《囯考1号》2024届高三语文第十二套 综合能力滚动检测（讲评课件PPT）

一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 一、文章基本观点 　　1.近代以来的中国现代化探索均告失败，其重任历史性地落在了中国共产党肩上； 　　2.中国共产党历经百年探索，特别是新时代十年的生动实践和伟大变革，为丰富了中国式现代化的科学内涵，彰显了中国式现代化的中国特色，明确了中国式现代化的本质要求，拓宽了中国式现代化的前进道路； 　　3中国式现代显著特征之一是人口规模巨大的现代化，将彻底改写现代化的世界版图，对人类历史发展产生深远影响； 　　4.中国式现代化为广大发展中国家独立自主探索适合自己的现代化道路、推进现代化建设提供了重要借鉴。 12 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 二、试题讲解 　　第1题　 　　1.考点：考查理解文中重要句子的含意，筛选并整合文中信息。 　　2.做题思路：题干“不正确的一项” ，选“非”题，抓概念、标题、观点与重要句子，还原选项，题文对照，细辨差异。 　　3.答案：C。 　　4.简析： 　　　　　 　　 12 从洋务运动的“师夷长技以制夷”，到戊戌变法的“改良图强”，再到辛亥革命的“资产阶级共和国”“振兴实业”方案……为了拯救民族危亡，无数仁人志士奔走呐喊，各种救国方案轮番出台，但都以失败告终。探索中国现代化道路的重任，历史地落在了中国共产党身上。 A.　正确 C.　错误，改变说法 　　新时代十年的生动实践和伟大变革，丰富了中国式现代化的科学内涵，彰显了中国式现代化的中国特色，明确了中国式现代化的本质要求，拓宽了中国式现代化的前进道路。 B.　正确 　D.　正确 中国14亿多人口实现现代化，将使世界上迈入现代化的人口翻一番多，将彻底改写现代化的世界版图。这是人类发展史上前所未有的大事，必将产生深远影响。 　　今天，“从国情出发”的中国经验正为越来越多国家所重视，为广大发展中国家独立自主探索适合自己的现代化道路、推进现代化建设提供重要借鉴。“中国式现代化道路的成功探索是对人类进步事业的巨大贡献。”肯尼亚国际问题学者卡文斯·阿德希尔指出，中国为包括非洲国家在内的发展中国家作出榜样，就是要坚持走符合自身国情的现代化发展之路。 12 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，每小题3分，共9分） 二、试题讲解 　　第2题　 　　1.考点：主要考查分析论点、论据和论证方法。 　　2.做题思路：抓题干“不正确的一项” ，选“非”题，把握文章论证思路，理清论证结构，准确把握论点与论据的一致性与关联性，题文对照，还原选项，辨别差异。 　　3.答案：D。 　　4.简析： 　　　　　 　　 12 　　从洋务运动的“师夷长技以制夷”，到戊戌变法的“改良图强”，再到辛亥革命的“资产阶级共和国”“振兴实业”方案……为了拯救民族危亡，无数仁人志士奔走呐喊，各种救国方案轮番出台，但都以失败告终。探索中国现代化道路的重任，历史地落在了中国共产党身上。 A.正确 　　　　　　　B.正确 C.正确 D.错误。对比论证、举例论证、引用论证 　　新民主主义革命时期，为实现现代化创造了根本社会条件；社会主义革命和建设时期，为现代化建设奠定根本政治前提和宝贵经验、理论准备、物质基础；改革开放和社会主义建设新时期，为中国式现代化提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件……新时代十年的生动实践和伟大变革，丰富了中国式现代化的科学内涵，彰显了中国式现代化的中国特色，明确了中国式现代化的本质要求，拓宽了中国式现代化的前进道路。 　人口规模巨大的现代化，这是中国式现代化的显著特征。现在，全球进入现代化的国家也就20多个、总人口10亿左右。中国14亿多人口实现现代化，将使世界上迈入现代化的人口翻一番多，将彻底改写现代化的世界版图。 　　　一些发展中国家在探索本国的现代化道路时，曾经全盘照搬西方模式，陷入经济停滞、社会政治动荡的困境。今天，“从国情出发”的中国经验正为越来越多国家所重视，为广大发展中国家独立自主探索适合自己的现代化道路、推进现代化建设提供重要借鉴。“中国式现代化道路的成功探索是对人类进步事业的巨大贡献。”