2024年中考化学二轮复习高频考点突破：推断题

2024年中考化学二轮复习高频考点突破：推断题 1．A-F为初中化学中常见的六种物质，其中B能供给呼吸，C常温下是液体，D是黑色固体，E溶液呈蓝色。它们之间存在如图所示的关系(“→”表示物质经一步反应可转化为另一种物质，“一”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题： (1)B生成D属于 （填基本反应类型）。 (2)A生成B和C的化学方程式为 。 (3)E与F反应的化学方程式为 。 2．归纳物质之间的转化关系是学习化学的重要方法和途径，右面是小明同学总结的物质间的转化关系图，小明由一种暗紫色固体A出发，最终生成了一种红色固体I，E和F组成元素相同（反应条件已略去）。 请回答下列问题： (1)G的化学式为 。 (2)反应①的化学方程式 。 (3)反应④所属的基本反应类型是 。 (4)写出物质D的一种用途 。 3．如图A-G是初中常见的化学物质，常温下B、E、G分别是固体、液体、气体三种氧化物，黑色固体B中两种元属质量比为4：1，A、D、F为单质，通常A是密度最小的气体。(“—”表示两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应物和生成物及反应条件、转化及反应关系已略去)请回答下列问题： (1)写出B和F的化学式：B ，F 。 (2)写出D生成G的化学方程式是 ；该反应氧化剂是 。 (3)B与A反应生成E的实验现象是 。 4．图一是客厅的灯，图二中A~E灯分别代表单质、氧化物、酸、碱、盐中的一种，其中A是年产量最高的金属，C是胃液的主要成分，B和E含有相同金属元素，E可用于制玻璃，D中两种元素质量比为4:1，相交的物质之间可以反应：图三是开关，可控制图二中的灯，若能与图二中一种物质反应，则是控制一盏灯的开关，与两种物质反应可控制两盏灯，以此类推分别控制三盏灯，四盏灯。 (1)B物质的化学式为 。 (2)A与C反应的化学方程式为 。 (3)若甲为固体单质，且只能控制D，则甲与D反应实验现象 。 (4)丁能控制A、B、E三盏灯，则丁可能是下列物质类别中的___________（填序号）。 A．酸 B．碱 C．盐 D．单质 E．氧化物 5．如图，A、B、C、D、E各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钙溶液中的一种物质。常温下，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应，且B的相对分子质量大于D，请填空： (1)写出下列物质的化学式：A ，D 。 (2)相连环物质间发生的反应，没有涉及的基本反应类型是 。 (3)写出相连环物质间生成沉淀的复分解反应方程式 。 6．“复兴号”化学动车组五节车厢A−E分别代表初中化学教材中五种常见物质，如图所示“→”表示相邻车厢的物质间转化关系(所涉及反应均为初中常见的化学反应)。其中A是用于医疗急救的气体，B是黑色固体，D、E是显碱性的不同类别物质，且D广泛用于玻璃和洗涤剂生产。 (1)A的化学式为 ，C的生活常见用途为 ； (2)D→E反应的化学方程式为 ； (3)图中转化关系中一定没有涉及的基本反应类型是 ； (4)只有能与门两边的“车厢”都反应的“旅客”才可从此门上车，则“旅客”盐酸可以从 顺利上车(填序号)。 ①门1      ②门2      ③门3      ④门4 (5)二氧化碳的捕集和资源化利用是“碳中和”领域研究热点。捕集烟气中CO2，将其再释放出来可实现资源化利用，相关物质转化如下： ①“捕捉室”中反应的化学方程式为 。 ②上述流程中除水以外，可循环使用的物质有 (填化学式)。 ③X溶液通常可以与盐酸反应，该反应的微观本质是 。 7．A、B、C、D是初中化学常见的四种物质，其中A、B、C均由三种元素组成，B、C、D为不同类别的物质，且B是一种重要的化工原料，广泛应用于制取肥皂以及石油、造纸、纺织和印染等工业。图中“―”表示相连的两种物质能反应，“→”表示物质通过一步反应能转化为另一种物质。 (1)写出物质A的一种用途： 。 (2)物质D的化学式为 。 (3)写出A与C反应的化学方程式： 。 8．某固体粉末样品，可能由硫酸钠、氢氧化钠、氯化铜、氯化镁、碳酸钙中的一种 或几种物质组成。取该固体粉末按下列流程进行实验： 回答下列问题： (1)原固体粉末一定不含 （填化学式）。 (2)根据②中产生0.66克气体，可知白色粉末中一定含有 。白色沉淀A和白色沉淀B都含有 （填化学式）。 (3)写出步骤④发生反应的化学方程式 。 (4)若步骤①②保持不变，用硝酸钡溶液代替步骤③中的氢氧化钡溶液，则 （填 “需要”或“不需要”）进行步骤④的探究，也能确定该样品的组成。 9．如图甲中A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种不同的物质。