山西省长治市多校2023-2024学年七年级下学期期末语文试卷

2023-2024学年山西省长治市多校七年级（下）期末语文试卷 一、古典之美（27分） 1．（10分）诗歌的魅力在于短小精悍，以简驭繁，包罗万象。下面是小语在诗歌阅读分享会上的归类整理，请你帮她把空缺处的诗歌原句书写在横线上。 ①采撷情趣：沐浴春光，韩愈在《晚春》中赞叹“杨花榆荚无才思， ”的风采；游历村野，陆游在《游山西村》中感受“ ，衣冠简朴古风存”的民俗；置身竹林，王维在《竹里馆》中独享“独坐幽篁里， ”的闲适。 ②寄托情怀：极目远眺，杜甫在《望岳》中描绘“荡胸生曾云， ”的雄奇景象；登高望远，王安石在《登飞来峰》中表达“ ， ”的坚定信念；行走万山，杨万里在《过松源晨炊漆公店》（其五）中道出“政入万山围子里， ”的深刻哲理。 ③叩问心灵：做人，应有居安思危、力戒奢靡的意识，别学杜牧《泊秦淮》中所写“商女不知亡国恨， ”；处事，应有心怀家国、无私奉献的精神，正如龚自珍在《己亥杂诗》（其五）中所言“ ， ”。 2．（2分）《木兰诗》之所以千古不衰，其凝练生动的语言功不可没。请参考批注示例，从下面的节选文字中任选诗句，从修辞手法的角度作批注。 木兰诗（节选） 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 示例：“将军百战死，壮士十年归”用互文的修辞手法，表现战争的旷日持久和激烈悲壮，突出战争带给人民的痛苦。 我的批注： 3．（9分）班级举办“读经典美文，学先贤品德”专题学习活动，请你参与并完成问题。 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （1）古人著文，辞约而旨丰。请解释下面句中加点字的意思。（2分） ①有仙则名： ②亭亭净植： （2）品美言，赏美景，悟美德。请用现代汉语翻译下面的句子。（4分） ①斯是陋室，惟吾德馨。 ②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （3）《陋室铭》和《爱莲说》采用了相同的写作手法来表达作者不同的志趣。请写出你的探究结果。（3分） 4．（6分）阅读回答问题。 张友正自少学书，常居一小阁上，三十年不辍。故庐在甜水巷，一日忽弃去，赁①小屋于水柜街，与染工为邻。众人异之，或问其故。友正答曰：“吾欲假②其素绢学书耳。”与染工约：凡有欲染皂③者，先假之，一端④酬二百金。如是日书数端，笔未尝停。有以纸馈之者不问多寡入手即书至尽乃已。 （选自叶梦得《避暑录话》，有删改） 【注释】①赁（lìn）：租。②假：借。③皂：黑色。④端：古代布帛长度单位。布帛二丈（或六丈）为一端。 （1）古时没有标点符号，称文辞停顿的地方叫句或读。请用“/”标出文中画线语句的停顿处。（标三处）（3分） 有以纸馈之者不问多寡入手即书至尽乃已 （2）“勤学苦练”是我们学习任何一门技术的重要方法。请简要概括文中张友正的刻苦精神体现在哪些事上？（3分） 二、文学之约（27分） 5．（6分）班级开展了以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动。请你阅读材料，完成问题。 没有“618”，也没有“双11”，古人是如何打广告的呢？“氓之蚩蚩，抱布贸丝”，实物展示和吆喝叫卖是经济落后、交易简单时代的主要广告方式。印刷术的产生让人们对广告的关注由形式和载体开始转向言辞内容。“水村山郭酒旗风”“酒肆门首栀子灯”，悬招牌旗帜于门前，描商品形象于灯笼，是繁荣经济衍生的新场景。