精品解析：湖南省张家界市桑植县2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题

湖南省张家界市桑植县2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题 考生注意：全卷共有两道大题，满分100分，总时量60分钟。 第Ⅰ卷 客观题（42分） 一、单项选择题（将下列各题中一个最符合题意的答案选项填入表格对应位置，共42分） 1. 中学时代是人生最美好的年华。我们最美的青春在中学度过。有的人，梦想起于中学，激励一生去奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基；有的人，最美的情谊留在中学，终生收获温暖幸福……中学时代（ ） ①见证我们从少年到青年的生命进阶②拉开我们认识外部世界的序幕 ③决定着每个人未来人生的价值④能为我们的一生奠定重要基础 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 2. 2014年起，习近平主席每年都发表新年贺词，字字句句既温暖又提气，如“撸起袖子加油干”“我们都是追梦人”“让我们只争朝夕，不负韶华”“征途漫漫，惟有奋斗”。从中我们感受到（ ） ①有梦想就有希望，有希望就能实现 ②梦想和现实之间的距离不可逾越 ③要通过努力和奋斗去实现梦想 ④珍惜青春时光，勇担民族复兴重任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. “好说己长便是短，自知己短便是长”“我们骄傲多半是基于我们的无知”“越是没有本领的人就越是自命不凡”。这些话共同告诉我们的道理是（ ） A. 要全面客观认识、评价自己 B. 人不可有傲气，也不可有傲骨 C. 自我评价不利于个人的成长 D. 不客观评价自己会产生自负心理 4. 感动中国2021年度人物江梦南，半岁时双耳失聪，但她通过读唇语学会了“听”和“说”，取得了优异的学习成绩，并身体力行地向公众普及无障碍理念，为残障人士服务。生活、成长、求学，每一步都是“困难模式”，但她说“我从来没有因为听不见，就把自己看成一个弱者。我相信自己不比别人差。”这启示我们（ ） ①保持积极心态，欣赏自己②乐观坚强，不断激发自己的潜能 ③善待自我，随遇而安④唯有挫折，才能成就生命精彩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 小芳和小莉是好朋友，最近小芳比较苦恼，原因是小莉总是在放学后邀请她一起玩，但是她却因为考试临近，想回家好好复习功课，但又不想因此伤害小莉。小芳恰当的选择是（ ） A. 换位思考，总是陪伴小莉一起玩 B. 我行我素，完全忽视小莉的邀请 C. 坦诚交流，获得小莉的理解，回家复习 D. 求同存异，满足小莉的任何需要 6. 漫画《我就喜欢和你们玩》，启示我们（ ） ①要慎重选择网友、理性辨别 ②还要注重结交现实中的朋友 ③网上交友要坦露真实的自己 ④虚拟网络不可信，网络交友不可取 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 朋友，是一个在你孤独时陪伴你的人；朋友，是一个在你难过时安慰你的人；朋友，是一个在你遇到难题时和你一起解决的人；朋友，是一个在你有困难时帮助你的人……下列对朋友之间真挚的友谊认识正确的是（ ） A. 它强调彼此物质方面的帮助，是成长中最宝贵的财富 B. 它是人们心灵的相遇，能让我们充分体悟生命的美好 C. 它是一成不变的，一旦建立了友谊便不会发生改变 D. 它见证我们的成长，并最终决定我们人生的发展方向 8. 友谊的芬芳洒满记忆;欢笑、苦涩、阳光;少了几分孤独,多了些许温暖;风雨同舟,携手成长;带着友谊,我们奔向诗和远方……这则毕业赠言告诉我们,真挚的友谊（ ） A. 是成长中最宝贵的物质财富 B. 能让我们体悟到生命的美好 C. 是没有彼此的界限和分寸的 D. 能决定我们人生的发展方向 9. 2022年9月10日，中央宣传部、教育部联合发布2022年“最美教师”先进事迹。下列能体现教师“无私奉献”精神的诗句是（ ） ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ③落红不是无情物，化作春泥更护花④人生自古谁无死，留取丹心照汗青 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 10. 新型的师生关系是建立在民主平等和谐的基础上的。下列选项体现这一新型师生关系的做法是（ 　） A. 甲同学向班主任提出了班级管理不同意见，班主任很生气 B. 乙同学性格开朗，经常与老师看玩笑、取绰号 C. 丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题 D. 丁同学敬畏老师的尊严，路上遇到老师故意绕道走开 11. 我们身边老师，有的幽默开朗，课堂妙趣横生；有的激情飞扬，特别能感染学生；有的沉稳严肃，讲课深入浅出……面对不同风格的老师，我们应该（ ） A. 接纳老师的“不同”，尊重每一位老师 B. 根据个人喜好，决定相关科目的学习态度 C. 主动与老师沟通，建议老师改进教学风格 D. 