第1单元 第2讲 印欧人的迁徙与古希腊文明（Word教师用书）-【新高考方案】2025年高考历史一轮总复习（主题复习版）

第二讲　印欧人的迁徙与古希腊文明 |明确学习目标| 1．了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙，认识在迁徙和融入社会过程中出现的文化认同。 2．了解古代西方政治体制主要类型的产生。 3．认识亚历山大远征促使“希腊化时代”的文化走向一种帝国的带有世界性的文化，理解战争是人类文化交流与传播的基本方式和途径之一。 |把握内容体系| 纲举目张·史实清 一、印欧人的迁徙　【选择性必修3·P34、35】 1．种族起源：东欧平原游牧民族。驯养马匹，制造马拉战车。 2．迁徙及影响 迁徙时间 前2000年左右 前17世纪 前6世纪 前600年 迁徙地区 巴尔干 小亚细亚 伊朗高原 南亚地区 形成民族 古希腊人 赫梯人 波斯人 雅利安人 建立国家 希腊各国(城邦) 赫梯帝国 波斯帝国 印度列国 文化影响 成为西方文明的重要源头 入侵两河流域；与埃及争霸 西亚和北非文明区被统一；与希腊文明广泛交流 马和铁传入；种姓制度和佛教兴起 二、古希腊文明的产生、发展和成就 1．演进：公元前2千纪，诞生克里特文明和迈锡尼文明；公元前8—前6世纪，城邦逐渐发展起来。 2．成就　【选择性必修3·P21、22】 政治 斯巴达是少数人掌权的寡头政治的代表；雅典是多数公民掌权的民主政治的典型 哲学 ①苏格拉底：探讨人生哲理和社会伦理，用对话形式提出哲学思想。 ②柏拉图：创建“学园”，将哲学和数学融会贯通。 ③亚里士多德：是一位“百科全书式的学者”，对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响 文学 ①《荷马史诗》：诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉。 ②戏剧：是古典时代希腊文学的最高成就，悲剧和喜剧是杰出代表 艺术 2 雕刻家米隆的《掷铁饼者》是人物雕塑的典范。 ②雅典卫城的帕特农神庙是建筑艺术的代表 史学 ①希罗多德的《历史》开创了叙事体的撰史体裁。 ②修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》是西方史学的经典之作 3．典型制度　【选择性必修1·P8】 (1)雅典——民主政治 公民大会 由全体成年男性公民组成；决定国家法律和政策 议事会 议员从公民中抽签产生；为公民大会准备决议草案，参与国家日常管理 官员 大多抽签产生，一年一任，在任时需接受监督 公民法庭 组成规模不等的法庭审理大小案件 (2)斯巴达——寡头政治 公民大会 由全体成年男性公民组成；名义上是国家最高权力机关 国王 王位世袭；垄断军事统帅权 长老会 议员仅30人，且终身任职 监察官 从全体公民中选举产生，一般不得连任；拥有主持公民大会、审判国王等重要权力 4．经济与社会生活　【选择性必修2·P5】 (1)食物生产：大麦和小麦从西亚传入希腊，实行谷物与蔬菜轮作，建立果园，从事农产品加工。 (2)土地制度：城邦公民拥有土地，农业生产中使用奴隶劳动的现象非常普遍。 三、亚历山大远征与“希腊化时代”　 【选择性必修3·P61－63】 1．亚历山大远征 (1)公元前334年，马其顿国王亚历山大灭亡波斯帝国，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。 (2)公元前323年，亚历山大去世，帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国，这些区域被统称为“希腊化世界”。 2．