其中A可用来改良酸性土壤，B是一种蓝色溶液，人体胃液中含有D，E是年产量最高的金属（图中用“一”表示两种物质间能发生反应，用“→”或“→”表示两种物质间能单向或双向转化，部分反应物和生成物及反应条件已略去，图中部分反应需在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质）。    (1)分别写出A、C物质的化学式。A： ；C： 。 (2)E转化成F时溶液颜色的变化为： 。 (3)图乙是自来水厂净水过程示意图，a处加入的物质是 。经过上述步骤的净化处理，有些地区的水还是硬水，用图甲中的D去除水垢的化学方程式为 。（写出其中属于中和反应的化学方程式） 10．回答下列问题 (1)A、B、C、D、M都是第一、二单元里见过的物质，它们之间有如图所示转化关系。已知A是白色固体，C的最外层电子数是次外层电子数的2倍。请回答下列问题： ①物质A为 （填化学符号，下同），物质B为 。 ②构成物质C的原子结构示意图： 。 ③反应②的基本反应类型是 ，用 检验产物M，写出反应①的化学方程式： 。 (2)压缩容器上方的活塞，容器中的水蒸气发生液化，如图所示。下列最能表示水液化后相同空间内粒子分布的是 （填字母）。 A． B． C． D． 11．如图所示，A、B、C、D 为初中化学常见物质，当风车按“ ABCDA ” 转动时表示某一种物质经一步反应能转化为另一种物质，B 物质的固体形态俗称“干冰”，且A、B、C 三种物质的元素种类依次增多，常温下 D 为液体。请回答下列问题： (1)A 物质的名称是 。 (2)B 物质的用途是 （写一条）。 (3)“C → D”反应的化学方程式为 。 (4)B 和 C 两物质的化学性质不同的原因为 。 12．如图表示几种物质之间的转化关系，“→”表示一种物质通过化学反应可生成另一种物质(反应的条件、其它反应物或生成物已经略去)。请回答问题： (1)若X是实验室制取氧气的白色固体药品，其化学式可能是 。若X是实验室制取氧气的无色液体，其化学式可能是 。 (2)写出转化①的化学方程式 。 (3)转化②有利于维持空气中二氧化碳含量的基本稳定，绿色植物实现这一过程发生了______(填标号)。 A．呼吸作用 B．光合作用 C．燃烧反应 (4)若Z是一种黑色的氧化物，Y可能是 (填化学式)。请写出转化④反应的化学方程式为 。 13．如图所示为目前已学常见物质的转化关系，其中甲是能供给呼吸的气体，乙和丙的元素组成相同且丙是相对分子质量最小的氧化物，戊是能使澄清的石灰水变浑浊的无色无味气体，请回答下列问题： (1)物质甲是 。 (2)反应①的化学方程式为 ，属于 （填“分解”或“化合”）反应。 (3)实验室用右图所示装置收集气体甲，验满的方法是 。 (4)下列说法中正确的是_______。 A．反应②可能属于化合反应 B．乙和丙中各元素的化合价相同 C．反应③放出热量 D．反应③可通过绿色植物光合作用实现 E．乙、丙化学性质有差异是因为它们的分子构成不同 14．某小组同学对初中化学常见的干燥剂进行了知识网络建构，各物质之间的转化关系如图所示。A~I是初中化学常见物质，其中A、E和G为干燥剂，B是温室气体，I是重要的调味品。 请回答下列问题： (1)B的化学式为 。 (2)反应②的基本反应类型为 。 (3)反应④的化学方程式为 。 (4)写出一种图中没有涉及到的干燥剂 。 15．如图，棋盘上编号为A-E的五枚棋子代表五种不同类别的物质，游戏规则是相邻的棋子间可以发生化学反应，其中A的浓溶液可用于干燥气体，B是年产量最高的金属，C的溶液显蓝色，D俗称熟石灰，请回答： (1)C属于 (填“酸”“碱”或“盐”)。 (2)若E是红棕色固体，则A与E反应的化学方程式为 。 (3)若F是相对分子质量最小的气体单质，则F棋子可落在甲、乙、丙三个位置中的 位置。 16．图中A～J是初中化学常见的物质，其中B、C、J为单质，A、F、G为氧化物。J为紫红色固体；D可用于配制波尔多液。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。 (1)写出化学式：J 。 (2)写出B → A反应的化学方程式 。 (3)写出E与F反应的化学方程式 。 (4)写出H与I反应的化学方程式 。 17．图中A~E是初中化学前五单元常见的物质。通常情况下，A、B是气体，C和D的组成元素相同且常温下均为液体，E属于单质（图中“--”表示两端的物质间能发生化学反应， “→”表示物质间存在转化关系，反应条件、部分反应物和生成物已略去），请回答下列问题。 (1)C的物质类别是 （填“氧化物”或“单质”）。 (2)D的化学式为 。 (3)A-B反应的化学方程式为 。 (4)若A与单质E反应生成一种黑色固体，则E可能为 （填化学式）；若A与单质E反应时发出耀眼的白光，则该反应的化学方程式为 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$