毫不在意，因为学习越来越依靠网络而非老师 12. 有同学在作文中写道：假期我和父母朝夕相处，我们虽然各忙各的，偶尔也有冲突，但我更多体会到了温暖的陪伴和鼓励。从文中能感受到（ ） A. 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织 B. 构建和谐家庭需要成员共同分担家务劳动，改变沟通方式 C. 温暖的家庭需要家庭成员形影不离、时时陪伴 D. 家中有亲情，爱在家人间，家是温暖的避风港 13. 热播电视剧《人世间》，一经播出就赚足观众眼泪。剧中，冯化成这样说：“自古以来，孝分两种，养口体，养心智，同样重要，缺一不可”。这告诉我们（ ） ①孝敬双亲，需要做到百依百顺②感恩父母，需要给予物质需要 ③倾听父母，需要送去精神慰藉④努力学习、为了长大孝敬父母 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 下列选项最能概括两段对话内容的是（ ） 小明：奶奶，老师让我们学做一道菜，您教教我吧。 奶奶：好呀！我来教你。 奶奶：小明，这个新手机怎么用？你来教教奶奶。 小明：好！包教包会，免学费。 A. 孝敬长辈，体味亲情 B. 热爱劳动，自立自强 C. 取长补短，共同进步 D. 消除代沟，跨越年龄 15. 时代楷模张桂梅，坚守初心，对党忠诚，对人民、对贫困山区充满无限深情。她除了一副瘦弱的身躯是自己的，没有孩子、没有亲人、没有家。面对这一切，她却笑着说：“不，我是一名共产党员，我有一颗火热的心，这颗心里面有党、有人民、有学校、有国家、有千千万万的孩子，我什么都有!”从中我们可以感悟到（ ） ①只有牺牲个人的利益,才能实现生命的价值 ②生命的意义在于对社会作出贡献 ③提升生命价值的目的就是赢得老百姓的赞誉 ④要在为人民服务中提升生命价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 你知道拍摄身份证照片为什么要露出耳朵吗？因为不仅每个人的耳朵不一样，而且同一个人的两只耳朵也不一样。除此之外，步态、虹膜、脑电波等也可以帮助我们从几亿人中识别出不同的个体。这说明（ ） A. 生命是来之不易的，要珍惜生命 B. 各种生命是息息相关的，要休戚与共 C. 每个人的独一无二只表现在外貌特征 D. 每个生命都具有独特性，不可替代 17. “谁说污泥满身的不算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”“谁说站在光里的才算英雄”……《孤勇者》的歌词寄寓了词作者勇敢抗癌的心路历程，唱出了普通人为生活拼搏的样子，人们从中感受到了生命的力量。这启示我们（ ） A. 正确对待挫折和逆境，增强生命韧性 B. 生活中，只有英雄才能战胜挫折 C. 面对挫折，产生负面情绪是不正常的 D. 保持乐观的心态就不会遭遇挫折 18. 雨中的晚高峰，一辆前往救援现场的消防车遇到了严重拥堵。这时，一位途经此处的快递小哥赶紧靠边停车，挨个敲车窗，提醒前边的司机靠边让出“绿色通道”，使消防车及时到达了救援现场。这体现出快递小哥（ ） ①敬畏生命，积极帮助他人 ②爱岗敬业，对工作认真负责 ③传递友善爱心，促进社会和谐 ④超越职责范围，扰乱正常秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 我们守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。下列选项体现充盈精神世界的是（ ） ①居家学习期间注意规律作息，适当锻炼 ②在学校的组织下一起收看“天宫课堂” ③参加应急逃生演练，掌握自护自救技能 ④参加“书香中国·北京阅读季”主题活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 56岁的邓清明，1998年入选我国首批航天员，24年来，他是一次又一次的“备份航天员”，直到2022年才终于圆梦“神十五”，踏上飞天征途。“清寒枯苦飞天路，明净坚贞报国心”是他飞天之路的真实写照。这启示我们（ ） ①要有战胜困难的勇气和坚强的意志 ②航天员只有登上太空生命才有意义 ③能否成功主要取决于外部条件和机会 ④用勇敢、奋斗、担当活出生命的精彩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 21. 俗话说，“人有旦夕祸福”。无论是天灾还是人锅，都需要掌握一些自我保护的技巧和方法。以下自我保护的技巧和方法正确的是（ ） A. 遭遇火灾，可用打湿毛巾捂着口鼻，弯腰低头，快速有序逃离 B. 遇到暴雨打雷天气应贴近电线杆、路灯行走 C. 发现有人落水时，生命至上，直接下水救人 D. 厨房里闻到浓重的煤气味，要快速拨打电话求救 第Ⅱ卷 主观题（58分） 二、非选择题（本大题共4个小题，共58分） 22. 学习正以各种各样的方式发生着，学习伴随着我们成长。 情境一 神舟十四号航天员通过“天宫课堂”中国空间站进行太空授课，介绍中国空间站实验舱工作生活场景，演示水球变“懒”、太空趣味饮水等实验。“天宫课堂”结束后，同学们讨论实验内容，分析背后的科学原理。 情境二 某校开展“追寻红色印记，传承红色基因”研学活动，同学们在老师的带领下参观游览北京红色景点。