第一章 地球及其宇宙环境（单元复习课件）-【上好课】2024-2025学年七年级地理上册同步精品课堂（商务星球版2024）

01 地球及其宇宙环境 · 单元复习 商务星球版 01 03 考点梳理 单元检测 02 思维导图 CONTENTS》 目录 Part 一 考点梳理 一 地球的宇宙环境 恒星 由炽热 组成，能自己 ； 气体 发光 行星 环绕 运动，近似球状的天体，本身不发光 恒星 卫星 环绕 轨道并按闭合轨道做周期性运行 行星 天体类型 特点 考点1 天体类型 一 地球的宇宙环境 考点1 天体类型 星云 由 和 组成的云雾状天体。星云的密度小，体积和质量都很大。 气体 流星体 是太阳系内，沙尘或巨砾 。进入大气层之后，在路径上发光并被看见的阶段则被称为流星。 碎片 彗星 是指进入太阳系内 和 会随日距变化而变化的绕日运动的天体 亮度 尘埃物质 形状 天体类型 特点 一 地球的宇宙环境 考点1 天体类型 是否是宇宙间的物质 是否是在地球大气层之外 是否有独立的运行轨道 ① ② ③ 如何判断是否为天体？ 飞机、流星现象、陨石、天空中的小鸟、正在发射中的航天飞行器是天体吗？ 在太空中绕地球运动的卫星是天体吗 ✔ ✘ 一 地球的宇宙环境 考点2 天体系统 地月系 太阳系 银河系 可观测宇宙 天体系统 级别划分 银河系 太阳系 地月系 一 地球的宇宙环境 考点3 太阳系 太阳系是以 为中心，八颗行星按照各自的轨道绕太阳公转的星系。 太阳 距离太阳由近及远顺序 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 八大行星名称 分类 行星 行星 行星 小行星带 类地 巨 远日 一 地球的宇宙环境 考点3 太阳系 近圆性 同向性 共面性 NO1 NO2 NO3 自西向东 共同特征 八大行星有什么共同的运动特征？ 一 地球的宇宙环境 考点4 地球存在生命的条件 安全的宇宙环境 稳定的太阳 适中 光照 日地距离 外部条件 一 地球的宇宙环境 考点4 地球存在生命的条件 适宜的地表温度 适合的 厚度和成分 充足的 大气 水分 自身条件 二 地球的形态 考点1 认识地球形状的过程 太空目睹 环球证实 月食推测 天圆地方 首先证实 阶段 阶段 1 2 3 4 阶段 阶段 臆想 推测 证实 卫星探测 过程 阶段 二 地球的形态 考点2 地球的大小 极半径： 千米 平均半径： 千米 赤道半径： 千米 赤道周长：约 千米 表面积：约 平方千米 结论：极半径 （大于/小于）赤道半径，地球是个 略鼓、 稍扁的椭球体。 小于 赤道 两极 4万 5.1亿 6357 6371 6378 五组数据 地球形状 二 地球的形态 考点3 地球表层 圈 圈 圈 圈 并不单独占有任何空间，而是分别渗透于 的底部、 的全部和 的上部 大气 生物 水 岩石 大气圈 生物圈 水圈 岩石圈 地球外部圈层 生物圈的特点 阶段二： ； 阶段三： ； 三 太空探索 考点1 探月工程 01 02 03 04 05 06 1959年 成功发射月球1号探测器，是首个飞掠月球的探测器。 1969年7月20日，阿波罗11号登陆月球， 成为人类登月第一人。 世界探月成就 阿姆斯特朗 苏联 中国探月成就—— 工程 2007年10月24日，“嫦娥一号”发射成功，实现绕月飞行与探测。 2010年10月1日，“嫦娥二号”发射成功 2013年12月14日，“嫦娥三号”携带的“玉兔号”月球车实现月面软着陆。 2019年1月3日，“嫦娥四号”首次实现太空探测器在月球背面软着陆。 2020年12月17日，“嫦娥五号”携带月球样品成功返回地球。 2024年6月25日，嫦娥六号实现世界首次月球背面采样返回。 嫦娥 阶段一： ； 载人登月 建立月球基地 无人月球探测 三 太空探索 考点2 火星探测与空间站建设 我国实施的火星及其他行星探测任务命名为“ 系列” 苏联——礼炮1号 苏联——和平号 国际空间站 中国— ； 天问 火星探测 空间站建设 天宫空间站 三 太空探索 考点3 我国航天家族 空间实验平台 “ ”系列 载人飞船 “神舟”系列 实验舱 “问天”系列 探日工程 “羲和”系列 探月工程 “ ”系列 月球车 “ ”系列 行星探测器 “ ”系列 火星车 “ ”系列 天问 嫦娥 玉兔 祝融 天宫 三 太空探索 考点3 太空探索的意义 开发资源 太空探索有助于人类更深入地了解宇宙中的星系和行星，更好地开发太空资源。如， 资源、 资源、 资源、环境资源等。 推动科技发展 太空探索激发了无尽的想象力和创造力，推动了科学技术的进步，并为人类社会带来了许多重要的创新和发现。 地球保护 通过观测地球的大气层和气候变化，我们可以更好地理解和应对地球面临的环境问题。 空间 太阳能 矿产 太空探索有什么意义？ Part 二 思维导图 思维导图 思维导图 思维导图 Part 三 单元练习 A.天圆如张盖 B.地球是个球体 C.地方如棋局 D.地球是正方体 1．在下列天体系统中，不能找到问天实验舱的是（ ） A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系 2．