我上学啦 我们的操场（课件）-2024-2025学年北师大版（2024）一年级数学上册

第2课时 我们的操场 我 上 学 啦 北师版·数学·一年级·上册 上体育课了，和同学们一起到操场上活动吧！ 情境导入 操场上有什么？找一找，说一说。 探究新知 你会踢毽子吗，你能踢几个？数一数。 这2名同学在踢毽子！ 他们在做什么？ 这2名同学在跳绳。 我跳了5下。 女孩比男孩跳得多。 我跳了8下。 他们在做什么？ 你会跳绳吗，你能跳几下？他们两个谁跳的多些？ 谁高？谁矮？ 男生高，女生矮! 不对，男生踮脚了，这不公平！ 怎样比较才公平？和你的同桌比一比，谁高些？ 在平地上，两个人背靠背站在一起，比较高矮。 两个人都站在平地上，背要挺直，脚要踩实，这样比较高矮才公平。 女生扎了辫子，男生的发梢翘起来了，要比较头顶的高度才行！ 女生比男生高一点！ 如果另一头拉直了没有这一头靠后呢？ 把一端对齐更容易比较长短，哪根跳绳拉直的更多，哪根就长些。 这一根长 这根跳绳拉直到这里就到头了，另一根还可以继续往后拉。 谁长？谁短？ 比一比，这两根丝带谁更长？ 把两根丝带其中一端对齐，然后拉直，另一端哪根拉直的更多，哪根就长些。 和比高矮、长短一样，比远近的起点要相同哦！ 我跳得近，奇思跳得远。 怎么知道的呢？ 树的影子有多长呢？我用脚量一量，我从树影一端走了8步，才走到一半。刚才那棵树的影子，我走了9步就走到头了。 我们的脚步、手臂等长度可以作为测量和比较的依据。 高矮，长短、远近都是指高度或长度，它们都是相对而言的。 1.用“远”和“近”填空。 小猴离 ；离 。 近 远 变式训练 2.下面的比较方法对吗？说一说。 × × √ 变式训练 3.帮小象选一根长木头，圈出来。 变式训练 4.比一比，说一说，谁高，谁矮？ 长颈鹿高，梅花鹿矮。 小长颈鹿比梅花鹿高。 小长颈鹿比大长颈鹿矮。 变式训练 1.从高到矮排一排。 1 2 3 4 5 思维训练 蓝 17 2.哪根绳子长，画“√”。 √ √ 思维训练 这节课有什么收获呢？ 如何比较高——矮、长——短、远——近，高矮、长短和远近都是相对的。 课堂小结 从课时练中选取。 课后作业 20 $$