第一单元 少年有梦 【单元测试·基础卷】-2024-2025学年七年级道德与法治上册单元速记·巧练（统编版2024）（湖南专用）

第一单元 少年有梦A卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．进入新学期，小明就成了一名初中生了。面对即将到来的新生活，他和同学们聊了起来。以下是他们的聊天内容，你不赞同的是（） 小华：上了初中，我就是大人了！再也不需要爸爸妈妈操心了！ 小丽：是呀！我们跨进中学校园，就有了一个新的名字——中学生！ 小鹏：中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上！ 小静：对！中学阶段就是初中阶段，这个阶段可以为我们的一生奠定重要基础。 小宇：中学阶段是人生成长的重要阶段，意味着新的机会和可能，为我们的发展提供了多种机会。 A． 小华和小鹏 B． 小丽和小宇 C． 小华和小静 D． 小鹏和小静 2．走进中学，我们站在一个新的起点上，有的同学说：“我一定要好好学习，成为一个优秀的中学生。”要实现这一目标，我们必须（ ） ①明白中学时代将为我们一生奠基 ②树立新目标，接受新挑战，发展新自我 ③激发自己的潜能 ④珍视当下，把握机遇，从点滴做起 A． ①②④ B． ①②③④ C． ①③④ D． ②③④ 3．对初中生活的理解正确的是（） ①学习的内容多了；但生活更充实，也更有趣了 ②中学老师管得少了，很多事情自己想怎么做就怎么做 ③学习的科目多了，让我的身心不断成长，我对世界的认识不断深入 ④要适应新的学习方式，更有挑战性 A． ①②③ B． ②③④ C． ①②③④ D． ①③④ 4．升入初中后，小峰总是怀念小学生活，很不适应中学生活。作为好友，你想对他说的是（） ①中学生活为我们的发展提供了多种机会 ②新的环境中，我们可以摆脱父母的管束，重塑自我 ③新的目标，新的要求会激励我们不断实现自我超越 ④只有在中学里，我们才有机会塑造完美的形象 A． ①② B． ①③ C． ②③ D． ③④ 5．中学阶段是多彩人生乐曲中的一段优美激昂的旋律。面对新学校、新班级、新同学, 我们应该采取的积极态度是( ) ①珍惜初中生活的新起点 ②每天要做“最好的我” ③珍视当下,把握机遇 ④只与小学结交的朋友结伴成长 A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④ 6．诗人说“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当巴小鲈鱼—但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所以蕴含的道理是（） ①要发掘自身的潜能，充实和提高自我 ②应塑造十全十美的自我形象 ③应以积极乐观的态度，面对现实生活 ④要用全面、发展的眼光看待自己 A． ①②③ B． ①③④ C． ①②④ D． ②③④ 7．“金无足赤，人无完人”，没有人是十全十美的，任何人都有缺点和优点，名人、伟人也不例外。孙膑腿有残疾，林肯外貌丑陋，贝多芬晚年双耳失聪，海伦凯勒双目失明，洛克菲勒有学习障碍…这给我们的启示是（） ①我们要悦纳自己，勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷 ②我们要适当地展示自己的优点，发挥自己的长处 ③我们要学会全面认识自己的、悦纳自己、完善自己 ④有重大缺点的人才能成功 A． ②③④ B． ①②④ C． ①②③ D． ①③④ 8．夸夸群是一种微信群，群里的人“全方位地用华丽的辞藻疯狂地夸奖吹捧你”。有网友自发组织夸夸群，甚至有“付费夸人的服务”。被夸的人在肉麻的夸奖面前慢慢就飘飘然了。对此，以下看法正确的有( ) ①夸夸群可以缓解精神压力，但还应回归现实 ②求来或买来的夸奖十分有意义，要在意这类评价 ③无原则的夸奖使人不能客观全面地认识自己 ④在夸夸群里人们可以获得自信，因此夸奖越多越好 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ 9．每个人在生命中的任务就是逐渐变成一个更好的人，这就要求我们做更好的自己。你认为我们可以这样做（　　） ①接纳自己的优点和长处 ②学会欣赏自己，对自己充满信心，任何时候都不放弃自己 ③不断改正自己的缺点，让缺点成为我们成长的契机 ④运用多种方法，发掘自己的潜能，努力唤醒沉睡的力量 A． ①②③④ B． ②④ C． ③④ D． ①④ 10．孙膑腿上有残疾，但他是中国古代杰出的军事家；贝多芬失聪，但他是乐坛巨人；梵高受情绪 困扰，但他在视觉上的成就却是超凡的；爱因斯坦曾遇到学习障碍，但他在科学上的成就却 是有目共睹的……他们的故事启示我们（　　） ①正确认识自己，可以促进自我发展 ②发现并改正缺点，完善自我 ③学会接纳自己的不完美，欣赏自己的独特性 ④激发自己的潜能，做更好的自己 A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④ 11．