[新知预习衔接]新校服——条形统计图(讲义)-2024-2025学年四年级上册数学青岛版

新校服-条形统计图 (知识梳理+典例分析+高频考题+答案解析) 模块一 知识梳理 知识点1．以一当二的条形统计图 【知识点归纳】 以一当二的条形统计图的制作步骤： 1．标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称； 2．画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线），并在交点处写上0，然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）； 3．在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔； 4．在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少； 5．画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量． 知识点2．以一当五（或以上）的条形统计图 【知识点归纳】 以一当五（或以上）的条形统计图的制作步骤： （1）根据图纸的大小，画出两条互相垂直的线条，作为纵轴和横轴． （2）在水平射线（横轴）上适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔． （3）在纵轴上确定单位长度，并标出数量的标记和计量单位． （4）根据数据的大小，画出长短不同的直条，并标上标题． （5）若条形太小可适当在条形内画上颜色等区分． 知识点3．两种不同形式的单式条形统计图 【知识点归纳】 1、条形图定义：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的条形，条形的宽度必须保持一致，然后把这些条形排列起来，这样的统计图叫做条形统计图．它可以表示出每个项目的具体数量． 2、单式条形统计图只表示一种数据的变化情况，比较简单． 模块二 典例分析 【典例1】下面是小华12月份第二周的阅读时间统计。 观察分析统计图，完成下面的问题。 （1）每格代表（    ）分，将上面的□填完整。 （2）小华星期（    ）阅读的时间最多，星期（    ）阅读的时间最少。 （3）请你提出一个问题并解答。 【答案】 （1）20；统计图见详解 （2）日；一； （3）星期日比星期一多阅读多少分钟？60分钟；（答案不唯一） 【分析】（1）直接观察统计图填空即可，并根据条形统计图的特点将上面的□填完整即可。 （2）星期几对应的条状最高，那么这一天阅读的时间最多；星期几对应的条状最矮，那么这一天阅读的时间最少。 （3）根据统计图中的信息提出问题并解答，符合题意即可。例如：星期日比星期一多阅读多少分钟？计算时用星期日阅读的时间长减星期一阅读的时间长即可。 【详解】（1）20－0＝20（分），即每格代表20分； 20＋20＝40（分） 60＋20＝80（分） 即统计图如下： （2）根据统计图可知，小华星期日阅读的时间最多，星期一阅读的时间最少。 （3）星期日比星期一多阅读多少分钟？ 85－25＝60（分钟） 答：星期日比星期一多阅读60分钟。 【点评】此题是考查如何从条形统计图中获取信息，并根据所获取的信息解决实际问题。 【典例2】梨园小学各年级庆元旦书画作品展览数量统计表。 年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 数量（件） 5 10 15 25 25 30 （1）根据表中的数据完成统计图。 （2）从图中可以看出（    ）年级作品数量最多。 （3）六年级作品数量是（    ）年级作品数量的2倍。 【答案】（1）见详解 （2）六 （3）三 【分析】（1）根据表格数据可看出数量最多的是30，统计图竖轴共7格，所以每一格表示的数量是5时最合适，再根据已知数据画出相应的直条即可； （2）观察统计图直条最长的则为作品数量最多的； （3）六年级作品数是30件，用30除以2得到的件数，再找出图中为这个件数的年级即可。 【详解】（1）如图： （2）根据条形统计图可以看出六年级的作品数量最多； （3）30÷2＝15（件），结合条形统计图，三年级的作品件数是15件，所以六年级作品数量是三年级作品数量的2倍。 【点评】本题考查条形统计图的绘制及数据分析，理解条形统计图的各部分表示的含义是解答此题的关键。 【典例3】下面是某旅游景区去年接待游客统计表： 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 人数（万人） 2 3 5 7 9 4 4 5 5 10 4 3 （1）根据表中的数据，完成统计图。 （2）全年两次旅游高峰期，一次是（    ）月，另一次是（    ）月，这两个月的游客一共是（    ）万人。 （3）通过以上信息谈谈你的感想。 【答案】（1）见详解 （2）五；十；19 （3）景区到五月游客呈上升趋势，十一、十二月游客呈下降趋势。（答案不唯一） 【分析】（1）对照表格中的月份与人数，在统计图中纵轴是人数，横轴是月份，进行画出条形即可； （2）找全年两次旅游高峰期，也就是在全部月份中，找出两个人数最高的月份，再将人数相加即可； （3）结合统计图的人数变化进行描述，言之有理即可，答案不唯一。 【详解】（1）作图如下： （2）全年两次旅游高峰期，一次是（五）月，另一次是（十）月， 9＋10＝19（万人） 所以，这两个月的游客一共是（19）万人。 （3）景区到五月游客呈上升趋势，十一、十二月游客呈下降趋势。（答案不唯一） 【点评】此题考查了条形统计图的应用，关键能够根据表格进行分析正确填写统计图。 【典例4】下面是四年级一班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表。请根据表格中的数据完成下面的统计图。 类别 芹菜 土豆 茄子 西红柿 冬瓜 人数 12 20 6 9 2 （1）根据上表，完成下面的统计图。 （2）这种统计图叫（    ）统计图，上图中一格代表（    ）人。 （3）从统计图中我知道了喜欢吃（    ）的人最多，喜欢吃芹菜的人数是冬瓜的（    ）倍。 （4）根据统计图，你想对食堂叔叔提什么建议？ 【答案】（1）见详解 （2）条形；2 （3）土豆；6 （4）希望食堂叔叔可以多做些土豆，少做些冬瓜 【分析】（1）（2）条形统计图用于比较物体的数量，用直条的长短表示数量的多少，能直观地、形象地反映数量的多少；统计图要注意对照上面表格数据，完成条形统计图；纵轴的人数要补充完整，如果一格表示一人，达不到数据中的人数，所以一格需要代表2人。 （3）观察统计图，比较人数的多少，得出喜欢吃土豆的人最多；求喜欢吃芹菜的人数是冬瓜的几倍，用除法计算：芹菜人数÷冬瓜人数＝倍数； （4）建议合理即可；据此解答。 【详解】根据分析： （1）如图： （2）这种统计图叫条形统计图，上图中一格代表2人。 （3）20＞12＞9＞6＞2，所以喜欢吃土豆的人最多； 12÷2＝6，喜欢吃芹菜的人数是冬瓜的6倍； （4）答：希望食堂叔叔可以多做些土豆，少做些冬瓜。