“希腊化时代” (1)以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化 埃及 亚历山大自称法老之子 波斯 1 以波斯帝国正统继承人自居，穿波斯服装，沿用波斯帝国的制度，推广波斯礼仪。②鼓励马其顿人和波斯人通婚，以马其顿的方式训练波斯士兵 (2)希腊人和马其顿人逐渐融合 ①成为希腊化各国的统治阶级，生活于希腊风格的城市中，保持着希腊人的生活方式。 ②被征服地区原有的上层人士不同程度地接受希腊文化，部分人成为国王的顾问和官员。 (3)推动希腊文化不断发展 原因 ①希腊文化中心逐渐东移，亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心。 ②托勒密埃及鼓励文化发展。 ③被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流 成就 ①学者们系统整理和研究《荷马史诗》。②欧几里得编写《几何原本》。 ③阿基米德提出著名的物理学定理。 ④埃拉托斯提尼对地球周长作出了精确的计算。 ⑤通过解剖尸体，对人体的神经系统及消化系统进行了基础研究 影响 西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期影响。在广大的乡村地区，农民仍保持原有的宗教和风俗 关键着墨·理解明 |概|念|阐|释|　 1．城邦制度：城邦是指古希腊的一种国家形态，它一般以一个城市为中心，包括其周边的村社构成。城邦居民的主体是拥有政治参与权的本邦成年男性公民集体。 2．公民：公民是指祖籍本邦并有一定财产的成年男性。城邦的公民直接参与国家管理，希腊的公民同时也是土地所有者和士兵，他们的政治地位源自其军事和经济上的重要性。 3．寡头政治、贵族政治、民主政治 寡头政治：由少数人掌握政权的统治形式。贵族政治：奴隶制国家和封建制国家由世袭贵族的代表人物掌握政权的政治制度。民主政治：奉行多数人统治的一种政治制度，与君主制、寡头制相对。 4．“希腊化”“希腊化世界”与“希腊化时代” (1)“希腊化”一词的含义是指希腊文化在空间地域上的扩展。表示其过程性和渐进性的特点。 (2)“希腊化世界”指的是空间区域，具体指亚历山大远征时形成的地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国统治的地区。 (3)“希腊化时代”指的是时间范围，具体指的是从亚历山大远征开始到罗马征服托勒密埃及之间大约300年的时间。 |辩|证|看|待|　 对亚历山大的评价 在近代欧洲国家殖民扩张的时期，西方学术界对亚历山大一般抱肯定态度。二战以后，学术界对亚历山大的评价趋向客观。一方面更多地注意到亚历山大无止境的野心，征服战争的残暴，对战败者的掠夺和欺凌；另一方面注意到他的远征将后来称为“希腊化世界”的广大地区置于统一帝国的统治之下，为东西方文化交流奠定了基础，对地域文化发展产生了重大影响。 主题(一)　早期的人口迁徙与文明交流 [多维度探历史] 1．从印欧人迁徙的原因看　 材料一 因为在公元前三千纪末以前就形成文明的地区中，小亚细亚离亚欧大平原最近，而公元前三千纪后半期正是公认的印欧语系各民族开始移民的时期。看来吸引他们的东西乃是毗邻的文明所具有的富庶，这种富庶使该地区很容易招致蛮族的劫掠。 ——摘编自汤因比《人类与大地母亲》 探究1 据材料一，分析印欧人迁徙的原因。 提示：①技术保障：拥有驯化的马和轮式车；②自然灾害：气候变冷，食物匮乏；③生活习性：游牧生活需要逐水草而居；④民族性格：印欧人骁勇强悍；⑤外部吸引：毗邻文明的富庶容易招致蛮族劫掠。 2．从印欧人迁徙的影响看　 材料二　古代印欧语系各族的迁徙也对历史发展和社会进步带来了不少积极的影响。他们的迁徙有利于当时先进的社会制度的确立和扩大……印欧人入侵后，从南亚次大陆到西欧几乎连成一片。