中国球星姚明被美国主流媒体称为“真正的巨人”，姚明在球场上可谓星光四射，但如果让他练体操或举重的话，结果会怎么样？答案可想而知，这告诉我们（　　） ①每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点 ②发挥自己的优势，就能展示自己的风采 ③只要善于挖掘自己的潜能，就能不断完善自己 ④天生我材必有用，成功之路不尽相同。 A． ①② B． ②③ C． ①④ D． ①③ 12．“我们如果没有理想，我们头脑就会昏沉：我们如果不从事劳动，我们的理想又怎么会实现？”这句话告诉我们（　　） ①努力，需要立志，树立人生的航标 ②只要努力，一定能实现理想 ③任何理想的实现都是一个艰苦奋斗的过程 ④勤奋敬业，扎实苦干是实现理想的有效途径 A． ①②③ B． ①③④ C． ①②④ D． ②③④ 13．习近平总书记曾说:生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有与祖国和时代一起成长与进步的机会。对此认识正确的是（） ①梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与中国梦密不可分 ③编织好自己的梦想，就等于实现了自己的梦想 ④只要坚持努力，即使过程再困难，也有机会离梦想更近一步 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ 14．下列关于学习的名言警句解读正确的是（） A． 吾生也有涯，而知也无涯——要在实践中学习 B． 独学而无友，则孤陋而寡闻——学会与同伴在交流切磋中学习 C． 学如逆水行舟，不进则退——树立终身学习理念 D． 知之者不如好之者，好之者不如乐之者——要刻苦学习、努力学习 15．一位老师对刚进入初中的学生提出几点建议:一是课前预习把握重点,避免学习中知识点的遗漏;二是课上主动听课,把握分清主次和做好笔记两个原则;三是通过复习将各个章节、知识点梳理一遍,并串联起来。上述建议告诉我们（ ） ①学会学习,要所有科目都考第一名 ②学会学习,要培养浓厚的学习兴趣 ③学会学习,要掌握科学的学习方法 ④学会学习,要善于运用自主合作探究的学习方式 A． ①②③ B．②③④ C． ①②④ D．①③④ 16．杨绛先生曾回忆，年少时受父母影响，非常爱读书，中英文都爱。后来她有了女儿钱瑗，仍每日读书，引来女儿猴儿似地学她，照模照样地拿本书来读，居然也渐渐入道。如此，世上才有了相知相爱、伟大契合的“我们仨”。这启示我们 ①学习助人成长,要养成良好的学习习惯 ②家是成长的乐园,努力创建学习型家庭 ③积极学习家人好习惯,让生命更加充实 ④模仿父母一言一行,不能与父母有差异 A． ①②④ B． ①②③ C． ②③④ D． ①③④ 第Ⅱ卷 二、分析说明题（52分） 17．（10分）孙中山是我国伟大的革命先行者。他的中学时代是在檀香山和香港度过的。在这段时间里，他努力学习和研究中国的传统文化。他常说：“学问学问，不懂就要问。”“学而后知，知而后能行”。孙中山在回忆自己的中学生活时说：“……每课暇，辄与同国同学诸人，相谈衷曲，而改良祖国，拯救同群之愿，于是乎生。” （1）结合材料说说你如何认识中学阶段？ （6分） （2）中学生活的序幕刚刚拉开，我们要如何应对各种可能与挑战？（4分） 18．（9分）中学时代编织人生梦想。《中学时代》歌词中写道：什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代；什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代；什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代；什么时候认识了世界？是在探索的中学时代；中学时代，黄金时代；系着红领巾迈进校门，带着团徽走向未来。 谈谈你打算如何规划初中这一“黄金时代”？（9分） 19．（13分）分析以下材料，回答问题。 材料一 ：上初中后，晓蓉比以前更关注自己了。她认为自己学习成绩一般，字写得很差，体形有点胖，表达能力也不如其他同学，没有一项能拿得出手的技能或特长……为此她很苦恼。 材料二 ：晓蓉的同学、老师对她也有评价，他们认为晓蓉虽然成绩不突出，但是刻苦认真，没有偏科；乐于助人，同学遇到困难时总是热心帮助大家；善良大度，在与朋友交往中从不斤斤计较；有较强的集体荣誉感；等。晓蓉如果能更自信、更开朗，多主动跟同学交流，就更好了。 （1） 晓蓉应该怎样对待老师、同学给她的评价？（4分） （2） 晓蓉可以从哪些方面来认识自己？（9分） 20．（10分）诺贝尔文学奖获得者莫言说：我生来相貌丑陋，村子里很多人嘲笑我，学校里几个性格霸蛮的同学甚至为此打我，我回家痛哭，母亲对我说，儿子，你不丑，你不缺鼻子也不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能变美。