内容正文:
2024-2025学年鲁教版(五四学制)八年级数学上册《2.1认识分式》
自主学习同步练习题(附答案)
一、单选题
1.下列式子中,属于分式的是( )
A. B. C. D.
2.若分式在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )
A. B. C. D.全体实数
3.下列分式变形正确的是( )
A. B.
C. D.
4.将分式中x,y同时扩大10倍,则分式的值将( )
A.扩大10倍 B.扩大100倍 C.扩大100倍 D.扩大1000倍
5.若,则的值为( )
A. B. C. D.
6.若分式的值为正数,则的取值范围是( )
A. B.且 C. D.
7.已知,则分式的值为( )
A. B. C. D.1
8.若,则我们把称为的“和负倒数”,如:的“和负倒数”为,的“和负倒数”为,若,是的“和负倒数”,是的“和负倒数”,,依次类推,的值是( )
A. B. C. D.
二、填空题
9.请写出一个关于x的分式,无论x取何值该分式都有意义,且当时,分式的值为2: .
10.利用分式基本性质变形可得,则整式 .
11.若分式的值为零,则 .
12.若成立,则的取值范围是 .
13.已知,则 , .
14.若关于x的不等式的解集为,且分式的值为整数,则满足上述条件的整数m的值是 .
15.某班组织了绿博园一日游活动,他们共x人租了一辆大巴车,租金为1000元.出发时又增加了两人,如果租金不变,那么实际平均每人需分摊的车费比计划平均每人需分摊的车费少 元.
16.当x分别取值,,,,…,,0,1,2,…,2021,2022,2023,2024时,计算代数式的值,将所得结果相加,其和等于 .
三、解答题
17.不改变分式的值,把下列分式的分子、分母中各项的系数化为整数.
(1) (2).
18.已知当时,分式无意义;当时,此分式的值为零,求的值.
19.已知,求分式的值.
20.已知:,,.求代数式a+b+c的值.
21.阅读下面材料后,解答问题.
分母中含有未知数的不等式叫分式不等式,如:;等,那么如何求出它们的解集呢?根据我们学过的有理数除法法则可知:两数相除,同号得正,异号得负,其字母表达式为:
(a)若,,则,若,,则;
(b)若,,则,若,,则.
请解答下列问题:
(1)①若,则或________;
②若,则________或________;
(2)根据上述规律,求解分式不等式的解集.
22.阅读下列材料:通过小学的学习我们知道,分数可分为“真分数”和“假分数”.而假分数都可化为带分数,如:.我们定义:在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”;当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为“真分式”.如:,这样的分式就是假分式;再如:,这样的分式就是真分式.类似的,“假分式”也可以化为“带分式”(即:整式与真分式的和的形式).
如:;
再如:.
解决下列问题:
(1)分式是________分式(填“真”或“假”);
(2)请将假分式化为带分式的形式;
(3)若分式的值为整数,求满足条件的整数x的值.
参考答案
1.解:A.是整式,故不符合题意;
B. 是整式,故不符合题意;
C.是分式,故符合题意;
D. 是整式,故不符合题意;
故选:C.
2.解:∵分式在实数范围内有意义,
∴,
∴.
故选:B.
3.解:A、,故A不正确,不符合题意;
B、,故B正确,符合题意;
C、当时,,故C不正确,不符合题意;
D、左边,左边≠右边,故D不正确,不符合题意;
故选:B.
4.解:将分式中的的值同时扩大为原来的10倍,
则原式变为,
∴分式的值扩大1000倍,
故选:D.
5.解:∵,
∴设,
∴,
故选:B.
6.解∶ ,
∵分式的值为正数,
∴,
解得且.
故选∶B.
7.解:∵且,
∴,
∴,
∴,
∴原式.
故选:A.
8.解:∵,
∴,
,
,...,
∴,,,...,以,,为一个循环组依次循环,
∵,
∴的值是,
故选:A.
9.解:∵,
∴,即无论x取何值该分式都有意义,
∵当时,分式的值为2,
∴符合题意关于x的分式为(答案不唯一),
故答案为:(答案不唯一).
10.解:,
∴,
故答案为:.
11.解:∵分式的值为0,
∴,,
∴.
故答案为:.
12.解:由题意得:当时,即时,
,
故答案为:.
13. 解:∵,
∴,,
故答案为:34,32.
14.解:∵关于x的不等式的解集为,
∴,
,
∴,
解得,,
∵分式的值为整数,
∴整数的值为,,0,1,
又∵,
∴满足条件的整数m的值为,
故答案为:.
15.解:计划平均每人需分摊的车费是:元,
当增加了两人时,实际平均每人需分摊的车费是:元,
则实际平均每人需分摊的车费比计划平均每人需分摊的车费少:元,
故答案为:.
16.解:将,代入,原式,
将,代入,原式,
当时,原式,
当时,,
故当x分别取值,,,,…,,0,1,2,…,2021,2022,2023,2024时,
将所得结果相加,其和等于,
故答案为:.
17.(1)解:
;
(2)解:
18.解:∵分式无意义,
∴当时,,解得.
∵当时,分式的值为0,
∴当时,,解得,
∴.
19.解:∵,
∴,
∴
.
20.解:∵,,,
∴,,,
∴,
(①+②+③)÷2得:
,
④-①得,解得c=3,
④-②,解得b=2,
④-③,解得a=1,
∴a+b+c=1+2+3=6.
21.(1)解:①若,则a、b同号,
则或;
②若,则a、b异号,
则或;
故答案为:;,;
(2)(2)原不等式可转化为:
(1)或(2)
解(1)得:无解,解(2)得:
所以原不等式的解集是
22.解:(1)分式是真分式.
故答案为:真
(2)原式=
=
=
=
(3)原式=
=
=
=
=
∵分式的值为整数,
即=-2,-1,1,2
解得:x =-1,0,2,3
∴整数x的值为-1,0,2,3.
学科网(北京)股份有限公司
$$