同学们用“探究式”学习方式追寻红色印记；用“体验式”学习方式感受红色文化；用“合作式”学习方式记录学习收获和学习心得。 （1）结合上述情境，运用所学，谈谈你对学习的理解。 （2）例举你在初一学习中遇到的一个困难，并谈谈你是如何解决的。 23. 材料小华近段时间总是不顺利： 期中考试考砸了，老师狠狠批评了我，回家后爸爸又严肃教训了我。 在学校运动会上，我只顾自己贪玩，影响了班集体，好朋友和其它同学都不理我了，我好孤独呀。 轮到我值日时，我忘记了，班上罚了分，同学们抱怨我没有责任心。 唉，我真倒霉！ 阅读材料，运用所学知识回答下列问题 （1）分析“我”的表现，说说我们应该如何认识自己？ （2）针对以上挫折，你会采取哪些具体行动？ 24. 【相处之道】 我的烦恼： 破解密码 小芳：上了初中，父母他们对成绩十分看重，我期中考试成绩不好，他们说我不够认真努力。前几天上学迟到被老师批评，他们说“你已经是初中生了，应该自己管好自己的事情了”。我希望他们还像以前一样关心我，但是他们好像无法理解我。 小芳的父母：我们希望女儿努力学习进步，她却误解为我们把分数看得比她重要。我们希望她能做好一些力所能及的事情。我们想多了解一些她的事情，她却不愿意说，对我们很排斥。我们一心为女儿，可女儿却想逃离。 ① 尽管我的作文得到了语文老师的多次表扬，但是我在语文课上偷偷写的小说却被老师没收了，我心里很难过。 今天的生物课，我对一个问题的看法和老师不一致，我犹豫应不应该和老师说。 ② 我和小婷是形影不离的好朋友。小婷经常有意无意地和我比成绩、比衣服，我都没在意。上周五，我俩同时参加了宣传委员的竞选，结果我被选上了，她落选了。我多次想安慰她，但是她一直不理我…… ③ 你的破解密码是： ①：______ ②：______ ③：______ 25. 当年《我要读书》照片中“大眼睛”女孩苏明娟一双清亮纯真的大眼睛流露出强烈的、渴望学习的光芒，曾打动了亿万中国人的心。如今苏明娟已成为党的二十大代表。从大山里的贫困儿童，到引发关注、获得资助，再到努力学习、考上大学，她一直在用勤奋和坚持书写自己的人生。大学期间，她拒绝所有好心人的资助，并放弃申请贫困生生活补贴，把补贴让给更有需要的同学；她坚持勤工俭学，在养活自己的同时，资助贫困学生。工作后，她把第一笔工资全部捐给了希望工程，此后每个月坚持捐出收入的一部分……她组织成立助学基金，帮助更多学子。 她在善意和帮助中，逆流而上，也正在将爱和希望传递下去，实现自己的人生成长。 运用所学知识，谈谈“大眼睛”女孩苏明娟是如何实现人生成长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖南省张家界市桑植县2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题 考生注意：全卷共有两道大题，满分100分，总时量60分钟。 第Ⅰ卷 客观题（42分） 一、单项选择题（将下列各题中一个最符合题意的答案选项填入表格对应位置，共42分） 1. 中学时代是人生最美好的年华。我们最美的青春在中学度过。有的人，梦想起于中学，激励一生去奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基；有的人，最美的情谊留在中学，终生收获温暖幸福……中学时代（ ） ①见证我们从少年到青年的生命进阶②拉开我们认识外部世界的序幕 ③决定着每个人未来人生的价值④能为我们的一生奠定重要基础 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学时代的重要性。 ①④：中学时代见证从少年到青年的生命进阶，拉开我们认知外部世界的序幕，将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色，将能为我们的一生奠定重要基础，所以我们要调整自己适应新环境，努力学习，①④说法正确； ②：我们认识外部世界的序幕不是从中学时代开始的，③说法错误； ③：中学生时期影响着未来人生的价值，“决定着”一词夸大了中学时代的重要性，说法③错误； 故本题选C。 2. 2014年起，习近平主席每年都发表新年贺词，字字句句既温暖又提气，如“撸起袖子加油干”“我们都追梦人”“让我们只争朝夕，不负韶华”“征途漫漫，惟有奋斗”。从中我们感受到（ ） ①有梦想就有希望，有希望就能实现 ②梦想和现实之间的距离不可逾越 ③要通过努力和奋斗去实现梦想 ④珍惜青春时光，勇担民族复兴重任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的相关知识。 ③④：习近平总书记连续六年的新年贺词中的关键词围绕“拼、付出、加油干、奋斗”等,付出行动；努力是梦想与现实的桥梁，要通过努力和奋斗去实现梦想，珍惜青春时光，勇担民族复兴重任，③④正确； ①：就能说法绝对化，①错误； ②：努力是梦想和现实之间的桥梁，②说法错误； 故本题选D。 3. “好说己长便是短，自知己短便是长”“我们骄傲多半是基于我们的无知”“越是没有本领的人就越是自命不凡”。这些话共同告诉我们的道理是（ ） A. 要全面客观认识、评价自己 B. 人不可有傲气，也不可有傲骨 C. 自我评价不利于个人的成长 D. 