10.1 法律为我们护航 课件-2023-2024学年统编版七年级道德与法治下册

视频感悟 少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。 ——习近平总书记寄语全国各族少年儿童 10.1 法律为我们护航 3 1.政治认同：认识到国家制定的各项保护未成年人的法律法规，感受党和政府及各方力量在保护未成年人方面做出的关爱和保护。 2.法治观念：通过学习未成年人保护法和了解其他法律，学会尊重法律，遵守法律，懂得要珍惜权利，依法行使权利，自觉履行义务。 3.责任意识：通过提保护未成年人免受伤害建议，树立责任意识，尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。 4.健全人格：通过了解国家不断加深对未成年人的保护力度，懂得作为未成年人应该要珍惜国家的这种特殊的保护，拒绝不良行为。 核心素养目标 1.未成年人为什么需要特殊保护？ 2.我国保护未成年人的法律有哪些？ 3.保障未成年人合法权益的六道防线是什么？ 4.未成年人应如何对待自己受到的特殊保护？ 自主学习 请阅读教材第95-100页并思考以下问题！ 第一部分 我们需要特殊保护 在我国，未成年人指未满十八周岁的公民。 公民是法律概念，是具有一国国籍，并依据该国宪法和法律规定，享有权利、履行义务的人。 思考：为什么未成年人需要特殊保护？ 1.什么是未成年人？p96 “我们”是指谁？ 未成年人 一.我们需要特殊保护 家庭暴力 贩卖儿童 溺水 食物中毒 生活中未成年人容易受到哪些伤害，说明什么问题？？ 未成年人需要特殊保护 校园欺凌 “因男孩玩游戏充值上万元，父亲自扇耳光” 1.为什么未成年人需要特殊保护？（背诵） 结合视频说说未成年人需要特殊保护的原因？ ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（自身原因）P96 提示：不能说没有自我保护能力，没有辨别是非能力和没有自我控制能力。 环节一：守护“少年的你”——为何需要特殊保护 思考：纵观人类在未成年人法律保护领域的发展历程，你有何感受？为什么全世界都对保护未成年人十分重视？ 青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。 少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。 思考：两个主席的话给了我们什么启示? 未成年人是祖国的未来、民族的希望。 相关链接 “少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。这就是《少年中国说》中所说的：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步。” ——习近平 ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（社会地位） 课堂笔记 ①自身原因：未成年人身心发展尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害。 ②社会原因：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。保护未成年人，是全社会共同的责任。 1、未成年人需要特殊保护的原因 第二部分 感受法的关怀 民法典第一千零六十七条：父母不履行抚养义务时，未成年子女或不能独立生活的成年子女，有要求父母付给抚养费的权利。 第一章 第一条：为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。 宪法第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。 3.未成年人受到哪些法律的保护？ ②其他法律：宪法、民法典、义务教育法。 ①专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。 3.我国保护未成年人的法律有哪些？（P97背诵） 环节二：守护“少年的你”——谁来给予特殊保护 思考：未成年人受到法律保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？ 不违背。在法律意义上，平等是指同等情况、同等对待（权利、机会平等）；不同情况，差别对待（结果平等）。 4.保护未成年人的主体 ①保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。 ②国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。 第一章　 总则 第二章　 家庭保护 第三章　 学校保护 第四章　 社会保护 第五章　 网络保护 第六章　 政府保护 第七章　 司法保护 第八章　 法律责任 第九章　 附则 5.保护未成年人的六道防线是什么 家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线 材料一：在疫情防控期间，家长们应当少出门，多陪伴孩子，不仅需要关心孩子的身体健康，也需要关注孩子的心理动态，做好孩子的心理疏导工作，必要的防病毒知识要让孩子掌握并做到，还要引导孩子关注哪些抗疫的感人事迹，帮助孩子树立正确的价值观。 （1）含义：家庭保护是指父母或其他监护 人对未年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。 （2）地位：家庭是未成年人保护的第一阵地， 家庭保护是未成年人保护的基础。 思考：材料体现了哪种保护？ 家庭保护 20 指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人事实的保护。在保护未成年工作中，学校保护起重要地位。 