新课预习衔接：时、分、秒（讲义）2024-2025学年三年级上册数学人教版

时、分、秒 【知识精讲+典型例题+高频真题+答案解析】目录导航 资料说明 第一部分：知识精讲：把握知识要点，掌握方法技巧，理解数学本质，提升数学思维。 第二部分：典型例题：选题典型、高频易错、考试母题，具有理解一题，掌握一类的优势。 第三部分：高频真题：精选近两年统考真题，助您学习有方向，做好题，达到事半功倍的效果。 第四部分：答案解析：重点、难点题精细化解析，犹如名师讲解，可以轻松理解。 第一部分 知识精讲 知识清单 方法技巧 【时、分、秒及其关系、单位换算与计算知识点归纳】 两个日期或时刻之间的间隔叫时间． 时、分、秒相邻两个单位进率是60， 1小时＝60分＝3600秒， 1分＝60秒． 单位换算：大单位换小单位乘以它们之间的进制，小单位换大单位除以它们之间的进制． 第二部分 典型例题 例题1：小刚和小新进行1000米跑步比赛，小刚用了3分15秒，小新用了4分。谁跑得快？快多少秒？ 【答案】小刚；45秒。 【分析】根据1分＝60秒，统一单位，再比较大小即可。 【解答】解：3分15秒＝195秒 4分＝240秒 195＜240 240﹣195＝45（秒） 答：小刚跑得快，快45秒。 【点评】相同距离时，时间越短，速度越快。 例题2：三个小朋友进行骑自行车比赛，9：35三人同时从同一起点出发，下面是三个小朋友到达终点的时间． （1）谁获胜了？ （2）他们分别用了多长时间？ 【答案】见试题解答内容 【分析】（1）9：35三人同时从同一起点出发，那么谁到得最早，谁就获胜，在三个时间中，9：52最早，所以涛涛获胜； （2）根据经过时间＝结束时刻﹣开始时刻计算即可． 【解答】解：（1）9：52早于9：58早于10：10， 答：涛涛获胜． （2）9时58分﹣9时35分＝23分钟 9时52分﹣9时35分＝17分钟 10时10分﹣9时35分＝35分钟 答：洋洋用了23分钟，涛涛用了17分钟，亮亮用了35分钟． 【点评】解答此题的关键是掌握经过时间＝结束时刻﹣开始时刻这个公式及其变形． 例题3：丫丫、果果、轩轩参加游泳测试，丫丫用了2分28秒，果果用了3分10秒，轩轩用了3分6秒，谁的成绩最好？ 【答案】丫丫成绩最好. 【分析】把分与秒的复名数都化成相同单位的单位名数，再根据数值的大小进行比较、排列，用时最少者成绩最好. 【解答】解：2分28秒＝148秒，3分10秒＝190秒，3分6秒＝186秒 148＜186＜190 答：丫丫成绩最好. 【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较．时、分、秒相邻单位间的进率是60，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。 例题4：我国的高铁站现在实行“刷脸”识别通过闸机。过闸机只需将身份证放在检票区，抬头看小屏幕，整个过程只需3秒钟。1个闸机10分钟大约能通过多少人？ 【答案】200人。 【分析】根据1分钟＝60秒，看看10分钟有多少个3秒即可。 【解答】解：10分钟＝600秒 600÷3＝200（人） 答：1个闸机10分钟大约能通过200人。 【点评】熟练掌握时间单位的换算，是解答此题的关键。 第三部分 高频真题 一．选择题（共8小题） 1．小红、小芳和小明三人同时跑50米，小红用了14秒，小芳用了13秒，小明用了10秒，三人中谁跑得最快？（　　） A．小红 B．小芳 C．小明 2．如图钟面是某下午的时刻，用24时计时法表示是（　　） A．5：45 B．9：27 C．15：45 D．17：45 3．一分钟之内，小敏不可能完成下面哪件事？（　　） A．跳绳50次 B．步行1400米 C．做口算题10道 4．小华、小丽和阳阳参加100米短跑比赛，小华比阳阳多用了1秒，小丽比阳阳少用了1秒。（　　）谁跑得最快。 A．小华 B．小丽 C．阳阳 5．