肯尼亚国际问题学者卡文斯·阿德希尔指出，中国为包括非洲国家在内的发展中国家作出榜样，就是要坚持走符合自身国情的现代化发展之路。 12 二、试题讲解 　　第3题　 　　1.考点：主要考查分析和概括作者在文中的观点和态度。 2.做题思路：抓题干“不正确的一项” ，选“非”题。把握文章观点、态度，能进行合理的逻辑推断，能辨识观点态度的差异，掌握推断种类，分析每个选项的说法是否正确，体现出对作品的评价。 　　3.答案：A。 　　4.简析： 　　　　　 　　 12 A.正确 　　 B.错误 C.错。条件与结果颠倒。 D.正确 　　新民主主义革命时期，为实现现代化创造了根本社会条件；社会主义革命和建设时期，为现代化建设奠定根本政治前提和宝贵经验、理论准备、物质基础；改革开放和社会主义建设新时期，为中国式现代化提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件……新时代十年的生动实践和伟大变革，丰富了中国式现代化的科学内涵，彰显了中国式现代化的中国特色，明确了中国式现代化的本质要求，拓宽了中国式现代化的前进道路。 　　世界上既不存在定于一尊的现代化模式，也不存在放之四海而皆准的现代化标准。实现现代化，关键是找到符合国情、符合人类社会发展规律的发展道路。 　　一些发展中国家在探索本国的现代化道路时，曾经全盘照搬西方模式，陷入经济停滞、社会政治动荡的困境。 12 （二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 一、文章重要信息 1.狗、鲦鱼和鲇鱼的嗅觉十分灵敏； 2.嗅觉理论很庞杂，被嗅的分子形状很可能是最重要的； 3.嗅觉细胞怎样被气味剂激发目前尚不清楚； 4.训练嗅觉细胞可有效增强嗅觉灵敏度； 5.在不同生命有机体组织的共生系统中，用于通信的嗅觉感受器至关重要； 6.抗体的合成可能来自共生关系中所需的感觉机制，可以避免共生活动失控。 　　 12 二、试题讲解 　　第4题　 　　1.考点：主要考查筛选并整合文中重要信息的能力。 2.做题思路：抓题干“正确的一项” ，选“是”题。整体感知文本，梳理材料大意，把握主要内容、观点及重要信息，又具备获取概念信息、本质，将核心概念与选项对应辨析的能力，对文本重点语句及关键细节的理解把握，辨别细微差异。 　　3.答案：B。 　　4.简析： 　　　　　 　 　　 12 　 嗅觉灵敏的狗能仅凭气味追踪一个人……这种动物能嗅出同卵双生子的身份，并且可以寻索两个人中任意一位的踪迹，尽管他们看上去就跟一个人一样。 　　鲦鱼和鲇鱼可以通过其特有的气味辨别出同类中的每一个成员。 A.错误。将狗与鲦鱼和鲇鱼的嗅觉功能混杂叙述。 C.错误。鳗鱼和鲑鱼天生就能记住。 B.正确 D.错误。是“感觉机制”而非嗅觉感受器。 有关嗅觉的理论堪称跟免疫识别的理论一样庞杂。如此看来，被嗅的分子形状很可能是最重要的。……目前尚不清楚嗅觉细胞是怎样被气味剂激发的。 当然，鳗鱼和鲑鱼天生就能记住它们出生水域的气味，以便在海洋中靠嗅觉洄游产卵。当鲑鱼的嗅觉上皮接触了流经其产卵地的水时，嗅球中的电极就会放电，而来自其他水域的水流不能引起任何反应。 我们已经知道，调控细胞抗原进行自我标记的基因和调控抗体合成而做出免疫应答的基因，有着密切的联系。抗体的合成可能来自共生关系中所需的感觉机制，可以避免共生活动失控。 12 二、试题讲解 　　第5题　 　　1.考点：主要考查筛选并整合文中信息。 2.做题思路：抓题干“不正确的一项”，选“非”题。能整体感知材料，注意相关概念的分类、核心概念知识，提炼关键信息，能围绕问题从多个文本中获取关键信息、分析推断，把握对材料相关内容的分析及评价是否准确，是否符合材料相关内容。 　　3.答案：B。 　　4.简析： 12 嗅觉灵敏的狗能仅凭气味追踪一个人………不但如此，狗还能分辨出载玻片上指纹的气味，即便六个星期之后，气味变得更淡，它依然能记住这片载玻片，从其他载玻片中将其辨出。 　　　　A.正确。 B.错误。并未进行全面理性评价。 目前尚不清楚嗅觉细胞是怎样被气味剂激发的。有一种观点认为，………;但有些研究者认为………有学者提出存在特殊的感受器蛋白，不同的嗅觉细胞携带着用于接受不同基本气味的特殊感受器，但迄今为止还没有人成功地找到感受器，或命名那些基本气味。 C.正确 　　　　　D.正确。 　这意味着细胞上可能增加了新的感受器位点……新的带有特定感受器的细胞群落被刺激而出现。