奴隶制真正在世界上占了统治地位，希腊、罗马等国的奴隶制达到发展的最高形态。……马和马车的使用有助于打破各地的孤立闭塞状态，建立新的国际格局，扩大国与国之间的联系，发展经济、文化交流，赫梯是目前所知世界上最早使用铁器的国家。随着冶铁技术的传播，世界进入铁器时代。 ——摘编自陈唯声《古代印欧语系各族的起源、迁徙及其对世界历史发展的影响》 探究2 根据材料，分析印欧人迁徙带来的影响。 提示：印欧人迁徙使先进的社会制度(奴隶制)在各地得到推广和普及；导致众多文明和新的国家的产生；使欧亚大陆间文明交流、交融，形成许多不同的区域文化；传播了先进的工具和技术，推动世界文明发展。 [客观、辩证学历史] 1．印欧人早期迁徙的原因和条件 生存需要 古印欧人没有掌握古埃及文明、印度河文明和华夏古文明那样的农业种植技术，只能靠捕猎为生，寻找食物成为古印欧人的第一生存目标，食物的匮乏和来源的不固定使得他们几乎无法在一个地方长久定居，游牧和迁徙成为古印欧人最显著的特征 人口增长 随着社会的发展，印欧人的人口数量不断增长，原先生存的地区难以满足人们不断增长的生活需要，最后不得不迫使一部分人开始迁徙，去寻找更加适合生存的地方 技术保障 如果没有技术和运输上的保障，古印欧人是难以进行跨越高山大河的集体性迁徙的。在拥有了轮式车和驯化的马后，古印欧人大迁徙便开始了 2．游牧民族对农耕世界的冲击 第一次冲击浪潮 约公元前2000年中期开始，欧亚大陆的整个农耕世界大都经历了来自北方的以战车为武器的印欧各个部族的入侵。雅利安人进入印度，希腊人进入希腊半岛等 第二次冲击浪潮 欧亚大陆东西两端的汉王朝和罗马帝国兴起后不久，就受到了游牧世界的第二次冲击。两国基本上对具有骑兵优势的北方游牧、半游牧民族采取戒备和防御政策。汉武帝时期开始反击匈奴 第三次冲击浪潮 13世纪，游牧民族发起第三次冲击浪潮，发动这次冲击的主要是蒙古人。其攻击力旺盛，使分散的俄罗斯人、德意志人、衰落中的南宋和阿拉伯帝国都对之难以形成有力的防御 主题(二)　亚历山大东征与希腊化时代 [多维度探历史] 1．从亚历山大巩固统治的举措看　 材料一　为进一步笼络被征服者，亚历山大娶了大流士的女儿为妻……由他主持让许多马其顿的将领也都娶了波斯贵族的女儿。同日参加婚礼的竟达一万对之多。这就是著名的“东西方联姻”。在结婚典礼上，亚历山大郑重宣布：马其顿人与亚洲女子结婚可以享受免税权利。他还亲自馈赠给他们许多礼物以示鼓励。 ——摘编自J.M.罗伯茨、O.A.维斯塔德《企鹅全球史：古典时代》 在东征基本结束后，亚历山大曾把那些在东征过程中建立的新城市和占领的地区的总督们的孩子，大约有三万多人招到苏萨，给他们穿上马其顿服装，按马其顿军训制度进行训练，并将他们称为他的“继承人”。 ——摘编自李金凤《论希腊化时代东西方文化交流与融合》 探究1 根据材料一并结合所学知识，分析亚历山大远征巩固统治的措施和目的。 提示：措施：联姻；尊重当地的习俗；任用当地人管理；因俗而治等。 目的：缓和民族矛盾；显示政权的合法性与正统性；加强对被征服地区的控制和管理，维护帝国稳定。 2．从亚历山大东征的影响看　 材料二　希腊化时代是西方君主专制时代的开始，也是古希腊历史由独立城邦走向统一的世界性帝国的过渡时期，“世界国家”一词就诞生于希腊化时代。亚历山大帝国囊括了波斯文明、埃及文明和犹太文明，以及印度文明的一部分，第一次在政治上统一了地中海东部世界，并由此奠定了希腊化文明多元化特征的基础。在亚历山大帝国的创建过程中，伴随着东西方文明交互渗透的过程，超越种族和国界的观念开始呈现。在希腊化的过程中，各地区和各部落之间的差别在缩小，从前的城邦和公社的闭关自守性在逐渐发生着变化，经济和文化的联系在扩大，人们的活动超越了过去的城邦界限，出现了统一的希腊化世界的经济体系。