我上学啦——可爱的校园（课件）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版

北师大版小学数学一年级上册 我上学啦：可爱的校园 核心素养 素养目标 学习任务 课堂评价 课后作业 素养目标 结合具体情境，能有序数出1-10这10个数，会用数学自我介绍。 结合“数”与“形”活动，培养初步的观察能力和动手操作能力。 通过有趣的活动，初步感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的欲望。 素养目标 知识 能力 情感 学习任务 知识链接 课题导入 学习任务一 新学期开始了，欢迎新同学！一起来看看我们可爱的校园吧！ 知识链接 探究新知 素养形成 学习任务二 数一数，有几只小兔？ 有2只小兔 还有6只小鸟。 1 2 用点数法数事物的数量。 数到最后一只小兔是2，这些小兔的数量就是2。 探究新知 多么美丽的校园啊，我要在这里好好学习！ 数一数，有几只小兔？ 在幼儿园我是大（2）班的，现在我是…… 小学也有跳房子游戏啊! 是圆圆的， 是长长的、方方的…… 探究新知 1 1 2只 用点数法数出情境图中各事物的数量 1头 1个 1 2 1 2 3 3个 探究新知 用点数法数出情境图中各事物的数量 1 2 3 4只 4 1 2 3 5个 4 5 1 2 3 4 5 6 6只 1 2 3 4 5 6 7 7朵 探究新知 1 2 3 4 5 6 7 8棵 8 1 2 3 4 5 6 7 9只 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10只 用点数法数出情境图中各事物的数量 探究新知 观察情境图中的形状 圆圆的，圆圆的物体都可以滚动。 长长的,方方的,这样的物体只能滑动。 皮球 木桩 探究新知 同学们，在我们的校园走一走， 说一说校园里都有什么呢？ 探究新知 随堂小练 素养提升 学习任务三 1.数一数，填一填。 右图中有（ ）只小动物， （ ）张课桌，（ ）个小凳子， （ ）架钢琴，（ ）束花。 5 2 5 1 4 随堂小练 2.看图，填一填。 学校大门口有（ ）位老师，（ ）名学生，大门左右各有（ ）棵向日葵。 1 4 4 随堂小练 3.数一数，连一连。 随堂小练 4.照样子，摆一摆。 1 5 4 3 2 随堂小练 5.美丽的校园。 ( )面五星红旗！ ( )棵小树！ ( )只小鸟！ ( )名学生！ ( )盆花！ 1 2 5 3 4 随堂小练 课堂总结 素养达标 学习任务四 通过今天的学习，你有哪些收获？ 课堂总结 课堂评价 课堂评价 这节课就要结束了，给自己的表现评价一下吧！ 听课情况 发言情况 合作学习 作业情况 课后作业 课后作业 1. 完成同步作业。 2. 预习下一节。 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 （课程结束） $$