第一章:空间向量与立体几何(单元测试,提升卷)-【上好课】2024-2025学年高二数学同步精品课堂(人教A版2019选择性必修第一册)

2024-08-09
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第一册
年级 高二
章节 小结
类型 作业-单元卷
知识点 空间向量与立体几何
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.86 MB
发布时间 2024-08-09
更新时间 2024-08-22
作者 小zhang老师数学乐园
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-08-09
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来源 学科网

内容正文:

第一章:空间向量与立体几何章末综合检测(提升卷) 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的. 1.(23-24高二上·天津·期中)点关于平面对称的点的坐标是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】由空间直角坐标系的性质可知, 点关于平面对称的点的坐标是.故选:A 2.(23-24高二上·安徽阜阳·月考)已知,,若,则实数λ的值为(    ) A. B. C. D.2 【答案】D 【解析】由已知可得,. 又,所以, 即,解得.故选:D. 3.(23-24高二上·重庆·月考)在正方体中,有下列命题:①;②;③与的夹角为.其中正确命题的个数是(    ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 【答案】C 【解析】①由及正方体棱长与体对角线关系,故,①正确; ②, 而面,面,则,又, ,面,故面, 又面,故,则,②正确; ③设该正方体的棱长为, , 所以, 因为两个向量的夹角的范围为, 所以与的夹角为,③不正确,故选:C. 4.(天津市和平区2019-2020学年高二下学期期中数学试题)在下列条件中,使与,,一定共面的是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】与,,一定共面的充要条件是, 对于A选项,由于,所以不能得出共面. 对于B选项,由于,所以不能得出共面. 对于C选项,由于,则为共面向量,所以共面. 对于D选项,由得,而, 所以不能得出共面.故选:C 5.(23-24高二下·湖南长沙·月考)在正方体中,点M,N分别是棱和线段上的动点,则满足与垂直的直线MN(    ) A.有且仅有1条 B.有且仅有2条 C.有且仅有3条 D.有无数条 【答案】D 【解析】以正方向分别为轴正方向建立空间直角坐标系,如图, 设正方体棱长为1, 则, 所以, 若,则, 即,方程有无数组解,故选:D 6.(23-24高二上·安徽滁州·月考)已知正四棱锥的各棱长均相等,点是的中点,点是的中点,则异面直线和所成角的余弦值是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】设,相交于点, 根据题意,以,,所在直线分别为轴,轴,轴建立空间直角坐标系,如图所示, 不妨设,则,,则,, ,,, 因为点是的中点,点是的中点, 所以,, 所以,, 则, 所以异面直线和所成角的余弦值是.故选:D. 7.(23-24高二上·湖北武汉·月考)已知正方体的棱长为1,且满足,则的最小值是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】因为, 由空间向量的共面定理可知,点四点共面,即点在平面上, 所以的最小值为点到平面的距离, 由正方体棱长为,可得是边长为的等边三角形, 则,, 由等体积法得,,所以, 所以的最小值为.故选:C 8.(23-24高二上·四川成都·月考)在空间中,定义向量的外积:叫做向量与的外积,它是一个向量,满足下列两个条件: ①,且和构成右手系(即三个向量的方向依次与右手的拇指、食指、中指的指向一致,如图所示); ②的模,(表示向量的夹角). 在正方体中,有以下四个结论,其中正确的个数是(    ) ①② ③④ A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】A 【分析】作出正方体,通过化简即可得出结论. 【解析】由题意,设正方体边长为, ①由几何知识得,是全等的等边三角形,且边长为 ∴, , , ∴,①正确. ②由几何知识得,, , ∴ ,② 错误. ③, ∴ ∵右手系叉乘具有方向, ∴,, ∴,③ 错误; ④,,故④ 错误;故选:A. 二、多选选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9.(23-24高二下·江苏南京·月考)在平行六面体中,记,设,下列结论中正确的是(     ). A.若点P在直线上,则 B.若点P在直线上,则 C.若点P在平面内,则 D.