“相逢尽是弹冠客，此去应无搔首人”，幽默明确的广告语往往让商品名号更为响亮。广告，既是商品的介绍，更是时代的印记；既有经济的功用，亦生文学的意趣。 【活动一：趣谈广告】 （1）语段中画线的“形式和载体”“幽默明确”都是 短语，其中“载”读 。（2分） （2）古代的广告方式经历了由 到 的发展，这不仅得益于印刷术的产生，也是经济发展的必然产物。（2分） 【活动二：巧拟对联】 （3）在班级开展的“孝亲敬老”主题班会上，语文老师想借对联唤起大家对长辈的感恩，于是挥笔写出上联“一枕青丝，为谁着雪”，要求大家对出下联，同学们跃跃欲试，请你也参与其中。（宽对即可）（2分） 小墨的下联：数道阡陌，因我成川 你的下联： 6．（6分）学校春蕾文学社举办“名著阅读沙龙”，请你参加以下活动。 【活动一：走近名著人物】 （1）下列对《骆驼祥子》和《海底两万里》相关人物的介绍有误的一项是（2分） A.祥子：来自农村，老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般。他曾经是那么要强，最后却还是没有挣脱悲惨的命运。 B.曹先生：一个平凡的教书先生。不但在生活上帮助祥子，还在精神上鼓励祥子积极生活。由于他待人宽和、民主，而被祥子称为“圣人”。 C.阿龙纳斯：巴黎自然博物馆的教授。他知识渊博，因为发表介绍海底奥秘的书而受到学术界的推崇。在跟随尼摩船长漫游海底世界时，他饱览了海洋里的各种生物。 D.尼德•兰：一名勇敢强壮的捕鲸手。他忠心耿耿，性格稳重，遇到突发情况时从不大惊小怪，而且精通分类理论。 【活动二：名著内容探究】 （2）有人说：“人生的意义就蕴含在这两个词里——希望和奋斗。”请从下列人物中选择一位，结合作品内容谈谈你对这句话的理解。（4分） A.祥子（《骆驼祥子》） B.尼摩船长（《海底两万里》） 7．美文鉴赏课上，老师带领同学们一起赏读了《修车老张》一文。 修车老张 田秀娟 修车老张，就是我们小区附近一个修车的老头儿姓张。 丁字路口，绿化带旁边，一辆旧电动三轮车，车筐里杂七杂八，满满当当，上面绑着一个大木头牌子，用红漆写着三行竖排的大字：磨刀、补胎、换拉锁头。旁边的地上摆放着编织袋子、塑料盆、打气筒、收音机、保温杯、小铁盒子、空竹等杂物。 老张今年71岁，皮肤黝黑，长相憨厚，戴一顶旧棒球帽，穿一件旧工装、一双旧旅游鞋，爱说爱笑，一笑就露出一嘴招牌烟黄牙。一颗上门牙前两年“光荣下岗”了，老张任其“去也匆匆”。他没意见，不代表相邻的两颗牙没意见——突然失去了依靠，两边的牙不约而同地向中间缺口处倾斜，颇有些桀骜不驯的架势。 老张干活实在，手还麻利，换个拉锁头，几秒钟搞定。扒带、补胎也是三下五除二，你低头刷手机的一会儿工夫，他已经补好胎打好气了。他没有收款二维码，顾客来修车，有零钱给零钱，没零钱下次再给也行。忘了就忘了，老张也不在乎。生意不忙的时候，他就坐在马扎上抽旱烟、听京剧，有时站起来抖抖空竹。老张抖空竹那叫一个溜，两只手上下翻飞，橘黄色的空竹呼啦啦地转成了一道闪电，抛出去，接住，再抛，再接，一气呵成。旁边摆摊的人们乐呵呵地说：“老张，真有两下子！”老张收了空竹，嘿嘿一笑。 冬天冷，夏天热，别人看着老张挺辛苦，可老张不觉得。“老在家待着，闷得慌。出来眼宽，心里痛快！” 老伴儿和老张同岁。他们的女儿、儿子早已成家，日子过得都挺好。儿子儿媳在外面打火烧，挣了钱，在城里买了楼房；女儿女婿开个汽车配件加工厂。一到过年过节，孙子孙女几个，叽叽喳喳地围着老张，这个叫爷爷，那个叫姥爷。“哎呀，比有一百万还舒坦！”老张眯着眼睛说。 老张年轻时，是个帅小伙儿。初中毕业后在村里当过代课教师，自学了唢呐、葫芦丝等乐器。