（建议答案不唯一） 【点评】考查观察根据表格数据完成条形统计图，以及对数据的分析。 【典例5】3名同学一分钟跳绳数量情况统计表。 姓名 李强 张红 王丹 数量（下） 60 180 150 （1）请根据表中的数据，完成条形统计图。 （2）根据统计图填空。 一格代表（    ）下。张红一分钟跳的下数是李强的（    ）倍。 【答案】（1）见详解； （2）20；3 【分析】（1）根据统计表中的数据信息，绘制统计图如下； （2）观察统计图可知，一格代表（20－0）下。张红一分钟跳的下数是李强的（180÷60）倍。 【详解】（1）绘制统计图，如下： （2）（下） 所以，一格代表20下。张红一分钟跳的下数是个强的3倍。 【点评】熟练掌握从统计表的数据中获取信息的方法，正确绘制统计图，是解答此题的关键。 模块三 高频考题 1．下面是四年级同学喜欢阅读的书籍类型的调查情况，并制成了下面的统计表。 书籍类别 文学类 图画类 科学类 艺术类 工具书 人数 60 80 90 40 20 （1）请你根据统计表完成下面的统计图。 （2）学校图书室要购进一批图书，你有什么建议？写一写你的理由。 2．可可是班级“图书角”的管理员，他把“图书角”的图书进行了整理，并根据相应的数据（如图所示）。请你根据可可画出的条形统计图回答问题。 （1）这个条形统计图中的1格表示_______本。 （2）从条形统计图上看，“图书角”中_______书最多，_______书最少，有_______本，它们相差_______本。 （3）这个学期班级又为“图书角”采购了一些新书，具体数量为： 图书种类 教辅书 漫画书 科普书 故事书 数量 10 15 5 15 请你根据可可画的条形统计图的数据和新采购图书的数据，画出新的“图书角”的图书统计图。 3．下面是阳光小学四年级同学体能测试成绩统计表。 等级 A B C D 人数 20 35 10 5 （1）请你根据统计表中的数据，完成下边的条形统计图。 （2）统计图中一格表示（    ）人，四年级一共有（    ）人，A等级人数是D等级人数的（    ）倍。 4．某新能源汽车厂去年下半年汽车产量统计如下所示。 （1）从统计图中可以看出产量最少的是（    ）月份，产量最多的是（    ）月份，最多与最少的月份产量相差（    ）辆。 （2）下半年一共生产了（    ）辆。 （3）根据这些信息，你最想说些什么？ 5．中国的国球为乒乓球，1959年乒乓球运动员容国团为中国夺得了第一个世界冠军！此后，中国的乒乓运动长盛不衰。在世界乒乓三大赛事中金牌数均居世界第一位。下面是2023年国乒男队主力冠军盘点如下： 姓名 王楚钦 樊振东 马龙 林高远 梁靖崑 冠军个数（个） 16 11 6 11 2 （1）根据统计表中的数据，完成统计图。 （2）统计图中，一格代表（    ）个冠军。 （3）从图中，你还能获得哪些数学信息？ （4）根据以上的信息，你想说些什么？ 6．如图是四年级一班同学最喜欢的饮料统计图： （1）观察所示的统计图，完成下面的统计表。 饮料种类 酸奶 可乐 果汁 人数 （    ） （    ） （    ） （2）如图中，1格代表（    ）人，四年级一班共有（    ）人参加调查。 （3）根据以如图表中这些信息，你想说些什么？ 7．下面是某校集邮小组成员收集邮票情况统计表。 姓名 小红 小明 小丽 小青 数量（张） 72 48 30 10 （1）根据表中的数据，完成下面的统计图。 （2）根据统计图填空。 纵轴1格代表（    ）张，小丽收集的邮票张数是小青的（    ）倍。 8．下面是四（1）班男同学1分钟跳绳成绩情况统计。 成绩（下） 90以下 90～114 115～139 140～164 165～189 人数（人） 2 5 8 4 6 （1）请根据表格中的数据完成如图的统计图。 （2）成绩在（    ）段的人数最多；成绩在（    ）段的人数最少。 （3）根据《国家学生体质健康标准》，小学四年级男生1分钟跳绳115下及以上为良好，那么四（1）班男同学1分钟跳绳成绩为良好的有（    ）人。根据这些数据，你有什么建议？ 9．如表是某报亭一个月卖出的杂志数量统计表。 类别 汽车 运动 时尚 娱乐 饮食 本数 350 600 750 （1）根据统计表中的数据完成条形统计图。 （2）根据条形统计图将统计表中的数据补充完整。 （3）在这幅条形统计图中，一格表示（    ）本，这个报亭一个月共卖出（    ）本杂志。 10．下面是光明小学四年级同学的身高情况。 光明小学四年级同学身高情况统计表 身高（厘米） 120－129 130－139 140－149 150－159 160及160以上 人数（人） 35 60 85 25 5 光明小学四年级同学身高情况统计图 （1）请你根据统计表完成下面统计图。 （2）身高在（    ）的人数最多，在（    ）的人数最少，相差（    ）人。 （3）你能对同学们身体长高方面提点合理化建议吗？ 11．图是丽丽家去年4－6月份用电量统计图。 （1）图中1格表示（    ）千瓦时。 （2）6月份用电量为70千瓦时，请在图中表示出来。 （3）用电量最多的是（    ）月份。 12．为了解学生身体状况，提高学生的体育锻炼意识和能力，实验小学杨老师对四年级的200名同学进行了体质健康测试，并把各个项目达到优秀的学生人数制成了下面的统计表： 项目 身高体重 仰卧起坐 坐位体前屈 50米跑 跳绳 肺活量 立定跳远 优秀学生人数 159 146 135 178 182 130 144 （1）根据统计表将下面的统计图补充完整。 （2）根据图中的信息，你发现了什么？（至少写出两条） （3）结合上面的信息，你想对同学们提出什么建议？ 13．下图是A城到B城各车型运行时间和票价统计图。 （1）根据以下信息将两个统计图都补充完整。 ①动车运行时间是10小时；②特快列车票价是178元。 （2）速度最快的车型是（    ），速度最慢的车型是（    ）。 （3）结合两张统计图，你有什么发现？ 14．明辉小学开设五个体育社团，每人只能报名参加一个社团。每个社团的报名情况如下： （1）武术社团有18人，田径社团有35人。请根据上面的信息，将条形统计图画完整。 （2）图中一格代表（    ）人。 （3）五个社团共有（    ）人报名，其中，人数最多的是（    ）社团。 （4）根据每个社团报名情况和下面的要求，合理安排活动时间，把方案填写在表格中。 学校要求：五个社团每周各活动一次，时间分别安排在周一或周三的16时至17时。因活动场地有限，每天下午活动的总人数不能超过100人。 活动时间 周一16：00－17：00 周三16：00－17：00 社团名称 15．下面是某公司快递小哥送件数量统计表。 姓名 赵虎 林宁 刘明 李林 件数（件） （1）完成统计表。 （2）1格代表（    ）件。 （3）赵虎比李林多送（    ）件。 （4）你还有什么发现？ ____________________________________________________________________________________________ 16．某实验小学学生双休日活动时间统计表。 类别 做作业 读书看报 看电视 锻炼身体 参加特长班 平均每个学生所用时间（分） 60 50 180 74 85 （1）完成上面的条形统计图。 （2）根据这些信息，你想说些什么？ 17．为掌握学生对预防新型冠状病毒肺炎知识的了解程度，向阳小学对四年级（2）班全班学生进行了调查，调查结果共分为四个等级：A代表非常了解；B代表比较了解；C代表基本了解；D代表了解甚少。 四（2）班全班学生对预防新型冠状病毒肺炎知识的了解程度统计表： 等级 A B C D 人数（人） 18 13 8 4 （1）根据统计表中的数据，完成统计图。 （2）统计图中1格代表（    ）人。 （3）根据以上信息你想说些什么？ 18．下面是四（1）班的学生按体重编组情况统计表。 组别 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 体重（kg） 25～29 30～34 35～39 40～44 45以上 人数（人） 6 18 12 5 3 （1）小英的体重是32千克，她编在第（    ）组。 （2）小刚在第四组，他的体重可能是（    ）千克。 （3）根据表中的数据，完成下面的条形统计图。 19．王阿姨的冷饮店6月份第二个星期卖出冷饮情况记录如下，请完成题目。 （1）根据统计表画统计图（每格代表1箱）。 项目 矿泉水 雪糕 果汁 酸奶 数量 10箱 8箱 4箱 5箱    （2）从图中你可以知道哪些信息？ （3）王阿姨打算进货，请你给出建议，说说你的理由。 20．下面是四年级一班同学参加兴趣小组的人数统计图，其中有一部分被撕掉了。    （1）参加足球小组的比参加跳绳小组的少4人，参加跳绳小组的有几人？ （2）参加跳绳小组的比参加羽毛球小组的多2人，参加羽毛球小组的有几人？ 21．下面是四年级一班某位同学家里一周丢弃废塑料袋的情况。 四年级一班某位同学家里一周丢弃废塑料袋的情况统计表： 星期 一 二 三 四 五 六 日 数量（个） 25 28 16 20 25 24 30 （1）根据统计表中的数据涂一涂，完成下面的统计图。 四年级一班某位同学家里一周丢弃废塑料袋的情况统计图   （2）这位同学家里星期（    ）丢弃的废塑料袋最多，星期（    ）丢弃的废塑料袋最少。 （3）你有什么建议？ 22．下面是某校四年级学生暑假期间做家务的情况条形统计图。    （1）图中每格代表（    ）人。四年级学生暑假期间做家务的情况，其中（    ）的人数最多，（    ）的人数最少。 （2）你想对“不做”家务的10名学生说些什么？ 23．下面是某校四年级二班同学最喜欢的科目情况统计表，请根据统计表中的数据完成下面的统计图。 四年级二班同学最喜欢的科目情况统计表 科目 语文 数学 英语 美术 音乐 科学 体育 人数 5 6 7 8 6 5 4    从统计图中你能得到哪些信息？ 24．下面是五（2）班同学喜欢的卡通形象统计表。 卡通形象 喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 数量（人） 14 6 8 12 （1）根据统计表绘制合适的统计图。 （2）纵轴上，1格代表（    ）人。 （3）喜欢孙悟空的有（    ）人。 （4）喜欢（    ）的人数最多，喜欢（    ）的人数最少，相差（    ）人。 25．如图，甲种饼干每包5元钱，乙种饼干每包8元钱，一月份甲种饼干比乙种饼干少销售多少元？    26．四年级一班同学从家到学校步行时间统计表如下。 所用时间 10分钟以下 10～19分钟 20～29分钟 30及30分钟以上 人数 6 22 10 8 根据上表完成下面的统计图。 四年级一班同学从家到学校所用时间统计图 （1）从图中可以看出，（    ）时间段的人数最少。 （2）从图中你还能了解到哪些信息？ 27．以下是对四（3）班同学最喜爱的水果统计情况。 四（3）班同学最喜欢的水果情况统计表 品种 苹果 香蕉 橘子 梨 人数 15 9 12 7    （1）根据统计表中的数据完成上面的统计图。 （2）元旦联欢会时，四（3）班准备买一些水果，你会提出什么建议？ __________________________________________ 28．阳光社区开展“一路书香伴我行”的系列活动，引导社区居民积极参与阅读活动。经调查，阳光社区居民喜欢参与各种阅读活动的情况如下： （1）图中1格表示（    ）人。 （2）通过调查喜欢书香论坛的有120人，请把条形统计图补充完整。 （3）根据以上调查数据，请你给活动举办方提出建议。 29．聪聪调查了四年级同学喜欢的书籍类型，并制出下面的统计表。 书籍类别 文学类 图画类 科学类 艺术类 工具类书 人数 45 35 24 15 5    （1）请你根据统计表完成上面的统计图。 （2）学校图书室要购进一批图书，你有什么建议？为什么？ 我建议（    ），因为（    ）。 30．周末娱乐电影院——“我最喜爱的电影”调查记录。 电影名称 《橘生淮南》 《一周的朋友》 《遇见你之后》 《侏罗纪世界3》 喜爱统计 喜爱人数（人） （1）整理表格，填写完整。 （2）绘制条形图。（注意用铅笔） （3）参与此次调查的一共（    ）人，其中喜爱（    ）电影的人数最多。 31．下面是三（2）班竞选班长时的得票情况。 高飞 李琦 张媛 江乐 正T 正正正正一 正 正 （    ）票 （    ）票 （    ）票 （    ）票 （1）根据投票情况完成统计表。 （2）涂一涂。    （3）根据统计图，你认为哪个同学应该担任班长？为什么？ 32．某校四年级学生为灾区捐款，具体情况如图： （1）四年级（    ）班捐款最多，（    ）班捐款最少。 （2）平均每班捐款多少元？ 33．近期三年级的同学们参加了“环保小卫士”活动，对5月份的空气质量进行了统计，情况如下： 空气质量情况 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 天数 10 8 6 2 1 （1）涂一涂。 （2）空气质量为（    ）的天数最多，（    ）的天数最少，你对改善空气质量有什么好的建议吗？ 34．六年级一班各组阅读课外书本数统计表。 组别 一组 二组 三组 四组 五组 六组 数量（本） 40 52 46 49 60 57 （1）根据上表中的数据，完成统计图。 （2）1格代表（    ）本。 （3）观察统计图，（    ）组阅读的本数最多，（    ）组阅读的本数最少，相差（    ）本。 35．实验小学某班同学原地投篮情况（每投10次进球数）统计如下。 实验小学某班同学原地投篮情况统计表 数量（个） 合计 4及4以下 5 6 7 8及8以上 人数 6 15 16 4 3 （1）根据表中的数据，完成统计表和统计图； （2）分析一下这个班同学的投篮情况。（至少写出两条） 36．学校要给同学们买一些新书，对同学们是喜欢看的课外书情况调查如下。 种类 科技书 故事书 文艺书 其他 人数（人） 7 14 8 6 （1）涂一涂。 （2）最喜欢（    ）的人最多。 37．统计。 下面是对四年级一班喜欢的球类项目做的调查如下表（每人只选一项）： 项目 羽毛球 乒乓球 篮球 足球 其他 人数 27 16 9 13 5 （1）根据表中数据，完成下面的条形统计图。 （2）图中1个格代表（    ）人，喜欢羽毛球的人数是喜欢篮球人数的（    ）倍。 （3）四年级一班一共有（    ）人。 38．火箭的更新换代见证了我国航天事业的发展，下面是我国五种火箭的速度变化表。 （1）某次发射任务时，近地轨道全程约900千米，共用时100秒。请根据给出的信息，估算长征二号F运载火箭的速度约为（    ）米/秒。 （2）用条形统计图表示表格中的数据，1格代表（    ）米/秒比较合适。 （3）根据你认定的1格代表的数量，将条形统计图补充完整。 （4）看到这组数据，你想说什么？ 39．1分钟口算比赛数量统计如下表： 姓名 张扬 谢军 林苗 王可 胡文 数量 35 40 25 45 30 （1）想一想：每一小格代表（    ）道最合适。 （2）请你根据统计表完成下面的统计图。 （3）（    ）的口算速度最快，（    ）的口算速度最慢。 40．为了解同学们能否正确进行垃圾分类，老师对同学们进行了调查。下面是能正确识别各类别垃圾的学生人数统计表。 类别 可回收物 厨余垃圾 有害垃圾 其他垃圾 人数/人 38 40 24 32 （1）根据表中的数据，完成下面的统计图。 （2）能识别（    ）的人数最多，能识别（    ）的人数最少。     （3）对于上面的调查情况，你想对同学们说些什么？ 41．下面是爱民商场某个星期内的冰箱销售量情况统计表。 星期 一 二 三 四 五 六 日 销售量（台） 4 3 1 5 3 15 12 （1）根据统计表涂一涂。 （2）星期（    ）销售的冰箱最多。 （3）如果要举行促销活动，那么你认为应该选在星期（    ）。 （4）这个星期共销售（    ）台冰箱。 42．下面是某车行新能源汽车销量统计。 （1）1格代表（    ）辆。 （2）销量呈什么趋势？这说明什么？ （3）你还获得了哪些信息？ 43．世界人均水量和部分国家的人均水量统计图 （1）上面的统计图中，一格代表（    ）立方米；该统计图的特点是（    ）。 （2）从统计图中看出，居于世界人均水量以上的国家有（    ），居于世界人均水量以下的国家有（    ）。 （3）据统计，我国水资源总量居世界第六位，人均水量却仅占世界人均水量的，排在世界第109位，被列为世界13个贫水国家之一。有的同学认为，我国水资源总量丰富，居世界第六位，水资源取之不尽，用之不竭，放心使用。对此，你有什么想要说的？ 44．某校四年级各班同学参加课外活动情况：一班30人，二班35人，三班20人，四班25人，五班15人。 （1）请你根据上面的信息完成统计表。 班级 一班 二班 三班 四班 五班 人数（人） （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （2）根据统计表完成统计图。 （3）哪个班参加的人数最少？ （4）从图上你还能发现什么信息？ 45．为山区儿童捐书活动中四（1）班共捐了连环画13本，故事书15本，科技书6本，其他书5本。 种类 合计 连环画 故事书 科技书 其他书 数量（本） 13 15 6 5 根据统计表制成条形统计图。 请根据统计图解决问题： （1）一个格代表（    ）本。 （2）故事书是其他书的（    ）倍。 （3）同学们一共捐（    ）本书。 第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 模块四 答案分析 1．（1）见详解 （2）建议多买科学类，图画类和文学类，因为喜欢这些书的人多。（答案不唯一） 【分析】（1）观察表中数据都是整十数，且最大的是90，再观察统计图最高有9个格，因此每个格可代表10。单式条形统计图绘制法：根据数据的大小，绘制出长短不同，宽度一样的直条，并在所画的直条的末端标上具体数字。 （2）通过观察统计图，找到喜欢哪几类图书的人数比较多，在购进图书时建议多购进一些这类图书。 【详解】（1）纵轴有9格，90÷9＝10，1格按10人。 （2）建议多买科学类，图画类和文学类，因为喜欢这些书的人多。（答案不唯一） 2．（1）10 （2）科普；故事；40；35 （3）见详解 【分析】（1）观察统计图中的直条即可作答； （2）观察统计图的直条解答前三空，最后一空用减法求解； （3）根据（3）的统计表中的数据先求出各类图书现在的数量，然后再完成统计图即可。 【详解】（1）由图可知，这个条形统计图中的1格表示10本。 （2）75＞60＞55＞40 所以科普书最多，故事书最少，故事书有40本。 75－40＝35（本） 答：从条形统计图上看，“图书角”中科普书最多，故事书最少，有40本，它们相差35本。 （3）教辅书：60＋10＝70（本） 漫画书：55＋15＝70（本） 科普书：75＋5＝80（本） 故事书：40＋15＝55（本） 统计图如下： 3．（1）见详解 （2）5；70；4 【分析】（1）根据题目中数据，可以纵轴一格表示5人，据此绘制条形统计图即可。 （2）纵轴两格的差即为一格表示的人数，将所有等级的人数相加，即为四年级的总人数，求一个数是另一个数的几倍用除法，即A等级的人数除以D等级的人数即可。 【详解】 （1）如图： （2）5－0＝5（人） 20＋35＋10＋5 ＝55＋10＋5 ＝65＋5 ＝70（人） 20÷5＝4 统计图中一格表示5人，四年级一共有70人，A等级人数是D等级人数的4倍。 4．（1）7；10；1200 （2）8700辆 （3）10—12月份的产量相对高一些，7—9月份的产量相对低一些。 【分析】（1）观察统计图，可以看出汽车产量最少的是7月份，产量最多的是10月份，用10月份的产量减去7月份的产量，即可解答。 （2）把7—12月份的产量加一起即可解答。 （3）根据题意解答，言之有理即可。 【详解】（1）2100－900＝1200（辆） 可以看出最少的是7月份，产量最多的是10月份，最多与最少的月份产量相差1200辆。 （2）900＋1200＋1200＋2100＋1500＋1800＝8700（辆） 答：下半年一共生产了8700辆。 （3）10—12月份的产量相对高一些，7—9月份的产量相对低一些。 5．（1）见详解；（2）2；（3）见详解；（4）见详解 【分析】（1）冠军个数最多是王楚钦，有16个，统计图中共有8格，16÷8＝2（个），所以1格表示2个冠军比较合适，再把统计表中5位运动员的冠军个数用直条在统计图中表示出来，完善统计图。 （2）根据统计图中相邻两格之差可以知道一格代表几个冠军。 （3）根据统计图可以看出哪两位运动员的冠军个数相同。 （4）通过以上信息说出合理的想法即可。 【详解】 （1） （2）统计图中，一格代表2个冠军。 （3）从统计中可以看出樊振东和林高远的冠军个数相同。（答案不唯一） （4）我们要向乒乓球冠军学习，努力学习科学知识，长大后为国争光，为祖国作贡献。（答案不唯一） 6．（1）12；21；6 （2）3；39 （3）（答案不唯一）我想说：同学们要少喝饮料 【分析】（1）观察统计图中直条标注的数据，完成填表； （2）观察统计图的竖轴，1格代表3人，将表中数据相加即可求出总人数； （3）写出自己的想法即可。 【详解】（1）填表如下： 饮料种类 酸奶 可乐 果汁 人数 12 21 6 （2）12＋21＋6＝39（人） 答：1格代表3人，四年级一班共有39人参加调查。 （3）根据以如图表中这些信息，我想说：同学们要少喝饮料。