若点P在平面内,则 【答案】BCD 【解析】对于A,若点P在直线上,则,则, 由于三点共线,故,A错误; 对于B,若点P在直线上,则,而, 结合,得,B正确; 对于C,若点P在平面内,即四点共面, 则由,可知,C正确, 对于D,若点P在平面内,则, 则, 又,则,D正确,故选:BCD 10.(23-24高二上·广东佛山·月考)如图,在圆台中,分别为圆的直径,,圆台的高为为内侧上更靠近的三等分点,以为坐标原点,下底面垂直于的直线为轴,所在的直线分别为轴,建立如图所示的空间直角坐标系,则(    ) A.的坐标为 B.的坐标为 C. D.平面的一个法向量为 【答案】AB 【解析】根据空间坐标系,由圆台的高为可直接求得,即A正确; 由可得,所以, 又为内侧上更靠近的三等分点,因此, 所以点的横坐标为,纵坐标, 又平面,所以可得,即B正确; 易知,所以,即C错误; 若平面的一个法向量为,设,则须满足, 而, 所以不是平面的一个法向量,即D错误;故选:AB 11.(23-24高二上·河北石家庄·月考)如图,在四棱锥中,底面,底面为边长为2的菱形,,为对角线的交点,为的中点.则下列说法正确的是(    ) A. B.三棱锥的外接球的半径为 C.当异面直线和所成的角为时, D.点F到平面与到平面的距离相等 【答案】ACD 【解析】在菱形中,过点作直线,由底面,得直线两两垂直, 以点为原点,直线分别为轴建立空间直角坐标系,而, 则, 由,得,则, 对于A,,, 则,于是,A正确; 对于B,由,得三棱锥的外接球截平面所得截面圆圆心为, 则球心在过垂直于平面的直线上,直线,显然球心在线段的中垂面上, 因此,三棱锥的外接球,B错误; 对于C,,由异面直线和所成的角为, 得,整理得, 而,解得,C正确; 对于D,, 设平面与平面的法向量分别为, ,令,得, ,令,得, 而,则点F到平面的距离, 点F到平面的距离,显然,D正确.故选:ACD 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12.(23-24高二上·河南周口·月考)已知直线过点,且为其一个方向向量,则点到直线的距离为 . 【答案】 【解析】因为点,点,所以, 所以点到直线的距离为:, 13.(22-23高二上·江苏常州·期末)已知,,且与的夹角为钝角,则x的取值范围是 . 【答案】 【解析】因为与的夹角为钝角,所以且与不共线, 因为,, 所以,且,解得,且, 所以的取值范围是. 14.(23-24高二上·浙江丽水·期末)已知三棱锥的体积为是空间中一点,,则三棱锥的体积是 . 【答案】10 【解析】因为,则, 即, 即,所以, 因为,由空间向量基本定理可知,在平面内存在一点, 使得成立,即, 所以,即,则, 又三棱锥的体积为15,则. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15.(23-24高二上·河北石家庄·月考)已知向量. (1)求; (2)当时,若向量与垂直,求实数和的值; (3)若向量与向量共面向量,求的值. 【答案】(1);(2),;(3) 【解析】(1),, , . (2)因为,所以,解得, 因为,且向量与垂直, 所以,,即,. 所以实数和的值分别为和; (3)设, 则,解得,,即, 所以向量与向量,共面. 16.(23-24高二上·广东化州·月考)如图,在空间四边形中,,点为的中点,设,,. (1)试用向量,,表示向量; (2)若,,,求的值. 【答案】(1);(2) 【解析】(1), , 故 ∵点E为AD的中点, 故. (2)由题意得, 故, 故 . 17.(23-24高二上·四川成都·月考)如图:三棱柱中,,是的中点. (1)求的长; (2)若点是棱所在直线上的点,设,当时,求实数的值. 【答案】(1);(2) 【解析】(1), 因为, 所以, 则, 所以的长为; (2), 因为,所以, 即,即,解得. 18.(23-24高二上·山东淄博·月考)如图所示的几何体中,平面平面为等腰直角三角形,,四边形为直角梯形,.    (1)求证:平面; (2)线段上是否存在点满足,使得平面?若存在,求出的值;若不存在,说明理由. 【答案】(1)证明见解析;(2)存在,. 【解析】(1)四边形是平行四边形,. 平面平面平面. (2)取的中点为. 平面平面平面,平面平面, 平面. 以点为坐标原点,分别以直线为轴,轴建立空间直角坐标系, 则轴在平面内, , ,, . 设平面的法向量为 即 令,则. , . 又平面的法向量为平面, ∴. ∴在线段上存在点,使平面,且的值是. 19.(23-24高二上·四川绵阳·月考)如图1,在中,,,分别为边,的中点,且,将沿折起到的位置,使,如图2,连接,.    (1)求证:平面; (2)若为的中点,求直线与平面所成角的正弦值; (3)线段上一动点满足,判断是否存在,使二面角的正弦值为,若存在,求出的值;若不存在,请说明理由. 【答案】(1)证明见解析;(2);(3)存在, 【解析】(1)因为,分别为,的中点,所以. 因为,所以,所以. 又,,平面, 所以平面. (2)因为,,,所以,,两两垂直. 以为坐标原点,所在直线分别为轴, 建立如图所示的空间直角坐标系, 依题意有,,,,,, 则,,,. 设平面的法向量, 则有 令,得,,所以是平面的一个法向量. 