第20课 五四运动与中国共产党的诞生 同步课时作业--2024-2025学年高一历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第20课 五四运动与中国共产党的诞生 一、单选题 1．1920年7月，谭平山等人组织成立广州社会主义青年团。1921年7月，中国共产党广东支部成立，支部先后吸收阮啸仙、杨匏安等人入党。1922年5月，中国社会主义青年团第一次全国代表大会在广州举行。广东与北京、上海成为当时党团组织活动和马克思主义传播的金三角。这( ) A.为国民大革命奠定政治基础 B.使党团组织实现思想和组织统一 C.使广东革命斗争进入新时期 D.为开辟革命新道路提供实践基础 2．下表是1926年两份报刊对北伐战争的不同记载。解读最为准确的是( ) 报刊 称谓 军事口号 《北洋画报》 南征 “赤”与“反赤” 《良友》 北伐 “革命”与“反革命” A.立场不同影响记录 B.反映战争的复杂性 C.报刊影响战争进程 D.描述反映时代差异 3．1926年10月，中国共产党在上海成立农民运动委员会，由毛泽东担任书记。农委制订《目前农运计划》，指导各地农民运动的开展，一个以湖南为中心的农民运动迅猛开展起来。此时农民运动的开展( ) A.推动了革命统一战线建立 B.支援了北伐军的胜利进军 C.开创了工农武装割据道路 D.巩固了新生的苏维埃政权 4．如表为1921—1927年中国共产党全国党员人数表。1927年党员人数的激增( ) 时间 1921年 1922年 1923年 1925年 1927年 人数 50多人 195人 429人 994人 57967人 A.受益于孙中山扶助农工政策 B.推动了革命统一战线的建立 C.促使中国革命出现崭新局面 D.是北伐战争胜利进军的结果 5．《国民革命歌》中唱道：“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀！……国民革命成功，国民革命成功，齐欢唱，齐欢唱。”这首歌曲的诞生和传唱有利于推动( ) A.护国战争的发动 B.北伐的胜利进军 C.土地革命的兴起 D.抗日战争的发展. 6．到1927年3月底，全国已有5个省（广东、湖南、湖北、江西、浙江）成立了省农民协会，两百多个县成立了县农民协会，有组织的农民达915万人。他们在政治上打击土豪劣绅、不法地主，经济上除减租减息外，还普遍开展平粜、阻禁谷米运动。据此可知( ) A.国民革命推动农民运动蓬勃发展 B.中国共产党走农村包围城市的道路 C.实现国共合作成为当时社会共识 D.国民党已经逐渐失去对农村的控制 7．1918年，李大钊指出十月革命是“二十世纪中世界革命的先声”，并发表文章批驳反马克思主义思潮。与此同时，随着中国产业工人发展壮大，一些革命知识分子积极向工人作宣传，并建立了联系。据此可知，当时( ) A.知识分子对于救国道路形成共识 B.工人运动转向争取政治权利斗争 C.反马克思主义思潮不符合中国国情 D.中国共产党诞生的条件逐渐成熟 8．1925年，国民党中央政治会议做出了选派国民党党员赴苏留学的决定，苏联为此创立了中山大学，中山大学曾分两期招收了大量国民党党员。国民党党员赴苏留学( ) A.是中日民族矛盾激化的产物 B.促成了第一次国共合作建立 C.体现了国民党党员出身的变化 D.有利于推动民主革命的进程 9．国民党一大宣言指出：“自辛亥革命以后，以迄于今……军阀之专横，列强之侵蚀，日益加厉……此全国人民所为疾首蹙额，而有识者……急欲为全国人民求一生路者也。”为谋求“全国人民一生路”，国共两党“有识者”进行了( ) A.武昌起义 B.南昌起义 C.北伐战争 D.秋收起义 10．1920年5月，陈独秀发表演说：“中国古人说‘劳心者治人，劳力者治于人’。