春期生理变化的是 ( )
A. 小鹏 B. 小静 C. 小明 D. 小红
2. 韩信受胯下之辱,后来成为大将军; 越王勾践卧薪尝胆,大败吴国; 司马迁受到酷刑,写就《史记》……这启示我们 ( )
①生活中某些负面情感尽管不那么美好,但对我们的成长也有意义
②负面情感比正面情感更能促进我们成长
③学会承受负面情感,我们可以将负面情感转变为成长的助力
④学会承受负面情感,我们可以从中获得美好的情感体验,不断成长
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
3.“小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶……”总以为青少年的世界无忧无虑,但实际上,他们正面临着成长的诸多烦恼。为此我们要 ( )
A. 学会调控情绪,保持积极乐观心境 B. 封闭自己,通过阅读体验美好情感
C. 提升成就感,要展现个人英雄主义 D. 完全依赖父母,体味亲情收获成长
4. 人生路漫漫,有喜也有悲,我们要学会正确对待自己的各种情绪感受。下列关于情绪
七年级道德与法治试卷第1页,共7页
的说法你赞同的是( )
①青春期的情绪特点体现了青春的活力 ②青春期的情绪只有烦恼和担忧
③情绪影响着我们的观念和行动 ④喜、怒、哀、乐属于基本情绪
A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④
5. 追求梦想,青春不败。青春年少的我们也应有自己的格调。下列选项能够规范、引导青春,让青春有格的有 ( )
①日省其身,有则改之,无则加勉 ②独学而无友,则孤陋而寡闻
③勿以恶小而为之,勿以善小而不为 ④人有耻,则能有所不为
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6.“有理想/敢担当/斗志昂扬,能吃苦/肯奋斗/钢铁脊梁,勇创新/闯前沿/自信自强,游书.海/施才华/先锋力量……”2023 年央视春晚歌曲《未来我来》以青春名义向祖国告白,展现出热血青春范儿,让人热血澎湃。下列对于“青春”认识正确的是 ( )
A. 青春的时光是短暂的,我们应该尽情享乐
B. 青春具有无限的可能,我们只要努力定能获得成功
C. 青春的时光是精彩的,我们要在奋斗中保持热情
D. 青春的力量是强大的,我们能独立解决任何难题
7. 小美和小刚是班干部,两人经常一起参加集体活动,一起参与班级管理。最近有同学总在背后议论他俩,甚至有同学说他俩在谈恋爱。对此你的建议是 ( )
①理智处理,严守友情的界限 ②我行我素,不必理会
③要做到言谈得当,举止得体. ④互不理睬,不再交往
A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④
8. 阅读下边漫画,你从中得到的启示有 ( )
①提出自己的观点,努力做到不人云亦云
②一味地追求独特,不认可他入的观点
③按自己的想法做,敢于和不同的观点争辩
④拥有自己的见解,同时接受他入的合理建议
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④
七年级道德与法治试卷第2页,共7页
9. 小苏和网友聊天到深夜,受到妈妈的严厉批评。小苏对妈妈怒吼:“这是我自己的事!我能对自己负责!不用你管!”下列对小苏言行认识正确的是 ( )
①小苏没有合理表达情绪,影响良好的亲子关系
②小苏应感受妈妈的爱,学会和妈妈正确沟通
③妈妈关爱小苏的生命健康,是对小苏负责任的表现
④小苏敢于对不合理的事说不,有自我个性
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10. 有研究表明,女生比较擅长形象记忆、情绪记忆,男生比较擅长逻辑记忆、理解记忆; 女生的形象思维胜于男生,男生的抽象思维超过女生。该研究启示我们 ( )
①男女生之间要学会欣赏对方的优势,不断完善自己
②男女生之间要学会相互取长补短,忽视性别差异
③男女生各有所长,要学会相互帮助,相互理解
④男女生各有不足,要善于学习对方,消除差异
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
11.“赠人玫瑰,手留余香。”这句古语告诉我们 ( )
①情感需要表达、回应,需要共鸣 ②在与他人的交往中,可以传递美好情感
③爱是一种纯粹的付出 ④在传递情感的过程中获得新的感受使生命更有力量
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
12.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯”,马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情;“自古逢秋悲寂寥,我育秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”,刘禹锡的《秋辞》抒发了诗人乐观的精神。同样写秋,表达的意境却不同,这是因为 ( )
A. 情感与人们的想象力无关
B. 人与人之间的情绪会相互感染
C. 情绪受周围环境影响且具有稳定性
D. 情感反映着我们对人和对事的态度
七年级道德与法治试卷第3页,共7页
二、主观题 (3道大题, 共9问,36分)
13. 青春是人生画卷中最华美的篇章,青春的我们,也会有成长的困惑。
【描绘青春】小明在日记本中这样写道:
(1) 请仿照以上格式,谈谈你对青春的理解。(写出一句)(2分)
【任务探究】知心姐姐在校园宣讲会上展示了一封学生来信。
知心姐姐:您好! 自从进入初中, 我一直很失落, 内心很矛盾。我觉得自己已经长大了, 不想让父母过多干涉我的生活, 但真正遇到问题时, 我发现我并不能独当一面,甚至感到慌张无助。我希望得到父母的帮助,但我又不好意思开口。我该怎么办呢?