希腊化时代的人们作为庞大王朝的子民有了“四海一家”的意识，希腊化时期的世界主义取代了过去狭隘的民族主义，在多元文化共存局面下的希腊化世界呈现开放的全球意识。 ——摘编自杨凤霞《古典希腊与希腊化时期文明特色的差异比较》 探究2 根据材料二，概括“希腊化时代”形成的途径、文化特点并分析对世界文明交流的意义。 提示：形成途径：希腊化时代是伴随着亚历山大东征占领亚非欧广大文明区域基础上形成的。 文化特点：以希腊文化为主导；不断融合东方文明；多元、开放。 意义：希腊化形成有利于打破历史上东西文明各自发展的状态；促进了东西文明的交流与融合。 [客观、辩证学历史] 1．亚历山大东征的意义 政治 使东方的君主专制政治和希腊的城邦体制出现了一种结合；在承袭东方体制的同时，希腊自治城市把希腊民主传统和商品经济引入东方 经济 通过远征而形成的欧、亚、非三洲一体的希腊化世界，对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易，具有非常积极的意义 文化 亚历山大的征服使东西方文化在历史上第一次大规模的冲撞和交融，使东西方的艺术形式和风格相互影响 2．古代希腊化时代的文化特点 (1)多元性：马其顿扩张后的帝国空前的广袤，统一了地中海以东的领域。这次对外扩张促进了文化的交流，形成了包括希腊文化、埃及文化、西亚文化以及波斯文化的希腊化文化。 (2)开放性：伴随着东西方文明交互渗透的过程，超越种族和国界的观念开始呈现。希腊化时期的世界主义取代了过去狭隘的民族主义，在多元文化共存局面下的希腊化世界呈现开放的全球意识。 (3)希腊化时代的文明呈现颓势。希腊化时代，人们的生活处于动乱和不安之中，频繁的战争不仅消耗了大量的经济资源，也给人们的心灵带来了巨大的创伤。最终导致了希腊化时代文明发展的消退。 主题(三)　古代希腊文明 [多维度探历史] 1．从历史解释看　 材料一　雅典的公民政治在政治文化方面主要体现为公共性的价值。公共性是指权力运行以公共利益为目的。在古雅典，由于城邦是公共事务和公共利益的载体，所以公共性以公民亲身参与城邦政治的形式呈现出来。公民参与城邦事务既是公民们所应具备的美德，也是获得公民身份的前提条件，它使公民得以接受城邦的权威，形成了公民对城邦共同体的政治认同。从个人与城邦的关系的角度来看，即表现为个人从属于城邦，个人利益服从于城邦利益，个人自由应当屈从于城邦整体之下。……现代自由主义民主的弊病表现在民众日益增长的政治冷漠，雅典民主中的“积极公民”原则与制度对现代民主发展具有借鉴意义，古代的公民政治实践与价值在当代民主理论中复兴起来。 ——摘编自胡琦《古代雅典民主中的公民政治：源流与内涵》 探究1 根据材料一，概括古代雅典公民政治的文化内涵，并结合所学知识简要评价古代雅典民主政治。 提示：文化内涵：以维护公共利益为目的；公民参与公共事务既是美德，也是义务；认同城邦共同体；城邦利益至上，个人服从城邦。 评价：保障了公民的政治权利，激发了公民的创造性；推动了城邦经济、文化的繁荣；强烈的城邦认同意识和集体观念有利于增强城邦的凝聚力，保障城邦的安全和独立；开西方民主政治之先河，其主权在民等原则对近现代民主政治影响深远；民主的范围局限于占人口少数的公民；原始的直接民主，不具有普适性；城邦凌驾于公民个人之上，限制了个人的权利和自由。 2．从中西思想对比看　 材料二　公元前800年至前200年之间，尤其是公元前600年至前300年间，是人类文明的“轴心时代”。那时，各个文明都出现了伟大的精神导师——古希腊有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德……中国有孔子、老子……在那个时代，古希腊、以色列、中国和印度的古代文化都发生了“终极关怀的觉醒”。换句话说，这几个地方的人们开始用理智的方法、道德的方式来面对这个世界，他们对如何治理国家，人与人的关系、人类与自然界的关系等重大的问题提出了许多重要见解。