后来，他和一群爱好音乐的人成立了红白喜事乐队，他吹唢呐。 老张说，人家都说他命好，他觉得人这一辈子得多积德行善，才能好人好报。老张当教师时，有的孩子家里穷交不齐学费，块儿八毛的，他就替交上了。遇上村里人家有红白喜事，他吹唢呐，一分钱不收。只要看见马路上坑坑洼洼的，他就赶紧挖点土补上。老伴儿也是个热心肠，谁家有个大事小情她都愿意帮一把。 因为当过民办教师，老张现在每月能拿到几百元钱的补助。第一次拿到补助，老张激动得一宿没睡着——“哎呀，国家还惦记着咱呢。老了，还有老龄补贴。咱咋就这么幸福呢？ 其实，儿女不愿让老张出来摆摊，可老张不愿意待在家。五年前，老张患了脑血栓。“一眨眼，就‘栓’着了，花了好几万，左半边身子还不利索。”他对看望他的亲友说。 出了院，本来性格开朗的老张，像变了个人，成了以泪洗面的“林妹妹”。亲戚朋友去看，他一把鼻涕一把泪，哭得别提有多伤心。后来谁都不想见，关上门，自己闷在屋里。老伴儿、儿女轮番做工作，老张慢慢树立起了信心，一点一点地锻炼，先是拄着棍子从屋里溜达到院子，慢慢从院子溜达到门口，再从门口溜达到马路上。一天一天，老张奇迹般地恢复了健康，健康的老张又恢复了开朗的性格。 家里的地都流转了出去，老张自学了补胎、换拉锁头的小手艺，出来摆个小摊，赚点儿零花钱，也顺便看了街景。忙里偷闲的老张一边用纸条卷着旱烟，一边说：“我这辈子，除了抽烟不好，再没有一个不良嗜好了。”他吸了几口烟，略一沉思又说：“啥是幸福啊？人呐，健健康康地活着，没病没灾，就是幸福！” 说这话时，老张身后的鸢尾花①，像一群紫色的鸟，扑啦啦地开着。 【注】①鸢（yuān）尾花：通常象征自由美好的生活爱情和友谊。 （1）文章结尾有何妙处？请简要分析。（3分） （2）下面三句话从不同角度对本文做了点评。请你任选一句，结合文章具体内容写一段赏析性文字。（不少于120字）（4分） 老张其人令人敬佩。 人物描写生动传神。 语言明白如话，不乏生活情趣。 三、现实之思（26分） 8．（10分）阅读下面的文章，完成问题。 绿茶的哲学 ①有一位北大学子对成功充满渴望，可在现实生活里却屡屡碰壁。于是，他向时任北大校长的蔡元培先生求助。 ②学生很激动地进了校长办公室。没等他开口，蔡校长就笑着招呼道：“来，快坐下，我给你泡杯茶。”说完便起身，从抽屉中拿出茶叶，放进杯子里倒上开水，递到学生面前的桌子上，和蔼地说道：“这可是极品绿茶哦，你尝尝。” ③学生受宠若惊地端起茶杯，只见茶叶稀疏地漂浮在水面上，水惨白惨白的，毫无绿色可言，他喝了一口，跟白开水似的，没一点儿茶的味道。学生的眉头不禁一皱。蔡校长却不理会学生的表情，而是随性地和学生谈了些不痛不痒的话题。学生的表情很不自然，好不容易等到蔡校长住了口，他站起来想告辞。 ④蔡校长摆了摆手，让他喝完茶再走。学生无奈，只好端起杯子继续喝，可这一喝，一股浓郁的味道使得满口生香！学生愣住了，诧异地看了看杯子：只见 。 ⑤蔡校长笑了笑，满含深意地问道：“你明白了吧？” ⑥学生当即点头，欣喜地说：“我明白了！您的意思是追求成功就要像这绿茶一样，不能心浮气躁，只停留在表面，凡事都要静下心来，认认真真、踏踏实实地沉淀下来才行！” （1）第④段中，学生在杯中看到了什么？请结合语境，将空缺处的内容补充完整。（4分） （2）读完本文，同学们就“成功需要什么”的问题展开了讨论，结论有：静下心来、认认真真、踏踏实实、坚持不懈、厚积薄发……对此，你怎么看？请结合文本内容和生活积累，写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。