后来我进入城市，有一些人依然在背后甚至当面嘲笑我的相貌，我想到了母亲的话，便心平气和并能泰然处之。 以莫言为榜样。为了飞得更高，你打算怎样做更好的自己？ 21．（10分）【中学新时代】 金色的九月，我们来到了新的学校，开始了新的生活——初中生活。新环境、新同学、新集体、新体验，新的梦想给了我们新的憧憬。为了加强同学间的相互了解，增进同学间的友谊，共度精彩纷呈的初中生活，七年级（2）班举办了一次主题班会。 假如你是该班同学，请你积极参与这次活动，完成下列任务。 （1）【分享交流】在新时代，我们该有怎样的梦想？（4分） （2）【勤于圆梦】谈谈青少年应如何让自己的梦想成真？（6分） ( 4 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 少年有梦A卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．进入新学期，小明就成了一名初中生了。面对即将到来的新生活，他和同学们聊了起来。以下是他们的聊天内容，你不赞同的是（） 小华：上了初中，我就是大人了！再也不需要爸爸妈妈操心了！ 小丽：是呀！我们跨进中学校园，就有了一个新的名字——中学生！ 小鹏：中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上！ 小静：对！中学阶段就是初中阶段，这个阶段可以为我们的一生奠定重要基础。 小宇：中学阶段是人生成长的重要阶段，意味着新的机会和可能，为我们的发展提供了多种机会。 A． 小华和小鹏 B． 小丽和小宇 C． 小华和小静 D． 小鹏和小静 【答案】C 【详解】此题考查对中学时代的认识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结合教材知识确定答案。注意这是一道逆向选择题。跨进中学校园，我们的身份发生了变化，我们有了一个新的名字——中学生；中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上；中学阶段是人生成长的重要阶段；中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物。综上所述，我们应该赞同小丽、小鹏、小宇的说法，ABD不符合题意；初中生还是未成年人，还需要父母的抚养和教育，小华的说法不能赞同；中学阶段包括初中阶段和高中阶段，小静的说法不能赞同，C符合题意。故选C。 2. 走进中学，我们站在一个新的起点上，有的同学说：“我一定要好好学习，成为一个优秀的中学生。”要实现这一目标，我们必须（ ） ①明白中学时代将为我们一生奠基 ②树立新目标，接受新挑战，发展新自我 ③激发自己的潜能 ④珍视当下，把握机遇，从点滴做起 A． ①②④ B． ①②③④ C． ①③④ D． ②③④ 【答案】B 【详解】此题考查如何做一个优秀的中学生，考查理解与分析能力。解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项。走进中学，我们站在一个新的起点上，有的同学说：“我一定要好好学习，成为一个优秀的中学生。”要实现这一目标，我们必须明白中学时代将为我们一生奠基，树立新目标，接受新挑战，发展新自我，激发自己的潜能，珍视当下，把握机遇，从点滴做起。①②③④符合题意。故选B。 3．对初中生活的理解正确的是（） ①学习的内容多了；但生活更充实，也更有趣了 ②中学老师管得少了，很多事情自己想怎么做就怎么做 ③学习的科目多了，让我的身心不断成长，我对世界的认识不断深入 ④要适应新的学习方式，更有挑战性 A． ①②③ B． ②③④ C． ①②③④ D． ①③④ 【答案】D 【详解】此题考查中学生活，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。进入中学，学习的内容多了，但生活更充实，也更有趣了，学习的科目多了，让我的身心不断成长，我对世界的认识不断深入，要适应新的学习方式，更有挑战性，①③④正确；中学老师管得也不少，不能自己想怎么做就怎么做，要遵守学校的纪律，②错误。 4．升入初中后，小峰总是怀念小学生活，很不适应中学生活。作为好友，你想对他说的是（） ①中学生活为我们的发展提供了多种机会 ②新的环境中，我们可以摆脱父母的管束，重塑自我 ③新的目标，新的要求会激励我们不断实现自我超越 ④只有在中学里，我们才有机会塑造完美的形象 A． ①② B． ①③ C． ②③ D． ③④ 【答案】B 【详解】此题考查对中学生活的认识，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力，解答好此题的关键在于熟练掌握课本基础知识并能灵活运用。根据题干、结合所学可知，升入初中后，进入新的学习生活环境，面对新老师、新同学，小峰总是怀念小学生活，很不适应中学的学习生活，作为好友，应该告诉他中学生活充满惊喜，到处都有成就自我的机会；新的目标、新的要求会激励我们不断实现自我超越，故①③说法符合题意；新的环境中，我们还不能完全自立，每一步成长都离不开父母的关心和呵护，②说法错误；中学生活带来新的挑战，也带来新的机遇，学习是苦乐交织的过程，④说法错误。