同时也产生了宗教。 ——摘编自雅斯贝尔斯《历史的起源与目标》 探究2 根据材料二并结合所学知识，概括轴心时代人类文明的相同点。 提示：都产生了伟大的思想领袖(或精神导师)；都用理智和道德的方式面对这个世界；都探索人与自然及人类社会的问题；宗教与世俗道德体系并存；都奠定了这个地区后世文明发展的基础。 [客观、辩证学历史] 希腊精神的核心 民主精神 古希腊民主精神的基本原则是主权在民，最高权力属于人民 法治精神 民主与法治是不可分的，真正的民主必然是法治的，真正彻底的法治也只有在民主制度下才能通行无碍。在古希腊，城邦按法律治理，任何人的地位都不得高于法律 科学精神 科学精神或理性精神是希腊文明中的重要内容和最显著的特征。希腊理性精神突出地表现在其哲学中和对理性以及知识和智慧的热爱与追求上。理性、知识和智慧在古希腊人的心目中具有至高无上的地位，甚至具有神性的尊严 自由精神 希腊的自由精神最集中地体现在对个性的追求和尊重上。希腊人认为，每个人都有自己的独特个性、独特价值，不可重复，不可替代；这样一种观念在古希腊已表现得非常明显。希腊人的个性意识突出地表现在行为处事具有自己的独特判断力上 1．(2023·广东高考)下图所示历史事件(　 ) A．传播了阿拉伯数字 B．扩大了罗马法的适用范围 C．开启了希腊化时代 D．加快了印刷术的西传进程 答案：C 2．(2022·海南高考)19世纪前，人们认为古希腊信史始于公元前776年即古代第一届奥林匹亚赛会。19世纪后期以来，随着迈锡尼文明和克里特文明的发现，古希腊文明史被上推到公元前2000年以前。古代西亚、古代埃及和古代印度文明的研究也经历过类似过程。这说明(　 ) A．历史资料的多元性推动历史认知的进步 B．文字记载的主观性限定解读历史的边界 C．世界文明的多样性体现历史进程的样态 D．历史记忆的传承性塑造族群身份的认同 答案：A 3．(2021·山东高考)约公元前450至前445年间的一件铭文记载了雅典公民大会选拔女祭司的情况：“[……]阿科斯提案：胜利女神雅典娜的女祭司[……]应从所有雅典妇女中[任命]……女祭司的薪资应为(每年)50德拉克玛以及公共祭祀(牺牲品)的腿和皮。”多年后，公民大会再次明确规定每年向女祭司支付50德拉克玛。由此可见，在雅典城邦(　 ) A．公民大会负责处理城邦重要事务 B．祭司是享有特权的公民群体 C．妇女在特定领域拥有政治权利 D．津贴制是民主政治的基础 答案：A 4．(2022·湖北高考)在雅典城邦，获得村社支持是通向政治舞台的必由之路。公元前5世纪中期，著名将军客蒙用大量家财捐助公共服务、资助同村公民，以获取政治上的支持。这表明(　 ) A．贵族对村民有庇护义务 B．公民责任意识衰落 C．雅典民主制度存在缺陷 D．理性精神逐渐消解 答案：C 5．(2021·湖北高考)在苏格拉底看来，城邦最需要的是织工、农民、鞋匠和建筑工人；在这些人仍不能使城邦自给自足的时候，还需增加冶工、牧人、商人和小贩。这种设想蕴含着(　 ) A．专制主义理念 B．自由主义精神 C．法律至上原则 D．小国寡民情结 答案：D [价值发掘] 1．关注历史地图细节：对于历史地图题的解答，“从大处着手，从小处切入”是很重要的一环。第1题图片“从大处着手”分析可看出，扩张起点位于南欧地区的巴尔干半岛，经小亚细亚、埃及、西亚进入了波斯、中亚和北印度地区，最终返回巴比伦，“从小处切入”可看出图中一个典型的城市：亚历山大城，再调动所学知识可知，整个路线图与亚历山大东征的过程相吻合，从而与希腊化相挂钩。 2．关注史学研究方法：孤证不立，需多重印证。“二重证据法”就是将“地下发现之新材料”(考古发现)与“纸上之材料”(历史文献)二重史料互相释证，以达到考证古史的目的。历史资料的新发现和多元化推动了人们对历史认知的逐步清晰、客观。