第一单元第一章 认识生物和生物学【A卷·提升卷】-2024-2025学年七年级生物上册单元速记·巧练（广东专用）

第一单元 第一章 认识生物和生物学 A卷·提升卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第I卷 选择题（共60分） 一、选择题（本大题共30个小题，每题2分，共60分，每题只有一个选项符合题目要求。） 1．能排出体内产生的废物是生物的基本特征之一。下列生命现象中，能体现此特征的是（　　） A．乌贼在遇到敌害时喷出墨汁 B．野火烧不尽，春风吹又生 C．人在剧烈运动时会大量出汗 D．桃花盛开，有粉色的，也有白色的 【答案】C 【分析】生物的特征包括：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．乌贼在遇到敌害时会喷出墨汁，是生物能对外界刺激作出反应的特征，有利于个体的生存，A不符合题意。 B．野火烧不尽，春风吹又生，说明生物具有生长和繁殖的特征，B不符合题意。 C．生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外，如人在长时间奔跑时会出汗，C符合题意。 D．樱花盛开，有粉色的，也有白色的，说明生物具有变异的特性，D不符合题意。 故选C。 2．下列说法正确的有几项（　　） ①病毒不能繁殖后代 ②细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位 ③稻田里所有的生物属于群落层次 ④一个变形虫只对应细胞层次 ⑤乌龟和松树具有完全相同的生命系统结构层次 ⑥细胞是最基本的生命系统结构层次 A．两项 B．三项 C．四项 D．五项 【答案】A 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】①病毒能够通过自我复制繁殖后代，①错误； ②病毒是生物，但是没有细胞结构，细胞不是其结构和功能的基本单位，②错误； ③群落是在同一时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合。群落是由一定的动物、植物和微生物种群组成，③正确； ④变形虫是单细胞生物，既是细胞层次，也是个体层次，④错误； ⑤乌龟与松树相比，多了系统层次，两者不完全相同，⑤错误； ⑥生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈，所以细胞是最基本的生命系统结构层次，⑥正确。 综上，③⑥正确。 故选A。 3．“红豆生南国，春来发几枝”是唐代诗人王维的咏物抒情诗，诗句描述的生物特征是（　　） A．能进行呼吸 B．能够生长和繁殖 C．生活需要营养 D．能排出体内产生的废物 【答案】B 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都有遗传和变异的特征。 【详解】A．生物能够进行呼吸，例如人吸入氧气排出二氧化碳，A错误。 B．“红豆生南国，春来发几枝”说的是春天来了，红豆又发了新枝，体现的是生长和繁殖现象，B正确。 C．生物的生活需要营养，例如人一天要按时进食，C错误。 D．生物能排出体内产生的废物，例如人的排尿和排汗，D错误。 故选B。 4．你能一眼就认出哪种是生物，哪种是非生物吗？请你选出下列一组都属于生物的是（　　） ①珊瑚  ②珊瑚虫  ③钟乳石  ④克隆羊  ⑤机器人  ⑥衣藻  ⑦珍珠  ⑧流感病毒 A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧ C．②④⑥⑧ D．①③⑤⑦ 【答案】C 【分析】具有生命现象的物体是生物，不具有生命现象的物体是非生物。生物的生命现象（基本特征）有：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能够排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能生长发育；生物具有繁殖现象；生物有遗传和变异的特性；除病毒外，生物体是由细胞构成的等。 【详解】①③⑤⑦．珊瑚、钟乳石、机器人、珍珠不具有呼吸、繁殖、遗传和变异等生命现象，都属于非生物，故①③⑤⑦不符合题意； ②④⑥⑧．珊瑚虫是腔肠动物、克隆羊是哺乳动物、衣藻是藻类植物、流感病毒是病毒，它们都具有繁殖、遗传和变异等生命现象，都属于生物，故②④⑥⑧符合题意； 因此，C②④⑥⑧符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5．下列关于生物圈的说法中，正确的是（　　） A．生物圈是指整个地球 B．生物圈是指地球上所有生物的总称 C．生物圈是指生物生活所需要的环境 D．生物圈是指地球上所有生物与其环境的总和 【答案】D 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。 【详解】A．地球的直径长达一万多千米，而地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一簿层叫做生物圈，因此生物圈不是整个地球，A错误。 BCD．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，包括所有的生态系统，是地球上最大的生态系统，BC错误，D正确。 故选D。 6．人类的“立足点”是（　　） A．大气圈 B．水圈 C．岩石圈 D．生物圈 【答案】C 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；大气圈中的生物主要集中于下层，即与岩石圈的交界处。鸟类能高飞数千米，昆虫以及一些小动物可被气流带至高空，甚至在22000米的平流层中还发现有细菌和真菌。限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低温和低气压。大气圈中的生物主要有昆虫、鸟类、翼手类、漂浮在空中的细菌等微生物；岩石圈是地球表面的固体部分。它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”。在这一圈层内，有郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，绚丽多彩的奇花异草，还有五颜六色的昆虫，种类繁多的飞禽走兽，以及大量的细菌、真菌。岩石圈也是人类的“立足点”。在岩石圈中，生物分布的最深记录是生存在地下2500～3000米处石油中的石油细菌，但大多数生物生存于土壤上层几十厘米之内。限制生物向土壤深处分布的主要因素有缺氧和缺光；水圈的大部主要指的是海平面150米以内，150米以下无光，不适合生物的生存，但也有少量的生物。 【详解】生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。岩石圈是地球表层的固体部分，它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”，因此ABD错误，C正确。 故选C。 7．具有净化水质、蓄洪抗旱作用，被称为“地球之肾”的生态系统是（　　） A．森林生态系统 B．