……硝基苯……甚至可以嗅出P-氯苯的苯酚溶液，浓度低至十亿分之五;而经过训练的鳗鱼可以嗅出苯乙醇，哪怕只有两三个分子。 　很难想象，鲦鱼独处时，每个都是独居者、存在主义者，都是独一无二、可辨识的个体;而处在群体中的鲦鱼，则表现得如同有机体内可以互相替换的部件，整齐划一。事实上，它们就是这样。 12 二、试题讲解 　　第6题　 　　1.考点：主要考查说明顺序及思路的梳理，要求考生深入感知文本，运用说明文相关知识，梳理概括文本说明某个问题时的顺序及思路。 2.做题思路：一是抓住题干“从哪些方面介绍嗅觉感受器对共生系统的重要性”明确答题内容，抓住原文末段的总起句“对于不同的生命有机体组成的共生系统来说，彼此之间用于通信的嗅觉感受器是至关重要的”梳理文意层次。二是整体感知末段，理清文章层次，梳理每层的文意，抓住关键语句“蟹和海葵依靠嗅觉感受器分子构型确认彼此的伙伴关系”“类似的装置还被用于自我防御”“抗体的合成可能来自共生关系中所需的感觉机制，可以避免共生活动失控”等分析提炼答案。 　 3.答案：（1）据此确立伙伴关系　（2）据此进行自我防御　（3）嗅觉感受器的感觉机制及作用　 　　4.简析： 12 　　对于不同的生命有机体组成的共生系统来说，彼此之间用于通信的嗅觉感受器是至关重要的。蟹和海葵依靠嗅觉感受器分子构型确认彼此的伙伴关系，海葵和与其共生的小丑鱼也是这样。类似的装置还被用于自我防御，比如帽贝，它防御食肉海星的方法是将套膜外翻，使海星失去立足之地;帽贝能嗅到一种特异性的海星蛋白。公平地说，所有海星都制造这种蛋白，释放至周围的环境。显然，这套系统是很古老的，它的出现远在基于抗体的免疫识别系统之前，即依赖抗体确定我们的特殊性，识别出或熟悉或陌生的生命形式。我们已经知道，调控细胞抗原进行自我标记的基因和调控抗体合成而做出免疫应答的基因，有着密切的联系。抗体的合成可能来自共生关系中所需的感觉机制，可以避免共生活动失控。每一种生命形式都通过嗅觉感受器感知并用这种或那种信号，对周围的其他生物宣布它的存在，为来犯者设限，或向潜在的共生对象发出欢迎的信号。 　　　　提炼答案（1） 　　　　提炼答案（2） 　　　　提炼答案（3） 12 (三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分） 一、文本重要内容 1.文本类型：小说 2.文本：欧·亨利《重新做人》 3.主要情节 (1)州长签署赦免状，吉米·瓦伦汀被释放，典狱长劝其重新做人； (2)吉米·瓦伦汀带着装有盗窃工具的手提住进艾尔摩尔农场主旅馆； (3)邂逅安娜贝尔使之改邪归正，开鞋店生意兴隆； (4)在艾尔摩尔银行冒着暴露、失去爱情的风险勇救被锁进保险库的女孩； (5)吉米·瓦伦汀该逃不逃主动投案，警探该捕不捕放走　吉米·瓦伦汀。　 12 二、试题讲解 　　第7题　 　　1.考点：主要考查对作品的思想艺术特色的分析与鉴赏。 2.做题思路：抓题干“相关内容和艺术特色”“不正确的一项”选“非”。要求整体感和小说，从小说内容、主题、情节、人物描写等要素中把握作品的思想艺术特色，题文对照，辨别差异。 3.答案：C。 　　4.简析： “旨在突出吉米还是手段高超的盗窃惯犯”错，应为“旨在突出吉米人性与良知的回归，过去高超的盗窃手段现在用来于危急中救人”。 12 B.正确 C.错误。坦然救人。 D.正确 A.正确 典狱长把当天早晨州长签署的赦免状给了吉米·瓦伦汀。吉米接过来时有几分厌烦的神气。他被判四年徒刑，蹲了将近十个月。他原以为最多三个月就能恢复自由。“喂，瓦伦汀,”典狱长说，“以后别砸保险箱了，老老实实地过日子吧。” 吉米走在街上，年轻漂亮的安娜贝尔在拐角那里打他身边经过。吉米·瓦伦汀直勾勾地瞅着她，忘了自己是谁，仿佛成了另一个人。　　一阵突如其来，脱胎换骨的爱情之火把吉米·瓦伦汀烧成了灰烬。从灰烬中重生的凤凰拉尔夫·斯潘塞先生在艾尔摩尔安顿下来，一帆风顺。他开了一家鞋店，买卖很兴隆。 他把手提箱往桌子上一放,打了开来，从那一刻开始,他就仿佛没有意识到周围的人了。他敏捷而井井有条地把那些闪亮古怪的工具摆出来，一面照他平时干活的脾气轻轻地吹着口哨。周围的人屏声静息，一动不动地看着他，似乎都着了魔。 “把你戴的那朵玫瑰给我，好不好?”　吉米把它塞进坎肩口袋，脱去上衣，卷起衬衫袖子。 12 二、试题讲解 　　第8题　 　　1.