现在我们要将这句话倒转过来说，‘劳力者治人，劳心者治于人’。”9月，他发文主张“用革命的手段建设劳动阶级（即生产阶级）的国家”。这反映出( ) A.工人待遇得到极大改善 B.民主与科学深入人心 C.无产阶级登上政治舞台 D.工农运动的蓬勃发展 11．某时期，广东、江西、湖南等南方多省的工会数量大量增加，工会领导者积极组织工人群体参与“减时加薪”斗争。此间，不少工人逐渐意识到争取“八小时工作和工人自由权”是“打倒帝国主义、军阀、中外资产阶级和解放工人阶级的唯一方法”。这( ) A.标志着无产阶级登上历史舞台 B.有力配合了北伐战争的顺利进行 C.为中国共产党成立准备了条件 D.缘于“工农武装割据”局面的形成 12．它是第一次世界大战结束和俄国十月革命胜利后世界各种矛盾在中国空前激化的产物，带有鲜明的政治主张和国际关系诉求，通过以青年学子为先锋队的全民族抗争，首次成功扭转了政府的外交决策。材料中的“它”( ) A.推动了新文化运动的兴起 B.促进了马克思主义的传播 C.宣传了中国共产党的救国主张 D.成为反蒋的第二条战线 13.1924年，全国铁路总工会在北京秘密成立，广州工人组织工团。“五一”劳动节开会庆祝，孙中山讲演号召反抗外国经济压迫。农民运动更为积极，特设农民运动讲习所，孙中山提出农民大联合，耕者有其田。这反映出当时( ) A.孙中山注重政治革命和社会革命相呼应 B.国共对推翻北洋军阀达成共识 C.孙中山新三民主义与共产党纲领相一致 D.国民党重视对底层工人的宣传 14.在中共三大中，马林指出中共是个“早产儿”，是有人过早地制造出来的，它的整个工作几乎都依靠外国经费，多数党员没有职业，党同在职的工人、职员、教师等几乎没有联系。在这种情况下，中国共产党( ) A.接受共产国际领导 B.广泛开展工人运动 C.建立工农红色政权 D.同国民党进行合作 15.1924—1927年间，国共两党实现了第一次握手，展示出了革命的政党联合起来产生的巨大力量。“巨大力量”的含义是指( ) A.农村革命根据地逐步建立 B.中国共产党实现了战略转移 C.建立了抗日民族统一战线 D.基本推翻北洋军阀反动统治 二、材料题 16．阅读材料，完成下列要求。 材料：昨得梁任公（梁启超）先生巴黎来电，略谓青岛问题因日使力争，结果英法颇为所动，闻将直接交于日本云云。 呜呼！此非我举国之人所奔走呼号求恢复国权：主张应访德国直接交还我国，日本无承继德国掠夺所得之权利者耶？我政府我专使非代表我举国人民之意见，以定议于内折冲于外者耶？今果至此，则胶州亡矣！山东亡矣！国不国矣！此皆我国民所不能承认者也。国亡无日，愿合我四万万众誓死图之！ ——摘自林长民（时任外交委员会委员兼事务主任）《外交警报敬告国民》（《晨报》1919年5月2日） 根据材料并结合所学知识，指出林长民也中表达的政治诉求和情感立场，并说明其影响。 17．阅读材料，完成下列要求。 材料一湘军施行“将必亲选、兵必自募”的原则：曾国藩挑选统领，统领挑选营官，以此类推，直到最基层士兵。曾国藩一般是从同乡、师生、友朋、同学中挑选将领及幕僚，他手下将领同样如此。曾国藩热衷于向士兵灌输儒家思想。他以礼义忠信为本，制定严格的军事纪律。湘军待遇远优于绿营军。营官每月工资是50两银子，这个工资水平相当于朝廷 从一品的高官。湘军在编制方面，以营为基本单位，分为水、陆两师，装备火器与冷兵器各半。火器中洋枪洋炮部分外购部分自主制造。 ——据王盾《湘军史》等 材料二民国倾覆，军阀混战，孙中山痛感没有自己的军队来维护新生的共和政权。1921年底共产国际代表马林会见孙中山，建议创办军官学校，作为建立革命武装之基础。1924年1月，黄埔军校正式建立。军校主要设政治、教授、教练等部。政治部主管政治教育、党务和宣传；教授部和教练部（后合并为教育部）分管军事学科和术科的教学与训练。一批苏俄专家直接参与军校的筹建和顾问工作。