草原生态系统 C．湿地生态系统 D．农田生态系统 【答案】C 【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，不同的生态系统有不同的特点、功能。 【详解】A．森林生态系统有“绿色水库”之称，具有涵养水源，保持水土的作用，A不符合题意。 B．草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少，B不符合题意。 C．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”。C符合题意。 D．农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员，D不符合题意。 故选C。 8．浏阳大围山中动植物种类繁多，堪称“天然动植物博物馆"。大周山最可能是一一个（    ） A．森林生态系统 B．农田生态系统 C．湿地生态系统 D．草原生态系统 【答案】A 【分析】森林生态系统分布在比较湿润的地区，动植物种类繁多，是最具生物多样性的生态系统，自动调节能力较强。 【详解】不同生态系统中生物的种类和数量不同，生物的种类和数量越多生态系统的自动调节能力越强，农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少；湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统；草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少，缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用；森林生态系统分布在比较湿润的地区，动植物种类繁多，是最具生物多样性的生态系统，自动调节能力较强。所以大围山最可能是一个森林生态系统，因此BCD错误，A正确。 故选A。 9．“呦呦麋鹿鸣，白鹭引伴来。”江苏大丰麋鹿自然保护区内有麋鹿7840头，植物约500种，动物1000多种，其中丹顶鹤等珍稀鸟类30多种。多种多样的生物主要体现了（　　） A．遗传多样性 B．物种多样性 C．生态系统多样性 D．景观多样性 【答案】B 【分析】生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。 【详解】A．遗传多样性即基因多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。故生物种类的多样性，其实质是基因的多样性，A不符合题意。 B．物种多样性即生物种类的多样性，“江苏大丰麋鹿自然保护区内有麋鹿7840头，植物约500种，动物1000多种，其中丹顶鹤等珍稀鸟类30多种”描述的是物种多样性，B符合题意。 C．生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。生物种类的多样性组成了不同的生态系统，C不符合题意。 D．景观多样性不属于生物多样性的范畴，D不符合题意。 故选B。 10．走进初夏，葱郁的黄海森林、宁静的大纵湖、美丽的东方湿地、绚烂的荷兰花海等，展开了一幅大美盐城的画卷。这体现了生物多样性中的（　　） A．物种的多样性 B．遗传的多样性 C．生态系统的多样性 D．生物数量的多样性 【答案】C 【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】题中列举的森林、大纵湖、湿地、荷兰花海分别是森林生态系统、湖泊生态系统、湿地生态系统、陆地生态系统，体现了生态系统多样性，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 11．2023年国际生物多样性日的主题是“从协议到协力，复原生物多样性”。有关生物多样性的叙述错误的是（　　） A．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 B．栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因 C．就地保护是保护生物多样性的根本途径，其主要形式是建立自然保护区 D．小白鼠是常用的实验动物体现了生物多样性的潜在使用价值 【答案】D 【分析】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，保护生物多样性的措施有就地保护和迁地保护。 【详解】A．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，A正确。 B．当生物栖息地被破坏时，生物种群的食物来源减少，水源、氧气含量等也会受到影响，严重时会导致物种灭绝。因此，栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因，B正确。 C．就地保护是保护生物多样性的根本途径，其主要形式是建立自然保护区，以维护生态系统的完整性和自然状态，C正确。 D．小白鼠在科学研究中作为常用的实验动物，体现了生物多样性的直接使用价值，而非潜在使用价值。直接使用价值指的是对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，D错误。 故选D。 12．近年来，花猪成为新型宠物。有迷你猪、越南花猪、格洛斯特郡花猪等多个品种。它们之间本质上的差异体现了（　　） A．生物种类的多样性 B．生态系统的多样性 C．基因的多样性 D．生物数量的多样性 【答案】C 【分析】生物多样性是由地球上所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成的。生物多样性包括三个层次：生物种类的多样性，基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性即物种多样性，是指生物种类的丰富程度，对生物多样性最直观、最基本的认识就是生物种类的多样性；基因多样性包括物种种内基因组成的多样性和不同物种间的基因多样性；生态系统多样性是指生物及其所生存的环境类型的多样性。 【详解】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性。花猪成为新型宠物。有迷你猪、越南花猪、格洛斯特郡花猪等多个品种。这体现了基因的多样性，即遗传多样性，生物多样性不包括生物数量的多样性，故ABD错误，C正确。 故选C。 13．下列有关科学家对生物学的研究的叙述，错误的是（　　） A．林奈被称为“分类学之父” B．达尔文创立了物种起源和生物进化理论 C．林奈、达尔文和哈维对生物学的研究都主要运用了观察的方法 D．今天的分子生物学是建立在沃森和克里克发现的DNA分子双螺旋结构的基础上的 【答案】C 【分析】（1）林奈瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法。 （2）汉森和克里克研究方向是蛋白质的X射线衍射。1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜。他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型。 （3）哈维英国的生理学家，实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理。1628年发表著作《动物心血运动的研究》，阐明血液循环理论。 （4）达尔文达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。著有《物种起源》一书。 【详解】A．林奈是瑞典的植物学家。林奈在生物学中的最主要的成果建立了人为分类体系和双名法，即创立了统一的生物命名法，被称为“分类学之父”，故A正确。 B．达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要的意义，提出了“自然选择学说”，故B正确。 C．达尔文在探究生物进化奥秘的过程中，用的是考查，调查、分类等方法，没有用观察的方法，故C错误。 D．沃森、克里克共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜。他们俩人利用获得的X射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型，故D正确。 故选C。 14．首创双名法命名动植物的学者是18世纪瑞典人（    ） A．林奈 B．鲁迅 C．张衡 D．张青莲 【答案】A 【分析】林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法。 【详解】A．林奈是瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法，被称为“分类学之父”，故A符合题意。 B．鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），曾用名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，曾留学日本仙台医科专门学校（肄业）。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人，故B不符合题意。 C． 张衡(78年-139年)，字平子，南阳郡西鄂县(今河南省南阳市石桥镇)人 。东汉时期杰出的天文学家、数学家、发明家、地理学家、文学家，蜀郡太守张堪的孙子。举孝廉出身，历任郎中、太史令、侍中、河间相等职，故C不符合题意。 D．张青莲，出生于江苏常熟，无机化学家、教育家，中国科学院学部委员，北京大学化学与分子工程学院教授。张青莲长期从事无机化学的教学与科研工作，以及同位素质谱法测定原子量的研究 ，故D不符合题意。 故选A。 15．以鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的“微生物学之父”是（    ） A．瑞典植物学家林奈 B．法国科学家巴斯德 C．英国科学家达尔文 D．奥地利科学家孟德尔 【答案】B 【分析】巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”。 【详解】A．林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，A错误。 B．巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”，B正确。 C．达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，认为人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，C错误。 D．孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律，D错误。 故选B。 16．生物学上，发现血液循环的科学家是（　　） A．达尔文 B．拉马克 C．哈维 D．林奈 【答案】C 【分析】英国医生哈维指出：人体内的血液是循环流动的，从心脏流出，经动脉血管，流入静脉血管，重新返回心脏。他将这一血液循环本质写入《动物心血运动的研究》一书。恩格斯如此高度评价哈维：“哈维由于发现了血液循环而把生理学（人体生理学和动物生理学）确立为科学”，哈维亦因此被誉为近代生理学之父。 【详解】A．达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人。曾乘贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说，除了生物学外，他的理论对人类学、心理学及哲学的发展都有不容忽视的影响。恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一，故A不符合题意。 B．拉马克是法国博物学家，生物学伟大的奠基人之一、他最先提出生物进化的学说，是进化论的倡导者和先驱，故B不符合题意。 C．英国医生哈维指出：人体内的血液是循环流动的，从心脏流出，经动脉血管，流入静脉血管，重新返回心脏。他将这一血液循环本质写入《动物心血运动的研究》一书。恩格斯如此高度评价哈维：“哈维由于发现了血液循环而把生理学（人体生理学和动物生理学）确立为科学”，哈维亦因此被誉为近代生理学之父，故C符合题意。 D．林奈，瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为“分类学之父”。林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法，故D不符合题意。 故选C。 【点睛】本题考查了生物学家的重要成果，解题的关键是注意各位生物学家成果的比较。 17．蝴蝶和蜻蜓是两种不同的昆虫，要弄清楚这两者之间在形态结构以及生活习性上有哪些差别，下列说法正确的是（    ） A．需进行较长时间的观察，同时积极思考 B．只用肉眼观察，不能借助任何观察工具 C．要实事求是，全面、仔细观察，无需与他人交流 D．观察过程中，根据自己的好恶进行记录 【答案】A 【分析】科学探究的基本方法包括观察法，调查法，实验法和测量法。观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。 【详解】A．要了解蝴蝶和蜻蜓之间的差异，需要对它们进行长时间的观察，并在此过程中积极思考，以便更好地了解它们的形态结构和生活习性，A正确。 B．在进行科学观察时，仅仅依靠肉眼可能会存在一定的局限性。观察时可以使用放大镜、显微镜等工具来帮助观察，以便更清晰地看到昆虫的细节，B错误。 C．观察时可以与同学或老师交流讨论，分享彼此的发现和看法，通过交流可以丰富我们的认识，纠正可能存在的误解，C错误。 D．在观察过程中，应该尽可能客观地记录所见所闻，而不是根据自己的好恶进行选择性记录。这样不仅可以保证数据的准确性，还能避免对后续分析造成误导，D错误。 故选A。 18．下列活动不需要进行调查的是（　　） A．第七次全国人口普查 B．探究蚂蚁的取食行为 C．了解学生心理健康状况 D．统计某校学生近视情况 【答案】B 【分析】科学探究的基本方法：①实验法； ②观察法 ；③调查法； ④收集和分析资料等。 