第八单元 新校服——条形统计图 单元知识梳理&素养能力训练-【优学作业本】2025-2026学年四年级上册数学（青岛版2012）

2.(1)400 (1)2 (2)西岳华山2155南岳衡山1300 (2)答案不唯一，如：①四(2)班11岁男生中，体重等 (3)471 (4)1545-1492=53(米) 级是正常的人最多；②四(2)班11岁男生中，休 3. 天气 晴天 阴天 雨天 重等级是肥胖的有2人 第七、八单元过关检测 天数（天） 13 10 2 1.(1)240(2)28 (1)2 (3)①图略②2454 某市224年月天气情况统计图 ③童话类军事类 天数（天 (16) 2.(1)C(2)B(3)B(4)A (14 (12 3.(1)6253120 (10 10 620÷(656-125×5)=20 (8 (6 (2)602406 4 (2 1440÷[(15+45)×4]=6 晴天 阴天 天 天气 4.(1)(187-115)÷18=4(包) (2)306 解析：首先找出小票中的关键信息，即总金额、面 智慧广场 植树问题 条金额和饼干单价：然后通过减法得出饼干总全 1.(1) 1上】 领：最后用饼干总金领除以饼干单价，得出胸买 400m 的包敛。 400÷50+1=9(棵)】 (2)(24×16-38)×48=16608(元) (2)400÷50=8(棵) 解析：放映大厅的排数×每排的座位数=放映大 2.图略(6-1)×3=15（秒） 厅里能坐的人数，放映大厅里能坐的人数一38= 3.40÷20=2(米) 放映大厅里观看电彩的人数，放映大厅里观看电 4.24÷(3-1)×(5-1)=48(级) 影的人数×每张票价=放映这场电影可收入的 5.(24÷2)×4-4=44(盆) 钱数。 解析：根据题意，每隔2米放一盆花，则一条边需要 (3)35×120+(129-120)×28=4452(元) 24÷2=12(盆)，四条边需要12×4=48（盆），国为四 (4)(82+120十218)÷35=12（名） 个角上算重了，再减掉4盆。 解析：根据给出的已知条件和问题得知此题是求 学生总人数包含多少个35，即至少需要安排几名 6.3000÷5÷2=300(棵) 护士，据此用除法列式进一步解答即可。 解析：平湖的周长是3000米，5米栽一棵树，可以栽 回顾整理一总复习 3000÷5=600(裸).600裸树中，有一半是桃树，剥桃树 有600÷2-300（棵）. 第1课时数与代数(1) 1.(1)2844000七2个百万 素养能力训练 (2)70(3)偏小(4)23270 第1部分 思维探究 2.3788730800299…37(竖式略) 略 3.18×102=1836(盆) 第2部分主题情境 4.2○4×76 5○2×32○○8×93 1.(1)545(2)935 2.11932 30504 15504 17344 四(2】班11岁男生体重情况统计图 解析：本题运用“猜想十验证”的方法。由 10个数（人） 2○>4×76的第一个因数的百位上的数是2可知： (8) (6 得数可能是15504或17344，然后试着在○里填写 (4 可能使算式成立的数，计算验证得到204×76一 (2) 15504:因为52×32的得数不到30000，所以积 营养 偏瘦 正常偏胖肥胖 不良 是17344，那么○○8×93的积是30504. 106数学四年级上册63QD 单元知识梳理 标明统计图的标题 条形统计 和制图日期。 图的特点 格代表 从条形统计图中可 一个或多 以清楚地看出各种 确定横轴和纵轴所 个单位的 数据的多少，便于 表示的事物的名称 条形统计 互相比较。 及单位名称。 图的制作 方法 在一条轴上适当分 配直条的位置，确 定直条的宽度和间 人数（人） 隔。 50 49 50 40 31 30 条形统计图 在另一条轴上确定 20 单位长度，确定单 10 位长度时要根据最 0 大数据和最小数据 同学父母老师沟通对象 综合考虑，用1格 能从条形统计图 代表1个或多个单 中获取信息。 位。 读懂 条形 统计图 能根据获取的信 根据数据的多少画 息提出问题并解 出相应的直条，并 决问题。 标明数据。 82 第八单元 素养能力训练 第1部分 思维探究 亲爱的同学，祝贺你顺利地完成了本单元的学习，统计图可以帮助我们统计 数据、分析数据。下面让我们一起调查一下班里同学每周读书时间的情况吧！ 要解决这个问题，需要调查和收集每个同学每周的读书时间。 先分小组来收集数据。 再把记录的数据整理一下。 时间（小时） 1~2 34 56 78 910 人数（人） 人数（人） 20 16 12 0 1-2 3-4 5-6 7-8 9-10 时间（小时） 从图中我们可以看出，每周读书( )小时的人数最多，读书( )小时 的人数最少。 总结：1.根据统计资料整理数据，一般整理成表格的形式。 2.画出横轴、纵轴，确定它们所表示的项目，选定标尺，按一定长度作 为长度单位，长短要适中，根据数据的大小对应标出。 3.画直条，条形的高度必须与项目的数量一致，条形的宽度、间隔要 一致。 运用统计表对数据进行收集、整理，再绘制成条形统计图，可以更加直观地 对数据进行观察、分析并解决问题，提高了数据意识的核心素养。 83 数学四年级上册63QD 第2部分 主题情境 2021年，教育部先后下发文件，明确要求加强中小学生手机、睡眠、读物、作 业、体质管理（简称“五项管理”）。下面我们一起来了解一下同学们的睡眠和体质 状况吧！ 1.“睡眠管理”制度要求小学生每天睡眠时间应达到10小时。下图是光明小学四(1) 班同学实施“五项管理”前后睡眠时间统计图。 “五项管理”前光明小学 “五项管理”后光明小学 四(1)班同学睡眠时间统计图 四(1)班同学睡眠时间统计图 人数（人） 人数（人） 30 30 25 5 20 20 15 1 10 10 5 0 0 10小时以上10小时9小时9小时以内时间 10小时以上10小时9小时9小时以内时间 (1)每格代表( )人，全班共( )人 (2)“五项管理”前睡眠时间( )小时的人数最多，“五项管理”后睡眠时间达标人 数有( )人。 2.学生标准体重的估算方法是：体重=年龄×3一2（单位：千克）。下面是参考《学生 体质健康标准》中的学生体重示意图。 轻6kg 轻3-6kg 轻3kg-重3kg 重3-6kg 重6kg 实际体重比标准 以上 （含6kg) （含3kg) (含6kg) 以上 体重轻（重）： 等级营养不良 偏瘦 正常 偏胖 肥胖 下面是天星小学四(2)班11岁男生体重记录单（单位：千克），请你根据记录单完成 统计表，再根据统计表完成下面统计图，并回答问题。 四(2)班11岁男生体重情况统计表 记录单 26 3224283137 35 38 等级 营养不良 偏瘦正常 偏胖 肥胖 293034323533 38 29 人数 (1)图中纵轴每格表示( )人 四(2)班11岁男生体重情况统计图 人数（人） 年月 (2)从统计图中你能得到哪些数学信息？（写出2 10 条即可) 营养 偏瘦 正常 偏醉 不良 84