考点：第8题主要考查对小说思想内容的理解，要求考生准确清题意，紧扣情节，抓住关键语句梳理分析答案。 2.做题思路：一要准确审清题意，抓住题干“社会官场的腐败黑暗是吉米犯罪的社会根源”明确答题思路及内容，二要整体感知文本，从“社会官场”角度梳理与之关联的情节和人物，从中不难发现州长这个人物的所作所为符合题干提出的条件，从而抓住直接或间接的关键语句如“典狱长把当天早晨州长签署的赦免状给了吉米·瓦伦汀”“是不是因为你怕牵连某一个社会地位很高的人，故意不提出当时不在出事现场的证据”“我们要对付斯普林菲尔德提出的反对，州长几乎撒手不干了”等关键语句分析提炼答案 。 　　3.答案：（1）州长亲自签署赦免状　（2）四年徒刑服刑不到10个月就出狱　（3）吉米怕牵连某个社会地位很高的人，故意不提出当时不在出事现场的证据。（4）迈克说他们要对付斯普林菲尔德提出的反对，州长几乎撒手不干了。（5）这几处巧妙地暗示了州长勾结吉米及同伙实施了盗窃，说明吉米生活在连政府官员都参与犯罪的社会环境里。 4.简析： 12 　　提炼答案（1）（2） 　　提炼答案（3） 典狱长把当天早晨州长签署的赦免状给了吉米·瓦伦汀。吉米接过来时有几分厌烦的神气。他被判四年徒刑，蹲了将近十个月。他原以为最多三个月就能恢复自由。 “你是怎么由于斯普林菲尔德的那件案子给送进来的?是不是因为你怕牵连某一个社会地位很高的人，故意不提出当时不在出事现场的证据。” 迈克说：“我们要对付斯普林菲尔德提出的反对，州长几乎撒手不干了。你好吗?” 　　　　　　　提炼答案（4） 12 二、试题讲解 　　第9题　 　　1.考点：第9题主要考查对小说情节结构（结尾）的理解，要求考生整体把握作品，抓住出乎意料之外的情节与情理之中的情节，从人物形象及主题思想等方面分析提炼答案。 2.做题思路：答题时，要整体感知全文，先梳理情节及人物命运陡转的地方，分析其意料之外，再联系整个小说，找出前面伏笔和铺垫，抓住吉米被爱情之火燃烧后已重新做人、勇敢救人，主动提出要跟侦探去投案，侦探本·普赖斯进银行，胳臂肘支在柜台上，有意无意地向栅栏里望去等情节，再分析其中的原因。 3.答案：（1）意料之外：吉米能逃不逃，主动投案；恪尽职守的侦探本·普赖斯放弃职责，该捕不捕，放走吉米。（2）情理之中：爱情唤醒了吉米的人性与良知，从而改恶从善，重新做人，见义勇为，体现了重新做人的主题思想；侦探本·普赖斯目睹了吉米不顾暴露自己而可能被捕、失去爱情的危险、积极救人的整个过程，同时吉米主动投案要跟他走，相信吉米洗心革面，浪子回头，宽容而放走吉米，闪现了善良宽容的人性光辉。　 　 4.简析： 12 一天晚上，侦探本·普赖斯乘了一辆租来的马车悄悄到了艾尔摩尔。 提炼答案(1)：能逃不逃，主动投案；该捕不捕，宽容放走。 提炼(2)：吉米重新做人，不怕暴露，勇于救人；侦探看到了变化。 “你终于来了，是吗?好吧，我们走。我想现在也无所谓了。” “你认错了人吧，斯潘塞先生。”他说。“别以为我认识你。你的马车在等着你呢，不是吗?” 本·普赖斯转过身，朝街上走去。 一阵突如其来，脱胎换骨的爱情之火把吉米·瓦伦汀烧成了灰烬。……他开了一家鞋店，买卖很兴隆。 这一来，拉尔夫.迪.斯潘塞消失了，代替他的是吉米·瓦伦汀。　　他把手提箱往桌子上一放,打了开来，从那一刻开始,他就仿佛没有意识到周围的人了。他敏捷而井井有条地把那些闪亮古怪的工具摆出来，一面照他平时干活的脾气轻轻地吹着口哨。 这时候，本·普赖斯逛了进来，胳臂肘支在柜台上，有意无意地向栅栏里望去。 12 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读（本题共4小题，19分） 一、文本重要内容 1.文本类型：多文本史传类作品及相关评论作品。 2.文本：《汉书•司马迁传》 3.主要事件及信息 (1）司马迁耕读并重，游历广泛； (2）司马迁为李陵辩护遭受宫刑； (3)司马迁坚韧负重撰写《史记》； (4)班固高度赞誉司马迁“不虚美，不隐恶”的实录精神； (5)班固批评司马迁重黄老轻儒术、重游侠轻隐士、崇权势轻贫贱的写作态度。 12 二、试题讲解 　　第10题　 　　1.考点：主要考查断句。 2.做题思路：抓题干“三处需要断句”“用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑”。回顾断句技巧，分析文句文意及语法结构，辨析文中重要实词、虚词的意义及特殊句式的特点，正确断句。 