1924年，黄埔军校教导团成立。教导团效法苏俄红军，实行党代表制度。军校规定所有员生均需加入国民党，学员必须同时受军纪和党纪的约束。军队党化，破除了过去军队私有化的许多弊端，为广东革命根据地的统一、巩固及北伐战争的胜利奠定了基础。 ——摘编自张海鹏《中国近代通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括湘军的特点并分析其影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明黄埔军校建立的背景及意义。 （3）综合上述材料并结合所学知识，指出黄浦军校的建军思想与湘军的不同之处。 参考答案 1．答案：C 解析：本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪（中国）。据材料可知，社会主义青年团和共产党支部等组织在广州先后成立以及马克思主义的传播，为广东民主革命斗争的发展提供了组织、思想基础，使革命面貌焕然一新，C项正确；国民大革命时期国共合作的政治基础是新三民主义，排除A项；材料无法体现党组织和团组织的思想统一，排除B项；革命新道路的实践基础是秋收起义、井冈山革命根据地的开辟等，排除D项。故选C项。 2．答案：A 解析：本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词可知是正向题。时空是:20世纪20年代中国。材料反映了《北洋画报》和《良友》对北伐战争的不同认识和描述,《良友》 称国民革命军的军事行动为代表革命和进步的“北伐”,《北洋画报》则批评国民革命军是“赤”,结合所学可知这种差异是因为两者的立场不同,《北洋画报》倾向于支持北洋政府,《良友》倾向于支持国民革命军,体现立场不同影响记录,A项正确;两份报刊的记载不同,主要不是因为战争复杂导致难以认清,而是因为立场不同,排除B项,材料反映报刊对战争的记载不同,未提及影响舆论、士气、民心、军事决策,不能得出影响了战争进程,排除C项;《北洋画报》和《良友》是同一时期的媒体,而非处于不同时代,排除D项。故选A项。 3．答案：B 解析：根据材料“1926年10月”“一个以湖南为中心的农民运动迅猛开展起来”并结合所学知识可知，此时正值国民大革命时期，农民运动的开展支援了北伐军的胜利进军，故B项正确;革命统一战线建立于1924年，故A项错误;工农武装割据道路开创于1927年，故C项错误;苏维埃政权建立于1931年，故D项错误。 4．答案：C 解析：从表格数据可以看出，1927年中国共产党党员人数激增，这一变化为国民革命失败后，中国共产党独立领导民主革命提供了条件，从而促使中国革命出现崭新局面，C项正确。中国共产党党员人数激增与孙中山扶助农工政策没有关系，排除A项；革命统一战线在1924年建立，排除B项；中国共产党党员人数激增是更多人信仰马克思主义的结果，与北伐战争胜利进军关系不大，排除D项。 5．答案：B 解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1926年（中国）。据本题材料结合所学可知，1924年，以国共合作为特征的革命统一战线建立后，明确“打倒列强，除军阀”这一革命目标的《国民革命歌》的诞生和传唱，有利于推行国民革命的发展和北伐的胜利进军，B项正确；据所学，护国运动发生在1915年至1916年底，排除A项；据所学，土地革命兴起于国民革命失败后，排除C项；据所学，日战争始于1931年九一八事变，排除D项。故选B项。 6．答案：A 解析：考查国民大革命。