秒针从“1”走到了“3”，经过了（　　） A．2秒 B．10秒 C．2分钟 6．下面可以用来计量时间的单位是（　　） A．厘米 B．角 C．分 7．完成同一幅拼图，明明用了55秒，圆圆用了1分，希希用了1分零5秒。（　　）拼得快一些。 A．明明 B．圆圆 C．希希 8．（　　）时整，时针和分针完全重合 A．3 B．6 C．12 二．填空题（共10小题） 9．在一次50米的赛跑中，小华用了15秒，小强用了9秒，小刚用了12秒，那么跑得最快的人是 　 　，最慢的人是 　 　。 10．钟面上秒针走1小格是 　 　秒，它从“2”走到“5”是 　 　秒。 11．小军从南京乘车到盐城，上午9时出发，下午2时到达．小军一共乘了　 　小时． 12．在横线上填上“＞”“＜”或者“＝”。 5秒 　 　5分 60秒 　 　1分 100分 　 　1时 4时 　 　40分 13．在钟面上，秒针从数字“3”走到数字“9”，经过 　 　秒。秒针再走同样的时间合起来正好是 　 　分。 14．钟面上有 　 　个大格，一个大格中有 　 　个小格。 15．秒针从3走到5经过的时间是 　 　． 分针从3走到5经过的时间是 　 　． 时针从3走到5经过的时间是 　 　． 16． 1时＝　 　分 180分＝　 　时 90分＝　 　时 　 　分 17．学校里早上第一节是8：20上课，一节课是40分钟，应在　 　下课． 18．在横线里填上合适的时间单位。 （1）课间休息的时间是10 　 　。（2）明明做一道口算题用2 　。（3）做一套数学试卷用1 　 　。 三．应用题（共14小题） 19．《兔兔历险记》还要多少分钟才能播完？ 20．小红写作业用了多长时间？ 21．机灵狗从家出发去给距离22千米的森林老人送信，机灵狗平均每小时跑多少千米？ 22．果果做口算用了1分30秒，奇奇用了130秒，他俩谁做的快一些？ 23．儿童游泳队测试100米蛙泳成绩，小林的成绩是2分28秒，小玲的成绩是3分5秒，小林比小玲快了多少秒？ 24．小强绕操场跑一圈用了55秒，小华跑一圈用了1分4秒。小强和小华谁跑得快？ 25．下面是同学50米比赛成绩，谁跑的最快？ 姓名 吴潮辉 张润杰 丁峰 吴哲 成绩 12秒 11秒 14秒 13秒 26．体育课上跑200米，小明用时1分，小方用时54秒，谁跑得快？快几秒？ 27．下面是裁判员记录的三年级学生200米赛跑的成绩． 跑道 1 2 3 4 5 时间 52秒 46秒 1分 39秒 49秒 （1）按用时长短将时间排序：　 　＜　 　＜　 　＜　 　＜　 　． （2）获得第一名的是第　 　跑道的运动员，获得最后一名的是第　 　跑道的运动员． （3）最慢的运动员用了　 　秒跑完200米． 28．在一次体育测试中，小军跑100米的成绩是25秒，比小丽慢了5秒，小丽的成绩是多少秒？ 29．小芳绕草坪跑一圈用了56秒，小丽绕草坪跑一圈用了1分8秒。她俩谁跑得快？快多少？ 30．振华小学进行50米短跑比赛，小刚跑了12秒，小利跑了15秒，他们两人谁跑赢了？ 31．小丹和小敏放学后从学校回家，小丹回到家用了小时，小敏回到家用了18分钟。如果两人的行走速度相同，谁家离学校远些？ 32．王华和李明同时做相同数量的口算题，分针走了5小格时，王华恰好完成；秒针走了300小格时，李明恰好完成。他们谁做得快？ 参考答案与试题解析 一．选择题（共8小题） 1．小红、小芳和小明三人同时跑50米，小红用了14秒，小芳用了13秒，小明用了10秒，三人中谁跑得最快？（　　） A．小红 B．小芳 C．小明 【答案】C 【分析】根据路程相同，用时最短的，跑得最快，比较三人的时间，找出用时最短的即可。 【解答】解：10＜13＜14 答：三人中小明跑得最快。 故选：C。 【点评】本题考查时间单位秒的认识。 2．如图钟面是某下午的时刻，用24时计时法表示是（　　） A．5：45 B．9：27 C．15：45 D．