（6分） 写作提示：①可同意题干中的任一观点，也可以另有自己的看法；②论证合乎逻辑；③不少于100字。 9．（16分）“世界无烟日”到来之际，七年级（1）班开展“‘烟卡’该喊‘咔’了吗”主题活动，请你参与并完成问题。 【材料一：何为“烟卡”】 每一代人都有自己的童年游戏，80后的弹珠，90后的超级玛丽，00后的撕名牌……新一代小学生的兴趣爱好也在悄然变化，最近在小学生中间又兴起了一种新玩法，名曰：“烟卡”游戏。 “烟卡”由废弃烟盒制作而成，孩子们把各种烟盒盖撕下来，折成长方形卡片，双手合拢，以空掌心拍击地面，卡片被掌风击中翻面就算赢。 【材料二：藏在“烟卡”下的烟草危害】 看似简单的游戏，看似小小的“烟卡”，其背后的隐患却是我们无法预估的。 第一，过早接触香烟。通过收集、赢取“烟卡”，孩子们对香烟的追求和熟识程度大大增强，对各种香烟的品牌和价格都会进行了解，甚至还学会了分辨真假“烟卡”。 第二，成为吸烟者的拥护者、追捧者。为了收集到更多的“烟卡”，孩子们会催促家里的吸烟者“多吸烟”“快吸烟”，对吸烟者表现出崇拜和追捧，甚至认为吸烟是一件很酷的事情。 第三，间接吸食“二手烟”“三手烟”。孩子们会通过鼻子闻来辨别“烟卡”的真假；有的会盯着家长一根根地抽；有的会去满是烟味的垃圾桶里“捡漏”。这些都增加了孩子们吸食“二手烟”“三手烟”的机会。 第四，可能诱发吸食香烟的行为。对“烟卡”的大量学习和实践，会产生“熟识效应”，孩子们会有更多的购买欲望，甚至产生吸食香烟的愿望和冲动。有些孩子为了得到“烟卡”，拿压岁钱去买香烟，但又不敢把烟拿给家长，只能自己抽掉。 更令人担忧的是，“烟卡”游戏还可能滋生赌博等违法行为。一些孩子将“烟卡”作为赌资进行游戏，这不仅会分散他们的学习注意力，影响学习，还可能会对他们的价值观产生负面影响。 【材料三：我们为何望“烟”生畏】 今年举办的“世界无烟日”主题活动，聚焦于“青春正好，烟草勿扰”，中国疾控中心控烟办公室负责人肖琳指出，当前我国15岁以上人群的吸烟比率正呈下降趋势，但仍高于全球平均值16.7%。数据显示： 。 肖琳还谈到，“烟卡”是一种影响青少年的营销手段，以世界卫生组织有关烟草广告促销的定义来看，“烟卡”是一种典型的烟草广告。肖琳认为，将卷烟盒做成玩具，这样的植入性广告会对孩子造成深远影响，接触认识众多香烟品牌后，未成年人未来吸烟的可能性会更高。 （1）请阅读材料三中的两个图表，补写横线处空缺的调查结论。（4分） （2）2024年5月31日是第37个“世界无烟日”，今年的宣传主题是“保护青少年免受烟草危害”。下图是校园网刊载的一幅漫画，请你简要介绍漫画内容及寓意。（不少于80字）（6分） （3）有的家长认为，“烟卡”与自己儿时玩的拍卡片游戏相似，没必要小题大做，应该尊重这一代孩子的游戏爱好。假如社区选你当宣讲员，请结合以上材料写一段发言稿，告知社区内的家长们“烟卡”游戏背后的潜在隐患，呼吁他们加强对孩子的教育引导。（6分） 写作提示：①发言主题为“抵制‘烟卡’游戏，保护身心健康”；②结合材料内容；③不少于100字。 四、心灵之旅（40分） 10．人间的美好，是三月的风，六月的雨，九月的云，十二月的雪；是生机盎然、一树芬芳的紫藤萝，是饱经风雨洗礼却执着坚强的小桃树；是粗俗迷信却热心关爱孩子的阿长，是穷苦卑微但心地善良、老实厚道的老王……这些都引导我们发现自然之美、生命之美、人性之美，启迪我们向善、务实、求美。 请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于500字的作文。 题目一：我的世界因你而美好 题目二：请以“发现美好”为话题，自拟题目写作。 