故选B。 5．中学阶段是多彩人生乐曲中的一段优美激昂的旋律。面对新学校、新班级、新同学, 我们应该采取的积极态度是( ) ①珍惜初中生活的新起点 ②每天要做“最好的我” ③珍视当下,把握机遇 ④只与小学结交的朋友结伴成长 A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④ 【答案】A 【详解】此题考查对待中学阶段的态度，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。题干中面对新学校、新班级、新同学, 我们应该珍惜初中生活的新起点，每天要做“最好的我”，珍视当下，把握机遇，①②③符合题意；我们要积极融入新生活，多与现在的同学进行交往，④错误。故选A。 6．诗人说“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当巴小鲈鱼—但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所以蕴含的道理是（） ①要发掘自身的潜能，充实和提高自我 ②应塑造十全十美的自我形象 ③应以积极乐观的态度，面对现实生活 ④要用全面、发展的眼光看待自己 A． ①②③ B． ①③④ C． ①②④ D． ②③④ 【答案】B 【解析】此题考查正确认识自己、积极接纳自己、学会欣赏自己。考查理解与分析能力。解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项。“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当巴小鲈鱼—但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所蕴含的道理是要用全面、发展的眼光看待自己，要发掘自身的潜能，充实和提高自我，应以积极乐观的态度，面对现实生活，①③④符合题意；人没有十全十美的，②说法错误，排除。故选B。 7．“金无足赤，人无完人”，没有人是十全十美的，任何人都有缺点和优点，名人、伟人也不例外。孙膑腿有残疾，林肯外貌丑陋，贝多芬晚年双耳失聪，海伦凯勒双目失明，洛克菲勒有学习障碍…这给我们的启示是（） ①我们要悦纳自己，勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷 ②我们要适当地展示自己的优点，发挥自己的长处 ③我们要学会全面认识自己的、悦纳自己、完善自己 ④有重大缺点的人才能成功 A． ②③④ B． ①②④ C． ①②③ D． ①③④ 【答案】C 【详解】此题考查正确认识自己、悦纳自己，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。“金无足赤，人无完人”，没有人是十全十美的，任何人都有缺点和优点，名人、伟人也不例外。孙膑腿有残疾，林肯外貌丑陋，贝多芬晚年双耳失聪，海伦凯勒双目失明，洛克菲勒有学习障碍．．．．．．这给我们的启示是我们要悦纳自己，勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷，我们要适当地展示自己的优点，发挥自己的长处，我们要学会全面认识自己的、悦纳自己、完善自己。①②③符合题意；④是对题文的曲解，错误。故选C。 8．夸夸群是一种微信群，群里的人“全方位地用华丽的辞藻疯狂地夸奖吹捧你”。有网友自发组织夸夸群，甚至有“付费夸人的服务”。被夸的人在肉麻的夸奖面前慢慢就飘飘然了。对此，以下看法正确的有( ) ①夸夸群可以缓解精神压力，但还应回归现实 ②求来或买来的夸奖十分有意义，要在意这类评价 ③无原则的夸奖使人不能客观全面地认识自己 ④在夸夸群里人们可以获得自信，因此夸奖越多越好 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ 【答案】B 【详解】此题考查全面认识自己，考查学生的理解分析能力。解答本题的关键是审清题意，根据题意排除错误选项和干扰选项。根据所学，赞美是发自内心的对于美好事物表示肯定的一种表达；恰如其分的赞美能使我们更好的与朋友、同学交往，从而增进朋友和同学之间的友情和友谊。所以，一定要夸对人，赞美要有针对性、准确；但题干中的夸夸群“全方位地用华丽的辞藻疯狂地夸奖吹捧你”的做法虽然可以缓解精神压力，但脱离实际的夸奖会让人不能客观全面地认识自己，故①③符合题意；②错误，我们应正确对待他人的评价；夸奖并不是越多越好，故④错误。故选B。 9．每个人在生命中的任务就是逐渐变成一个更好的人，这就要求我们做更好的自己。