（答案不唯一） 【点评】 7．（1）见详解（2）10；3 【分析】（1）已知统计图纵轴为张数，横轴为姓名，根据统计表中各人的邮票张数，完成条形统计图即可。 （2）求1格代表多少张，计算出纵轴每个格之间的差即可，求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，已知小丽30张，小青10张，列式计算即可。 【详解】（1）如图： （2）20－10＝10（张） 30÷10＝3 纵轴1格代表10张，小丽收集的邮票张数是小青的3倍。 8．（1）见详解 （2）115～139；90以下 （3）18；建议见详解 【分析】（1）把统计表中各个成绩段的人数用直条在统计图中表示出来，完善统计图。 （2）直条最长的成绩段的人数最多，直条最短的成绩段的人数最少。 （3）把男生1分钟跳绳115下及以上的各个成绩段的人数相加等于成绩为良好的人数；根据统计信息提出合理的建议即可。 【详解】（1） （2）成绩在115~139段的人数最多；成绩在90以下段的人数最少； （3）8＋4＋6 ＝12＋6 ＝18（人） 四（1）班男同学1分钟跳绳成绩为良好的有18人，还有一些同学成绩没有达到优良，建议四（1）班男同学1分钟跳绳的运动还要继续训练（答案不唯一）。 9．（1）见详解 （2）见详解 （3）100；2400 【分析】（1）根据统计表中的数据，以及统计图中纵轴每格表示的数量，完成条形统计图； （2）根据条形统计图将统计表中的数据补充完整； （3）100－0＝100（本），200－100＝100（本）……以此类推，在这幅条形统计图中，一格表示100本，用加法列式计算这个报亭一个月共卖出多少本杂志；据此解答。 【详解】根据分析： （1）如图： （2）如表： 类别 汽车 运动 时尚 娱乐 饮食 本数 350 500 600 750 200 （3）在这幅条形统计图中，一格表示100本；350＋500＋600＋750＋200＝2400（本），所以这个报亭一个月共卖出2400本杂志。 10．（1）见详解 （2）140－149；160及160以上；80 （3）建议同学们多运动，不挑食（答案不唯一） 【分析】（1）根据统计表中的数据，可知最少为5人，最多为85人，而统计图纵轴数有9格，那么一格表示10人较为合适，再根据数据补全统计图； （2）根据条形的高度找出人数最多的身高数据，和人数最少的身高数据，再将这两个人数相减即可； （3）可以针对饮食和锻炼方面提出建议，合理即可；据此解答。 【详解】根据分析： （1） （2）身高在140－149的人数最多，在160及160以上的人数最少；85－5＝80（人），所以相差80人。 （3）答：建议同学们多运动，不挑食。（答案不唯一） 11．（1）20 （2）见详解 （3）4 【分析】（1）观察发现20－0＝20（千瓦时），40－20＝20（千瓦时）……以此类推，每格表示20千瓦时； （2）70千瓦时在统计图中纵轴60千瓦时－80千瓦时之间，以此作图； （3）根据条形的高度选出用电量最多的月份，据此解答。 【详解】根据分析： （1）图中1格表示20千瓦时。 （2）如图： （3）用电量最多的是4月份。 12．（1）见详解。 （2）由统计图可以发现，跳绳项目优秀的学生最多，肺活量优秀的学生人数最少。（答案不唯一） （3）肺活量优秀的学生最少，杨老师应该加强对学生肺活量的锻炼；坐位体前屈优秀的学生135人，也要加强此项锻炼。（答案不唯一） 【分析】（1）根据统计表把统计图完善即可； （2）有统计图可以发现，跳绳项目优秀的条形最长，肺活量优秀的条形最短，据此解答即可； （3）答案不唯一：针对学生存在的缺陷，提出合理的建议即可。 【详解】（1）根据统计表将统计图补充完整，如下： （2）由统计图可以发现，跳绳项目优秀的学生最多，肺活量优秀的学生人数最少。（答案不唯一） （3）肺活量优秀的学生最少，杨老师应该加强对学生肺活量的锻炼；坐位体前屈优秀的学生135人，也要加强此项锻炼。（答案不唯一） 【点评】本题主要考查学生对单式条形统计图的制作和统计图表的综合分析能力。 13．（1）见详解； （2）高铁；普快 （3）从A城到B城乘坐高铁的时间最短，但票价最贵。 【分析】（1）根据已知信息完成统计图即可； （2）相同的距离，用时短的速度快，用时长的速度慢，观察统计图①直接作答； （3）用时越少票价越贵，要想快一些，就要多花一些钱（答案不唯一）。 【详解】（1）作图如下： （2）相同的距离，高铁用时5小时，动车用时10小时，特快用时15小时，普快用时22小时，高铁用时短，速度快，普快用时长，速度慢。 所以速度最快的车型是高铁，速度最慢的车型是普快。 （3）结合两张统计图，我发现：从A城到B城乘坐高铁的时间最短，但票价最贵。（答案不唯一） 14．（1）见详解 （2）5 （3）193；篮球 （4）见详解 【分析】（1）根据单式条形统计图的特点，并结合给出的数据补全统计图即可。 （2）由统计图知，一格代表5人。 （3）直接将每个社团的人数加起来即可；哪一个社团对应的条状最高，则这个社团的人数最多。 （4）根据题意进行安排，只要使一天中参加这些社团的总人数不超过100人即可。 【详解】（1）如下图： （2）由分析知，图中一格代表5人。 （3）38＋60＋42＋18＋35＝193（人） 所以五个社团共有193人报名； 篮球的条状最高，故人数最多的是篮球社团。 （4）羽毛球社团、跳绳社团、武术社团：38＋42＋18＝98（人） 篮球社团、田径社团：60＋35＝95（人） 98＜100，95＜100 故方案如下： 学校要求：五个社团每周各活动一次，时间分别安排在周一或周三的16时至17时。因活动场地有限，每天下午活动的总人数不能超过100人。 活动时间 周一16：00－17：00 周三16：00－17：00 社团名称 羽毛球社团、跳绳社团、武术社团 篮球社团、田径社团 （答案不唯一） 15．（1）见详解 （2）10 （3）40 （4）赵虎送的件数最多，李林送的件数最少。（答案不唯一，合理即可） 【分析】（1）根据图中的数据，找出每个人送的件数，然后填表即可。 （2）根据统计图竖轴可知：从0到10是1个小格，即一格表示10件。 （3）比较直条，分别找出最高和最矮的数据即可求解。 （4）从图中观察发现信息，合理即可。例如：赵虎送的件数最多，四个人一共送了250件等等。 【详解】由以上分析可知： （1） 姓名 赵虎 林宁 刘明 李林 件数（件） 80 60 70 40 （2）竖轴上从0到10是1个小格，即一格表示10件。 （3）最多的是赵虎，送了80件，最少的是李林，送了40件，那么赵虎比李林多送80－40＝40（件）。 （4）赵虎送的件数最多，李林送的件数最少。（答案不唯一，合理即可） 16．（1）见详解 （2）我想说：多读书、锻炼身体，少看电视。 【分析】（1）根据统计表中数据和条形统计图的刻度，确定各项条形的高度，再画出画条形统计图即可。 （2）根据统计表可知，双休日选择看电视的人最多，参加特长班的人数排第二，往下依次是锻炼身体、做作业和读书看报，据此可以给出建议，如应该少看电视，多读书看报等。 【详解】 （1） （2）我想说：多读书、锻炼身体，少看电视。 17．（1）见详解 （2）2 （3）学生们要加强学习对预防新型冠状病毒肺炎的知识。