不客观评价自己会产生自负心理 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：正确认识和评价自己，是一个人心理成熟的标志之一。题干中的话启示我们，一个人如果只看到自己的短处和缺点，就会丧失信心、缺乏朝气；如果只看到自己的长处和优点，就会自以为是，孤芳自赏。故需全面客观地认识、评价自己。A正确； B：人不可有傲气，但不可无傲骨，B排除； C：自我评价有利于个人的健康成长，C排除； D：不客观评价自己可能会产生自负心理，D排除； 故本题选A。 4. 感动中国2021年度人物江梦南，半岁时双耳失聪，但她通过读唇语学会了“听”和“说”，取得了优异的学习成绩，并身体力行地向公众普及无障碍理念，为残障人士服务。生活、成长、求学，每一步都是“困难模式”，但她说“我从来没有因为听不见，就把自己看成一个弱者。我相信自己不比别人差。”这启示我们（ ） ①保持积极心态，欣赏自己②乐观坚强，不断激发自己的潜能 ③善待自我，随遇而安④唯有挫折，才能成就生命的精彩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①②：题干中提到“我相信自己不比别人差”，启示我们要保持积极心态，欣赏自己，乐观坚强，不断激发自己的潜能，故①②符合题意； ③：我们不能随遇而安，而是要不断完善自己，故③错误； ④：“唯有......才能”说法太绝对，故④错误； 故本题选A。 5. 小芳和小莉是好朋友，最近小芳比较苦恼，原因是小莉总是在放学后邀请她一起玩，但是她却因为考试临近，想回家好好复习功课，但又不想因此伤害小莉。小芳恰当的选择是（ ） A. 换位思考，总是陪伴小莉一起玩 B. 我行我素，完全忽视小莉的邀请 C. 坦诚交流，获得小莉的理解，回家复习 D. 求同存异，满足小莉的任何需要 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 C：题干中指出小芳和小莉是好朋友，最近小芳比较苦恼，原因是小莉总是在放学后邀请她一起玩，但是她却因为考试临近，想回家好好复习功课，但又不想因此伤害小莉。为此小芳应该坦诚交流，获得小莉的理解，回家复习，C正确； A：总是，说法绝对，A排除； B：完全忽视的做法是不对的，B排除； D：任何需要，说法绝对，D排除； 故本题选C。 6. 漫画《我就喜欢和你们玩》，启示我们（ ） ①要慎重选择网友、理性辨别 ②还要注重结交现实中的朋友 ③网上交友要坦露真实的自己 ④虚拟网络不可信，网络交友不可取 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查慎重结交网友。 ①②：分析可知，漫画《我就喜欢和你们玩》，启示我们要慎重选择网友、理性辨别，还要注重结交现实中的朋友，①②正确； ③：网上交友要有一定的自我保护意识，③错误； ④：忽视了网络的积极影响，④错误； 故本题选A。 7. 朋友，是一个在你孤独时陪伴你的人；朋友，是一个在你难过时安慰你的人；朋友，是一个在你遇到难题时和你一起解决的人；朋友，是一个在你有困难时帮助你的人……下列对朋友之间真挚的友谊认识正确的是（ ） A. 它强调彼此物质方面的帮助，是成长中最宝贵的财富 B. 它是人们心灵的相遇，能让我们充分体悟生命的美好 C. 它是一成不变的，一旦建立了友谊便不会发生改变 D. 它见证我们的成长，并最终决定我们人生的发展方向 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的重要性。 B：题干句子体现出朋友的重要性，说明友谊是人们心灵的相遇，能让我们充分体悟生命的美好，B说法正确； A：错误，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等； C：错误，友谊不是一成不变的； D：错误，“决定”说法太绝对； 故本题选B。 8. 友谊的芬芳洒满记忆;欢笑、苦涩、阳光;少了几分孤独,多了些许温暖;风雨同舟,携手成长;带着友谊,我们奔向诗和远方……这则毕业赠言告诉我们,真挚的友谊（ ） A. 是成长中最宝贵的物质财富 B. 能让我们体悟到生命的美好 C. 是没有彼此的界限和分寸的 D. 能决定我们人生的发展方向 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识，根据教材所学可知：真挚的友谊能让我们体悟到生命的美好，故B项符合题意，A项错误，应该是精神财富；C项错误，每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸；D项说法绝对化，错在“决定”，故B项符合题意，选B。 9. 2022年9月10日，中央宣传部、教育部联合发布2022年“最美教师”先进事迹。下列能体现教师“无私奉献”精神的诗句是（ ） ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ③落红不是无情物，化作春泥更护花④人生自古谁无死，留取丹心照汗青 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义与要求。 ①：春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干，借此形容老师无私奉献的精神，故①符合题意； ②：即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪伦送我时依依惜别之情的深厚，形容两人之间的深厚友谊，故②不符合题意； ③：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿化作养料，滋养美丽的春花成长，借此形容老师教育学生、培养学生的无私奉献精神，故③符合题意； ④：指人难免一死，但要对得起历史，形容爱国之情，故④不符合题意； 故本题选C。 10. 新型的师生关系是建立在民主平等和谐的基础上的。下列选项体现这一新型师生关系的做法是（ 　） A. 甲同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气 B. 乙同学性格开朗，经常与老师看玩笑、取绰号 C. 丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题 D. 丁同学敬畏老师的尊严，路上遇到老师故意绕道走开 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：根据教材知识，新型师生关系:平等、民主、互相尊重和互助。题文中A中班主任没有做到民主。B取绰号，没有互相尊重。C与老师共同探讨问题，是平等、互助的表现，符合新型师生关系，所以答案选C。D没有做到平等和互相尊重。 考点：本题主要考查理解新型的师生关系。 11. 我们身边的老师，有的幽默开朗，课堂妙趣横生；有的激情飞扬，特别能感染学生；有的沉稳严肃，讲课深入浅出……面对不同风格的老师，我们应该（ ） A. 接纳老师的“不同”，尊重每一位老师 B. 根据个人喜好，决定相关科目的学习态度 C. 主动与老师沟通，建议老师改进教学风格 D. 毫不在意，因为学习越来越依靠网络而非老师 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 A：根据所学，每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同，我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。据此，面对不同风格的老师，我们应该接纳老师的“不同”，尊重每一位老师，故A正确； B：做法不利于自己的学习，故B错误； C：要适应不同老师的教学风格，故C错误； D：学习不能依靠网络，老师的作用不可替代，故D错误； 故本题选A。 12. 有同学在作文中写道：假期我和父母朝夕相处，我们虽然各忙各的，偶尔也有冲突，但我更多体会到了温暖的陪伴和鼓励。从文中能感受到（ ） A. 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织 B. 构建和谐家庭需要成员共同分担家务劳动，改变沟通方式 C. 温暖的家庭需要家庭成员形影不离、时时陪伴 D. 家中有亲情，爱在家人间，家是温暖的避风港 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家的相关知识。 D：假期我和父母朝夕相处，我们虽然各忙各的，偶尔也有冲突，但我更多体会到了温暖的陪伴和鼓励。从文中能感受到家中有亲情，爱在家人间，家是温暖的避风港，D正确； AB：在题干中未涉及，AB排除； C：温暖的家庭不一定需要家庭成员形影不离、时时陪伴，C错误； 故本题选D。 13. 热播电视剧《人世间》，一经播出就赚足观众的眼泪。剧中，冯化成这样说：“自古以来，孝分两种，养口体，养心智，同样重要，缺一不可”。这告诉我们（ ） ①孝敬双亲，需要做到百依百顺②感恩父母，需要给予物质需要 ③倾听父母，需要送去精神慰藉④努力学习、为了长大孝敬父母 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝敬父母。 ②③：“自古以来，孝分两种，养口体，养心智，同样重要，缺一不可”启示我们要孝敬父母，倾听父母，为父母送去精神慰藉，感恩父母，需要给予物质需要，②③说法正确； ①：百依百顺是愚孝，①错误； ④：尽孝在当下，④错误； 故本题选C。 14. 下列选项最能概括两段对话内容的是（ ） 小明：奶奶，老师让我们学做一道菜，您教教我吧。 奶奶：好呀！我来教你。 奶奶：小明，这个新手机怎么用？你来教教奶奶。 小明：好！包教包会，免学费。 A. 孝敬长辈，体味亲情 B. 热爱劳动，自立自强 C. 取长补短，共同进步 D. 消除代沟，跨越年龄 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对孝亲敬长正确认识。 C：从题文中小明和奶奶的对话中我们能感受到祖孙二人取长补短，共同进步的融洽氛围，C说法正确； A：两段祖孙之间的对话不仅仅体现亲情，孝敬长辈，A说法与题不符； B：小明想学做菜的行为是热爱劳动的表现，但不能体现出两段话的内容，B说法错误； D：代沟不能消除，D说法错误； 故本题选C。 15. 时代楷模张桂梅，坚守初心，对党忠诚，对人民、对贫困山区充满无限深情。她除了一副瘦弱的身躯是自己的，没有孩子、没有亲人、没有家。