你认为我们可以这样做（　　） ①接纳自己的优点和长处 ②学会欣赏自己，对自己充满信心，任何时候都不放弃自己 ③不断改正自己的缺点，让缺点成为我们成长的契机 ④运用多种方法，发掘自己的潜能，努力唤醒沉睡的力量 A． ①②③④ B． ②④ C． ③④ D． ①④ 【答案】A 【详解】做更好的自己要学会接纳自己，要接纳自己的优点和长处，学会欣赏自己；任何时候都不放弃自己；不断改正自己的缺点，要接纳自己的不完美，发掘自己的潜能，让缺点成为我们成长的契机，①②③④符合题意。故选：A。接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。仔细审题，把握接纳自己，结合选项排除。 10．孙膑腿上有残疾，但他是中国古代杰出的军事家；贝多芬失聪，但他是乐坛巨人；梵高受情绪 困扰，但他在视觉上的成就却是超凡的；爱因斯坦曾遇到学习障碍，但他在科学上的成就却 是有目共睹的……他们的故事启示我们（　　） ①正确认识自己，可以促进自我发展 ②发现并改正缺点，完善自我 ③学会接纳自己的不完美，欣赏自己的独特性 ④激发自己的潜能，做更好的自己 A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④ 【答案】C 【详解】依据教材知识分析孙膑、贝多芬、梵高、爱因斯坦的故事启示我们，正确认识自己，可以促进自我发展；要学会接纳自己的不完美，欣赏自己的独特性；要激发自己的潜能，做更好的自己，所以选项①③④说法正确，符合题意，故应选择C；选项②的观点不符合题意，故应排除ABD．故选C。本题考查的知识点是正确认识自己。正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现。正确认识自己，就要实事求是、全面客观，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，还要用发展的眼光看待自己。解答本题时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向；综合运用基础知识作答，做到准确无误。 11．中国球星姚明被美国主流媒体称为“真正的巨人”，姚明在球场上可谓星光四射，但如果让他练体操或举重的话，结果会怎么样？答案可想而知，这告诉我们（　　） ①每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点 ②发挥自己的优势，就能展示自己的风采 ③只要善于挖掘自己的潜能，就能不断完善自己 ④天生我材必有用，成功之路不尽相同。 A． ①② B． ②③ C． ①④ D． ①③ 【答案】C 【详解】此题考查正确认识自己，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。正确认识自己，就要实事求是、全面客观，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，还要用发展的眼光看待自己。题干中姚明成功之路说明了每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点，天生我材必有用，成功之路不尽相同，①④符合题意；要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华，②说法过于绝对；善于挖掘自己的潜能，有利于完善自己，做更好的自己，③说法错误，排除。故选C。 12．“我们如果没有理想，我们头脑就会昏沉：我们如果不从事劳动，我们的理想又怎么会实现？”这句话告诉我们（　　） ①努力，需要立志，树立人生的航标 ②只要努力，一定能实现理想 ③任何理想的实现都是一个艰苦奋斗的过程 ④勤奋敬业，扎实苦干是实现理想的有效途径 A． ①②③ B． ①③④ C． ①②④ D． ②③④ 【答案】B 【详解】理想是人们前进的指路明灯，实现理想需要一个艰苦奋斗的过程，实现理想需要勤奋敬业、扎实苦干，①③④分析正确，②项“只要．．．．．．一定”表述过于绝对。故选：B。本题考查实现理想的途径。理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。此题要准确掌握课本知识-实现理想的途径，把握理想的实现需要我们坚持不懈的努力即可。 13．习近平总书记曾说:生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有与祖国和时代一起成长与进步的机会。对此认识正确的是（） ①梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与中国梦密不可分 ③编织好自己的梦想，就等于实现了自己的梦想 ④只要坚持努力，即使过程再困难，也有机会离梦想更近一步 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ 【答案】B 【详解】此题考查对梦想的认识，考查理解与分析能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。