【详解】ACD．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。结合分析可知：“第七次全国人口普查”、“了解学生心理健康状况”、“统计某校学生近视情况”都需要进行调查，ACD不符合题意。 B．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。可见，探究蚂蚁的取食行为需要用实验法，B符合题意。 故选B。 19．研究光照对金鱼生活影响的实验，正确的顺序是（    ） ①提出问题；②制定计划；③作出假设；④实施计划；⑤表达交流；⑥得出结论 A．①②③④⑤⑥ B．①③②④⑤⑥ C．①③②④⑥⑤ D．⑥⑤④③②① 【答案】C 【分析】研究光照对金鱼生活影响的实验属于科学探究，科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。即①提出问题、③作出假设、②制订计划、④实施计划、⑥得出结论、⑤表达和交流，故C正确，ABD错误。 故选C。 20．为了研究城市人工光照对节肢动物的影响。研究者在城市森林边缘进行了延长光照时间的实验。实验处理如下表。在此期间，每日黄昏前特定阶段，通过多个调查点的装置捕获节肢动物，结果如图。动物捕获量直接反映动物的活跃程度。下列分析正确的是（　　） 阶段 实验时间 实验处理 Ⅰ 第1~5天 无人工光照 Ⅱ 第6~10天 每日黄昏后和次日太阳升起前人为增加光照时间 Ⅲ 第11~15天 无人工光照 A．增加光照时间，能够提高三类动物的活跃程度 B．第11~15天的结果说明动物的活跃程度完全恢复 C．Ⅱ与Ⅰ相比，活跃程度变化率最大的是腐食动物 D．本实验说明城市人工光照对节肢动物是有利的 【答案】C 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同。 【详解】A．本实验中动物的活跃程度是通过动物捕获量进行测定的，结合图示可知，与1～5、11～15天相比，6-10天肉食动物和腐食动物的平均捕获量显著增加，植食动物平均捕获量明显减少，捕获量与动物的活跃程度成正比，增加光照时间，但降低植食动物的活跃程度，A错误。 BD．三种动物的第11~15天的捕获量少于第1~5天的捕获量，结果说明动物的活跃程度还没有完全恢复，城市人工光照对节肢动物是不利的，BD错误。 C．Ⅱ与Ⅰ相比，人为增加光照时间时，植食动物的活跃程度降低，肉食动物的活跃程度变为Ⅰ的2倍，腐食动物的活跃程度变为Ⅰ的4倍，所以变化率最大的是腐食动物，C正确。 故选C。 21．在实验设计中，下列哪个选项不能作为一组对照实验（　　） A．有光和无光 B．温度和水分 C．0℃和25℃ D．有水和无水 【答案】B 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．有光和无光 ，唯一变量是光，能作为一组对照实验，故A不符合题意。 B．温度和水分，具有两个变量，变量不唯一，不能作为一组对照实验，故B符合题意。 C．0℃和25℃，唯一变量是温度，能作为一组对照实验，故C不符合题意。 D．有水和无水，唯一变量是水，能作为一组对照实验，故D不符合题意。 故选B。 22．某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如表所示，该实验设计的不妥之处是（　　） 组别 项目 水质 水量 水温 蛙卵数 孵出的蝌蚪数 A组 河水 500毫升 22℃ 30个 28只 B组 蒸馏水 500毫升 10℃ 30个 9只 A．不符合单一变量原则 B．水量过多 C．水温太高 D．水中没有水草 【答案】A 【分析】蛙卵的孵化需要在水中进行，其孵化受温度和水质两方面的影响。一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。 【详解】对照实验要求探究某种条件对研究对象的影响时，除了控制的该条件不同以外，其他条件都相同。为使实验结果具有说服力，应使对照实验只有一组变量。“不同水质对蛙卵孵化的影响”的实验，除水质不同外，温度也不相同，不符合单一变量原则。BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 23．下列研究动物行为的方法中，属于实验法的（　　） A．用摄影机拍摄猎豹的动物，研究猎豹追击猎物的方法 B．用望远镜观察大猩猩的活动 C．大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程 D．用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏。 【答案】D 【分析】科学探究的基本方法：①实验法；②观察法；③调查法； ④收集和分析资料等等。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。 【详解】ABC．观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划。用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论。摄影机拍摄猎豹的奔跑，研究猎豹追击猎物的方法、用望远镜观察大猩猩的活动、大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程，都属于观察法，ABC不符合题意。 D．生物学是在实验的基础上建立和发展起来的一门自然科学。利用实验的方法进行科学探究是现代生物学的重要方法。实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论。用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感，属于实验法，D符合题意。 故选D。 24．舞草又名跳舞草，属豆科舞草属多年生的木本植物，各枝的叶柄上长有三枚清秀的叶片，当气温达25℃以上并在70分贝声音刺激下，两枚小叶绕中间大叶便“自行起舞”，故名曰“舞草”，给人以清新和神秘之感。此事例说明生物具有的特征是（　　） A．需要营养 B．能进行呼吸 C．能排出废物 D．应激性 【答案】D 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】跳舞草在气温达25℃以上并在7（0分）贝声音刺激下，叶片受声波刺激时会随之连续不断地上下摆动，说明生物能对外界刺激做出反应，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 25．生物种类的多样性实质上是指（    ） A．物种的多样性 B．基因的多样性 C．生态系统的多样性 D．基因和生态系统的多样性 【答案】B 【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。 【详解】不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因（遗传）的多样性决定了生物种类的多样性。可见，生物种类的多样性的多实质是指基因的多样性，故ACD错误，B正确。 故选B。 26．