24.1.3 弧、弦、圆心角 课后练习(对点练习+拓展练习+2024中考直击) 2024—2025学年人教版数学九年级上册

2024-08-09
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 24.1.3 弧、弦、圆心角
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.38 MB
发布时间 2024-08-09
更新时间 2024-08-09
作者 老师也要努力奋斗
品牌系列 -
审核时间 2024-08-09
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来源 学科网

内容正文:

§24.1.3 弧、弦、圆心角 课后练习 (对点练习+拓展练习+2024中考直击) 知识模块 题型1:弧弦圆心角之间的关系 题型2:弧的度数 题型3:综合拓展 题型4:2024中考真题直击 题型一 1.下列说法正确的个数有(    ) ①半圆是弧;②面积相等的两个圆是等圆;③所对的弦长相等的两条弧是等弧;④等弧所对的圆心角相等;⑤如果圆心角相等,那么它们所对的弦一定相等. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.如图,是的直径,点在上,于点于点.求证.    3.如图,在⊙O中,AB是弦,C是弧AB上一点.若∠OAB=25°,∠OCA=40°,则∠BOC的度数为(  ) A.20° B.30° C.40° D.50° 4.如图,是⊙的弦,且,若,则的度数为(    ) A. B. C. D. 5.如图,以的边上一点为圆心的圆,经过、两点,且与边交于点,为的下半圆弧的中点,连接交于,若. (1)连接,求证:; (2)若,,求的半径. 6.如图,在中,是直径,且交圆于,求证:. 7.如图,半圆中,点是的中点,点在直径上,且,半径交于点. (1)求证:; (2)若,,求的长. 8.如图,在中,弦是直径,点,是上的两点,连接,,且满足.    (1)若的度数为,求的度数. (2)求证:. (3)连接,若,,求的长. 题型二 1.如图,已知是的直径, ,,那么弧度数等于 . 2.如图,为的直径,点D是的中点,过点D作于点E,延长交于点F.若,求的长. 3.如图,是的弦,延长相交于点E,已知,则的度数是(    ) A. B. C. D. A. 4.如图,点A,B分别为半圆O上的三等分点,如果的半径为,那么弦 . 5.如图所示,以O为圆心的两个同心圆,小圆半径为1,大圆半径为,用6条直径将两个圆12等分,点A在大圆等分点上,点B在小圆等分点上,且. (1)将绕点O顺时针旋转得,请在图甲中画出. (2)将绕点O顺时针旋转得,使边第一次经过点B,请在图乙中画出. 6.如图,已知点A、B、C、D都在上,,下列说法错误的是(    ) A. B. C. D. 7.如图,在⊙O中, 点B是的中点,点D在上, 连接OA、OB、BD、CD.若∠AOB=50°,则∠BDC的大小为 .    8.如图,在中,弦的长度是弦长度的两倍,连接,,,,则 .(填“”“”或“”) 综合拓展 1.如图,圆的两条弦、相交于点,、的度数分别为、,的度数为,则、和之间的数量关系为  . 2.计算机处理任务时,经常会以圆形进度条的形式显示任务完成的百分比.下面是同一个任务进行到不同阶段时进度条的示意图: 当任务完成的百分比为时,线段的长度记为.下列描述中一定正确的是   A.当时, B.当时, C.当时, D.当时, 3.如图,的半径是8,是的直径,M为上一动点,,则的最小值为 . 2024中考真题直击 1.(2024·北京·中考真题)如图,的直径平分弦(不是直径).若,则    学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ §24.1.3 弧、弦、圆心角 课后练习 (对点练习+拓展练习+2024中考直击) 知识模块 题型1:弧弦圆心角之间的关系 题型2:弧的度数 题型3:综合拓展 题型4:2024中考真题直击 题型一 1.解:.C 2.证明:连接,,    ∵, ∴. 在和中, ∴, ∴, ∴. 3.解:∵OA=OB,∠OAB=25°, ∴∠OBA=∠OAB=25°, ∴∠AOB=180°﹣∠OAB﹣∠OBA=130°, ∵OA=OC,∠OCA=40°, ∴∠OAC=∠OCA=40°, ∴∠AOC=180°﹣∠OAC﹣∠OCA=100°, ∴∠BOC=∠AOB﹣∠AOC=130°﹣100°=30°. 故选:B. 4.解:如图,连接, , , , , , , , 故选:D 5.(1)解:连接, , , , , 为的下半圆弧的中点, , , , ; (2)在中,, , (不合题意舍去)或, 的半径为. 6.证明:连接, , ∴,, ∵, ∴, ∴, . 7.(1)证明:如图,连接,交于点, 是半圆的直径, , , 是 的中点,是半径, , ∴, , , , , ; (2)解:,, ,, ,, 在中,, 是半径且, , 在中,, , 在中,. 8.【分析】本题主要考查了圆心角、弦、弧之间的关系,三角形内角和定理,勾股定理,熟练掌握以上知识点并灵活运用,添加适当的辅助线是解此题的关键. (1)连接,根据弧的度数求出,再利用等边对等角结合三角形内角和定理即可得出的度数; (2)利用平行线的性质可得,,结合从而得出,即可得证; (3)连接,交于点,先根据勾股定理得出,再利用勾股定理求出,最后再利用勾股定理进行计算即可得出答案. 【详解】(1)解:连接,   , 的度数为, , , ; (2)证明:, ,, 又∵, , ; (3)解:连接,交于点,   , 弦是直径, , ,, , , , , , , . 题型二 1.∵ ∴, ∴, ∴, ∴弧度数等于. 故答案为:. 2.解:∵, ∴. ∵点D是的中点, ∴. ∴. ∴. ∴. 3.解:如图,连接, ∴,,, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴的度数为, 故选:C. 4.解:连接,, 则, ∵点A,B分别为半圆O上的三等分点, ∴, ∴, ∴是等边三角形, ∴. 故答案为:8 5.解:(1)如图所示,即为所求. (2)AB=, 如图所示,即为所求. 6.解:∵, ∴,,故A正确;, ∴, , ∴,故B正确;, ∴,故C错误; ∵, ∴,故D正确; 故选:C. 7.解:如图,连接OC.    ∵点B是的中点, ∴. ∴∠AOB=∠BOC=50°, ∵∠BDC=∠BOC=25°. 故答案为:25°. 8.解:过点作交于点,连接. ,, , 又, , 在中,, , , , 即, 故答案为:. 题型三 1.解:连接. ,, 又, , 故答案为. 2.解:、当时,与可能相等,可能不等,本选项不符合题意. 、当时,或,本选项不符合题意. 、当时,本选项不符合题意. 、当时,,本选项符合题意. 故选:. 3.解:如图,作点关于的对称点,连接与相交于点, 此时,点为的最小值时的位置, 由垂径定理,, ∴, ∵,为直径, ∴为直径.则. 故答案为:16. 2024中考真题直击 1.解:∵直径平分弦, ∴, ∵, ∴, ∴, 故答案为:. 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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24.1.3 弧、弦、圆心角  课后练习(对点练习+拓展练习+2024中考直击)  2024—2025学年人教版数学九年级上册
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24.1.3 弧、弦、圆心角  课后练习(对点练习+拓展练习+2024中考直击)  2024—2025学年人教版数学九年级上册
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