2.3声的利用同步练习2024-2025学年人教版物理八年级上册

2.3声的利用 同步练习 一、单选题 1．游泳课上，老师站在岸上也可以通过哨声指挥水中的我们，关于该现象说明正确的是（　　） A．声音在传播过程中响度不变 B．声音在从空气进入水中，传播速度不变 C．声音可以传递信息 D．声音的产生是因为哨子的振动 2．如图所示，当轿车倒车时，尾部的非安全距离内遇到人或障碍物，倒车雷达就会发出警报，方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离。在倒车雷达工作的过程中，会应用到下列物理知识中的（　　） ①声的反射； ②超声波；③声音可以传递信息； ④次声波 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④ 3．图中关于声音的现象，分析正确的是（　　） A．甲图击鼓时，看到鼓面上泡沫跳动，说明声音可以通过空气传播 B．乙图中两列声波的音调相同，该特性由振动的频率决定的 C．丙图演奏者通过手指在笛子上按压位置的变化来改变笛声的响度 D．丁图扬声器对着烛焰发声，烛焰在晃动，说明声音可以传递信息 4．如图所示是志愿军在抗美援朝时期使用的哨子。部队进行穿插作战，因为执行无线电静默，所以志愿军内部传递信号，大多使用哨子。下列说法不正确的是（    ） A．哨子发出的声音是物体振动产生的 B．更用力吹哨子，改变的是哨声的响度 C．战士们分辨哨子的声音，根据的是哨声的音色 D．远处的战士能听到哨声，因为哨声是次声波 5．冬天下雪时我们会觉得，雪花落水静悄悄，毫无声响。但科学家发现，雪花落水也是会发出声波的，雪花落水发出的声波频率在之间。雪花落水的声音属于（   ） A．超声波 B．次声波 C．电磁波 D．光波 6．关于声现象下列说法正确的是（    ） A．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些 B．蝙蝠在飞行时发出的次声波碰到墙壁或昆虫反射回来，从而确定目标和位置 C．利用B超可以准确获得人体内部脏器的图像信息，是利用声波传递能量 D．医生通过听诊器给病人诊病的原理是减少声音的分散，增大响度 7．2023年5月25日，顽强拼搏的铁一高中男篮卫冕陕西赛区校园篮球联赛冠军，下列说法正确的是（　　） A．篮球的直径约为50cm B．现场观众的加油呐喊声响彻云霄，指声音的音调高 C．加油声是通过空气传入参赛队员的耳朵 D．听到铁一夺冠，大家兴奋不已，说明声音可以传递能量 8．周末，小梦跟爸爸在家电市场为家里选购洗碗机。餐具放进洗碗机水槽中，超声波穿过水对餐具内外表面，狭缝等部位进行有效清洗。关于洗碗机发出的超声波下列说法正确的是（　　） A．只能在水中传播 B．洗碗机清洗时发出的“滋滋”声是超声波 C．是由物体振动产生的 D．能预防火山爆发，雷暴等自然灾害 9．监测器测得某次鸟鸣和猫叫的声音信息如下表，则（　　） 声音 鸟鸣 猫叫 声音的频率/Hz 5000 800 声音强弱的等级/dB 30 60 A．鸟鸣的响度大 B．猫叫是超声波 C．鸟鸣的频率高 D．猫叫的音调高 10．“听音棒”是检查机器设备故障、阀门漏水漏气、煤矿井下透水声的理想工具，听音棒的主要材质是不锈钢、铜等金属。如图所示，工人将听音棒的“检测端”紧贴在机械表面，耳朵靠近“听音端”，就可以判断是否有故障了。下列有关声音的说法正确的是（　　） A．工人通过“听音棒”听到的声音为次声波 B．声音在“听音棒”中的传播速度比在空气中大 C．“听音棒”减少了声音的分散程度，从而提高了声音的音调 D．利用“听音棒”判定机械故障说明声音可以传递能量 二、填空题 11．随着科学技术的发展，语音识别系统在生活中得到广泛应用。小旭家安装了声纹锁门禁，实现了传说中“芝麻开门”的神话，声纹锁辨别声音的主要依据是 （填声音的特性）；声纹锁可以根据用户语音指令来完成指定操作，说明声音可以传递 。 12．中医经常通过“望、闻、问、切”四步诊法来诊断患者，其中闻是最早利用声音诊断病情的例子。医生还经常用听诊器为病人诊病，其中听诊器是运用了声音 （选填“具有能量”或“传递信息”）的道理，来自患者的声音通过橡胶管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 （选填“音调”或“响度”）。 13．如图所示，渔民常利用声呐探测鱼群的位置，说明声音可以传递 。声呐发出声音的频率 （选填“高于”、“低于”或“等于”）20000Hz，这种声音我们称之为 。 14．频率低于20Hz的声音叫 ，高于20000Hz的声音叫 ，人耳 （选填“能”或“不能”）听到这两种声音。雷声隆隆，预示着大雨就要来临了，这说明声波可以传递 。 