17：45 【答案】D 【分析】从钟面上看到的时间是下午5时45分，用24是计时法，就加上12时，即可得解． 【解答】解：5时45分+12时＝17时45分， 故选：D． 【点评】此题考查了钟面的认识，以及普通计时法和24时计时法的转化． 3．一分钟之内，小敏不可能完成下面哪件事？（　　） A．跳绳50次 B．步行1400米 C．做口算题10道 【答案】B 【分析】1分钟的时间比较短，根据生活经验判断，一分钟之内可以跳绳跳绳50次；一分钟之内可以做口算题10道；步行1400米大约需要15～20分钟；据此选择即可。 【解答】解：由分析可知，一分钟之内，小敏不可能完成的事情是：步行1400米。 故答案为：B。 【点评】此题考查了对时间的认识，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，进行解答。 4．小华、小丽和阳阳参加100米短跑比赛，小华比阳阳多用了1秒，小丽比阳阳少用了1秒。（　　）谁跑得最快。 A．小华 B．小丽 C．阳阳 【答案】B 【分析】根据比赛规定，距离相同时，用时间少的速度快；据此解答。 【解答】解：以阳阳用的时间作标准，小华比阳阳多用1秒，小丽比阳阳少用1秒，由此可知，速度最快的小丽。 答：小丽跑得最快。 故选：B。 【点评】此题解答关键是明确：根据比赛规定，距离相同时，用时间少的速度快。 5．秒针从“1”走到了“3”，经过了（　　） A．2秒 B．10秒 C．2分钟 【答案】B 【分析】秒针从“1”走到了“3”，经过了2个大格。钟面上秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒，则走2个大格是（5×2）秒。 【解答】解：（3﹣1）×5 ＝2×5 ＝10（秒） 答：经过了10秒。 故选：B。 【点评】本题考查钟面上指针的认识，关键是明确秒针走了几个大格，就经过了几个5秒。 6．下面可以用来计量时间的单位是（　　） A．厘米 B．角 C．分 【答案】C 【分析】计量时间的单位有时、分、秒；厘米是表示物体长度的单位；元表示人民币的单位，据此解答。 【解答】解：分是计量时间的单位。 故选：C。 【点评】本题考查了时间单位的认识。 7．完成同一幅拼图，明明用了55秒，圆圆用了1分，希希用了1分零5秒。（　　）拼得快一些。 A．明明 B．圆圆 C．希希 【答案】A 【分析】1分＝60秒，先统一单位，再根据时间越短，速度越快解答即可。 【解答】解：1分＝60秒 1分零5秒＝65秒 因为55秒＜60秒＜65秒，所以明明拼得快一些。 故选：A。 【点评】熟练掌握时间单位的换算，是解答此题的关键。 8．（　　）时整，时针和分针完全重合 A．3 B．6 C．12 【答案】C 【分析】依次分析各选项的时刻，时针和分针的指向，即可做出选择． 【解答】解：选项A.3时，时针指着3，分针指着12，与题意不符，故不选； 选项B.6时，时针指着6，分针指着12，与题意不符，故不选； 选项C.12时，时针指着12，分针指着12，与题意相符，故选本项． 故选：C． 【点评】本题考查钟表的认识，解决本题的关键是明确几时整时针和分针的位置． 二．填空题（共10小题） 9．在一次50米的赛跑中，小华用了15秒，小强用了9秒，小刚用了12秒，那么跑得最快的人是 　小强　，最慢的人是 　小华　。 【答案】小强，小华。 【分析】相同的长度赛跑，用的时间越少，则跑得越快，用的时间越多，则跑得越慢。据此解答即可。 【解答】解：9秒＜12秒＜15秒 即跑得最快的人是小强，最慢的人是小华。 故答案为：小强，小华。 【点评】此题考查时间的简单应用。 10．钟面上秒针走1小格是 　1　秒，它从“2”走到“5”是 　15　秒。 【答案】1，15。 【分析】钟面上秒针走1小格是1秒，每个大格有5个小格，秒针走一个大格是5秒，从“2”走到“5”是3个大格，有5×3＝15（个）小格，是15秒。 【解答】解：钟面上秒针走1小格是1秒，它从“2”走到“5”是15秒。 