由题干中“到l927年3月底”“（广东、湖南、湖北、江西、浙江）”“农民协会……在政治上打击……经济上……普遍开展……”并结合所学知识可知，这五省是国民大革命期间北伐战争经过的省份，由此可知，国民革命期间，农民运动蓬勃开展，A项正确；B、D两项均发生于1927年7月国民革命失败后，晚于题干中的时间，排除BD项；该时期正值第一次国共合作期间，故C项中“实现国共合作”的说法错误，排除C项。故选A项。 7．答案：D 解析：根据材料可知，十月革命后，以李大钊为代表的革命知识分子不仅发表文章批驳反马克思主义思潮，而且“随着中国产业工人发展壮大，一些革命知识分子积极向工人作宣传,并建立了联系”，使马克思主义走上了与工人运动相结合的道路，为共产党的诞生奠定了思想基础,D项正确；材料未涉及对救国道路达成共识，只是“一些革命知识分子”,A项错误;材料未涉及工人运动问题,B项错误;材料未涉及是否与国情相符问题,C项错误。 8．答案：D 解析：据材料可知，国民革命时期的国民党党员赴苏留学，有利于进一步得到苏联的援助，有利于推动民主革命的进程，故D项正确；国民革命体现了中华民族与帝国主义的矛盾，但这不等于中日民族矛盾激化导致国民党党员赴苏留学，排除A项；1924年国民党一大的召开标志着第一次国共合作的实现，排除B项；国民党党员赴苏留学不会改变国民党党员的出身，排除C项。 9．答案：C 解析：国民党一大通过了国民党一大宣言，国民党一大的召开是国民革命开始的标志，而北伐战争是国民革命的高潮，故C符合题意。故选C。 10．答案：C 解析：材料“劳心者治人，劳力者治于人”大意是：脑力劳动者管理人，体力劳动者被管理；“劳力者治人，劳心者治于人”大意是：体力劳动者管理人，脑力劳动者被管理。综上可知，五四运动后陈独秀批判传统观念，倡导无产阶级通过革命改变自身的处境，这反映出陈独秀看到了无产阶级力量的壮大，顺应了无产阶级的政治诉求，故C项正确。材料仅提及陈独秀倡导无产阶级通过革命改变自身的处境，至于无产阶级的工资待遇、生活条件等是否得到改善，由材料无法判断，A项错误。“民主与科学深入人心”符合史实，但材料中心是批判传统观念、倡导无产阶级革命，并未提及民主与科学，B项转移话题。工农运动在国民革命时期蓬勃发展，与“1920年”不符，D项错误。 11．答案：B 解析：本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。据本题材料“广东、江西、湖南等南方多省的工会数量大量增加，工会领导者积极组织工人群体参与‘减时加薪’斗争”，并结合所学知识可知，随着北伐战争涉及范围从珠江流域到长江流域，中国共产党领导的工人运动也随之扩大，因此出现广东、江西、湖南等南方多省的工会数量大量增加，有力配合了北伐战争的顺利进行，B项正确；五四运动标志着无产阶级登上历史舞台，但材料信息与五四运动无关，排除A项；根据材料可知，此时处于国共合作北伐的时期，此时中国共产党已经成立，排除C项；“工农武装割据”局面形成于国共对峙时期，而材料背景尚处于国共合作阶段，排除D项。故选B项。 12．答案：B 解析：根据材料“第一次世界大战结束和俄国十月革命胜利后世界各种矛盾在中国空前激化的产物”“以青年学子为先锋队的全民族抗争，首次成功扭转了政府的外交决策”可知，这是五四运动，其促进了马克思主义的传播，故B项正确；新文化运动在五四运动之前就兴起了，排除A项；五四运动时期，中国共产党尚未成立，排除C项；五四运动时期，蒋介石等尚未登上政治舞台，排除D项。 13.答案：A 解析：依据材料信息可知，当时处于国共第一次合作时期，孙中山积极推动与工人运动相结合，在讲演中注重新三民主义的民生政策和反帝的政治革命，故选A项；材料未涉及北洋军阀，排除B项；孙中山的新三民主义与共产党纲领有不一致的地方，C项说法错误；“国民党重视对底层工人的宣传”材料无法体现，D项排除。 14.