3.答案：（3分）BDG。 　　4.简析：解答此题，一要认真审题，抓住题干关键信息“三处需要断句”，明确需断的数量要求；二要整体感知全句，把握全句的主要意思，司马迁论说重要道理时把黄老之术放在前面而将六经放在后面，评论游侠时则贬低有才德隐居不仕的士人而拔高奸雄的地位，叙述货殖时崇尚权势而以贫贱为羞耻；三是从句式特点、句子结构、实词与虚词的意义出发，从最明显的地方入手断句，“先黄老后六经”中“先”与“后”是形容词意动用法，以黄老为先，以六经为后，“先”处不宜断开，“论……而……而……”“序……则……而……”“述……则……而……”的句子结构是对称一致，据此不难正确断句。 12 二、试题讲解 　　第11题　 　　1.考点：主要考查了解并掌握常见的词语及古代文化常识；兼顾文言词语与文化常识。 2.做题思路：抓题干“不正确的一项”，选“非”。回忆教材中常见的古代文化常识、重要文言词语的意义，能借助文章语境推断其正误，借助教材已知知识推断未知常识。 3.答案：D（3分）。 　　4.简析：两个“华”的意思不同，文中的“华”指的是文采华丽，文辞优美；“物华天宝”中的“华”的意思是“精华”。 12 二、试题讲解 　　第12题　 　　1.考点：主要考查筛选文中信息，归纳内容要点，分析概括作者的观点态度。 2.做题思路：抓题干“不正确的一项”，选“非”。整体把握文章，紧扣具体语境，关注细节，据事依理判断正误，还原选项，题文对照，合理推断。 3.答案：C（3分）。 　　4.简析：“这受到了刘向、扬雄的赞赏”错，刘向、扬雄并非赞赏他重视黄老之说而轻视六经，赞赏的是司马迁有良史之才，佩服他善于叙说事物的道理，明辨是非却不显得浮华，质朴却不显得鄙俗。 12 二、试题讲解 　　第13题　 　　1.考点：主要考查理解并翻译文中的句子。 2.做题思路：解答此题，要整体感知句子，把握句子大意，注意句中实词、虚词及特殊句式的正确翻译。（1）句“而”表示修饰，删除不译，“是余之罪夫”是判断句，“亏”在具体语境中意译为“损害”。（2）句“虚”指“虚假”“隐”指“隐藏”，“谓之”译为“称他的书为”。 　　　　 　　3.答案：（1）（他）于是喟然叹息说：“这是我的罪过啊！（我的）身体损害了，是无用之人了！”　“而”“亏”及判断句翻译正确各1分，译句正确通顺2分。 　　（2）他的文章直（书其事），记载的事实坚实可靠，不做虚假的赞美，不掩盖丑恶的东西，所以称他的书为实录。“虚”“隐”“谓之”翻译正确各1分，译句正确通顺2分。　 　4.简析 12 ⑴（1）乃喟然而叹曰：“是余之罪夫！身亏不用矣。”。（5分） ⑵其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。（5分） “而”表修饰，省略不译。 “亏”：损害。判断句。 “虚”：虚假。“隐”：隐藏 “谓之”：称他的书为 12 二、古代诗文阅读(34分) (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 一、文本重要内容 1.文本类型：唐代描写民俗的五言古体诗。 2.文本：苏味道《正月十五夜》 3.重要内容及思想情感 (1)元宵节京城火树银花，流光溢彩，皓月当空，热闹繁荣； (2)元宵节京城万人空巷，人山人海，游人如织，骑马唱歌，尽情游玩； (3)安居乐业、幸福欢乐的太平盛世景象； (4)无比热爱，热情赞美。 12 二、试题讲解 　　第14题　 　　1.考点：主要考查评价文本的思想内容和作者的观点态度。 2.做题思路：整体感受全诗，把握其主要内容及主要思想情感，结合具体词句，正确理解及评价。 3.答案：C(3分)“不该禁止元宵之夜的游玩”错，应为“不再禁止夜行”，“快乐易逝”“及时行乐”错，应为“珍惜难得的元宵之夜”。 　　4.简析：“不该禁止元宵之夜的游玩”错，应为“不再禁止夜行”，“快乐易逝”“及时行乐”错，应为“珍惜难得的元宵之夜”。 12 正月十五夜 苏味道 　　火树银花合，星桥铁锁开。 　暗尘随马去，明月逐人来。 　　游伎皆秾李，行歌尽落梅。 　　金吾不禁夜，玉漏莫相催。 A.正确。 B.正确。 C.错。“不该禁止元宵之夜的游玩”“当及时行乐”错。 　　　 D.正确。 12 二、试题讲解 　　第15题　 　　1.考点：第15题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，要求考生能正确理解赏析诗歌主要内容。 