5月22日是国际生物多样性日，今年的主题是“从协议到协力：复元生物多样性”。所谓协议，是为庆祝2022年在《生物多样性公约》第十五次缔约方大会第二阶段会议上通过的“昆明——蒙特利尔全球生物多样性框架”。这一主题在纪念“昆蒙框架”的顺利通过和全球对保护生物多样性达成历史性共识的同时也表明，保护生物多样性，从纸上的目标到现实的行动需要汇聚我们每一个人的力量。关于生物多样性，下列叙述不正确的是（　　） A．生物种类多样性的实质是基因的多样性 B．每一个生物个体都是一个丰富的基因库 C．我国生态系统多样，有草原、湿地、海洋等 D．袁隆平培育的杂交水稻利用了基因的多样性 【答案】B 【分析】 生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。因此，生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性。 【详解】ABD．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，即生物种类多样性的实质是基因的多样性，原水稻品种与杂交水稻新品种都属于同一个物种，故袁隆平培育杂交水稻利用的是基因的多样性，AD正确，B错误。 C．生物种类的多样性组成了不同的生态系统，我国生态系统多样，有草原、湿地、海洋等，C正确。 故选B。 27．自然界中的生命现象多种多样，“鲸鱼喷水柱”（如图）体现了生物的基本特征是（    ）    A．需要营养物质 B．能够生长 C．能进行呼吸 D．能够繁殖后代 【答案】C 【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外。人排出废物的方式有多种，如可以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体外。故“鲸鱼喷水柱”体现了生物的基本特征是生物能进行呼吸，C正确，ABD错误。 故选C。 28．要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】此题考查“水分对鼠妇生活的影响”的实验。解答时从确定、控制单一变量，设置对照实验，数据处理等方面入手。 【详解】该实验探究的是“水分对鼠妇生活的影响”实验变量是水分，在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无水分的条件不同外，其他条件都应该相同。 A．实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，实验变量是水分，但是光影响鼠妇的生活，影响、干扰的实验结果，A错误。 B．实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，实验变量是水分，说明水分会影响鼠妇的生活，B正确。 C．实验装置内一侧是湿土并在该侧上盖上纸板，另一侧是干土，这样实验变量是水分和光照，不符合单一变量原则，C错误。 D．实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土并在该侧上盖上纸板，这样实验变量是水分和光照，不符合单一变量原则，D错误。 故选B。 29．某同学设计了如下对照实验：选取一定数量的黄粉虫平均分为两组，A组喂麦麸，B组喂泡沫塑料。多次实验后，发现两组黄粉虫体重都增加，B组黄粉虫吃塑料现象明显且虫粪中未消化的塑料成分极少。下列叙述错误的是 A．实验变量是黄粉虫 B．多次实验是为了防止偶然性 C．实验结论是黄粉虫能消化塑料并吸收 D．该实验启发我们可以利用黄粉虫处理塑料垃圾 【答案】A 【分析】设计探究实验的基本原则：对照原则（对照实验——除探究的条件不同外，其他条件都相同的实验，一般有实验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量）、重复性原则（设计的实验要可重复实验）。 【详解】A．根据题干信息“A组喂麦麸，B组喂泡沫塑料”，可知实验变量为饲料的种类，A符合题意。 B．在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，常常设重复组，科学实验的数据，应当取各重复组的计算平均值。为了提高实验的准确性，避免偶然性，应考虑实验材料达一定数量或增加重复次数，B不符合题意。 C．根据题干信息“B组黄粉虫吃塑料现象明显且虫粪中未消化的塑料成分极少”，可知黄粉虫能消化塑料并吸收，C不符合题意。 D．通过实验证明黄粉虫能取食、消化和吸收塑料，根据这个结论，我们利用生物方法解决塑料垃圾，D不符合题意。 故选A。 30．下图为“探究酸雨对种子萌发的影响”的实验装置，其中能说明酸雨对种子的萌发有不利影响的实验结果（　　） A．甲组和乙组的种子都不萌发 B．甲组和乙组的种子萌发数相同 C．甲组的种子萌发数少于乙组 D．甲组的种子萌发数多于乙组 【答案】D 【分析】酸雨是pH小于5.6的降水。其酸性成分主要是硫酸，也有硝酸和盐酸等。酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成。 【详解】ABC．本装置为“探究酸雨对种子萌发的影响”的实验装置，在该实验装置中，装置甲喷洒的是清水，装置乙喷洒的是酸雨，若甲组和乙组的种子都不萌发、甲组和乙组的种子萌发数相同、甲组的种子萌发数少于乙组都不能证明酸雨对种子的萌发有不利影响，ABC错误。 D．若甲组种子萌发数多于乙组种子萌发数（乙装置种子的萌发数明显少于装置甲），才能说明酸雨对种子的萌发有不利影响，D正确。 故选D。 第II卷 非选择题（共40分） 二、非选择题：共4题，共40分。 31（10分，每空2分）生活中常会遇到植物见光变绿的现象，如“竹笋出土被阳光照射后会转变为绿色”“白萝卜地下部分是白色，地上部分却发绿”“大白菜外部叶片是绿色的，内部叶片却是白色的”，类似现象还有很多。“爱上生物学”社团的同学对这一现象很好奇，提出了“叶绿素的合成是否需要光照？”的问题，并针对这一问题设计了以下实验。 步骤 A组 B组 第一步 取两个培养皿分别标注A、B，并加入等量土壤 第二步 各植入10粒大豆种子并加入适量清水 第三步 ？ 遮光黑暗处理 第四步 放入温度适宜、光照充足的环境下培养一段时间 第五步 观察、记录实验结果(长成绿色豆苗和黄白色豆苗的数量) (1)植物体变绿的原因是合成了 ，它存在于光合作用的场所叶绿体内。 (2)本实验探究的单一变量是 ，所以实验第三步对A组的处理应是 。 (3)为了保证实验的科学性，两组实验加入土壤的理化性质、清水的量和环境的温度等都应 。 (4)社团的同学观察发现，A组幼苗全为绿色，B组幼苗全为黄白色。请同学们依据观察结果写出实验结论： 。 【答案】(1)叶绿素 (2) 光照 不遮光 (3)相同 (4)叶绿素的形成需要光照 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它量皆相同的实验。只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，是可以改变的量，此题变量应该是光照，其他条件都应该相同。 