习近平总书记曾说：生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有与祖国和时代一起成长与进步的机会。这体现了梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与中国梦密不可分，只要坚持努力，即使过程再困难，也有机会离梦想更近一步。①②④符合题意；③说法太绝对，错误。故选B。 14．下列关于学习的名言警句解读正确的是（） A． 吾生也有涯，而知也无涯——要在实践中学习 B． 独学而无友，则孤陋而寡闻——学会与同伴在交流切磋中学习 C． 学如逆水行舟，不进则退——树立终身学习理念 D． 知之者不如好之者，好之者不如乐之者——要刻苦学习、努力学习 【答案】B 【详解】本题考查善于运用不同的学习方式，考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结合教材有关知识确定答案。吾生也有涯，而知也无涯，体现了要树立终生学习的理念，A错误；独学而无友，则孤陋而寡闻，启示我们学会与同伴在交流切磋中学习，B正确；学如逆水行舟，不进则退，体现了学习要付出巨大的努力和辛苦，C错误；知之者不如好之者，好之者不如乐之者，启示我们要发现并保持对学习的兴趣，D错误。 15. 一位老师对刚进入初中的学生提出几点建议:一是课前预习把握重点,避免学习中知识点的遗漏;二是课上主动听课,把握分清主次和做好笔记两个原则;三是通过复习将各个章节、知识点梳理一遍,并串联起来。上述建议告诉我们（ ） ①学会学习,要所有科目都考第一名 ②学会学习,要培养浓厚的学习兴趣 ③学会学习,要掌握科学的学习方法 ④学会学习,要善于运用自主合作探究的学习方式 A． ①②③ B．②③④ C． ①②④ D．①③④ 【答案】B 【详解】本题考查学习方法。题干材料告诉我们在学习过程中应该学会主动发现问题、总结问题、解决问题,充分发挥自己的主观能动性,变被动学习为主动学习,即要学会自主学习,应培养浓厚的学习兴趣,掌握科学的学习方法,善于运用自主合作探究的学习方式,②③④正确;①说法过于绝对。故选B。 16．杨绛先生曾回忆，年少时受父母影响，非常爱读书，中英文都爱。后来她有了女儿钱瑗，仍每日读书，引来女儿猴儿似地学她，照模照样地拿本书来读，居然也渐渐入道。如此，世上才有了相知相爱、伟大契合的“我们仨”。这启示我们 ①学习助人成长,要养成良好的学习习惯 ②家是成长的乐园,努力创建学习型家庭 ③积极学习家人好习惯,让生命更加充实 ④模仿父母一言一行,不能与父母有差异 A． ①②④ B． ①②③ C． ②③④ D． ①③④ 【答案】B 【详解】此题考查学习相关内容，考查理解与分析能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。根据题意和所学可知，杨绛先生爱读书受母亲的影响，女儿爱读书也受了她的影响，这启示我们学习助人成长，要养成良好的学习习惯，家是成长的乐园，努力创建学习型家庭，积极学习家人好习惯，让生命更加充实，故①②③正确，符合题意；④说法太片面，错误。故选B。 第Ⅱ卷 二、分析说明题（52分） 17．（10分）孙中山是我国伟大的革命先行者。他的中学时代是在檀香山和香港度过的。在这段时间里，他努力学习和研究中国的传统文化。他常说：“学问学问，不懂就要问。”“学而后知，知而后能行”。孙中山在回忆自己的中学生活时说：“……每课暇，辄与同国同学诸人，相谈衷曲，而改良祖国，拯救同群之愿，于是乎生。” （1）结合材料说说你如何认识中学阶段？ （6分） （2）中学生活的序幕刚刚拉开，我们要如何应对各种可能与挑战？（4分） 【答案】（1） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。孙中山先生在中学阶段努力学习和研究中国的传统文化，探索新的知识领域，同时和同学一起立志报国，为未来的发展打下了坚实的基础。 ②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。步入初中，家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步。孙中山在初中阶段的学习为未来的人生发展坚实的基础。 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。（6分） （2）面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在但当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。（4分） 【详解】（1）本题考查学生对中学时代重要性的理解和对材料的分析归纳能力。解答本题应抓住问题的设问角度，结合材料中“学而后知，知而后能行”“立志要改造中国”等关键信息，联系中学时代即可。 （2）本题考查的知识点是正确对待中学生活的机会与挑战。