写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年山西省长治市多校七年级（下）期末语文试卷 参考答案 1.①惟解漫天作雪飞   箫鼓追随春社近  弹琴复长啸（注意“箫”的书写） ②决眦入归鸟  不畏浮云遮望眼  自缘身在最高层   一山放出一山拦（注意“眦”的书写） ③隔江犹唱后庭花   落红不是无情物   化作春泥更护花（注意“庭”的书写） 2.本题考查句子赏析。“朔气传金柝，寒光照铁衣”句意为：北方传来打更的声音，清冷的月光照着我的铁甲战衣。其中“朔气”对‘寒光”，“传”对“照”，“金柝”对“铁衣”，采用了对偶的修辞方法。从内容上看属于自然环境描写，写出了清冷、肃杀的边塞之景，表现了木兰变军营生活的艰苦条件，进而烘托了木兰勇敢坚强、不畏艰苦的精神。 答案： 运用对偶的修辞手法，写出木兰在边塞军营的艰苦生活，渲染出战场上雄壮悲凉的气氛，写出了战士宿营戒备森严，战地生活的苦寒。 译文：       不远万里奔赴战场，飞一样跨过一道道的关隘，越过一座座的山峰。夜晚北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在将士们的铠甲上。将士们身经百战有的为国捐躯，有的转战多年得胜归来。 　　胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂论功行赏。给木兰记了很大的功勋，赏赐了很多的财物。天子问木兰想要什么，木兰说不愿做尚书郎，希望能骑着千里马，快马加鞭送我回故乡。 　　父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。开我东阁、西阁的门，坐在我的床上。脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的女儿装，面对窗户和镜子梳理像云一样柔美的头发，额上贴上花黄。出门去见一起打仗的伙伴，伙伴们都很吃惊，征战同行这么多年，竟然不知木兰是个女子。 3.（1）①出名  ②竖立，直立 （2）①这是简陋的屋子，只是我的品德高尚，就不感到简陋了。 ②我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。 （3）两文都运用了托物言志的写作手法。《陋室铭》作者借赞美陋室，抒写自己作者高洁傲岸，安贫乐道，不与世俗同流合污的意趣；《爱莲说》作者借写莲花高洁、质朴、正直的品格，表现了自己洁身自爱、清正廉洁的高洁人格。 4.（1）有以纸馈之者/不问多寡/入手即书/至尽乃已 （2）张友正的刻苦精神体现在以下几件事上：常居一小阁上，三十年学书不辍。为了借染工的素绢学书，舍弃原来的住所，搬到与染工为邻的地方。别人送给他的纸，不论多少，拿到手就写，直到写完为止。 5.（1）并列    zài （2）单一      多样 （3）示例：满脸沧桑，因爱生辉 6.（1）D。 （2）示例一：祥子从农村来到城市，想通过劳动改变自己的命运。拥有一辆自己的洋车，自食其力，是祥子的希望。烈日下拉车，暴雨中拉车，祥子一直用他的勤劳和坚忍在等待新生活的开启。然而“三起三落”的经历、小福子的去世，让祥子希望落空，无所期待，他开始自暴自弃，成了一具行尸走肉，他的人生从此失去意义。 示例二：尼摩船长学识广博，为躲避殖民者的压迫，驾驶自己设计制造的“诺第留斯号”潜水艇，潜入海底。在漫长的海底之旅中，他始终充满希望。