第2题就是从史学研究角度考查古希腊文明的渊源。 3．强化必备知识的深化融通：从3—5题可以看出，对雅典民主制的考查仍是细节，且更多考查直接民主制的弊端，多从民主的有限性，程序上的完善与结果的背离等命题，这就要求学生备考时要加强主干知识与阶段特征的掌握。 [课时跟踪检测] 一、选择题 1．人们借助考古发现更新世(距今约258万年至1万年)末期的遗址中，一般很难见到炭化的粮食作物遗存。而全新世即大约距今1万年以后的许多遗址中，都有一些完整的炭化粮食遗存。炭化粮食遗存的发现反映出当时(　 ) A．古代农业耕作技术发展显著 B．古代粮食保存技术日益进步 C．人类将迈入阶级社会的门槛 D．人类生产和生活方式的变化 解析：选D　据材料“都有一些完整的炭化粮食遗存”可知，当时已经产生了原始农业，说明当时人们的生活方式由迁徙走向定居，反映了人类生产和生活方式的变化，故选D项。 2．下图为古代世界某一人类迁徙路线图。对该图解读正确的是(　 ) A．建立了贵霜帝国势力到达印度北部 B．日耳曼人进入罗马帝国并建立国家 C．凭借马和马拉战车等优势征服欧亚大陆 D．大大改变了东部地中海区域的民族构成 解析：选C　据所学可知，该迁徙路线图反映的是古代印欧人的迁徙过程，结合所学可知，印欧人在作战时，把马套在战车上，制造了马拉战车，他们陆续进入欧亚大陆的印度、巴尔干半岛、西欧和北欧等地，建立了一系列国家和文明，故选C项。 3．西方学者认为，古代希腊开启了欧洲城市历史发展的重要阶段。当时希腊城市最突出的特点是以城市为中心形成了(　 ) A．众多的城邦 B．繁荣的市场 C．发达的交通 D．统一的国家 解析：选A　古代希腊因其独特的地理环境形成了小国寡民、独立自治的城邦政治，故选A项；希腊因其独特的地理环境导致国内市场空间有限，未形成国内繁荣的市场，排除B项；古希腊海上交通发达，但国内因地理环境因素，交通并不便利，排除C项；希腊多山多岛屿在城邦时代并未形成统一的国家，排除D项。 4．(2024·邵阳二模)法国思想家贡斯当说：“雅典公民并不是自己财产的主人，当他拈阄时被指定要造一艘船，他必须毫无保留地贡献自己的财富；他不是自己身体的主人，因为他必须服役于国家；他也不是自己意识的主人，因为他必须信仰国家的法定宗教。”这反映出古代雅典(　 ) A．将整个城邦利益置于首位 B．放弃对公民财产的保护 C．没有表达政治意愿的自由 D．公民的政治参与度极低 解析：选A　据材料可知，在雅典，当城邦有需要的时候，公民个人的财富、身体、宗教信仰，都要服从于城邦，故选A项。 5．亚里士多德认为每个公民都是城邦的一部分。在教育儿童时，先把功夫用在他们的习惯方面，再及于理性方面，训练其身体，然后启发其理智。其强调教育的目的是(　 ) A．完善雅典民主政治 B．服务国家未来发展 C．实现公民地位平等 D．传播人文主义思想 解析：选B　据材料可知，亚里士多德在教育儿童时循序渐进，通过习惯到理性再到理智，对于儿童的教育目标是使其能够成为城邦的一个合格的公民，因为他认为“每个公民都是城邦的一部分”，对公民的教育最终是为了推动城邦的发展，故选B项。 6．(2024·湖北七市调研)斯巴达的国王作为世袭军事统帅享有特权，长老会议员仅有30人，而且终身任职，但是公民大会是国家最高权力机关，对国家重大问题进行辩论，通过决议选举官员，监察国王。这说明斯巴达(　 ) A．是古代寡头政治的代表 B．制度中有一定民主因素 C．是古典民主城邦的代表 D．公民大会权力至高无上 解析：选B　根据材料信息并结合所学知识可知，虽然斯巴达的实权掌握在国王和长老会手中，但公民大会名义上是国家最高权力机关，其官员从全体公民中选举产生，对国王进行监察，因此其制度中有一定的民主因素，故选B项。 7．泰勒斯关注世界的产生，诡辩派也从这里出发，去研究自然，探讨自然界的问题。