【详解】（1）叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶绿体还有多种光合色素，其中就有叶绿素，而叶绿素只有在光下才能合成。所以，植物体变绿的原因是合成了叶绿素，它存在于光合作用的场所叶绿体内。 （2）分析实验可知，本实验探究的单一变量是光照，所以实验第三步对A组的处理应是不遮光，这样就设置了有光照和没有光照的对照实验。 （3）为了保证实验的科学性，还要注意实验中只许一个变量，其它的条件要相同，因此两组实验加入土壤的理化性质、清水的量和环境的温度等都应相同。 （4）若A组幼苗全为绿色，B组幼苗全为黄白色，由此推出实验结论：叶绿素的合成需要光照。 32．（10分，每空2分）资料分析： 资料1：在我国辽阔的土地上，有着陆地生态系统的各种类型，由于不同的气候和土壤条件，又分为各种亚类559种．在多种多样的生态系统中，有高等植物3万余种，脊椎动物6347种，我国还是水稻和大豆等栽培植物的原产国，这两种作物的品种分类分别达5万个和2万个，我国也是世界上家养动物类群和品种最丰富的国家，共有1938个类群． 资料2：20世纪90年代，科学家从红豆杉的枝叶和树皮中提取了具有很高药用价值的紫杉醇，这种成分在抗肿瘤方面有显著作用，在国际市场上的价格居高不下，正因为如此，一些不法分子通过各种途径进入林区，通过偷采滥伐和非法收购，运输，加工红豆杉树皮和枝叶，使野生红豆杉资源遭到严重破坏，10年间，云南野生红豆杉资源几乎消耗了80%． 资料3：为了保护地球生物多样性，1992奶奶在巴西里约热内卢召开联合国环境与发展大会上，153个国家签署了《保护生物多样性公约》，1994年12月联合国大会通过决议，将每年的12月29日定为“国际生物多样性日”，2001年第55届联大会议将“国际生物多样性日”改为5月22日． 资料4：黄岩岛是我国南海一座美丽的珊瑚岛礁，岛礁周围生活着多种多样的海洋生物，其中最为出名的是金枪鱼，它是游泳速度最快的海洋动物之一，它的种类包括蓝鳍金枪鱼、黄鳍金枪鱼、长鳍金枪鱼等，金枪鱼还是该海域的顶级消费者，它捕食章鱼，而章鱼所捕食的小鱼要吃大量的浮游藻类． （1）分析资料1，结合我们所学知识可知，我国生物多样性包括 ，资料4所说黄岩岛水域生活着多种多样的海洋生物，这体现了其中 多样性． （2）分析资料2可知，造成云南野生红豆杉数量锐减的原因是 ，除此之外，你还能说出生物多样性面临威胁的其他原因吗？（至少两点） ． （3）从资料3中可知，保护生物多样性已得到全球各国的高度关注，请你写出至少两条保护生物多样性的具体措施 ． 【答案】 （1）物种的多样性、基因（遗传）的多样性、生态系统的多样性（顺序可以颠倒）； 物种 （2）通过偷采滥伐和非法收购，运输，加工红豆杉树皮和枝叶，使野生红豆杉资源遭到严重破坏； 栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵（答对两点即可得分） （3）建立自然保护区、把动植物迁出原地实行迁地保护 【详解】（1）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。资料4所说黄岩岛水域生活着多种多样的海洋生物，这体现了其中物种的多样性。 （2）分析资料2可知，造成云南野生红豆杉数量锐减的原因是通过偷采滥伐和非法收购，运输，加工红豆杉树皮和枝叶，使野生红豆杉资源遭到严重破坏，除此之外，生物多样性面临威胁的其他原因还有栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵等。 （3）保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性。从资料3中可知，保护生物多样性已得到全球各国的高度关注。 33．（12分，每空2分）每种生物都有自己的特性，但不同生物之间又有一些共性： (1)生物体都有一定的结构，除病毒外，生物都由 构成，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 (2)生物体能够 。（如一颗种子可以长成一棵大树，婴儿能长成成人。） (3)生物体在生长的过程中必须从外界不断地获得 ，并把体内产生的 排出体外。（如人类的一日三餐，排泄和排便） (4)生物体通过产生自己的后代使物种得以延续，还有 的特性。（遗传：种瓜得瓜种豆得豆，变异：一母生九子，连母十个样） (5)生物体对 做出一定的反应，即应激性。（如大袋鼠有躲避敌害的行为） 【答案】(1)细胞 (2)生长 (3) 物质和能量 废物 (4)遗传和变异 (5)外界的刺激 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）由分析可知，生物体都有一定的结构，除病毒外，生物都由细胞构成，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 （2）一颗种子可以长成一棵大树，婴儿能长成成人；体现了生物体能够由小长大，能生长。 （3）人类的一日三餐，排泄和排便说明生物体在生长的过程中必须从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物排出体外。 （4）遗传：种瓜得瓜种豆得豆，变异：一母生九子，连母十个样，这些现象说明生物体通过产生自己的后代使物种得以延续，还有遗传和变异的特性。 （5）大袋鼠有躲避敌害的行为，体现了生物体能对外界的刺激做出一定的反应，即应激性。 34.（8分，每空1分）我市荣成桑沟湾国家城市湿地公园景色美丽怡人，前去考查的某校生物兴趣小组的同学观察到了下面这一幕幕场景： 公园里生活这芦苇、小鱼、水草、野鸭、白鹭等各种生物。①湖内的芦苇有的嫩绿的尖刚刚露出水面，有的却已经比人还高了②小鱼在水中嬉戏，不时地吐出一串串小气泡③当它们听到我们晃动芦苇的声音后立即游的无影无踪了；④野鸭一头钻进水里捉出了一条小鱼，喜出望外的吞了下去；⑤在一处比较隐蔽的地方，一只野鸭正在孵卵⑥一阵微风吹过，柳树的枝条轻轻摆动，几片树叶飘下。 (1)请你从以上该生物小组的记述中分别归纳出生物的6个特征： ① 、 ② 、 ③ 、 ④ 、 ⑤ 、 ⑥ 。 (2)野鸭孵出来的小野鸭和妈妈长得很相似，这能体现的生物的基本特征是 ，但孵出的小野鸭中也有和父母长得不同的，这反映出的生物具有的基本特征是 。 【答案】(1) 生长 呼吸 对外界刺激做出反应 需要营养 繁殖 排出体内废物 (2) 遗传 变异 【分析】生物的主要特征：（1）生物的生活需要营养；（2）生物体能够由小长大；（3）生物能够繁殖后代；（4）生物能对外界的刺激做出反应；（5）除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的（6）生物都具有遗传和变异的特性。 【详解】（1）①湖内的芦苇有的嫩绿的尖刚刚露出水面，有的却已经比人还高了，说明生物生长；②小鱼在水中嬉戏，不时地吐出一串串小气泡，说明生物需要呼吸；③当它们听到我们晃动芦苇的声音后立即游的无影无踪了，说明生物对外界刺激做出反应；④野鸭一头钻进水里捉出了一条小鱼，喜出望外的吞了下去，说明生物需要营养；⑤在一处比较隐蔽的地方，一只野鸭正在孵卵，说明生物能够繁殖；⑥一阵微风吹过，柳树的枝条轻轻摆动，几片树叶飘下，说明生物的新陈代谢。 （2）遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状，变异是指亲子间和子代个体间的差异即性状的差异。野鸭孵出来的小野鸭和妈妈长得很相似，但也有不同，这能体现的生物的基本特征是变异和遗传。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 试卷第2页，共18页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共18页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 第一章 认识生物和生物学 A卷·提升卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第I卷 选择题（共60分） 一、选择题（本大题共30个小题，每题2分，共60分，每题只有一个选项符合题目要求。） 1．能排出体内产生的废物是生物的基本特征之一。下列生命现象中，能体现此特征的是（　　） A．乌贼在遇到敌害时喷出墨汁 B．野火烧不尽，春风吹又生 C．人在剧烈运动时会大量出汗 D．桃花盛开，有粉色的，也有白色的 2．下列说法正确的有几项（　　） ①病毒不能繁殖后代 ②细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位 ③稻田里所有的生物属于群落层次 ④一个变形虫只对应细胞层次 ⑤乌龟和松树具有完全相同的生命系统结构层次 ⑥细胞是最基本的生命系统结构层次 A．两项 B．三项 C．四项 D．五项 3．“红豆生南国，春来发几枝”是唐代诗人王维的咏物抒情诗，诗句描述的生物特征是（　　） A．能进行呼吸 B．能够生长和繁殖 C．生活需要营养 D．能排出体内产生的废物 4．你能一眼就认出哪种是生物，哪种是非生物吗？请你选出下列一组都属于生物的是（　　） ①珊瑚  ②珊瑚虫  ③钟乳石  ④克隆羊  ⑤机器人  ⑥衣藻  ⑦珍珠  ⑧流感病毒 A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧ C．②④⑥⑧ D．①③⑤⑦ 5．下列关于生物圈的说法中，正确的是（　　） A．生物圈是指整个地球 B．生物圈是指地球上所有生物的总称 C．生物圈是指生物生活所需要的环境 D．生物圈是指地球上所有生物与其环境的总和 6．人类的“立足点”是（　　） A．大气圈 B．水圈 C．岩石圈 D．生物圈 7．具有净化水质、蓄洪抗旱作用，被称为“地球之肾”的生态系统是（　　） A．森林生态系统 B．草原生态系统 C．湿地生态系统 D．农田生态系统 8．浏阳大围山中动植物种类繁多，堪称“天然动植物博物馆"。大周山最可能是一一个（    ） A．森林生态系统 B．农田生态系统 C．湿地生态系统 D．草原生态系统 9．“呦呦麋鹿鸣，白鹭引伴来。”江苏大丰麋鹿自然保护区内有麋鹿7840头，植物约500种，动物1000多种，其中丹顶鹤等珍稀鸟类30多种。多种多样的生物主要体现了（　　） A．遗传多样性 B．物种多样性 C．生态系统多样性 D．景观多样性 10．走进初夏，葱郁的黄海森林、宁静的大纵湖、美丽的东方湿地、绚烂的荷兰花海等，展开了一幅大美盐城的画卷。这体现了生物多样性中的（　　） A．物种的多样性 B．遗传的多样性 C．生态系统的多样性 D．生物数量的多样性 11．2023年国际生物多样性日的主题是“从协议到协力，复原生物多样性”。有关生物多样性的叙述错误的是（　　） A．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 B．栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因 C．就地保护是保护生物多样性的根本途径，其主要形式是建立自然保护区 D．小白鼠是常用的实验动物体现了生物多样性的潜在使用价值 12．近年来，花猪成为新型宠物。有迷你猪、越南花猪、格洛斯特郡花猪等多个品种。它们之间本质上的差异体现了（　　） A．生物种类的多样性 B．生态系统的多样性 C．基因的多样性 D．生物数量的多样性 13．下列有关科学家对生物学的研究的叙述，错误的是（　　） A．林奈被称为“分类学之父” B．达尔文创立了物种起源和生物进化理论 C．林奈、达尔文和哈维对生物学的研究都主要运用了观察的方法 D．今天的分子生物学是建立在沃森和克里克发现的DNA分子双螺旋结构的基础上的 14．首创双名法命名动植物的学者是18世纪瑞典人（    ） A．林奈 B．鲁迅 C．张衡 D．张青莲 15．以鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的“微生物学之父”是（    ） A．瑞典植物学家林奈 B．法国科学家巴斯德 C．英国科学家达尔文 D．奥地利科学家孟德尔 16．生物学上，发现血液循环的科学家是（　　） A．达尔文 B．拉马克 C．哈维 D．林奈 17．蝴蝶和蜻蜓是两种不同的昆虫，要弄清楚这两者之间在形态结构以及生活习性上有哪些差别，下列说法正确的是（    ） A．需进行较长时间的观察，同时积极思考 B．只用肉眼观察，不能借助任何观察工具 C．要实事求是，全面、仔细观察，无需与他人交流 D．观察过程中，根据自己的好恶进行记录 18．下列活动不需要进行调查的是（　　） A．第七次全国人口普查 B．探究蚂蚁的取食行为 C．了解学生心理健康状况 D．统计某校学生近视情况 19．研究光照对金鱼生活影响的实验，正确的顺序是（    ） ①提出问题；②制定计划；③作出假设；④实施计划；⑤表达交流；⑥得出结论 A．①②③④⑤⑥ B．①③②④⑤⑥ C．①③②④⑥⑤ D．⑥⑤④③②① 20．为了研究城市人工光照对节肢动物的影响。研究者在城市森林边缘进行了延长光照时间的实验。实验处理如下表。在此期间，每日黄昏前特定阶段，通过多个调查点的装置捕获节肢动物，结果如图。动物捕获量直接反映动物的活跃程度。下列分析正确的是（　　） 阶段 实验时间 实验处理 Ⅰ 第1~5天 无人工光照 Ⅱ 第6~10天 每日黄昏后和次日太阳升起前人为增加光照时间 Ⅲ 第11~15天 无人工光照 A．增加光照时间，能够提高三类动物的活跃程度 B．第11~15天的结果说明动物的活跃程度完全恢复 C．Ⅱ与Ⅰ相比，活跃程度变化率最大的是腐食动物 D．本实验说明城市人工光照对节肢动物是有利的 21．在实验设计中，下列哪个选项不能作为一组对照实验（　　） A．有光和无光 B．温度和水分 C．0℃和25℃ D．有水和无水 22．某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如表所示，该实验设计的不妥之处是（　　） 组别 项目 水质 水量 水温 蛙卵数 孵出的蝌蚪数 A组 河水 500毫升 22℃ 30个 28只 B组 蒸馏水 500毫升 10℃ 30个 9只 A．不符合单一变量原则 B．水量过多 C．水温太高 D．水中没有水草 23．下列研究动物行为的方法中，属于实验法的（　　） A．用摄影机拍摄猎豹的动物，研究猎豹追击猎物的方法 B．用望远镜观察大猩猩的活动 C．