15．某实验中学于2023年9月27日举行了秋季运动会，运动会上热闹非凡。如图所示入场式上教工方队入场时的场景，所有同学都提高了声音的 大声欢呼；当裁判开响发令枪时，某同学看到冒烟后0.3s听到了枪声，说明该同学到裁判的距离约为 m；拉拉队喊出运动员的姓名助威，让该运动员发挥出最佳水平，说明声音可以传递 （选填“信息”或“能量”）。（声在空气中的传播速度约为340m/s） 三、作图题 16．图（甲）是手机超声波指纹识别系统，手机发出超声波遇到手指上A、B、C、D、E五个位置，测得回声信号的时间分别为0.30ms、0.36ms、0.30ms、0.36ms、0.26ms，根据此时间，在图（乙）中确定剩余三点位置并绘出指纹的大致形状。 四、实验题 17．在探究“声音的产生和传播”时： （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，发现 ，说明发声的条件是： ； （2）如图乙所示，用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是 ； （3）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，说明声音具有 。如果在月球上进行这个实验，挂在左边的音叉旁的泡沫塑料球 （填“会”或“不会”）如图所示那样弹起； （4）如图丁所示，用简易抽气机不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明只能听到微弱的闹钟声，由此现象 （填“可以”或“不可以）直接得出真空不能传声的结论； （5）四个实验中有一个用到的物理方法与其它三个不同，这个实验是 。（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。 18．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了如下实验： （1）如图1所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感。这个实验是用来探究 ； A．声音传播是否需要时间 B．声音产生的原因 C．固体能传声 D．音调的影响因素 （2）如图2所示，小明用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到 ，它说明了 。此探究中悬挂的乒乓球的作用是 ，这种科学研究的方法叫 （选填”等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）； （3）为了验证（2）中的探究结论，小华用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你建议采取的措施是 ； （4）如图3所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验说明 能传声，传到左边的声音能使左边音叉振动，从而使小球弹起，说明声音具有 ； （5）如图4所示，当向外抽气时，听到的声音 ，由此猜想，若 ，将不能听到声音。由此可得结论是 。 五、计算题 19．在用超声波探测海洋的深度时，将声呐系统装在船边的水面上，垂直水面向水中发射超声波，经过2s后接收到这个超声的回声信号，已知声音在海水中的传播速度为1460m/s，求海洋深度为多少米？ 20．如图是我国“奋斗者”无人潜水器。在某次下潜实验中，若潜水器下潜的速度为20m/s，从接触水面开始计时，50s时悬停在海中某一深度，向海底发射一束超声波，12s后收到海底反射回来的超声波。超声波在海水中的速度是1500m/s。求： （1）潜水器下潜50s的深度； （2）收到回波信息时潜水器与海底的距离。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 2．C 3．B 4．D 5．A 6．D 7．C 8．C 9．C 10．B 11． 音色 信息 12． 传递信息 响度 13． 信息 高于 超声波 14． 次声波 超声波 不能 信息 15． 响度 102 信息 16． 17． 乒乓球弹跳起来 声音是由物体振动产生的 可在桌子上放一些小纸屑，观察小纸屑的振动 能量 不会 不可以 丁 18． 乒乓球弹跳起来 声音是由物体的振动产生的 将音叉微小的振动放大 转换法 在桌面上放上纸屑 空气 能量 变小 玻璃罩内空气全部抽出 真空不能传声 19．1460m 20．（1）1000m；（2）9000m 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$