面对这一切，她却笑着说：“不，我是一名共产党员，我有一颗火热的心，这颗心里面有党、有人民、有学校、有国家、有千千万万的孩子，我什么都有!”从中我们可以感悟到（ ） ①只有牺牲个人的利益,才能实现生命的价值 ②生命的意义在于对社会作出贡献 ③提升生命价值的目的就是赢得老百姓的赞誉 ④要在为人民服务中提升生命价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的意义。 ②④：从时代楷模张桂梅的语言中可以感悟到生命的意义在于对社会的贡献，我们要在为人民服务中提升生命价值，所以②④正确； ①：“只有，才”的是说法太绝对，所以①错误； ③：生命的意义在于对社会的贡献，而不是为了索取或者为了获得回报，所以③错误； 故本题选C。 16. 你知道拍摄身份证照片为什么要露出耳朵吗？因为不仅每个人的耳朵不一样，而且同一个人的两只耳朵也不一样。除此之外，步态、虹膜、脑电波等也可以帮助我们从几亿人中识别出不同的个体。这说明（ ） A. 生命是来之不易，要珍惜生命 B. 各种生命是息息相关的，要休戚与共 C. 每个人的独一无二只表现在外貌特征 D. 每个生命都具有独特性，不可替代 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 D：不仅每个人的耳朵不一样，而且同一个人的两只耳朵也不一样；步态、虹膜、脑电波等也可以帮助我们从几亿人中识别出不同的个体；说明每个生命都具有独特性，不可替代，D正确； AB：说法正确但题干没有体现，排除AB； C：“只表现在外貌特征”说法太绝对，C错误； 故本题选D。 17. “谁说污泥满身的不算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”“谁说站在光里的才算英雄”……《孤勇者》的歌词寄寓了词作者勇敢抗癌的心路历程，唱出了普通人为生活拼搏的样子，人们从中感受到了生命的力量。这启示我们（ ） A. 正确对待挫折和逆境，增强生命韧性 B. 生活中，只有英雄才能战胜挫折 C. 面对挫折，产生负面情绪是不正常的 D. 保持乐观的心态就不会遭遇挫折 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查挫折的相关知识。 A：人生难免有挫折。《孤勇者》的歌词寄寓了词作者勇敢抗癌的心路历程，唱出了普通人为生活拼搏的样子，人们从中感受到了生命的力量。这启示我们正确对待挫折和逆境，增强生命韧性，故A正确； B：不是只有英雄才能战胜挫折，故排除B； C：面对挫折，产生负面情绪是正常的，故排除C； D：保持乐观的心态，也是会遭遇挫折，人生难免有挫折，故排除D； 故本题选A。 18. 雨中的晚高峰，一辆前往救援现场的消防车遇到了严重拥堵。这时，一位途经此处的快递小哥赶紧靠边停车，挨个敲车窗，提醒前边的司机靠边让出“绿色通道”，使消防车及时到达了救援现场。这体现出快递小哥（ ） ①敬畏生命，积极帮助他人 ②爱岗敬业，对工作认真负责 ③传递友善爱心，促进社会和谐 ④超越职责范围，扰乱正常秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对敬畏生命、关切他人的认识和理解。 ①③：题干中指出雨中的晚高峰，前往救援现场的消防车遇到拥堵，快递小哥挨个敲车窗，提醒前边的司机靠边让出“绿色通道”，使消防车及时到达了救援现场，这体现出快递小哥敬畏生命，积极帮助他人，传递友善爱心，促进社会和谐，故①③说法正确； ②：该说法与题干主旨不符，故②说法不符合题意； ④：该行为没有扰乱正常秩序，而是维护了社会秩序，故④说法错误； 故本题选B。 19. 我们守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。下列选项体现充盈精神世界的是（ ） ①居家学习期间注意规律作息，适当锻炼 ②在学校的组织下一起收看“天宫课堂” ③参加应急逃生演练，掌握自护自救技能 ④参加“书香中国·北京阅读季”主题活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查守护生命的相关知识。 ②④：分析选项，在学校的组织下一起收看“天宫课堂”，提高我们的创新意识。参加“书香中国·北京阅读季”主题活动，提高我们的阅读能力，丰富精神世界。符合充盈精神世界的要求，故②④正确； ①③：选项属于爱护身体的相关知识，不符合题意，故排除①③； 故本题选C。 20. 56岁邓清明，1998年入选我国首批航天员，24年来，他是一次又一次的“备份航天员”，直到2022年才终于圆梦“神十五”，踏上飞天征途。“清寒枯苦飞天路，明净坚贞报国心”是他飞天之路的真实写照。这启示我们（ ） ①要有战胜困难的勇气和坚强的意志 ②航天员只有登上太空生命才有意义 ③能否成功主要取决于外部条件和机会 ④用勇敢、奋斗、担当活出生命的精彩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查磨砺意志、活出生命的精彩。 ①④：故事告诉我们要有战胜困难的勇气和意志，要用勇敢、奋斗、担当活出生命的精彩，①④正确； ②：“才”说法太绝对，②错误； ③：能否成功主要取决于自身的努力，③错误； 故本题选B。 21. 俗话说，“人有旦夕祸福”。