分数乘分数（课件）-2024-2025学年六年级上册数学人教版

分数乘分数 学习材料准备 1 若干张白纸，学生尺 3 学习单一份 2 两种不同颜色的彩笔 李伯伯家有一块 公顷的地，这块地的 种土豆， 种玉米的， ? (补充一个问题并解答) （1）种土豆的面积是多少公顷？ （2）种玉米的面积是多少公顷？ 探究新知 求一个数的几分之几是多少的问题，可用这个数乘几分之几来解决。 李伯伯家有一块 公顷的地，这块地的 种土豆， 种玉米的， ? （1）种土豆的面积是多少公顷？ （2）种玉米的面积是多少公顷？ 分数乘分数 人教版义务教育教科书六年级上册 探究新知 李伯伯家有一块 公顷的地，这块地的 种土豆， 种玉米的， ? （1）种土豆的面积是多少公顷？ 探究新知 怎样计算呢？请大家用自己喜欢的方式去研究，并尝试用不同的方法进行验证,遇到困难可以打开信封查看提示。 探究新知 探究新知 折纸视频 探究新知 探究新知 探究新知 分 取 再分 再取 新的分数单位 分 取 再分 再取 探究新知 李伯伯家有一块 公顷的地，这块地的 种土豆， 种玉米的， ? （2）种玉米的面积是多少公顷？ 探究新知 李伯伯家有一块 公顷的地，这块地的 种土豆， 种玉米的， ? （2）种玉米的面积是多少公顷？ 探究新知 李伯伯家有一块 公顷的地，这块地的 种土豆， 种玉米的， ? （2）种玉米的面积是多少公顷？ 探究新知 新的分数单位 新分数单位的个数 探究新知 分 取 再分 再取 新的分数单位 新分数单位的个数 探究新知 观察猜测：分数乘分数怎样计算？ 分数乘分数，用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母。 举例验证 每个同学随意举例验证一道分数乘分数，然后画图验证这个猜想是否成立 。 举例验证 每个同学随意举例验证一道分数乘分数，然后画图验证这个猜想是否成立 。 举例验证 分数乘分数，用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母。 举例验证 分数乘分数，用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母。 举例验证 讨论：分数乘整数，能用分数乘分数的计算方法来计算吗？ 沟通关联 仔细观察你有什么发现?？ 11474 (1) - 沟通关联 仔细观察你有什么发现?？ 理解应用 1.选一选,并说明理由。 A B C D 理解应用 1.选一选,并说明理由。 A B C D C 回顾总结 这节课你有什么收获？还有什么疑问？ 分数乘分数 意义 方法 本质 求一个数的几分之几是多少。 分母相乘的积作分母，分子相乘的积作分子。 求计数单位的个数。 回顾总结 这节课你有什么收获？还有什么疑问？ 分数乘分数 意义 方法 本质 求一个数的几分之几是多少。 分母相乘的积作分母，分子相乘的积作分子。 求计数单位的个数。 同学们，再见！ Lavf58.20.100 $$