3.4《一对好朋友》（教案）-2023—2024学年人音版（2012）音乐二年级下册

八、教学过程 环节一:导入新课 教师微笑着走进教室,热情地向学生们问好:"小朋友们,今天我们要学习一首非常有趣的歌曲。在开始之前,我想请大家闭上眼睛,听一段音乐。" 教师播放农村背景音乐,包含鸟叫声、溪水声和动物叫声。 音乐停止后,教师轻声问道:"小朋友们,你们听到了什么声音?这些声音让你们想到了什么地方?" 学生兴奋地回答:"我听到了鸭子叫!""还有牛叫!""好像是在农村!" 教师点头赞许:"太棒了!你们听得真仔细。没错,这些声音确实让人想到了美丽的农村。今天我们要学习的歌曲就和农村、和放牛放鸭有关。它的名字叫《一对好朋友》。" 环节二:讲授新课 (一)感知 教师:"现在,让我们一起来听听这首歌,看看它讲述了一个什么样的故事。" 教师播放《一对好朋友》的音乐。 音乐结束后,教师问道:"小朋友们,你们在歌曲中听到了什么特别有趣的声音吗?" 学生兴奋地回答:"哩咚咚哩咚!" 教师:"没错!'哩咚咚哩咚'这个有趣的声音就是在模仿动物的叫声。我们一起来学习这个有趣的节奏吧。" 教师带领学生反复练习"哩咚咚哩咚"的节奏,确保每个学生都能准确地模仿。 (二)探究 教师展示歌词:"现在我们来仔细看看歌词。小朋友们,你们能告诉我,歌词中的小伢伢和小姐姐在做什么吗?" 学生积极