故答案为：1，15。 【点评】本题考查了钟面上时间的计算。 11．小军从南京乘车到盐城，上午9时出发，下午2时到达．小军一共乘了　5　小时． 【答案】见试题解答内容 【分析】首先化成24时计时法，上午9时是9时，下午2时是14时，用14时减去9时就是火车行驶的时间． 【解答】解：2时+12时﹣9时＝5小时 答：小军一共乘了5小时． 故答案为：5． 【点评】本题的时刻在同一天之内，化成24时计时法，然后用结束的时刻减去开始的时刻就是经过的时间． 12．在横线上填上“＞”“＜”或者“＝”。 5秒 　＜　5分 60秒 　＝　1分 100分 　＞　1时 4时 　＞　40分 【答案】＜，＝，＞，＞。 【分析】1时＝60分，1分＝60秒，单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。 【解答】解：5秒＜5分 60秒＝1分 100分＞1时 4时＞40分 故答案为：＜，＝，＞，＞。 【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。 13．在钟面上，秒针从数字“3”走到数字“9”，经过 　30　秒。秒针再走同样的时间合起来正好是 　1　分。 【答案】30，1。 【分析】在钟面上，秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，秒针从数字“3”走到数字“9”，走了（9﹣3）大格，是（9﹣3）个5秒，用乘法即可计算出；秒针走的秒数再乘2，就是秒针再走同样的时间合起来的秒数，再把秒数化成分钟数。 【解答】解：5×（9﹣3） ＝5×6 ＝30（秒） 30×2＝60（秒） 60秒＝1分 在钟面上，秒针从数字“3”走到数字“9”，经过30秒。秒针再走同样的时间合起来正好是45分。 故答案为：30，1。 【点评】此题是考查钟表的认识及时间的单位换算。 14．钟面上有 　12　个大格，一个大格中有 　5　个小格。 【答案】12，5。 【分析】钟面上分12大格，每大格分5小格，共60小格。 【解答】解：钟面上有12个大格，一个大格中有5个小格。 故答案为：12，5。 【点评】此题是考查钟表的认识，要记住。 15．秒针从3走到5经过的时间是 　10秒　． 分针从3走到5经过的时间是 　10分　． 时针从3走到5经过的时间是 　2小时　． 【答案】见试题解答内容 【分析】秒针每走1大格是5秒，从3走到5经过的时间，用5﹣3＝2，用2乘5即可得解； 分针每走1大格是5分，从3走到5经过的时间，用5﹣3＝2，用2乘5即可得解； 时针每走1大格是1小时，从3走到5经过的时间，用5﹣3＝2小时． 【解答】解：（5﹣3）×5＝10（秒） （5﹣3）×5＝10（分） 5﹣3＝2（小时） 所以，秒针从3走到5经过的时间是10秒． 分针从3走到5经过的时间是10分． 时针从3走到5经过的时间是2小时； 故答案为：10秒，10分，2小时． 【点评】此题考查了钟面的认识． 16． 1时＝　60　分 180分＝　3　时 90分＝　1　时 　30　分 【答案】60；3；1；30。 【分析】根据1小时＝60分，解答此题即可。 【解答】解： 1时＝60分 180分＝3时 90分＝1时30分 故答案为：60；3；1；30。 【点评】熟练掌握时间单位的换算，是解答此题的关键。 17．学校里早上第一节是8：20上课，一节课是40分钟，应在　9：00　下课． 【答案】见试题解答内容 【分析】此题是求从8：20开始，经过40分钟是几时，用加法计算．先算20分加上40分，化成小时数，再与8时相加即可． 【解答】解：20分+40分＝60分＝1时， 8时+1时＝9时， 答：应在9：00下课． 故答案为：9：00． 【点评】此题考查了“1时＝60分”这一知识，以及对时间的推算能力． 18．在横线里填上合适的时间单位。 （1）课间休息的时间是10 　分钟　。 （2）明明做一道口算题用2 　秒　。 （3）做一套数学试卷用1 　小时　。 【答案】（1）分钟；（2）秒；（3）小时。 【分析】通过对时、分、秒的认识，结合生活实际选择合适的时间单位。 【解答】解：（1）课间休息的时间是10分钟。 （2）明明做一道口算题用2秒。 （3）做一套数学试卷用1小时。 故答案为：分钟；秒；小时。 【点评】本题考查了认识时间单位。 三．应用题（共14小题） 19．《兔兔历险记》还要多少分钟才能播完？ 【答案】17分钟才能播完。 【分析】运用1小时减去43分钟即可得到继续播放的时间。 【解答】解：1小时＝60分钟 60分钟﹣43分钟＝17分钟 答：《兔兔历险记》还要17分钟才能播完。 【点评】本题考查了时间的推算，运用播放的总时间﹣播放的时间＝继续播放的时间。 20．小红写作业用了多长时间？ 【答案】见试题解答内容 【分析】先根据钟面写出两个钟表表示的时刻：左图时针在5和6之间是5时多，分针指向6是30分，所以钟面的时刻为5：30； 右图时针刚过6是6时多，分针指向4是20分，所以钟面的时刻为6：20；用结束时刻减去开始时刻即可得出经过的时间；据此解答． 【解答】解：6时20分﹣5时30分＝50分钟 答：小红写作业用了50分钟． 【点评】本题主要是考查钟表的认识及经过时间段的计算，用结束时间减去起始时间就是经过的时间段． 21．机灵狗从家出发去给距离22千米的森林老人送信，机灵狗平均每小时跑多少千米？ 【答案】见试题解答内容 【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分，即可认出出发、到达的时刻．用到达时刻减出发时刻就是路上用的时间，根据“速度＝路程÷时间”即可解答． 【解答】解：出发时刻为上午8时30分，到达时刻为上午10时30分 10时30分﹣8时30分＝2小时 22÷2＝11（千米） 答：机灵狗平均每小时跑11千米． 【点评】此题考查的知识有钟表的认识；时间的推算；速度、路程、时间三者之间的关系． 22．果果做口算用了1分30秒，奇奇用了130秒，他俩谁做的快一些？ 【答案】果果做的快一些． 【分析】把1分30秒化成用“秒”作单位的单名数再与130秒比较，用时少者做的快一些．1分30秒，把1分化成60秒再加30秒，即1分30秒＝90秒． 【解答】解：1分30秒＝90秒 90＜130 答：果果做的快一些． 【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较． 23．儿童游泳队测试100米蛙泳成绩，小林的成绩是2分28秒，小玲的成绩是3分5秒，小林比小玲快了多少秒？ 【答案】37秒。 【分析】小林比小玲快了多少秒就是小林比小玲少用多少秒，用小玲的时间减去小林的时间即可。 【解答】解：3分5秒＝185秒 2分28秒＝148秒 185﹣148＝37（秒） 答：小林比小玲快37秒。 【点评】本题可先化成相同的单位，再进行计算。 24．小强绕操场跑一圈用了55秒，小华跑一圈用了1分4秒。小强和小华谁跑得快？ 【答案】小强。 【分析】根据1分＝60秒，统一单位，再比较即可。 【解答】解：1分4秒＝64秒 55＜64 答：小强跑得快。 【点评】熟练掌握时间单位的换算，是解答此题的关键。 25．下面是同学50米比赛成绩，谁跑的最快？ 姓名 吴潮辉 张润杰 丁峰 吴哲 成绩 12秒 11秒 14秒 13秒 【答案】见试题解答内容 【分析】跑相同的路程，谁用的时间最少，把这4名同学跑50米用的秒数从小到大排列，即可看出谁用的时间最少，谁跑的最快． 【解答】解：11＜12＜13＜14 张润杰用的时间最少，他跑的最快． 答：张润杰跑的最快． 【点评】在路程一定时，谁用时最少，谁跑的最快． 26．体育课上跑200米，小明用时1分，小方用时54秒，谁跑得快？快几秒？ 【答案】小方跑得快，快6秒。 【分析】根据1分＝60秒进行分析。 