阅读叙事篇（课件）-2023-2024学年语文六年级下册统编版

叙事阅读 01 02 叙事文章阅读技巧 语文知识 03 经典练习 目录 总结人物描写方法以及文章主要内容、中心思想的用法。 你不知道的语文知识 姓名：叶圣陶 简介：叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称，是中国现代文学史上最早写童话的作家。 代表作：长篇小说《倪焕之》，短篇小说《多收了三五斗》、《夜》，童话《稻草人》、《古代英雄的石像》 叙事文章阅读技巧 叙事类文章要点： 1、弄清记事的“六要素”； 2、弄清记叙顺序； 3、抓住叙事的重点部分，体会作者所要表达的感情。 拐弯处的回头  一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。  在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸，于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会获得一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代几句，便自己走了。  弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”   弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣，于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。 爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头„„可是当他走到拐弯处，就在他们侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面     虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。 读一读，请思考： 1、本文主要讲述了什么事？表达了作者怎样的思想感情？ 2、作者以什么记叙顺序记叙了本文？（记叙顺序） 3、在本文中，“拐角处的回头”代表了什么？ 4、在这篇文章中，“弟弟”的感情不断发生变化，你能总结出来吗？ 本文介绍了爸爸在弟弟摔伤后，表面不假关心，却在转弯时因担心弟弟而转头看他，表达了对深沉父爱的感动和感激。 顺叙 表面指的是父亲在拐弯时回头看弟弟的一眼，其实指的是父亲深沉无言的爱。 受伤后盼望安慰——未获得安慰委屈——对同学的话半信半疑——父亲回头后感动落泪 总结文章主要内容 概括文章主要内容的要求有哪些？ 内容正确  语句通顺  表述简洁 重点突出 扣准要点 注意： 叙述事情的经过 一、题目扩展法 题目就能高度概括文章的内容，只要把题目加以扩展就可以了。 例如：《游泳》：记叙了作者游泳的事。 《童年趣事》：写了一件作者童年时期的趣事。 二、“六要素”法： “六要素”：时间、地点、人物、开始、经过、结果 答题方法：1、时间+地点+人物+（事情）起因+经过+结果 注：有些文章并不会将六要素全部点出 2、①（时间、地点）谁做了什么，经过怎么样，结果怎么样 ②谁为了什么，做了什么，经过怎样，结果怎样 三、抓重点词句 有些文章结构上的总起句、过渡句、总结句或内容上的中心句就是文章的主要内容，阅读时可直接引用或稍加整理，便可抓住主要内容。 记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 顺叙：按照事情的发生、发展和结果的时间顺序来写。 作用：叙事有头有尾，条理清晰。 辨析方法：起因——经过——结果 倒叙：指先写事情的结局，再写事情的起因、经过。 作用：造成悬念，引人入胜，吸引读者，使行文曲折生动。 辨析方法：结果——起因、经过 插叙：暂时中断原文的叙述线索，把某个看似与原文无关的情节提至前面，或者插入另一件有关事情的叙述，再返回中心事件叙述。 作用：对文章主要情节的补充或交代，使文章内容更加充实，结构更紧凑。 理解“加点词”（关键词）题型 关键词含义的答题技巧： （1）结合特色语言环境，落实到文章具体所指； ①找出词语在文中的位置；②联系上下文寻找所指代的内容；③答案在词语前面不远处。 （2）注意词语的感情色彩；（褒义、贬义具体分析） （3）注意修辞手法，区分词的本义、比喻义、引申义； （4）注意词的言外之意，区分一词多义。 表述格式： 关键词含义 = 字面义 + 语境义 + 扣主题 孩子无罪 这是一个真实的故事,讲的是德国二战以后的事情。一个纳粹战犯被处决了,他的妻子因为无法忍受众人的羞辱,吊死在了自家窗户外面。第二天,邻居们走了出来,一抬头,就看见了那可怜的女人。窗户开着,她两岁大的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了,人们屏住了呼吸。 这时,一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去,把危在旦夕的孩子救了下来。她收养了这个孩子,而她的丈夫,是因为帮助犹太人被这个孩子的父亲当街处决的，街坊邻居们没有人理解她,（ ）没有人同意让这个孩子留在他们的街区。他们让她（ ）把孩子送到孤儿院去,（ ）把孩子扔掉。艾娜不肯,便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物,辱骂她。她自己的孩子也对她不理解,他们动不动就离家出走,还伙同同伴向母亲扔石头。可是,艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里,她说的最多的话就是：“你是多么漂亮啊,你是个小天使。” 渐渐地,孩子长大了,（ ）邻居们的行动已经不偏激了,（ ）还是常有人叫他小“纳粹”,同龄的孩子都不跟他玩。他变得性格古怪,常常以破坏他人财产为乐。直到有一天他打断了一个孩子的肋骨,邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教养院。 半个月后,几乎快发疯的艾娜终于找回了孩子。当他们再一次出现在愤怒的邻居们面前时,艾娜紧紧护着孩子,嘴里喃喃自语：“孩子无罪。” 孩子就是在那时知道了自己的身世,他痛哭流涕,悔恨万分。艾娜告诉他,最好的补偿就是真心地帮助大家。从此以后,他发愤图强,样样事都做得很好。最主要的是,他变得无比地关怀他人。到他中学毕业时,他收到了最好的礼物：他的邻居们每家都派了代表来参加他的毕业典礼。 那个孩子就是我 雅克里说 他的眼里饱含着泪水 1、在第2、3自然段的括号里填上合适的关联词。 2、给最后一节加上标点： 3、想想下面加线的两个字的关系,照样子写词语。 危在旦夕 举足轻重 _____________ _______________ 4、“危在旦夕”形容___________________________________。表示这个意思的成语还有____________、_____________、_______________。 5、理解短文： （1）“悲剧”这个词的意思是______________________________________________。 （2）文中写的“一场悲剧”指的是_________________________________________。 （3）“另一场悲剧”指的是______________________________________________。 “那个孩子就是我 。” 雅克里说，他的眼里饱含着泪水。 甚至；要么、要么；虽然、但是； 颠倒黑白 不知进退 危险就在眼前，本文指孩子即将掉落 朝不保夕 岌岌可危 千钧一发 指悲惨不幸的遭遇 指他的妻子不堪羞辱,上吊自尽 指那个两岁的小孩将要从窗口坠落 解题方略：词语在文中的位置 （词的本义+引申义） （4）“艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里,她说的最多的话就是‘你是多么漂亮啊,你是个小天使’。”这里“始终”“紧紧”“最多”三个词表现了艾娜_________________________________________________________. 6、再读短文,请顺着艾娜思考问题的思路,将句子补充完整,并理解“孩子无罪”的深刻含义。 因为孩子的父亲是纳粹战犯,所以人们_______________________________；虽然孩子的父亲对人民犯了罪,但是孩子_____________________________； 既然孩子没有罪,那么孩子______________________________________；既然这么小的孩子就成了孤儿,那么我不管人们怎么不理解我,不公平地对待我,我都要____________________________________________________________。 7、用简洁的语言归纳文章的主要内容。注意不超过40字。 ____________________________________________________________________________。 艾娜对孩子的爱和重视程度 十分痛恨存活下来的孩子 并没有罪过，是无辜的 和其他孩子一样，应该获得爱和保护 好好的照顾他，爱护他，保护他 艾娜不顾人们的不理解和责难，将一个纳粹战犯的孩子抚养长大，使他成为善良的人 谢谢观看 $$