大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程 D．用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏。 24．舞草又名跳舞草，属豆科舞草属多年生的木本植物，各枝的叶柄上长有三枚清秀的叶片，当气温达25℃以上并在70分贝声音刺激下，两枚小叶绕中间大叶便“自行起舞”，故名曰“舞草”，给人以清新和神秘之感。此事例说明生物具有的特征是（　　） A．需要营养 B．能进行呼吸 C．能排出废物 D．应激性 25．生物种类的多样性实质上是指（    ） A．物种的多样性 B．基因的多样性 C．生态系统的多样性 D．基因和生态系统的多样性 26．5月22日是国际生物多样性日，今年的主题是“从协议到协力：复元生物多样性”。所谓协议，是为庆祝2022年在《生物多样性公约》第十五次缔约方大会第二阶段会议上通过的“昆明——蒙特利尔全球生物多样性框架”。这一主题在纪念“昆蒙框架”的顺利通过和全球对保护生物多样性达成历史性共识的同时也表明，保护生物多样性，从纸上的目标到现实的行动需要汇聚我们每一个人的力量。关于生物多样性，下列叙述不正确的是（　　） A．生物种类多样性的实质是基因的多样性 B．每一个生物个体都是一个丰富的基因库 C．我国生态系统多样，有草原、湿地、海洋等 D．袁隆平培育的杂交水稻利用了基因的多样性 27．自然界中的生命现象多种多样，“鲸鱼喷水柱”（如图）体现了生物的基本特征是（    ）    A．需要营养物质 B．能够生长 C．能进行呼吸 D．能够繁殖后代 28．要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择（　　） A． B． C． D． 29．某同学设计了如下对照实验：选取一定数量的黄粉虫平均分为两组，A组喂麦麸，B组喂泡沫塑料。多次实验后，发现两组黄粉虫体重都增加，B组黄粉虫吃塑料现象明显且虫粪中未消化的塑料成分极少。下列叙述错误的是 A．实验变量是黄粉虫 B．多次实验是为了防止偶然性 C．实验结论是黄粉虫能消化塑料并吸收 D．该实验启发我们可以利用黄粉虫处理塑料垃圾 30．下图为“探究酸雨对种子萌发的影响”的实验装置，其中能说明酸雨对种子的萌发有不利影响的实验结果（　　） A．甲组和乙组的种子都不萌发 B．甲组和乙组的种子萌发数相同 C．甲组的种子萌发数少于乙组 D．甲组的种子萌发数多于乙组 第II卷 非选择题（共40分） 二、非选择题：共4题，共40分。 31（10分，每空2分）生活中常会遇到植物见光变绿的现象，如“竹笋出土被阳光照射后会转变为绿色”“白萝卜地下部分是白色，地上部分却发绿”“大白菜外部叶片是绿色的，内部叶片却是白色的”，类似现象还有很多。“爱上生物学”社团的同学对这一现象很好奇，提出了“叶绿素的合成是否需要光照？”的问题，并针对这一问题设计了以下实验。 步骤 A组 B组 第一步 取两个培养皿分别标注A、B，并加入等量土壤 第二步 各植入10粒大豆种子并加入适量清水 第三步 ？ 遮光黑暗处理 第四步 放入温度适宜、光照充足的环境下培养一段时间 第五步 观察、记录实验结果(长成绿色豆苗和黄白色豆苗的数量) (1)植物体变绿的原因是合成了 ，它存在于光合作用的场所叶绿体内。 (2)本实验探究的单一变量是 ，所以实验第三步对A组的处理应是 。 (3)为了保证实验的科学性，两组实验加入土壤的理化性质、清水的量和环境的温度等都应 。 (4)社团的同学观察发现，A组幼苗全为绿色，B组幼苗全为黄白色。请同学们依据观察结果写出实验结论： 。 32．（10分，每空2分）资料分析： 资料1：在我国辽阔的土地上，有着陆地生态系统的各种类型，由于不同的气候和土壤条件，又分为各种亚类559种．在多种多样的生态系统中，有高等植物3万余种，脊椎动物6347种，我国还是水稻和大豆等栽培植物的原产国，这两种作物的品种分类分别达5万个和2万个，我国也是世界上家养动物类群和品种最丰富的国家，共有1938个类群． 资料2：20世纪90年代，科学家从红豆杉的枝叶和树皮中提取了具有很高药用价值的紫杉醇，这种成分在抗肿瘤方面有显著作用，在国际市场上的价格居高不下，正因为如此，一些不法分子通过各种途径进入林区，通过偷采滥伐和非法收购，运输，加工红豆杉树皮和枝叶，使野生红豆杉资源遭到严重破坏，10年间，云南野生红豆杉资源几乎消耗了80%． 资料3：为了保护地球生物多样性，1992奶奶在巴西里约热内卢召开联合国环境与发展大会上，153个国家签署了《保护生物多样性公约》，1994年12月联合国大会通过决议，将每年的12月29日定为“国际生物多样性日”，2001年第55届联大会议将“国际生物多样性日”改为5月22日． 资料4：黄岩岛是我国南海一座美丽的珊瑚岛礁，岛礁周围生活着多种多样的海洋生物，其中最为出名的是金枪鱼，它是游泳速度最快的海洋动物之一，它的种类包括蓝鳍金枪鱼、黄鳍金枪鱼、长鳍金枪鱼等，金枪鱼还是该海域的顶级消费者，它捕食章鱼，而章鱼所捕食的小鱼要吃大量的浮游藻类． （1）分析资料1，结合我们所学知识可知，我国生物多样性包括 ，资料4所说黄岩岛水域生活着多种多样的海洋生物，这体现了其中 多样性． （2）分析资料2可知，造成云南野生红豆杉数量锐减的原因是 ，除此之外，你还能说出生物多样性面临威胁的其他原因吗？（至少两点） ． （3）从资料3中可知，保护生物多样性已得到全球各国的高度关注，请你写出至少两条保护生物多样性的具体措施 ． 33．（12分，每空2分）每种生物都有自己的特性，但不同生物之间又有一些共性： (1)生物体都有一定的结构，除病毒外，生物都由 构成，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 (2)生物体能够 。（如一颗种子可以长成一棵大树，婴儿能长成成人。） (3)生物体在生长的过程中必须从外界不断地获得 ，并把体内产生的 排出体外。（如人类的一日三餐，排泄和排便） (4)生物体通过产生自己的后代使物种得以延续，还有 的特性。（遗传：种瓜得瓜种豆得豆，变异：一母生九子，连母十个样） (5)生物体对 做出一定的反应，即应激性。（如大袋鼠有躲避敌害的行为） 34.（8分，每空1分）我市荣成桑沟湾国家城市湿地公园景色美丽怡人，前去考查的某校生物兴趣小组的同学观察到了下面这一幕幕场景： 公园里生活这芦苇、小鱼、水草、野鸭、白鹭等各种生物。①湖内的芦苇有的嫩绿的尖刚刚露出水面，有的却已经比人还高了②小鱼在水中嬉戏，不时地吐出一串串小气泡③当它们听到我们晃动芦苇的声音后立即游的无影无踪了；④野鸭一头钻进水里捉出了一条小鱼，喜出望外的吞了下去；⑤在一处比较隐蔽的地方，一只野鸭正在孵卵⑥一阵微风吹过，柳树的枝条轻轻摆动，几片树叶飘下。 (1)请你从以上该生物小组的记述中分别归纳出生物的6个特征： ① 、 ② 、 ③ 、 ④ 、 ⑤ 、 ⑥ 。 (2)野鸭孵出来的小野鸭和妈妈长得很相似，这能体现的生物的基本特征是 ，但孵出的小野鸭中也有和父母长得不同的，这反映出的生物具有的基本特征是 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 试卷第2页，共8页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$