2.做题思路：答题时，一要精准审题，抓住题干“三四句自然有味，确是元夜真景”明确答题范围、内容与思路，二要仔细品读三四句，理解描写出的京城元宵特有的情境和氛围，揣摩并品析出“自然有味”的地方，抓住“随”与“逐”两个富有表现力的动词品析其表达效果。 　 3.答案：（1）三四两句互文见义，写游客纵马奔驰，尘土随马飘扬，明月随人行走，处处洒满月光，元宵夜景美、游客乐、气氛热令读者如临其境。（2）以“随”写马蹄溅起的尘土随马飘扬，以“逐”写人走月走、遍地月光，既贴切自然，又形象可见，使人印象深刻。 　 4.简析 12 正月十五夜 苏味道 　　火树银花合，星桥铁锁开。 　　暗尘随马去，明月逐人来。 　　游伎皆秾李，行歌尽落梅。 　　金吾不禁夜，玉漏莫相催。 京城开禁，火树银花，流光溢彩，元宵之夜，一片繁华景象。 万人空巷，皓月当空，车水马龙，游人如织，乐歌袅袅。 金吾卫不禁止人们夜游，滴漏也不要催人回家；良辰难再，时得珍惜。 12 (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) （1）李商隐《锦瑟》中借典抒发人生既恍惚迷惘又执著追寻之情的句子是“庄生晓梦迷蝴蝶庄，望帝春心托杜鹃”。 （2）韩愈在《马说》里提出即使有名马，但如果“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”，就不能以千里马著称。 （3）阅读古代诗文，对话经典人物。曹刿、邹忌、诸葛亮、刘禹锡、欧阳修、范仲淹、苏轼向我们迤逦而来，他们在诗文中表现的哲思感悟、人生情怀，无不给我们精神生命成长以美好的滋养。 请任选一个人物，从你学习或积累的古代诗文中写两句自己感受最深的句子。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 12 ①肉食者鄙　未能远谋　②宫妇左右莫不私王　朝廷之臣莫不畏王　③苟全性命于乱世　不求闻达于诸侯　以咨诹善道　察纳雅言　④斯是陋室　惟吾德馨　⑤醉翁之意不在酒　在乎山水之间也　⑥先天下之忧而忧 后天下之乐而乐（此小题系开放性试题，只要扣住题干“他们在诗文中表现的哲思感悟、人生情怀，无不给我们精神生命成长以美好的滋养”默写即可） 三、语言文字运用（20分） 一、文本重要内容 1.文本类型：社会文化生活热点新闻语体. 2.主要内容及观点 (1)央视大型文化节目《简牍探中华》实证历史，认请来路，读懂中华。 (2)传承中华文明，传递中华智慧。 (一)语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分） 12 二、试题讲解 　　第17题　 　　1.考点：第17题主要考查成语或俗语的选用，要求考生结合具体语境，把握选项成语或俗语的主要意思，填入正确的成语或俗语。 2.做题思路：答题时，要整体感知文本，精准审题，抓住题干“成语或俗语”的提示明确答题内容，紧扣具体语境，抓住语境中的关键词句揣摩推断。（1）处抓住“陈旧”“无关紧要”，同时注意横线处的引号，推断此处应填与之相关的俗语，可填入俗语“陈芝麻烂谷子”，指陈旧的无关紧要的话或事物。（2）处抓住“熟悉，举得出，说得清”推断可填入“如数家珍”，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。（3）抓住“对历史本原一无所知的忘本笑话”，推断可填入“数典忘祖”。　　 3.答案：（1）陈芝麻烂谷子　（2）如数家珍　（3）数典忘祖 12 二、试题讲解 　　第18题　 　　 1.考点：第18题主要考查对病句的修改，主要考查成分残缺和搭配不当两类语病。 　　 2.做题思路：要求考生能熟练掌握语病特点，整体把握句意，理清句子结构，同时注意句子内部细微差异，正确个性。 3.答案： 首期节目主人公令史“华”是楚人，在他身上，有秦在大一统进程中的融合印记，也凝结了基层秦吏为民奋斗的深厚情感。修改恰当即可。第1处修改正确1分，第2处修改正确2分。 　　4.简析：第1处“令史‘华’的历史是楚人”搭配不当，删去“的历史”，第2处“也凝结了基层秦吏为民奋斗”成分残缺，应在“奋斗”后添加“的深厚情感”。 12 首期节目主人公令史“华”的历史是楚人，在他身上，有秦在大一统进程中的融合印记，也凝结了基层秦吏为民奋斗。 1.