此次出舱活动中（ ） A．出舱的航天员属于天体 B．未出舱的航天员属于天体 C．问天实验舱属于天体 D．小机械臂属于天体 2022年9月1日，神舟十四号航天员乘组进行了首次出舱活动，陈冬、刘洋两名航天员成功出舱，并在舱内航天员蔡旭哲的配合支持下，成功完成安装脚限位器和舱外工作台等工作，后续还在小机械臂的支持下，进行了问天实验舱扩展泵组安装、问天实验舱全景相机抬升等各项既定任务。据此完成下面小题。 单元检测 A.天圆如张盖 B.地球是个球体 C.地方如棋局 D.地球是正方体 3．材料中的天体属于的天体类型组合正确的是（ ） A．星云、恒星、行星 B．恒星、行星、流星体 C．恒星、行星、卫星 D．恒星、行星、彗星 4．相对于地球来说，月球更易遭受陨石袭击，其原因是（ ） A．公转速度快 B．离小行星带更近 C．宇宙环境不安全 D．表面无大气层 5．日食发生时太阳、地球、月亮三者位置关系正确的是（ ） 北京时间2019年12月26日，2019年的最后一次日食在天空上演。日食是指月球运行到太阳和地球之间恰好或几乎成一直线，太阳光被月球遮住，月球的影子投射到地球表面上来，在月影区域内就看不见或看不全太阳的现象。据此，完成下面小题。 单元检测 A.天圆如张盖 B.地球是个球体 C.地方如棋局 D.地球是正方体 6．推测系外行星——Kepler452b可能存在生命的外部条件是（ ） A．有适宜大气 B．有适宜温度 C．拥有液态水 D．有稳定光照 7．液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一。下列叙述中与地球“液态水存在”直接有关的是（ ） ①地球昼夜交替周期适中②地球的质量和体积适中 ③地球处于安全宇宙环境④地球与太阳的距离适中 A．①④ B．①② C．②③ D．②④ 美国宇航局宣布一项重大发现：在距离地球1400光年的位置发现了“另一个地球”的系外行星——Kepler452b。该行星比地球大概大60%，其可能拥有液态水；它围绕的母恒星与太阳非常类似，该行星到其母恒星的距离，也与地球到太阳的距离比较相近。据此下面小题 单元检测 A.天圆如张盖 B.地球是个球体 C.地方如棋局 D.地球是正方体 8.麦哲伦船队经过的大洋中，面积最大的是（ ） A.大西洋 B.北冰洋 C.印度洋 D.太平洋 9.麦哲伦船队环球航行的成功，证实了（ ） A.天圆地方的学说 B.太阳是宇宙中心 C.地球是一个球体 D.地球是宇宙中心 麦哲伦环球航行令世人敬佩。图为“麦哲伦环球航行路线图”。读图，完成下面小题。 单元检测 A.天圆如张盖 B.地球是个球体 C.地方如棋局 D.地球是正方体 10.航天员在太空中看到地球的全貌应该是( ) A. 圆形 B.球体 C.圆锥体 D.弧形 11.下列事例不能证明地球是个球体的是( ) A.人造卫星拍摄的地球照片 B.16世纪初，麦哲伦船队环球航行的成功 C.成熟的苹果从树上落下 D.远方的帆船驶来，总是先看到桅杆，再看到船身 “摘星星的妈妈回来了”。2022年4月16日11时05分，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富全部安全顺利出舱，结束了为期6个月的太空之旅。完成下面小题。 单元检测 12．嫦娥五号探测器探索的内容是（） A.太阳 B.月球 C.火星 D.地球 13．嫦娥五号探测器成功将月球样品带回地球。下列说法与现实不符的是（   ） A．让我们更深入地了解月球 B．为在月球上建造中国空间站打下基础 C．已具备大规模开发月球矿产资源能力 D．我国探月技术已经达到世界领先水平 2021年11月24日，《科技创新（三）》纪念邮票发行。其中，“嫦娥五号”邮票（下图）展现了嫦娥五号月球探测器首次实施无人月面取样的工作场景。据此，完成下面小题。 单元检测 A.天圆如张盖 B.地球是个球体 C.地方如棋局 D.地球是正方体 (1)“Itokawa”小行星在宇宙中位于 星和 星之间（填序号及名称）。 (2)地球所属的行星类别是 ，图中与地球行星类别相同的个数有 个 (3)宇宙中的天体类型多种多样，下列属于自然天体的有 （填序号） ①陨石②哈雷彗星③宇宙飞船④星云⑤火星上的探测车 (4)由小行星样本分析“地球上的生命是由小行星带来的”说法的可靠性。 14.曾经有哲学家认为地球上的生命是由小行星带来的，但一直未得到任何理论支持。隼鸟一号是日本于2003年发射的小行星探测计划的一部分，主要目标是为了采集一颗名为“Itokawa”的小行星样本并将小行星样本送回地球。最近，来自伦敦大学的一个团队在“Itokawa”小行星的样本中找到了有机物质和水，而此类行星是地球上大多数陨石的来源。下图为太阳系部分行星运转轨道示意图。 单元检测 ②火 ①木 类地行星 2 ②④ 在这一颗小行星样本中发现拥有生命所必需的水和有机物，科学家推测这一种小行星与地球发生碰撞，将生命所需的物质送到地球，让地球出现了生命起源，最终出现了人类。即人类的起源可能与小行星的碰撞有关。 $$