（答案不唯一） 【分析】（1）、（2）根据单式条形统计图的特点可知，一个纵轴有10个小格，非常了解的人数最多，有18人，因此每个小格表示2人最合适，依此结合统计表中的数据补全统计图即可。 （3）根据统计图中的信息，并结合生活实际经验进行解答，言之合理即可。 【详解】（1）画图如下： （2）根据分析可知，统计图中1格代表2人。 （3）根据以上信息，我想说：学生们要加强学习对预防新型冠状病毒肺炎的知识。（答案不唯一） 18．（1）二；（2）41；（3）图见详解 【分析】（1）体重为30千克～34千克的人在第二组，小英体重是32千克，所以她编在第二组； （2）第四组体重为40千克～44千克，小刚在第四组，体重也在这个范围内，可能是41千克； （3）条形统计图第一个分段为20千克～29千克，该段有6人；第二个分段为20千克～29千克，该段有（18＋12）人，即30人；第三个分段为40千克以上，该段有（5＋3）人，即8人，算出每个分段人数后绘制即可。 【详解】根据分析可知， （1）小英的体重是32千克，她编在第二组。 （2）小刚在第四组，他的体重可能是41千克。（答案不唯一） （3）18＋12＝30（人） 5＋3＝8（人） 19．（1）见详解； （2）从图中可知王阿姨的冷饮店6月份第二个星期卖出矿泉水最多，果汁最少（答案不唯一）； （3）王阿姨打算进货，建议多进矿泉水，少进果汁，因为冷饮店6月份第二个星期卖出矿泉水最多，果汁最少（答案不唯一） 【分析】（1）根据统计表完成统计图即可； （2）结合卖出冷饮情况分析解答，合理即可，答案不唯一； （3）根据卖出冷饮的多少，提出合理建议，合理即可，答案不唯一。 【详解】（1）画图如下：    （2）从图中可知王阿姨的冷饮店6月份第二个星期卖出矿泉水最多，果汁最少。（合理即可，答案不唯一） （3）王阿姨打算进货，建议多进矿泉水，少进果汁，因为冷饮店6月份第二个星期卖出矿泉水最多，果汁最少。（合理即可，答案不唯一） 【点评】本题考查了条形统计图的绘制方法及应用。 20．（1）9人 （2）7人 【分析】（1）根据题干给出的统计图可以得知参加足球小组的人数是5人，又已知参加足球小组的比参加跳绳小组的少4人，用参加足球小组的人数加4人即可求出参加跳绳小组的人数。列式计算即可。 （2）由第一问可以得出参加跳绳小组的人数，又已知参加跳绳小组的比参加羽毛球小组的多2人，用参加跳绳小组的人数减去2人即可求出参加羽毛球小组的人数，列式计算即可。 【详解】（1）5＋4＝9（人） 答：参加跳绳小组的有9人。 （2）9－2＝7（人） 答：参加羽毛球小组的有7人。 【点评】本题主要考查条形统计图的实际运用，关键在于根于统计图中给出的完整数据计算要求的数据。 21．（1）见详解； （2）日；三； （3）建议：我们要减少丢弃废塑料袋的数量，减少白色垃圾，让世界更美好。 【分析】（1）根据题意，以纵轴为个数，横纵为星期几，根据统计表的数据完成统计图；（2）根据统计图条形的高低，即可知这位同学家里星期几丢弃的废塑料袋最多，星期几丢弃的废塑料袋最少。（3）根据对统计图的观察给出自己的意见即可，答案不唯一。 【详解】（1）画图如下：    （2）这位同学家里星期日丢弃的废塑料袋最多，星期三丢弃的废塑料袋最少。 （3）答：我们要减少丢弃废塑料袋的数量，减少白色垃圾，让世界更美好。（答案不唯一） 【点评】此题主要考查了绘制条形统计图、观察条形统计图，并从图中获取信息，然后解决有关问题。 22．（1）5；经常做；不做 （2）见详解（答案不唯一） 【分析】（1）直接观察统计图填空即可。哪一种情况对应的条状最高，则这种情况的人数最多；哪一种情况对应的条状最矮，则这种情况的人数最少。 （2）结合生活经验进行解答，言之合理即可。 【详解】（1）5－0＝5（人），10－5＝5（人），即图中每格代表5人。 根据统计图可知，四年级学生暑假期间做家务的情况，其中经常做的人数最多，不做的人数最少。 （2）做家务是每个家庭成员的义务，经常做能培养同学们的责任感和担当意识。 【点评】此题是考查如何从条形统计图中获取信息，并根据所获取的信息解决实际问题。 23．见详解 【分析】根据题干表格给出的信息填入统计图中，再从统计图中的信息可以发现四年级二班喜欢美术的人数是喜欢体育的2倍。（答案不唯一） 【详解】   四年级二班喜欢美术的人数是喜欢体育的2倍。 【点评】本题主要考查统计图表的填充，关键是根据统计表给出的数据完成统计图并回答问题。 24．（1）（时间以学生具体绘图日期为准） （2）2； （3）12； （4）喜羊羊；麦兜；8 【分析】（1）根据统计表中的数据，绘制条形统计图，根据人数，选择合适的单位长度，也即纵轴上，1格代表2人，把纵轴上数据填完整，日期也填上； （2）纵轴上，1格代表2人； （3）观察统计表可知，喜欢孙悟空的有12人； （4）观察条形统计图，可知喜欢喜洋洋的人数最多，喜欢麦兜的人数最少，相差人。 【详解】（1）如图所示：   （时间以学生具体绘图日期为准） （2）纵轴上，1格代表2人； （3）喜欢孙悟空的有12人； （4）（人） 喜欢喜羊羊的人数最多，喜欢麦兜的人数最少，相差8人。 【点评】本题考查条形统计图，解答本题的关键是掌握条形统计图分析数据的方法。 25．60元 【分析】单价×数量＝总价，依此先分别计算出甲、乙两种饼干1月份的销售总额，然后再用乙种饼干一月份的销售总额减甲种饼干一月份的销售总额即可，一月份甲种饼干销售了180包，乙种饼干销售了120包，依此解答。 【详解】5×180＝900（元） 8×120＝960（元） 960－900＝60（元） 答：一月份甲种饼干比乙种饼干少销售60元。 【点评】此题考查的是经济问题的计算，应熟练掌握单式条形统计的特点。 26．条形统计图见详解 （1）10分钟以下 （2）用时在20～29分钟的同学比用时在10～19分钟的同学少12人 【分析】（1）想要把统计表绘制成条形统计图，首先要找到每类对应的具体数据，然后将对应数据与条形图中每竖条代表的长度对应。据此完成统计图。 （2）比较各个时间段的人数大小解答。 （3）根据统计图可知很多信息，例如用时在20～29分钟的同学比用时在10～19分钟的同学少（22－10）人。 【详解】 （1）6＜8＜10＜22 从图中可以看出，10分钟以下的人数最少。 （2）22－10＝12（人） 用时在20～29分钟的同学比用时在10～19分钟的同学少12人。 （答案不唯一） 【点评】此题考查的目的是理解掌握统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。 27．见详解 【分析】（1）根据统计表中的人数，结合统计图的格数，每格表示3人比较合适，然后用直条表示出各种水果最喜欢吃的人数，完善统计图。 （2）根据统计信息提出合理的建议即可。 【详解】（1）   （2）根据统计图表可知，最喜欢吃苹果和橘子的同学较多，最喜欢吃香蕉和梨的同学较少，建议多准备一些苹果和橘子，少准备一些香蕉和梨。 【点评】本题主要考查条形统计图的制作，以及根据统计信息解决实际问题。 28．（1）50；（2）见详解；（3）我建议活动举办方举办书香家庭评选活动。 【分析】（1）直接观察统计图填空即可。 （2）根据单式条形统计图的特点，并结合统计表中的数据补全统计图即可。 （3）哪一种阅读活动对应的人数最多，就建议活动举办方举办这种读书活动，言之合理即可。 【详解】（1）50－0＝50（人），100－50＝50（人），即图中1格表示50人。 （2）画图如下： （3）根据以上调查数据可知，喜欢书香家庭评选活动的人数最多，因此我建议活动举办方举办书香家庭评选活动。 【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的绘制方法及应用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。 29．见详解 【分析】（1）想要把统计表绘制成条形统计图，首先要找到每类对应的具体数据，然后将对应数据与条形图中每竖条代表的长度对应。据此根据统计表完成统计图。根据统计表中的数据特点，可知统计图中一格表示5人比较合适。 （2）比较喜欢各种图书的人数，要多进喜欢人数最多的那种图书，少进喜欢人数最少的那种图书。 【详解】（1）   （2）45＞35＞24＞15＞5 学校图书室要购进一批图书，我建议多进文学类的图书，少进工具书，因为喜欢文学类的图书的人数最多，喜欢工具书的人数最少。 【点评】此题考查的目的是理解掌握统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。把统计表绘制成条形统计图，注意找准对应高度。 30．（1）10；6；7；12 （2）见详解 （3）35；《侏罗纪世界3》 【分析】（1）“正”字中，一笔画代表1人，即一个“正”字代表5人；依此填表。 （2）喜欢这种电影的一共有多少人，则就在这种电影对应的上方涂多少个小格，依此涂色。 （3）将喜欢每种电影的人数加起来即可；哪一种电影对应的条状最高，则喜欢这个电影的人数最多。 【详解】（1）填表如下： 电影名称 《橘生淮南》 《一周的朋友》 《遇见你之后》 《侏罗纪世界3》 喜爱统计 喜爱人数（人） 10 6 7 12 （2）画图如下： （3）10＋6＋7＋12＝35（人） 参与此次调查的一共35人，其中喜爱《侏罗纪世界3》电影的人数最多。 【点评】此题考查的是数据的收集与整理，以及单式条形统计图的绘制，应掌握一个“正”字代表的人数，以及单式条形统计图的特点。 31．（1）见详解； （2）见详解； （3）答：根据统计图，我认为李琦同学应该担任班长，因为她的得票最多。 【分析】（1）一个“正”字5笔，表示5票，数数统计填表中正字的个数即可； （2）从下往上一个格代表1票，按照统计表的数量涂色即可完成统计图； （3）根据统计图，直条最高的是李琦同学，所以我认为李琦同学应该担任班长，她的得票也是最多的，据此解答。 【详解】（1）填表如下： 高飞 李琦 张媛 江乐 正T 正正正正一 正 正 （7）票 （21）票 （5）票 （5）票 （2）如图所示：    （3）答：根据统计图，我认为李琦同学应该担任班长，因为她的得票最多。 【点评】本题考查了学生对数据整理的掌握、动手操作能力及从统计图中获取信息的意识。 32．（1）3；2 （2）200元 【分析】（1）通过观察统计图直接回答问题，条形图最高的是四年级（3）班，条形图最矮的是四年级（2）班； （2）首先求出5个班一共捐款多少元，再根据求平均数的方法，用除法解答。 【详解】（1）根据分析，四年级（3）班捐款最多，（2）班捐款最少。 （2）（150＋100＋350＋250＋150）÷5 ＝1000÷5 ＝200（元） 答：平均每班捐款200元。 【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。 33．（1）统计图见详解 （2）优；重度污染；我对改善空气质量的建议：多种植树木，倡导绿色出行。（答案不唯一） 【分析】（1）哪种空气质量指数类别有几天，就将统计图中对应位置的几个格子涂色； （2）比较不同空气质量的天数的大小即可；提出自己的合理建议即可，无固定答案。 【详解】（1）统计图如下： （2）10＞8＞6＞2＞1 空气质量为优的天数最多，重度污染的天数最少，我对改善空气质量的建议：多种植树木，倡导绿色出行。（答案不唯一） 【点评】此题考查的目的是理解掌握统计图表的特点及作用，并且能够根据统计图表提供的信息，解决有关的实际问题。 34．（1）统计图见详解过程 （2）5 （3）五；一；20 【分析】（1）横轴表示组别，纵轴表示数量，根据统计表中已知的数据，在统计图中相对应的位置画出长短不同直条，涂上颜色或阴影，最后再标注数据即可完成统计图的绘制； （2）观察统计图的纵轴，用第1格两端的数据相减，即可算出1格代表多少本； （3）哪个直条的高度最高，所对应的那组阅读的本数最多，哪个直条的高度最低，所对应的那组阅读的本数最少，求相差多少本，用减法解答即可。 【详解】（1）统计图如下： （2）5－0＝5（本） 1格代表5本。 （3）60－40＝20（本） 观察统计图，五组阅读的本数最多，一组阅读的本数最少，相差20本。 【点评】本题主要考查学生对条形统计图的掌握。解决此题的关键是牢记条形统计图的特征和熟练进行数据分析。 35．（1）见详解 （2）投篮进6个球的人数最多，投篮进8个及8个以上的人数最少（答案不唯一） 【分析】（1）统计表中合计人数就是将所有情况的人数相加，6＋15＋16＋4＋3＝44（人）；根据统计表中的信息，补充完成统计图，根据统计图格子的行数以及数据的大小，一格表示3人较为合适； （2）根据统计图表写出两条投篮情况，情况属实即可；据此解答。 【详解】根据分析： （1）统计表如图： 数量（个） 合计 4及4以下 5 6 7 8及8以上 人数 44 6 15 16 4 3 统计图如图： （2）答：投篮进6个球的人数最多，投篮进8个及8个以上的人数最少。（答案不唯一） 【点评】本题考查的是统计图表的综合应用。 36．（1）见详解； （2）故事书 【分析】（1）根据给出的统计表的数据，在统计图中描出相关的数据即可； （2）从条形统计图可以看出，直条最高的就是喜欢该书人数最多的，据此解答。 【详解】（1）如下图所示： （2）最喜欢（故事书）的人最多。 【点评】本题考查条形统计图，熟练掌握统计图的绘制方法以及能从统计图中读出数据解决相关问题是解答本题的关键。 37．（1）见详解；（2）4；3；（3）70 【分析】（1）根据统计表把对应的数量画成条形。制作条形统计图时，先从列中找到项目，再从行中找到对应的数量高度画条形即可。 （2）根据纵轴人数0、4、8、12等，可知每个格代表4人；用喜欢羽毛球的人数除以喜欢篮球的人数，就是喜欢羽毛球的人数是喜欢篮球人数的几倍。 （3）把喜欢各球类项目的人数相加，就是一共有多少人。 【详解】（1） （2）27÷9＝3； 图中1个格代表（4）人，喜欢羽毛球的人数是喜欢篮球人数的（3）倍。 （3）27＋16＋9＋13＋5 ＝43＋9＋13＋5 ＝52＋13＋5 ＝65＋5 ＝70（人） 四年级一班一共有（70）人。 【点评】条形统计图的特点是能够使人们一眼看出各个数据的大小，易于比较数据之间的差别，能清楚地表示出数量的多少。 38．9000 （1）9000 （2）1000 （3）见详解 （4）看到这组数据，我想说随着我国航天技术的不断发展，我国自主研发的大推力火箭的速度越来越快。 