“令史华的历史是楚人：搭配不当。 2. “凝结为民奋斗”：宾语残缺。 12 二、试题讲解 　　第19题　 　　1.考点：主要考查对新闻态度的分析。 2.做题思路：答题时，要整体感知文本，梳理文本层次，把握文本大意，抓住关键语句梳理提炼答案，抓住“实证历史，帮我们认清来路，不至于……的忘本笑话”“‘牍’懂中华”等关键语句分析提炼答案（1），抓住“把世界上唯一没有中断的文明继续传承下去”“力求将简牍里的历史智慧‘简’述给大众”等关键语句分析提炼（2）。 3.答案： （4分）（1）实证历史，读懂中华，认清历史来路不忘本　（2）传承中华文明，吸取历史智慧。 　 4.简析 12 19.（1）实证历史，读懂中华，认清历史来路不忘本 11月25日，首档聚焦“简牍”的大型文化节目《简牍探中华》，……开启华夏文明的写本时代……举得出，说得清，但它们与传世文献的记载相互印证，实证历史，帮我们认清来路，……闹出对历史本原一无所知的忘本笑话。 　　《简牍探中华》怀揣着“把世界上唯一没有中断的文明继续传承下去”的使命，力求将简牍里的历史智慧“简”述给大众。……“牍”懂中华！……。 19.（2）传承中华文明，吸取历史智慧。 12 （二）语言文字运用 Ⅱ（本题共 2小题，10分） 第20题　 　　1.考点：主要考查语言连贯， 2.做题思路： 要整体把握材料，准确分析补写句子与前后具体语境在语意与逻辑上的联系，恰当推断补写。 　 3.答案：（1）离不开数字教育的强力推动　（2）而教育数字化的快速转型　（3）要推动全民终身学习。 　　4.简析：（1）处前面讲数字教育对中国教育的作用，接着用“因此”讲数字教育对我国教育实现高位均衡的作用，据此推断可填“离不开数字教育的强力推动”“需要数字教育的强力推动”等。（2）处前面讲数字教育特别有利于我国教育数字化快速转型，后面讲教育数字化快速转型的作用，据此推断可填入“而教育数字化的快速转型”或“这种快速转型”等。（3）处前面讲“全民终身学习驰骋在新时代的快车道”与数字教育的关系，接着讲要实现全民终身学习驰骋在新时代的快车道这一目标，应该怎样办，同时抓住后一句中的“必须”，补写句就是承前讲“要推动全民终身学习”，据此推断补写出“要推动全民终身学习”“要实现这一目标”“如果要实现这一目标”。 12 第21题　 　 1.考点：主要考查修辞手法的表达作用 　　2.做题思路： 要求回忆比喻修辞手法的相关知识，结合具体语境，分析其表达作用。 　 3.答案：（4分）（1）用比喻手法突出数字教育极大地促进了我国教育数字化快速转型，（2）使用“喷气式发动机”、“推力大”、“噪声小”、“耗油率低”等喻词通俗易懂，形象生动。意合即可。每点2分。　　　　 　　4.简析：答题时，要结合具体语境，从比喻的喻体与本体出发分析句子的主要内容，再从比喻使抽象的内容形象化出发，分析给读者的感受。 12 四、写作(60分) 22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 这幅漫画给你怎样的思考与启示？请写一篇文章，体现新时代青年的思考。 12 【题目分析】 石头：障碍、困难。 跌倒：挫折、失败。 新苗：成功、胜利。 　　　　　立意 只有不惧失败，大胆探索、大胆尝试、大胆创新，才能有所发现，才能有所成功。 12 【拟题示例】（1）石头与新苗　（2）跌倒即是站起　（3）失败是成功之母　（4）纵使跌倒，也有收获　（5）跌倒后的发现　（6）笃定前行，何惧石头　（7）穿越障碍，拥抱成功　（8）历经挫折，找到真理　（9）失败的尽头是成功。　（10）放手一搏，何惧失败　（11）不经失败，何来成功　（12）跌倒之后的新发现　（13）快乐的失败是另一个成功　（14）成功生长于失败之后　（15）风雨与彩虹　（16）困难蕴藏胜利，失败孕育成功　（17）笃行不殆，行者无疆　（18）永远行进在探索路　（19）尝试永远在路上　 12 【课外素材链接】 1、从不获胜的人很少失败，从不攀登。——印度　2、除非你停止尝试，否则就永远不会是失败者。——迈克·迪塔卡　3、失败可以导致胜利，死亡可以导致永生。——泰戈尔4、谁不经过失败挫折，谁就找不到真理。——拉丁美洲　5、不会在失败中找出经验教训的人，他通向成功的路是遥远的。——佚名　6、困难里包含着胜利，失败里孕育着成功。——谚语　7、没有失败经验的人，不可能成功。——佚名　8、一个人失败的原因，在于本身性格。