14 刷子李（同步练习）2023-2024学年统编版语文五年级下册

14 刷子李 一、基础知识我能行 1.在语境中书写正确的字词。 tǒng fā shǎ 刷子李换上一身黑衣，提着（ ）开始刷墙。曹小三在一旁看得（ ）， shén shèng qīn fàn 他觉得师父的一身黑衣变得（ ）不可（ ）。 2.下列加点字读音完全相同的一组是（ ） A.师傅 包袱 浮现 富有 B.欺诈 油炸 蚱蜢 咋舌 C.刷浆 划桨 边疆 将来 D.发怔 挣脱 郑重 症状 3.下列句中破折号的作用是（ ） “你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧——” A.解释说明句子的意思 B.表示话题或语气的转变 C.表示声音的延长 D.用于引出谜底 4.给下列句子中的“绝”字选择正确的解释。 A.断绝 B.走不通的，没有退路 C.完全没有,穷尽 D.死亡，消失 E.绝对 F.独特的，独一无二 G.杜绝；摒弃 H.极、最 刷子李有一手绝( )活。绝( )妙的是他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝( )没有一个白点。可惜是的，现在这门手艺已经绝( )迹了。 二、课内阅读我最棒 5.根据课文内容，完成练习。 （1）“但这是传说，人信也不会全信。行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。” 句子中的“传说”指的是（ ） A.一身黑没白点 B.有白点不要钱 C.刷子李专刷墙 D.手艺高规矩奇 （2）下列不属于曹小三心情变化的一项是（ ） 学科网（北京）股份有限公司 A.无点——神圣威严 B.有点——师傅有诈 C.有点——轰然倒去 D.无点——发怔发楞 （3）文章主人公是刷子李，作者却还花了大段文字描写曹小三，这是一种（ ） A.对比描写 B.正面描写 C.侧面描写 D.先抑后扬 （4)下列对文章内容理解不恰当的一项是( ) A.拿普通人和刷子李进行对比，是为了说明其他人的技艺不行。 B.从刷墙的动作和效果可以看出刷子李的技艺高超。 C.从对刷子李的动作描写中，可以感受到他刷墙的动作娴熟，给人一种美感。 D.文章中对刷子李刷墙的动作和刷墙的效果进行了描写。 6.当曹小三误以为师傅裤子上沾上白点时，他的心里在想什么？请你结合文本想一想，并 写下来。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 三、思维提升大冲浪 7.曹小三和师傅一起刷墙的时候，情不自禁地拍下了这张照片，想发在微信朋友圈里。请你为这张图片配上一段文字。 _________________________________________________________________ 8.你身边一定也有技艺高超的人，请借鉴本课的描写方法，为身边的能人巧匠写一个片段。 14 刷子李参考答案 一、基础知识我能行 1.桶 发傻 神圣 侵犯 2. D 3. C 4. F H E D 二、课内阅读我最棒 5. (1)D (2) B (3) C (4) A 6.示例：天啊，师傅露馅儿了！这个白点这么扎眼，师傅好像没有看见，看来他也不像传说中那么厉害，我该不该把这件事告诉他呢？可是我怕师傅下不来台，这可怎么办呀？ 三、思维提升大冲浪 7.示例：我师傅“刷子李”真乃神人也！他手法熟练，技艺高超，看他刷墙简直就是享受呀！我一定要跟着师傅好好学习本事。 8.略 $$