因为, 所以直线与平面所成角的正弦值为. (3)假设存在,使二面角的正弦值为, 即使二面角的余弦值为. 由(2)得,, 所以,,. 易得平面的一个法向量为. 设平面的法向量, ,解得, 令,得,则是平面的一个法向量. 由图形可以看出二面角的夹角为锐角,且正弦值为, 故二面角的余弦值为, 则有, 即,解得,. 又因为,所以. 故存在,使二面角的正弦值为 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第一章:空间向量与立体几何章末综合检测(提升卷) 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的. 1.(23-24高二上·天津·期中)点关于平面对称的点的坐标是(    ) A. B. C. D. 2.(23-24高二上·安徽阜阳·月考)已知,,若,则实数λ的值为(    ) A. B. C. D.2 3.(23-24高二上·重庆·月考)在正方体中,有下列命题:①;②;③与的夹角为.其中正确命题的个数是(    ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 4.(天津市和平区2019-2020学年高二下学期期中数学试题)在下列条件中,使与,,一定共面的是(    ) A. B. C. D. 5.(23-24高二下·湖南长沙·月考)在正方体中,点M,N分别是棱和线段上的动点,则满足与垂直的直线MN(    ) A.有且仅有1条 B.有且仅有2条 C.有且仅有3条 D.有无数条 6.(23-24高二上·安徽滁州·月考)已知正四棱锥的各棱长均相等,点是的中点,点是的中点,则异面直线和所成角的余弦值是(    ) A. B. C. D. 7.(23-24高二上·湖北武汉·月考)已知正方体的棱长为1,且满足,则的最小值是(    ) A. B. C. D. 8.(23-24高二上·四川成都·月考)在空间中,定义向量的外积:叫做向量与的外积,它是一个向量,满足下列两个条件: ①,且和构成右手系(即三个向量的方向依次与右手的拇指、食指、中指的指向一致,如图所示); ②的模,(表示向量的夹角). 在正方体中,有以下四个结论,其中正确的个数是(    ) ①② ③④ A.1 B.2 C.3 D.4 二、多选选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9.(23-24高二下·江苏南京·月考)在平行六面体中,记,设,下列结论中正确的是(     ). A.若点P在直线上,则 B.若点P在直线上,则 C.若点P在平面内,则 D.若点P在平面内,则 10.(23-24高二上·广东佛山·月考)如图,在圆台中,分别为圆的直径,,圆台的高为为内侧上更靠近的三等分点,以为坐标原点,下底面垂直于的直线为轴,所在的直线分别为轴,建立如图所示的空间直角坐标系,则(    ) A.的坐标为 B.的坐标为 C. D.平面的一个法向量为 11.(23-24高二上·河北石家庄·月考)如图,在四棱锥中,底面,底面为边长为2的菱形,,为对角线的交点,为的中点.则下列说法正确的是(    ) A. B.三棱锥的外接球的半径为 C.当异面直线和所成的角为时, D.点F到平面与到平面的距离相等 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12.(23-24高二上·河南周口·月考)已知直线过点,且为其一个方向向量,则点到直线的距离为 . 13.(22-23高二上·江苏常州·期末)已知,,且与的夹角为钝角,则x的取值范围是 . 14.(23-24高二上·浙江丽水·期末)已知三棱锥的体积为是空间中一点,,则三棱锥的体积是 . 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15.(23-24高二上·河北石家庄·月考)已知向量. (1)求; (2)当时,若向量与垂直,求实数和的值; (3)若向量与向量共面向量,求的值. 16.(23-24高二上·广东化州·月考)如图,在空间四边形中,,点为的中点,设,,. (1)试用向量,,表示向量; (2)若,,,求的值. 17.(23-24高二上·四川成都·月考)如图:三棱柱中,,是的中点. (1)求的长; (2)若点是棱所在直线上的点,设,当时,求实数的值. 18.(23-24高二上·山东淄博·月考)如图所示的几何体中,平面平面为等腰直角三角形,,四边形为直角梯形,. (1)求证:平面; (2)线段上是否存在点满足,使得平面?若存在,求出的值;若不存在,说明理由. 19.(23-24高二上·四川绵阳·月考)如图1,在中,,,分别为边,的中点,且,将沿折起到的位置,使,如图2,连接,. (1)求证:平面; (2)若为的中点,求直线与平面所成角的正弦值; (3)线段上一动点满足,判断是否存在,使二面角的正弦值为,若存在,求出的值;若不存在,请说明理由. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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