针对这封来信,知心姐姐向同学们提出两点任务:
①该同学出现这种心理正常吗? 为什么?
②请你写一段话,帮助这位同学正确应对上述矛盾心理。
(2)结合所学知识,完成上述任务。(4分)
七年级道德与法治试卷第4页,共7页
【情境设计】进入青春期,小美遇到了一个难题:
(3) 运用“青春的邀约”相关知识为小美设计一个结局,并说明理由。(6分)
14.【原因探究】人民日报寄语读者:要树立自信,及时战胜疲倦与畏难情绪,有目标、肯奋斗,相信你我都能迎来自己的高光时刻。
(1)人民日报希望读者树立自信的原因是什么? (4分)
【活动设计】2023年12月27日,第四季度“陕西好人榜”发布,活动启动以来,全省广大群众积极参与,经过基层推荐、社会评议等环节,有24人上榜。自2014年起,我省已连续10年组织开展“我推荐,我评议身边好人”活动,已发布“陕西好人”57期、“好人”1596人 (组)。他们中有倡导“凡人善举,草根公益”的志愿者燕伟,有自筹资金创办红色教育基地的老党员呼荣碧……
据此,学校准备开展一次榜样学习活动,以下是活动策划表:
七年级道德与法治试卷第5页,共7页
活动时间
略
活动地点
活动主题
向榜样学习, 汲取榜样力量。
活动形式
① (至少两种)
活动目的
②
(2)结合所学知识,请你完成活动策划表。(4分)
【畅谈理解】古人云:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”围绕“止于至善”,同学们纷纷发表自己的看法:
小敏:“虽不能至,然心向往之”。所以“止于至善”是一个到达不了的目标,既然到达不了,就不要做了。
小华:只有积极投身社会,做轰轰烈烈的大事,才能达到“至善”的要求!
小智:“止于至善”者百日为善,夜来省已,心如明镜。
(3)请你参与讨论,利用所学知识谈谈你对“止于至善”的理解。(4分)
15.七年级某班复习“做情绪情感的主人”这一单元,请你一起参与相关学习活动。
【丰富情感】老师请同学们谈谈自己情感体验的经历,以下是三位同学的叙述。
小艺:我喜欢中国古典诗词,课余时间经常翻阅,沉醉于思乡、爱国等情感之中。
小强:我热爱篮球运动,在运动中与许多球友结下了深厚的友谊。
小亮:上个星期我代表班级参加学校的演讲比赛,虽然我作了充分的准备,但因为过于紧张,本来熟悉的稿子几乎全都忘了,没能给班级争得荣誉,心里很不舒服。
(1)这三位同学分别通过什么方式表达了情感体验? (6分)
七年级道德与法治试卷第6页,共7页
(2)辨一辨下图中哪些属于情绪? 哪些属于情感? (4分)
(3)【体味情感】依据我省多部门联合印发《关于推进全省中小学生研学旅行的实施意见》,为了让同学们了解祖国历史,激发同学们的爱国热情,某中学组织学生到花厂峪抗日纪念馆、辽沈战役纪念馆开展红色之旅研学。
开展红色之旅研学活动,会增强青少年学生的哪些情感体验? (2分)
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七年级道法答案
一.选择题
1—6:BBAACC 7—12:BDAADD
2. 主观题
13.(1)青春是一首歌曲,唱响出美好旋律;青春是一支钢笔,书写着人生篇章;等等。(2分)
(2)①正常,这是青春期矛盾心理的表现(1分)你可以通过参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好转移注意、学习自我调节等方式正确处理这些心理矛盾。(3分)。
(3)结局:小美悦纳了自己的生理变化,没有去整容。(2分)理由:长痘痘是青春期正常的生理现象,无需因此背负太大的心理压力甚至变得自卑,要把精力用在学习上,努力提高自己的品德和文化修养,体现青春的内在美。她可以掌握一些消除青春痘的常识,如用温水洗脸,少吃辛辣油腻食物,保持稳定情绪,心情舒畅等。(4分,言之有理酌情给分)
14.(1)有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业;自信的人有勇气交往和表达,有信心尝试和坚持,能够展现优势和才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。(每点2分,共4分)
(2)①演讲比赛、主题班会、座谈、发放宣传单等方式(任意两点即2分)② 引导学生善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量。(2分,言之有理即可)
(3) “止于至善”需要我们从小事做起,积少成多,积善成德,见贤思齐;在生活中,通过自省和慎独,检视自身不足,端正自己的行为,达到“止于至善”。(每点2分,共4分)
15. (1)小艺:阅读。小强:与人交往。小亮:参与有意义的活动。(每点2分,共6分)
(2)情绪:喜、哀、焦虑、害羞、怨(2分);情感:爱国、感恩、安全感、思念、保护自然(2分)。(如作答不全但正确,给1分)
(3)爱国情感、正义感、责任感、认同感、自豪感、国家意识等。(2分,任意两点即可)
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