【解答】解：1分＝60秒 60﹣54＝6（秒） 答：小方跑得快，快6秒。 【点评】本题考查的主要内容是时间单位换算问题。 27．下面是裁判员记录的三年级学生200米赛跑的成绩． 跑道 1 2 3 4 5 时间 52秒 46秒 1分 39秒 49秒 （1）按用时长短将时间排序：　39秒　＜　46秒　＜　49秒　＜　52秒　＜　1分　． （2）获得第一名的是第　4　跑道的运动员，获得最后一名的是第　3　跑道的运动员． （3）最慢的运动员用了　60　秒跑完200米． 【答案】见试题解答内容 【分析】（1）把1分化成60秒，都是用“秒”作时间单位的名数，根据数值的大小进行比较、排列． （2）用时最少的是第一名，用时最多的是最后一名． （3）由（1）或（2）即可得知最慢的运动员用了多少秒跑完200米． 【解答】解：1分＝60秒 （1）按用时长短将时间排序：39秒＜46秒＜49秒＜52秒＜1分． （2）获得第一名的是第 4跑道的运动员，获得最后一名的是第 3跑道的运动员． （3）最慢的运动员用了 60秒跑完200米． 故答案为：39秒，46秒，49秒，52秒，1分，4，3，60． 【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较． 28．在一次体育测试中，小军跑100米的成绩是25秒，比小丽慢了5秒，小丽的成绩是多少秒？ 【答案】20秒。 【分析】用小军用的时间，减去比比小丽慢了的5秒，即可求出小丽的成绩是多少秒。 【解答】解：25﹣5＝20（秒） 答：小丽的成绩是20秒。 【点评】此题考查了学生对时间的认识，列出正确的数学算式解答即可。 29．小芳绕草坪跑一圈用了56秒，小丽绕草坪跑一圈用了1分8秒。她俩谁跑得快？快多少？ 【答案】小芳；22秒。 【分析】根据小华跑一圈用了56秒，小强跑一圈用了1分8秒，把1分8秒化成以秒为单位的量，然后比较大小，谁用的时间短，则谁跑得快，然后用所用时间差，求出快多少秒即可。 【解答】解：1分18秒＝78秒， 因为78＞56， 所以小芳跑得快。 小芳比小丽快：78﹣56＝22（秒）。 答：小芳跑得快，快22秒。 故答案为：小芳；22秒。 【点评】此题主要考查了简单的行程问题的应用，解答此题的关键是判断出：路程一定时，谁用的时间越短，谁跑的越快。 30．振华小学进行50米短跑比赛，小刚跑了12秒，小利跑了15秒，他们两人谁跑赢了？ 【答案】见试题解答内容 【分析】小刚、小利都是跑50米，谁用的时间少，谁跑得快，谁跑得快谁赢． 【解答】解：因为12秒＜15秒 所以小刚跑赢了 答：小刚跑赢了． 【点评】此题是考查时间单位的名数大小比较．相同单位的名数大小比较，只比较数值． 31．小丹和小敏放学后从学校回家，小丹回到家用了小时，小敏回到家用了18分钟。如果两人的行走速度相同，谁家离学校远些？ 【答案】小敏家离学校远。 【分析】小丹和小敏放学后从学校回家，两人的行走速度相同，谁用的时间长，谁的家就远些。把小丹、小敏从学校到家所用的时间化成相同单位再比较。 【解答】解：小时＝15分 15分＜18分 答：小敏家离学校远。 【点评】1小时＝60分，把小时换算成分，然后比较两人用时的长短，因为速度相同，所以用时长的离学校远些。 32．王华和李明同时做相同数量的口算题，分针走了5小格时，王华恰好完成；秒针走了300小格时，李明恰好完成。他们谁做得快？ 【答案】同时完成，速度一样。 【分析】在钟面上，分针走1小格，表示1分钟，秒针走1小格表示1秒，据此即可得出王华和李明完成的时间，再对他们完成的时间进行比较大小，即可得出答案。 【解答】解：王华完成时间为5分钟 李明完成时间为300秒，300秒＝5分钟。 所以王华和李明同时完成，他们速度一样。 答：同时完成，速度一样。 【点评】根据对钟面的认识可知，秒针走1小格，时间是1秒，分针走1小格，时间是1分钟，1分钟＝60秒。 学科网（北京）股份有限公司 $$