苏格拉底与诡辩派的不同是他追求真理，探索人与社会的发展。这说明希腊文化(　 ) A．始终关注人文主义精神 B．研究的重点是诡辩术 C．对真理的探索逐渐深入 D．发展历程具有延续性 解析：选C　由题干可知，泰勒斯关注世界的产生，诡辩派则研究与探讨自然界的问题，苏格拉底则将研究的视角转向人与社会的发展，由此可以看出，希腊文化研究领域逐渐放宽，范围逐渐变大，说明其对真理的探索逐渐深入，故选C项。 8．(2024·孝感起点考)学者汤因比曾提道：“处于不同时代的两个特定社会之间，在时间关系方面，如西方社会和希腊社会，我们却观察到了连续的特征，我们可以将这种连续关系喻为‘血缘’关系。”由此可知(　 ) A．西方人赞成希腊政治制度 B．西方社会实行民主政治 C．希腊社会与西方社会一脉相承 D．希腊社会对西方社会产生影响 解析：选D　据材料“我们却观察到了连续的特征”可知，汤因比认为从希腊社会到西方社会的发展具有一定的连续性，这说明希腊社会对西方社会的发展产生了深远影响，故选D项。 9．如图二神驾车图像饰板创作于公元前3世纪，材质为今阿富汗特产青金石。图像中希腊太阳神赫利俄斯高悬空中，手持长棍驾车的是希腊胜利女神妮可，车上头戴皇冠的是希腊自然女神西布莉，巨轮高扶手战车则具有波斯风格。对此艺术作品的出现，合理的解释是(　 ) A．波斯帝国的商人贸易范围广阔 B．亚历山大建立地跨欧亚非大帝国 C．阿富汗成为东西方交往的中心 D．古希腊宗教文化普及至欧亚各地 解析：选B　根据“二神驾车图像饰板(出土于阿富汗)”可知，该饰板产自阿富汗地区，饰板同时拥有希腊和波斯风格，创作时间为公元前3世纪，综合以上信息并结合所学知识可知，其多元文化特征的出现主要是与亚历山大帝国曾扩张到亚洲印度河流域地区有关，故选B项；A、C、D三项无法由材料信息推出，皆排除。 10．马其顿人从不向凡人行叩拜礼，只向神行匍匐礼拜，这是古希腊的传统。亚历山大入主波斯后，不但要求波斯人在面君行叩拜礼时必须以头碰地，也意图让马其顿人予以效仿。亚历山大此举意在(　 ) A．拉拢波斯帝国遗臣 B．传播希腊先进文化 C．强化君主统治权威 D．传承东方政治体制 解析：选C　据材料“亚历山大入主波斯后，不但要求波斯人在面君行叩拜礼时必须以头碰地，也意图让马其顿人予以效仿”并结合所学知识可知，亚历山大不但在西亚沿用君主制国家的君臣之礼，甚至希望将其引进到深受公民政治影响的马其顿(希腊)地区，其旨在加强君主的统治权威，故选C项。 11．(2024·贵阳摸底考试)亚历山大在东方被征服各地建立起几十座城市，既是统治当地居民的军事据点，也是经济活动中心；许多随军而来的奴隶主在这些城市里开设手工作坊，经营工商业，与当地居民进行贸易活动；许多随军学者沿途搜集资料，采集动植物标本。上述材料主要说明亚历山大东征(　 ) A．积极性远大于消极性 B．客观上利于东西方文明间的交流 C．缓和了东西方的矛盾 D．深刻影响了东方历史的发展进程 解析：选B　据材料“与当地居民贸易……随军学者沿途搜集……”可知，亚历山大东征客观上促进了东西方文明的交流，故选B项；材料没有涉及亚历山大东征的消极影响，无法判定是否积极性远大于消极性，排除A项；材料没有提及东西方之间的矛盾，排除C项；材料说的是亚历山大东征对东西方文明交流的贡献，没有体现其深刻影响了东方历史的发展进程，排除D项。 12．下表所示为埃及纸草文献中的内容，其中记载了一对父子的埃及名字被希腊名字取代的过程。这种现象可用于说明希腊化时代(　 ) 公元前119年 儿子使用希腊和埃及双名，其父仅用埃及名字：马隆，又名奈克察弗提斯，派托西里斯之子 公元前118年 马隆提到本人和父亲名字的改变：狄奥尼修斯之子马隆，过去名叫派托西里斯之子奈克察弗提斯 公元前116牛 父子均用双名：马隆，派托西里斯即狄奥尼修斯之子，又名奈克察弗提斯 公元前115—前101年 父子均只用希腊名字：狄奥尼修斯之子马隆 A．