12 故宫博物院（同步练习）-2024-2025学年统编版语文六年级上册

12* 故宫博物院 学科网（北京）股份有限公司 一 、给加点字选择正确的读音，打“ √”。 气氛(fēn fèn) 轮廓(guōkuò) 内廷(tín tíng) 矗立(chù zhù) 螭首(chī shī) 轴线(zhóu zhòu) 二、给加点字选择正确的解释。(填序号) 额枋(fāng fǎng) ( zhēn) yóng) )顺贞门(zēn 雍正(yōng 鸣钟击磬(qìn qìng) 金銮殿(luán ruán) 蟠龙金柱(pán fān) 1. 端：①东西的一头；②用手很平正地拿着；③项目，方面；④端正，不歪斜。 端坐( ) 端茶倒水( ) 两 端 ( ) 变化多端( ) 2. 错：①不正确，不对；②差，坏(用于否定式);③交叉着；④岔开。 身体不错( ) 错综相连( ) 承认错误( ) 错过机会( ) 三、词语的理解与运用。 1. 用“精”字组成不同的词语填空。 《上新了 ·故宫》向人们展示了故宫众多 的文物，让我们感受到修复 机关的“文物医生”的魅力。同时，节目组 打造承载故宫故事的文创产品，更是 让故宫文化“活”了起来。 2. 把下列词语补充完整，并完成练习。 庄严肃( ) 烟雾( ) 绕 迥( )不同 层层楼( ) 能工( ) 匠 惟( ) 惟 ( ) (1)与画“——”词语结构相同的词语还有 ;与画“~~~~”词语 结构相同的词语还有 、 。 (2)根据意思选词填空。 ① 庄重严肃而恭敬，形容气氛、环境等庄重。 ( ) ②工艺技术高明的人。 ( ) ③形容差别很大，完全不一样。 ( ) 四、品读课文重点句子，完成练习。 这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有六百多年的历史了。 句中“最大最完整”突出了故宫博物院 的特点，“六百多年的历史”运用 的说明方法写出了故宫博物院 的特点。 五、根据课文内容填空。 1. 课文中的材料一按照 的顺序组织材料，由 入 ,沿着故宫的 中轴线，从 到 ,以 带 ,清楚地说明了故宫的特征。 2. 如果你想和家人一起去故宫一日游，需要画一张故宫参观路线图，你应该仔细阅读材料 和材料 ;如果你要为外国友人介绍三大殿的情况，你应该认真阅读材 料 ,如果你想给他们介绍太和门重修的事情，你应该认真阅读材料 。 六、2022年6月12日，将是我国的第六个“文化和自然遗产日”。假如本次拟定在首都北京举办 “文化和自然遗产日”的主场城市活动，请你为故宫博物院参加本次的主场城市活动写份推 荐词。 七、阅读材料，完成练习。 材料一 颐和园十七孔桥是颐和园的著名景点之一。它东接东堤，西连南湖岛，长150多 米，堪称中国园林中最大的桥梁。十七孔桥是一座联拱石桥。桥面下宽14.6米，桥面上宽6.56 米，高7米。这座桥共有17个桥洞，所以叫十七孔桥，在这17个桥孔中，第9孔最大，由中间向 两端逐渐小下来，对称排列。石桥两侧的栏杆上，雕刻有大小不同、形态各异的石狮544只。 材料二 每年在冬至前后，落日光辉穿过颐和园十七孔桥，照亮全部十七个桥洞，呈现出壮 丽景观，俗称“金光穿洞”。古人在建造桥时掌握、利用了天文地理知识，当太阳在冬至前后下午 最低点照射时，阳光会贯穿整个桥洞，呈现“金光穿洞”的奇观。 材料三 颐和园开放时间 颐和园门票价格 旺季(4月1日—10月31日) 大门：6:30—18:00 淡季(11月1日—次年3月31日) 大门：7:00—17:00 旺季30元/张 淡季20元/张 1. 要去观赏颐和园十七孔桥“金光穿洞”的奇景，需要重点阅读材料 和 2. 看图，结合材料完成练习。 A. B. C. (1)要判断上面哪一幅是十七孔桥的图片，需要重点阅读材料 (2)根据材料内容，你认为哪一幅图片是十七孔桥?写出你的理由。 八。有人在游览故宫时随意在廊柱上刻字，这一行为令人不齿。请你观察漫 画中这对父子的行为，说说漫画的妙处。 习 作 一、【审题训练】填一填，明确本次习作的任务。 1. 本篇习作属于 (命题半命题)作文。 2.“ 让生活更美好”中的横线上可以写具体的事物或活动，如 等；也可以是品格、追求等看不见的内容，如 等。 二、【选材训练】读一读，选一选。 下列材料，可以作为本次习作内容的有 ( ) A. 旅行让我看到了和家乡不一样的美景，还增长了见识。它让生活变得更美好。 B. 电影让我放松心情，享受与家人在一起的快乐时光，让生活变得更美好。 C. 诚信让我收获了朋友的信任，让生活变得更美好。 D. 梦想让我奋斗有方向、拼搏有动力，帮助我克服很多困难，让生活变得更美好。 三、【拟写提纲】填一填，理清写作思路。 1.题目：音乐让生活更美好 2. 开头： 3. 中 间：通过具体事件把音乐对自己的影响写清楚。(提示：如果写一件事，就把这件事的 过程写具体；如果写多件事，就要做到详略得当) ① ② 4. 结尾：想想音乐为什么使自己的生活更美好，写写自己的感受。 四、【赏读训练】阅读下面的语段，完成练习。 我忐忑地走上台，所有牢记的文字荡然无存。我说不出一句话，只觉得自己的脸热乎乎的。 我的目光在急切地寻找，突然间，眼前一亮，看到了那个鼓励的微笑。所有恐惧又一次被化解，所 有冰封的信心又一次被解冻，勇气被释放出来了。那些文字重新回到脑海中，它们从我口中蹦了 出来，顺畅而有情感，生动而有韵味……掌声一阵高过一阵。 我成功了，我成功了!那个微笑，让我获得了二等奖；那个微笑，让生活更美好。 1. 读语段，填空。 (1)“我”的目光在急切地寻找 (2)语段写了 的情景，其中详写了“我”由忐忑到自信的心理历程，略写了演 讲的过程。 2. 画“——”的句子写得好，你觉得好在哪里呢? 3. 上面的语段写了“微笑让生活更美好”的原因，请你任选一个话题进行仿写，把原因写 具体。 $$