第3课《一对好朋友》（教案）-2021-2022学年音乐二年级下册

课题 一对好朋友 课型 唱歌课 教学目标 1、通过用亲切、柔和的声音学唱歌曲《一对好朋友》。并感受2/4拍的节奏特点。 2、通过一系列的游戏，情境创设，表演等活动，引导学生体会到同学间，师生间合作的快乐，提高学生感知美、创造美、表现美的能力。 3、通过学习歌曲及打击乐器为歌曲伴奏开发学生对音乐的感知力，体验音乐的快乐，同时让学生感受好朋友间的友谊。 教学重点 1、培养学生用亲切、欢快的声音学唱歌曲《一对好朋友》，让学生感受同学间的友谊珍贵。 2、培养学生的节奏感和模仿能力。 3、反复记号的使用方法。 教学难点 一字多音的演唱、倚音的演唱。 教学准备 钢琴、节奏卡片、课本等 教学环节 教学过程与内容 复 备 一、组织教学： 1、师生问好歌 2、音阶歌 3、律动练习 4、和声训练 5、打鼓小鼓声音强弱对比训练 6、节奏型习 二、新授：《一对好朋友》 学唱歌曲《一对好朋友》 （一）、创设情境，提问导入： 提问导入：你的好朋友是谁？你和你的好友在一起都做些什么？ （生答） 咦？今天我们班又来了一对淘气的好朋友，他们就躲在歌曲里，让我们一起来听听他们是谁？在干些什么？他们两是什么关系？我看谁听的最认真，坐的最端正（播放范唱） （生答：小伢伢和小妞妞。小伢伢在放鸭，小妞妞在放牛。他们是一对好朋友） 师：同学们小耳朵真灵敏！他们是《一对好朋友》，（贴出课题） （二）、新歌学唱： 1、师范唱歌曲。 师：小伢伢和小妞妞他们真是爱劳动的小朋友，你听，他们的小鸭子和小牛也在用自己的语言夸奖他们，老师来唱你们来听小鸭和小牛是怎么夸奖他们的吧？（师：范唱）（生答：小鸭“ga ga ga ”“mou mou mou ”） 师规范歌曲中小鸭和小牛叫声的节奏，生正确练习。 游戏巩固节奏（师：小鸭怎么叫？生: ga ga ga 。师：小牛怎么叫？生：mou mou mou 。） 师：老师想考考大家的记忆力，你还记得刚刚老师范唱时，哪一句老师唱了两遍呢？为什么？（讲解反复记号） 师：小伢伢和小妞妞想请大家一起去他们的家乡唱歌放小鸭、放小牛。你们愿意一起去吗？（生：愿意）但是他们要求大家在去之前得先把他们的歌曲学会，你们准备好了吗？（生：准备好了） 2、 划固定拍，读节奏。 师：我们先来一起学习一下歌曲的节奏吧！（