——绪儒斯　9、谁不经过失败挫折，谁就找不到真理。——佚名　10、没有坚定不移的信心，任何行动都会失败。——华·欧文　11、当失败不可避免时，失败也是伟大的。——惠特曼　12、失败得教训，成功获经验。——谚语　13、所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。——佚名　14、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。——佚名15、成功者找方法，失败者找借口。——佚名　16、一经打击就灰心泄气的人，永远是个失败者。——毛姆　17、科学常是在千百次失败后最后一次成功的。——徐特立　18、我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。——戴维　19、失败是成功之母。——菲利普斯　20、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。——佚名　21、从不获胜的人很少失败，从不攀登的人很少跌跤。——惠蒂尔　22、从胜利中学得少，从失败中学得多。——谚语　 12 第1段：简述漫画－－提出论题 第2段：提出中心论点：是什么 即使跌倒，也有收获；哪怕失败，终会成功。 当今世界的复杂形势 杭州亚运会黑科技 第7段：提出解决问题办法----怎么办 　　习作分析 第3-6段：分析论证：为什么 不惧任何障碍，高炬青春火炬，笃定前行 青年的责任与使命 纵使跌倒，也有收获 12 【学生习作点评】 　　　　　　　　　　　　　　　　纵使跌倒，也有收获　 一个人，被脚下黑色的石头绊倒，四肢着地，眼镜也飞了起来，正在疼痛难过时，突然一株生机盎然的翠绿嫩苗在眼前微笑，嫩苗充满生命活力的微笑，抚慰着跌倒者疼痛难过的心灵，跌倒的同时有了意外的生命收获。 如果把脚下黑色的石头看做人生前行路上的障碍与困难，跌倒看成是失败或挫折，生机勃勃的新苗看成是翠绿欲滴的希望或成功，那么这幅漫画给我的思考与启示是：即使跌倒，也有收获；哪怕失败，终会成功。为了那株充满生命活力的希望，为了未来闪耀绿意的美好，何惧脚下那块有可能让人跌倒的黑色石头，何惧前行路上的风雨霹雳。 紧扣任务， 提出中心论点： 一、 是什么 紧扣材料　引出话题 12 “青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”作为新时代青年，青春梦、爱国情、报国志在我们心中燃烧，“强国有我，请党放心”的青春担当扛在肩上。肩负着新时代强国重任的我们，应如“潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张”。 因为，当今世界正面临百年未有之大变局，形势复杂严峻，世事变幻莫测，未来遥不可知。我们的青春人生才刚刚拉开帷幕，我们的青春事业还正如一篇文章的序言，我们的青春道路如万里长征的起点。前行的道路上，脚下可能绊倒我们的，不仅仅是漫画里的那块黑色石头，更有如红军长征路上的雪山草地，更有需要攻克的“腊子口”，更有需要飞夺的“泸定桥”，更有需要抢渡的“金沙滩”，跌倒，跌倒，再跌倒；失败，失败，再失败；成功，成功，再成功，一切皆有可能。 如果畏惧脚下那块黑色石头，如果没有如腾渊的潜龙气势，如果没有如啸谷乳虎的胆识，如果没有令百兽震惶、鹰隼试翼的魄力，怎么可能爬过“雪山”，走过“草地”？怎么可能攻克“腊子口”，飞夺“泸定桥”，抢渡“金沙滩”？ 当今世界的复杂形势 反面说理 分析论证 青年责任与使命 为什么 12 正如那幅漫画所昭示的真理：即使跌倒，也有发现，也有收获，也有成功。我们要坚信，只要坚定信念，终会像红军长征，从胜利走向胜利。人类的科技进步，正是无数人在挫折与失败的漫长道路上艰难探索的结晶。今年杭州亚运会开幕式上，“立体透视网幕、双人3D威亚、裸眼3D、AR视效”等黑科技闪亮登场。据了解，这些黑科技的研发经历过多次失败，特别是“立体透视网幕”，科研人员反复实验，反复探索，实验与探索过程，就是失败与再失败过程，当然最后也是成功的过程。 新时代，新使命，作为新时代青年，我们当不惧前行路上的任何黑石头，险障碍，不惧任何“腊子口”“金沙滩”，高举青春火炬，始终站在峰顶浪尖，肩负新时代责任与使用，笃定前行。即使每次跌倒与蛰伏，也要埋下生命怒放的惊喜！ 回扣中心论点 回扣时代 解决问题 回扣标题 怎么办 12 $$