他借助潜艇的神奇力量，成功解除了搁浅、冰山封路、鲨鱼袭击等种种险情；同时他发掘海底宝藏，为陆上被压迫民族提供反殖民解放斗争的财政支援。他所做的一切都是为了等待、召唤社会正义和人类平等的到来，他的人生也因此具有特别的意义。 7.（1）文章结尾妙处在于：以鸢尾花像一群紫色的鸟扑啦啦地开着的景象作结，富有生机与活力，象征着老张自由美好的生活，与文章开头对老张修车摊的描述形成呼应，也烘托出老张积极乐观的生活态度，给读者留下美好的想象空间，使文章韵味悠长。 （2）示例一：“老张其人令人敬佩。”老张确实令人敬佩。他干活实在麻利，手艺精湛；他善良热心，当教师时替学生交学费，吹唢呐不收钱，修路补坑；他乐观坚强，患脑血栓后从自暴自弃到树立信心恢复健康；他知足常乐，觉得健康活着就是幸福。老张身上这些品质展现了普通人的闪光点，令人敬佩。 示例二：“人物描写生动传神。”文中对老张的外貌描写“皮肤黝黑，长相憨厚，戴一顶旧棒球帽，穿一件旧工装、一双旧旅游鞋”，生动地展现了他朴实的形象。对他抖空竹的动作描写“两只手上下翻飞，橘黄色的空竹呼啦啦地转成了一道闪电，抛出去，接住，再抛，再接，一气呵成”，突出了他抖空竹的娴熟。这些描写让老张的形象跃然纸上。 示例三：“语言明白如话，不乏生活情趣。”文章语言质朴自然，如“老张干活实在，手还麻利，换个拉锁头，几秒钟搞定”，简单直白地写出老张手艺好。同时，文中也有充满生活情趣的表述，像“老张抖空竹那叫一个溜，两只手上下翻飞，橘黄色的空竹呼啦啦地转成了一道闪电”，形象地展现出老张抖空竹的精彩，充满生活气息。 8.（1）只见茶叶都沉到了杯底，杯中的水已是一汪青绿。 （2）示例：抵达成功之峰，须以磨难为径。正如文中的茶叶，只有经受滚烫而深刻的磨难之洗礼，才能成就生命绽放之醇香。吴天一研究高原病学六十余年，即使满身伤病，也未曾停下脚步，最终成为高原医学的开拓者和创始人。江梦南在她半岁的时候，重度神经性耳聋，一个字念1万遍，还不一定能学会，凭着坚强毅力，从一而终，努力学习，最终进入清华大学学习。挫折是成功路上的荆棘，只要用越挫越勇的镰刀斩断它，便能抵达成功的终点。 9.（1）青少年吸“第一口烟”的年龄大多集中在8——13岁，其次是14——17岁；青少年吸烟的心理主要以好奇为主，其次是模仿他人。 （2）漫画的最上方用中英文标识“吸烟=慢性自杀”，下方是一个医生拿着放大镜给一个孩子诊治，说“你的肺至少60岁了”，孩子大惊失色说“什么，我材17岁”。此漫画告诫青少年吸烟有害健康，请不要过早接触香烟。 （3）尊敬的家长们，大家好！我是今天的宣讲员，想和大家谈谈一个近期在孩子们中流行，却值得我们高度警惕的游戏——“烟卡”。这个游戏看似与我们儿时的拍卡片相似，实则隐藏着巨大的隐患。首先，“烟卡”游戏让孩子们过早接触并熟悉香烟品牌，甚至学会分辨真假，这无疑增加了他们对烟草的好奇心和向往。孩子们可能会因此成为吸烟者的拥护者，甚至认为吸烟很酷，这种价值观的扭曲令人担忧。其次，为了收集更多的“烟卡”，孩子们可能会催促家人吸烟，间接增加了他们吸入二手烟、三手烟的风险，这对孩子的呼吸系统健康构成严重威胁。更令人痛心的是，一些孩子为了得到“烟卡”，不惜用压岁钱购买香烟，甚至自己尝试吸烟，这种行为一旦形成习惯，将对孩子的一生造成不可挽回的影响。此外，“烟卡”游戏还可能滋生赌博等违法行为，影响孩子的学习和价值观。作为家长，我们有责任也有义务引导孩子远离这些不良游戏，保护他们的身心健康。因此，我呼吁大家，让我们一起行动起来，抵制“烟卡”游戏，加强对孩子的教育引导，让他们远离烟草的侵害，健康成长。让我们携手为孩子们营造一个健康、和谐的成长环境！谢谢大家！ 学科网（北京）股份有限公司 $$