【分析】（1）根据速度＝路程÷时间，先将900千米化成米，然后再依此列式解答即可。 （2）速度最低是4000米/秒，速度最高的是9000米/秒，一个纵轴有10个小格，且五种火箭的速度都是1000米/秒的倍数，根据条形统计图的特点填空即可。 （3）根据条形统计图的绘制方法，完成条形统计图。 （4）根据统计图中的信息进行解答，言之合理即可。 【详解】（1）900千米＝900000米 900000÷100＝9000（米/秒） 即长征二号F运载火箭的速度约为9000米/秒。 （2）根据分析可知，用条形统计图表示表格中的数据，1格代表1000米/秒比较合适。 （3）作图如下： （4）看到这组数据，我想说随着我国航天技术的不断发展，我国自主研发的大推力火箭的速度越来越快。 【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的绘制方法及应用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。 39．（1）5； （2）见详解； （3）王可；林苗 【分析】（1）观察统计表中数据和统计图中的格子数可知，每个表示5道题比较合适。 （2）根据数据画出统计图。 （3）观察统计图并比较图中数据信息可知，谁的口算速度最快，谁的口算速度最慢。 【详解】（1）观察可知，最多的可以1分钟做45道题，统计图中有9格，所以每一小格代表5道最合适。 （2）绘制统计图，如下： （3）45＞40＞35＞30＞25 所以，王可的口算速度最快，林苗的口算速度最慢。 【点评】熟练掌握从统计表的数据中获取信息的方法，正确绘制统计图，是解答此题的关键。 40．（1）见详解 （2）厨余垃圾；有害垃圾 （3）不要乱丢垃圾，做好垃圾分类，为我们的环境更加美好贡献一份力量，同时建议大家通过上网查阅资料等方面了解有害垃圾，做垃圾分类的明白人。（答案不唯一） 【分析】（1）根据单式条形统计图的特点，并结合统计表中的数据补全统计图即可。 （2）哪一个类别对应的条状最高，则能识别这个类别的人数最多；哪一个类别对应的条状最矮，则能识别这个类别的人数最少。 （3）结合生活经验进行解答，言之合理即可。 【详解】（1）画图如下： （2）能识别厨余垃圾的人数最多，能识别有害垃圾的人数最少。 （3）对于上面的调查情况，我想对同学们说：“不要乱丢垃圾，做好垃圾分类，为我们的环境更加美好贡献一份力量，同时建议大家通过上网查阅资料等方面了解有害垃圾，做垃圾分类的明白人”。 【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的绘制方法及应用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。 41．（1）见详解；（2）六；（3）三；（4）43 【分析】（1）根据单式条形统计图的特点，并结合统计表中的数据补全统计图即可。 （2）星期几对应的条状最高，那么这一天销售的冰箱就最多。 （3）哪一天销售的冰箱最少，则就在这一天举行促销活动。 （4）将每天销售冰箱的台数加起来即可。 【详解】（1）画图如下： （2）根据统计图可知，星期六销售的冰箱最多。 （3）根据统计图可知，如果要举行促销活动，那么我认为应该选在星期三。 （4）4＋3＋1＋5＋3＋15＋12＝43（台） 即这个星期共销售43台冰箱。 【点评】熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。 42．（1）20 （2）上升；越来越多的人注重环保，能够接受新能源汽车。 （3）2月比1月多销售新能源汽车40辆。 【分析】（1）观察统计图纵轴的第一个格子，即可知道1格代表多少辆车。 （2）观察统计图的直条高度，发现后一个月的直条高度比前一个月的直条高度高，说明销量呈上升趋势；销量越来越好，代表了越来越多的人注重环保，能够接受新能源汽车。 （3）观察统计图的直条高度，可以知道每个月的销售数据，也可以知道后一个月比前一个月多销售多少辆等信息。 【详解】（1）20－0＝20（辆） 1格代表20辆。 （2）1月销售60辆，2月销售100辆，3月销售140辆，4月销售160辆，5月销售200辆。 60＜100＜140＜160＜200 答：销量呈上升趋势。说明越来越多的人注重环保，能够接受新能源汽车。（答案不唯一） （3）100－60＝40（辆） 答：由统计图可知，2月比1月多销售新能源汽车40辆。（答案不唯一） 【点评】本题主要考查学生对条形统计图的掌握。解决此题的关键是熟练掌握条形统计图的特征和熟练进行数据分析。 43．（1）5000；使我们很容易看出各种数量的多少，且易于比较数据之间的差别 （2）巴西、印尼、美国；日本、印度、中国 （3）虽然我国水资源总量丰富，居世界第六位，但我国是世界人口第一大国，人均水资源不足，我们必须节约用水。（答案不唯一） 【分析】（1）直接观察条形统计图并根据条形统计图的特点填空即可。 （2）哪一些国家对应的条状比世界人均水量对应的条状高，则居于世界人均水量以上的就是这些国家；哪一些国家对应的条状比世界人均水量对应的条状矮，则居于世界人均水量以下的就是这些国家。 （3）根据生活经验进行解答，言之合理即可。 【详解】（1）5000－0＝5000（立方米），即上面的统计图中，一格代表5000立方米； 该统计图的特点是使我们很容易看出各种数量的多少，且易于比较数据之间的差别。 （2）根据统计图可知，居于世界人均水量以上的国家有巴西、印尼、美国；居于世界人均水量以下的国家有日本、印度、中国。 （3）虽然我国水资源总量丰富，居世界第六位，但我国是世界人口第一大国，人均水资源不足，我们必须节约用水。 【点评】解答此题的关键是要熟练掌握单式条形统计图的特点，同时还需要了解我国人均水资源不足的现状。 44．（1）见详解 （2）见详解 （3）五班             （4）二班参加的人数最多。 【分析】（1）按照分类情况统计填表。 （2）制作条形统计图时，先从列中找到项目，再从行中找到对应的数量高度画条形。 （3）从条形统计图可看出，五班的条形最低。 （4）观察图表，能看到二班条形最高，参加的人数最多。 【详解】（1）填统计表如下： （2）四年级各班学生参加课外活动统计图如下： （3）35＞30＞25＞20＞15 答：五班参加的人数最少。 （4）观察图表，能看到二班条形最高，参加的人数最多。（答案不唯一） 【点评】本题考查了学生动手操作能力及从统计图中获取信息的意识。 45．图见详解；（1）1；（2）3；（3）39 【分析】通过观察图可知，一个格代表一本，有几本书，就在对应的书的种类上面画几个格即可。 （1）通过观察图的纵轴可知每一个格代表一本书。 （2）用故事数的本数除以其他数的本数，就是故事数是其他数的几倍。 （3）把捐的4种书的数量相加，就是一共捐了多少本书。 【详解】 （1）一个格代表（1）本。 （2）15÷5＝3 故事书是其他书的（3）倍。 （3）13＋15＋6＋5 ＝28＋6＋5 ＝34＋5 ＝39（本） 同学们一共捐（39）本书。 【点评】求一个数是另一个数的几倍用除法。 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$