“千里之行，始于足下”，中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起， 为美好明天付出不懈的努力。据此作答即可。 18．（9分）中学时代编织人生梦想。《中学时代》歌词中写道：什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代；什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代；什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代；什么时候认识了世界？是在探索的中学时代；中学时代，黄金时代；系着红领巾迈进校门，带着团徽走向未来。 谈谈你打算如何规划初中这一“黄金时代”？（9分） 【答案】①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 ②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。 ③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。（9分） 【解析】本题考查学生对中学时代的认识。措施类问题，可以从目标、方案和行动等方面进行规划。 19．（13分）分析以下材料，回答问题。 材料一 ：上初中后，晓蓉比以前更关注自己了。她认为自己学习成绩一般，字写得很差，体形有点胖，表达能力也不如其他同学，没有一项能拿得出手的技能或特长……为此她很苦恼。 材料二 ：晓蓉的同学、老师对她也有评价，他们认为晓蓉虽然成绩不突出，但是刻苦认真，没有偏科；乐于助人，同学遇到困难时总是热心帮助大家；善良大度，在与朋友交往中从不斤斤计较；有较强的集体荣誉感；等。晓蓉如果能更自信、更开朗，多主动跟同学交流，就更好了。 （1） 晓蓉应该怎样对待老师、同学给她的评价？（4分） （2） 晓蓉可以从哪些方面来认识自己？（9分） 【答案】（1）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，用理性的心态面对他人的评价。（4分） （2）①通过对自我的全面分析来认识自己。 ②通过他人的评价来认识自己。 ③在生活实践中认识自己。（9分） 【解析】本题考查学生对认识自我的认识。第（1）问要求回答如何正确对待他人评价。学生回归课本，运用所学知识回答即可。第（2）问如何正确认识自己，可以从自我评价、他人评价和生活实践的角度分析。 20．（10分）诺贝尔文学奖获得者莫言说：我生来相貌丑陋，村子里很多人嘲笑我，学校里几个性格霸蛮的同学甚至为此打我，我回家痛哭，母亲对我说，儿子，你不丑，你不缺鼻子也不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能变美。后来我进入城市，有一些人依然在背后甚至当面嘲笑我的相貌，我想到了母亲的话，便心平气和并能泰然处之。 以莫言为榜样。为了飞得更高，你打算怎样做更好的自己？ 【答案】①学会欣赏自己。 ②学会接纳自己。 ③不断完善自己。 ④不断发掘自己的潜能。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。（10分） 【解析】此题考查做更好的自己，考查学生准确再现教材知识的能力。依据教材知识，学生可从学会接纳和欣赏自己；要完善自己；要不断激发自己的潜能；在为他人、为社会带来福祉的过程中实现等方面进行回答。 21．（10分）【中学新时代】 金色的九月，我们来到了新的学校，开始了新的生活——初中生活。新环境、新同学、新集体、新体验，新的梦想给了我们新的憧憬。为了加强同学间的相互了解，增进同学间的友谊，共度精彩纷呈的初中生活，七年级（2）班举办了一次主题班会。 假如你是该班同学，请你积极参与这次活动，完成下列任务。 （1）【分享交流】在新时代，我们该有怎样的梦想？（4分） （2）【勤于圆梦】谈谈青少年应如何让自己的梦想成真？（6分） 【答案】（1）①少年的梦想，与个人志向紧密相连。 ②少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。（4分） （2）①梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习。发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动。 ②学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。（6分） 【解析】该题考查学生对梦想的认识。第（1）问结合相关知识，可从与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分方面作答。第（2）问考查如何让梦想成真，结合相关知识，可从少年有梦，要努力学习、要奉献社会等方面作答。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$