答案：D 解析：据材料“在中共三大中……多数党员没有职业党同在职的工人、职员、教师等几乎没有联系”并结合所学可知中共三大决定同国民党合作，D项正确；材料不涉及接受共产国际领导，排除A项；材料与工人运动无关，排除B项；材料与红色政权建立无关，排除C项。故选：D。 15.答案：D 解析：结合所学可知，在国民革命时期，国共两党实现了第一次合作，通过北伐战争，基本推翻北洋军阀反动统治，故选D项；建立农村革命根据地是在国共十年对峙时期，排除A项；中国共产党的战略转移是指长征，这与题干时间不一致，排除B项；抗日民族统一战线建立于抗日战争时期，排除C项。 16．答案：诉求：德国掠夺的中国山东权益应归还中国，日本无权获取。 情感立场：强烈的爱国主义情怀。 影响：推动中国民族主义情绪的高涨；为五四运动的爆发奠定情感基础。 解析：本题是特点类、影响类材料分析题。时空是近代中国。诉求：根据材料“略谓青岛问题因日使力争”此非我举国之人所奔走呼号求恢复国权和所学可知，一战结束后，在巴黎和会上，我国要求德国掠夺的中国山东权益应归还中国，日本无权获取。 情感立场：材料“此皆我国民所不能承认者也。国亡无日，愿合我四万万众誓死图之！”体现的是强烈的爱国主义情怀。 影响：根据材料“今果至此，则胶州亡矣！山东亡矣！国不国矣！此皆我国民所不能承认者也。国亡无日，愿合我四万万众誓死图之！和所学知识可知，材料内容体现了强烈的爱国主义情怀，这有利于推动当时中国民族主义情绪的高涨，为五四运动的爆发奠定情感基础。 17．答案：答案：（1）特点：地域性特点突出；官兵关系紧密；用儒家思想管理军队；待遇优厚；装备优良。影响：促进中国军事近代化；镇压农民起义，维护清廷统治；推动洋务运动的发展；地方势力壮大，影响中央集权。 （2）背景：吸取前期的教训；继续革命的需要；共产国际和苏俄的帮助；国共合作的推动。 意义：破除了军队私有化的许多弊端；为广东革命根据地的统一、巩固及北伐战争的胜利奠定了基础；为国共两党培养大批军事人才；为中国民主革命做出重要贡献。 （3）不同：政治教育与军事训练并重；学习苏俄的军事经验；政党控制军队。 解析：（1）第一小问,根据湘军的名称及所学知识, 得出地域性特点突出;根据材料一中“曾国藩一般是从同乡、师生、友朋、同学中挑选将领及幕僚他手下将领同样如此”得出官兵关系紧密;根据“曾国藩热衷于向士兵灌输儒家思想”得出用儒家思想管理军队;根据“湘军待遇远优于绿营军”得出待遇优厚;根据“湘军在编制方面,以营为基本单位,分为水、陆两师,装备火器与冷兵器各半火器中洋枪洋炮部分外购部分自主制造”得出装备优良。第二小问,其影响可从促进军事近代化维护清朝统治、推动洋务运动发展等角度作答。 （2）第一小问,根据材料二中“民国倾覆,军阀混战,孙中山痛感没有自己的军队来维护新生的共和政权”得出吸取前期的教训;根据“1921年底共产国际代表马林会见孙中山,建议创办军官学校,作为建立革命武装之基础”得出共产国际和苏俄的帮助;结合所学知识,得出继续革命的需要、国共合作的推动。第二小问,根据材料二中“军队党化,破除了过去军队私有化的许多弊端,为广东革命根据地的统一、巩固及北伐战争的胜利奠定了基础”得出:破除了军队私有化的许多弊端为广东革命根据地的统一、巩固及北伐战争的胜利奠定了基础;结合所学知识,得出:为国共两党培养大批军事人才,为中国民主革命做出重要贡献。 （3）根据材料中“军校主要设政治、教授、教练等部。政治部主管政治教育、党务和宣传;教授部和教练部(后合并为教育部)分管军事学科和术科的教学与训练”得出政治教育与军事训练并重根据“一批苏俄专家直接参与军校的筹建和顾问工作”“教导团效法苏俄红军,实行党代表制度”得出学习苏俄的军事经验;根据“军校规定所有员生均需加入国民党,学员必须同时受军纪和党纪的约束”“军队党化”得出政党控制军队。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$