文化交融掩盖民族矛盾 B．文明多样性的增强 C．族群身份认同的复杂性 D．人文主义得到发展 解析：选C　据材料可知，这对埃及父子拥有埃及和希腊双重名字，由使用埃及名字到双名再到均只使用希腊名字，这一现象反映出希腊化时代非希腊人与希腊人之间的族群认同上呈现复杂性，故C项正确；材料中反映的是这对父子的双重身份，无法体现文化交融掩盖民族矛盾，排除A项；材料反映了希腊人这一身份在希腊化时代的特殊地位，无法得出文明多样性增强的结论，排除B项；D项表述与材料主旨无关，排除。 13．(2024·安徽A10联盟开学摸底)公元前4世纪后期，希腊文明随着亚历山大的东征而散播到中东，同时希腊人也接受并运用波斯帝国的基本制度——按君权神授设计的君主集权、行省制等进行管理，由此亚历山大开启了希腊化时代。据此，对“希腊化时代”理解正确的是(　 ) A．武力扩张成为了文明扩展的主要方式 B．希腊文明东方化日益明显 C．区域文明在交流融合中孕育出新文化 D．波斯的政治制度领先世界 解析：选C　据材料信息可知，随着亚历山大东征，希腊文明向东传播，同时希腊人也接受波斯的制度，由此开启了希腊化时代，说明区域文明在交流融合中孕育出新文化，故选C项；“主要”一词过于绝对，除了武力扩张，还有和平交往的方式，排除A项；材料强调东西方文化的交流，并非是希腊文明东方化，排除B项；“领先世界”过于绝对，排除D项。 二、非选择题 14．阅读材料，完成下列要求。 材料一　公元前5世纪至1世纪希腊世界与中国部分大事简表 时间 事件 希腊世界 中国 公元前460—前446年；公元前431—前404年 雅典与斯巴达之间爆发两次战争 公元前403年 三家分晋 公元前395—前387年 底比斯与斯巴达之间爆发战争 公元前354年 魏、齐桂陵之战 公元前338年 马其顿与雅典、底比斯之间爆发战争 公元前334—前324年 亚历山大东征，建立亚历山大帝国 公元前318年 (第一次)五国联合(合纵)攻秦 公元前260年 秦、赵长平之战 公元前323—前31年 亚历山大病逝，帝国分裂。巴尔干半岛混战重启，最终被罗马人征服 秦逐渐统一天下；汉建立并巩固大一统王朝 ——摘编自崔连仲等《世界通史》 材料二　从文化上来说，希腊是西方文化的发源地，而我们中国是东方文明的发源地，两个国家都是历史悠久的古国，从文化底蕴上来说二者有着同样的经历。在进入国家文明之后的第一时期中，两国的历史脚步所表现出的国家文明特质，却有着很大的不同。古希腊国家文明的突然中断性，与古印度文明的突然中断性极其相似，都是强势异族入侵，都是原生文明毁灭，都是陷入黑暗与深渊。早期中国的国家文明的发展脉络清晰、轮次分明、记载翔实，国家行为非常有力而活跃，国家制度的体系化已经形成了坚实的独立文明根基。更为重要的是，中国国家文明的发展，表现出了鲜明的主体传承性与连续性递进的发展性。 ——摘编自孙皓晖《强势生存：中国原生文明的核心力量》 (1)根据材料一并结合所学，归纳公元前5世纪至公元1世纪中国文明与古希腊文明历史演变的共性与差异。 (2)根据上述材料并结合所学，从文明特质、政治制度、经济结构、思想文化等角度简析当时中国和希腊历史发展趋向出现差异的原因。 答案：(1)共性：战争频繁、政治动荡；国家由分裂逐渐走向统一。 差异：中国最终实现了长期的大一统，奠定了统一多民族国家的基础；希腊世界短暂统一后陷入长期混战，最终被外族征服。 (2)文明特质：中华文明发展有传承性和连续性；古希腊遭到外族入侵，文明中断。 政治制度：中国逐渐形成中央集权体制；古希腊城邦体制独立性强，政治体制多样。 经济结构：中国小农经济产生并逐渐成为主流，相对封闭；古希腊商品经济兴盛，相对开放。 思想文化：中国逐渐确立并推行统一的官方思想；古希腊地区思想文化多元。 学科网（北京）股份有限公司 $$