无论是天灾还是人锅，都需要掌握一些自我保护的技巧和方法。以下自我保护的技巧和方法正确的是（ ） A. 遭遇火灾，可用打湿毛巾捂着口鼻，弯腰低头，快速有序逃离 B. 遇到暴雨打雷天气应贴近电线杆、路灯行走 C. 发现有人落水时，生命至上，直接下水救人 D. 厨房里闻到浓重的煤气味，要快速拨打电话求救 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自救自护的方法。 A：依据常识，遭遇火灾，湿毛巾捂着口鼻，弯腰低头，有序逃离，故A说法正确； B：暴雨打雷贴近电线杆、路灯行走容易引雷，对生命安全造成威胁，故B说法错误； C：发现有人落水，在保证自身安全的情况下才下水救人，或者应该观察四周情况，借助外物救人，故C说法错误； D：闻到浓重的煤气味应该第一时间开窗通风，故D说法错误； 故本题选A。 第Ⅱ卷 主观题（58分） 二、非选择题（本大题共4个小题，共58分） 22. 学习正以各种各样的方式发生着，学习伴随着我们成长。 情境一 神舟十四号航天员通过“天宫课堂”中国空间站进行太空授课，介绍中国空间站实验舱工作生活场景，演示水球变“懒”、太空趣味饮水等实验。“天宫课堂”结束后，同学们讨论实验内容，分析背后的科学原理。 情境二 某校开展“追寻红色印记，传承红色基因”研学活动，同学们在老师的带领下参观游览北京红色景点。同学们用“探究式”学习方式追寻红色印记；用“体验式”学习方式感受红色文化；用“合作式”学习方式记录学习收获和学习心得。 （1）结合上述情境，运用所学，谈谈你对学习的理解。 （2）例举你在初一学习中遇到的一个困难，并谈谈你是如何解决的。 【答案】（1）学习不仅仅局限在学校，生活处处是学习。学习，点亮生命，提升我们的能力和智慧。通过观看天宫课堂，可以激发我们对科学的兴趣，增长科学知识。通过研学活动，可以了解北京的红色历史，激发爱国热情。学会学习，还要掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式，提高学习效率。 （2）总是记不住英语单词。解决办法：在文章中，加深对英语单词的理解，每天抽出半小时默写，不断复习，加强记忆。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识学习、学会学习。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用正确认识学习、学会学习的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“天宫课堂”结束后，同学们讨论实验内容，分析背后的科学原理→可链接学习不仅仅局限在学校，生活处处是学习，可以激发我们对科学的兴趣，增长科学知识等。 关键词②：“探究式”、“体验式”、“合作式”学习方式→可链接学会学习，要掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题为开放性试题，符合题意，言之有理即可。 23. 材料小华近段时间总是不顺利： 期中考试考砸了，老师狠狠批评了我，回家后爸爸又严肃教训了我。 在学校运动会上，我只顾自己贪玩，影响了班集体，好朋友和其它同学都不理我了，我好孤独呀。 轮到我值日时，我忘记了，班上罚了分，同学们抱怨我没有责任心。 唉，我真倒霉！ 阅读材料，运用所学知识回答下列问题 （1）分析“我”的表现，说说我们应该如何认识自己？ （2）针对以上挫折，你会采取哪些具体行动？ 【答案】（1）①：我们可以从生理、心理、社会等不同方面认识自己。自己在家庭和班级中的角色正确认识自己，知识自己的身份和责任。②：可以通过自我评价来认识自己。与他人比较，自己观察和分析，自己哪些方面做得好，哪些方面有欠缺，学会调节和控制自己的行为。③：他人的评价是认识自己的一面镜子。 （2）①面对挫折，我们需要发现、发掘自身的生命力量。②需要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③我们需要学会借助外力，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。 【解析】 【分析】考点考查:正确认识自己的途径、战胜挫折的方法 能力考查:描述阐述能力、获取和解读信息能力 核心素养:道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用认识自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：老师狠狠批评了我、爸爸又严肃教训了我，好朋友和其它同学都不理我了，同学们抱怨我没有责任心→可链接他人评价、自我评价、全面评价。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用面对挫折的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：考试考砸了→可链接需要发现、发掘自身的生命力量。 关键词②：好朋友和其它同学都不理我了，我好孤独呀→可链接学会与他人建立联系，向他人寻求帮助。 关键词③：同学们抱怨我没有责任心→可链接培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 【相处之道】 我的烦恼： 破解密码 小芳：上了初中，父母他们对成绩十分看重，我期中考试成绩不好，他们说我不够认真努力。前几天上学迟到被老师批评，他们说“你已经是初中生了，应该自己管好自己的事情了”。我希望他们还像以前一样关心我，但是他们好像无法理解我。 小芳的父母：我们希望女儿努力学习进步，她却误解为我们把分数看得比她重要。我们希望她能做好一些力所能及的事情。我们想多了解一些她的事情，她却不愿意说，对我们很排斥。我们一心为女儿，可女儿却想逃离。 ① 尽管我的作文得到了语文老师的多次表扬，但是我在语文课上偷偷写的小说却被老师没收了，我心里很难过。 今天的生物课，我对一个问题的看法和老师不一致，我犹豫应不应该和老师说。 ② 我和小婷是形影不离的好朋友。小婷经常有意无意地和我比成绩、比衣服，我都没在意。上周五，我俩同时参加了宣传委员的竞选，结果我被选上了，她落选了。我多次想安慰她，但是她一直不理我…… ③ 你的破解密码是： ①：______ ②：______ ③：______ 【答案】 ①. ①理解父母行为中蕴含的爱；调节和控制自己的情绪态度；选择恰当的时机和方式与父母沟通，尝试让父母了解自己的变化和需要；耐心倾听父母的意见，积极改进自己的不足之处。 ②. ②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 把自己的想法和老师说。面对老师的引领和指导，我们要主动参与、勤学好问。真诚地向老师求教，与老师分享自己的学习感受、学习成果，有利于师生共同进步。 ③. ③尝试给小婷解释。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待老师的表扬和批评、与老师平等相待、相互促进、与父母沟通的方法和技巧、竞争并不必然伤害友谊。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：健全人格、道德修养、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待老师的表扬和批评、与老师平等相待、相互促进、与父母沟通的方法和技巧、竞争并不必然伤害友谊的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：孩子认为父母十分看重成绩，期中考试成绩不好，他们说我不够认真努力；但是父母希望女儿努力学习进步，她却误解为我们把分数看得比她重要→链接与父母沟通的方法和技巧。 关键词②：语文课上多次受到表扬，但课上偷偷写的小说被老师没收，我心里很难过；我对一个问题的看法和老师不一致，我犹豫应不应该和老师说→链接正确对待老师的表扬与批评+与老师平等相待、相互促进。 关键词③：我和好朋友参加班委竞选，结果我被选上了，我多次想安慰她，但是她一直不理我→链接竞争并不必然伤害友谊。 第三步：整合信息，组织答案。 25. 当年《我要读书》照片中“大眼睛”女孩苏明娟一双清亮纯真的大眼睛流露出强烈的、渴望学习的光芒，曾打动了亿万中国人的心。如今苏明娟已成为党的二十大代表。从大山里的贫困儿童，到引发关注、获得资助，再到努力学习、考上大学，她一直在用勤奋和坚持书写自己的人生。大学期间，她拒绝所有好心人的资助，并放弃申请贫困生生活补贴，把补贴让给更有需要的同学；她坚持勤工俭学，在养活自己的同时，资助贫困学生。工作后，她把第一笔工资全部捐给了希望工程，此后每个月坚持捐出收入的一部分……她组织成立助学基金，帮助更多学子。 她在善意和帮助中，逆流而上，也正在将爱和希望传递下去，实现自己的人生成长。 运用所学知识，谈谈“大眼睛”女孩苏明娟是如何实现人生成长的。 【答案】①珍惜学习机会，培养学习兴趣， 让我们能够拥有更充实生活，激发前进的动力，实现自己的人生成长；②面对挫折，发掘自身生命的力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的一种，获得他人的支持和鼓励，实现自己的人生成长；③努力，是梦想与现实之间的桥梁，实现梦想需要付诸行动，坚持不懈，实现自己的人生成长；④要尊重、关注、关怀和善待身边的每一人，热心公益，服务社会，实现自己的人生成长；等等。 【解析】 【分析】考点考查：对学习认识，增强生命韧性，活出生命的精彩； 能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用对学习的认识，增强生命韧性，活出生命的精彩有关知识分析，可从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从渴望学习到获得资助，再到努力学习、考上大学→可联系学习重要性+学习方法； 关键词②：坚持勤工俭学，在养活自己的同时，资助贫困学生→可联系增强生命韧性，坚持不懈； 关键词③：从渴望学习，获得资助，努力学习，用勤奋和坚持书写自己的人生→可联系实现梦想需要立志、付诸行动，坚持不懈； 关键词④：勤工俭学资助贫困学生；第一笔工资全部捐给了希望工程，每个月坚持捐出收入的一部分，组织成立助学基金，帮助更多学子→可联系活出生命精彩+让生命充盈的路径； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$