学校保护 社会保护 含义 营业性舞厅、酒吧、网吧等不适宜未成年人活动的场所,不得允许未成年人进入; 任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人; 博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、影剧院、体育场(馆)、动物园、公园等场所，应当对中小学生优惠开放； 国家、人民团体、企事业单位、社会他组织以及其他组织和个人对未成年人的保护。 含义：是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。 地位：网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。 网络保护 材料五：《中华人民共和国未成年人保护法》正式施行，国家新闻出版署印发《关于进一步严格管理 切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》要求所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时网络游戏服务。 含义：是指各级人民政府及其有关部门在各自 职责范围内对未成年人实施的保护。 地位：政府在未成年人保护工作中承担着主 体责任。 思考：材料中体现了哪种保护？ 政府保护 材料六：教育部门为农村义务教育阶段的学生免除学杂费、免费提供教 科书；公安机关依法维护校园周边的治安和交通秩序。 24 司法保护，是指国家司法机关包括公安机关，人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关，依法履行职责，对未成年人实施的专门保护是保护未成年人合法权益的重要保障。 司法保护 未成年人案件不公开审理 请你来判断 对未成年人犯罪采用圆桌审判，封存犯罪记录 学校开展“法治进校园”活动 上网设置青少年模式 未成年人免费参观博物馆 亲子活动，父母的陪伴 政府开展学校安全检查 网络保护 司法保护 学校保护 社会保护 家庭保护 政府保护 学校保护 网络保护 社会保护 政府保护 社会保护 司法保护 1.学校对学生开展防溺水知识宣传 2.博物馆、文化馆、科技馆、体育场、公园等场所对中小学生免费开放 3.法院批准身受家暴的未成年人的人身保护令 6.检察院和法院开展社会法制宣传、整顿社会环境 5.县教育局督促我校落实贫困生补助工作 4.爱奇艺APP设置青少年模式 【典例分析】 模板来自于 http://meihua.docer.com/ 27 1.看是谁在保护未成年人。 2.网络保护只看保护内容（网络优先） 3.司法保护主要是公检法等司法机关在办理与未成年人有关案件时的保护。（有违法犯罪行为；离婚、遗产继承等） 六道防线共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 1、大部分情况下依据主体可以判断出是哪种保护，但一些特殊情况要看内容和保护对象。 2、家庭保护限定在家庭范围内，学校保护限定在学校范围内，排除家庭和学校的范围一般是社会保护，政府保护专指行政部门履行政府职责；网络保护特指网络空间； 3、司法保护必须符合两个条件：①保护主体是司法机关②保护对象是特殊群体（侵害者或受害者） 环节三：守护“少年的你”——如何对待特殊 学生活动: 结合视频和实际生活，谈谈未成年人应如何对待法律给予的特殊保护？ 法律为我们生活保驾护航，作为未成年人，我们要__________ 课堂笔记 ①我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。 ②维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。 ③同时也要尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务 6、未成年人如何对待法律给予的特殊保护？ 我来归纳：怎样才能使未成年人免受伤害呢？ （1）国家：建立和完善相关的法律法规，明确社会各方面应承担的责任。 （2）社会：加强宣传，努力营造一个有利于未成年人健康成长的社会环境。 （3）学校：加强安全教育，定期开展有关未成年人自我保护的讲座，开展法律知识讲座等；做好消防、地震等各种安全演练。 （4）家庭：以正确、合理的方式教育孩子、关心孩子，给未成年人营造一个良好的家庭氛围，尽到家长的监护职责。 （5）未成年人自身：我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民的义务。增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会用法律来保护自己。 基本信息 本课小测 1.习近平在给澳门濠江中学附属英才学校的小朋友们回信中写道：你们是祖国的花朵，是澳门的未来。希望同学们不辜负杜岚老校长的期望，传承好爱国爱澳优良传统，珍惜时光，刻苦学习，健康成长，长大后为建设澳门、振兴中华多作贡献。这表明 (　　) ①未成年人的健康成长关系重大 ②未成年人是祖国未来，民族希望 ③启示我们要增强自我保护意识 ④法律赋予未成年人特殊的保护 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 解析：题干强调未成年人的重要性，是祖国的未来，民族希望，未成年人健康成长关系重大。 A 33 2. （2023·贵州黔西·统考中考真题）2023年3月16日，国务院发布《新时代的中国网络法治建设》白皮书，为未成年人营造清朗网络空间撑起了“保护伞”，国家营造清朗网络空间是因为未成年人（ ） ①身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱 ②辨别是非能力和自我控制能力不强 ③所处社会环境复杂，无自我保护意识 ④容易受到不良因素的影响和不法侵害 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 课堂练习 提示：青少年的自我保护意识较差；③错误；故本题选B。 基本信息 本课小测 3.“家长忙于工作对孩子不管不问；某网吧接收未成年人上网玩游戏；学校食堂向学生出售卫生不合格的食品。”以上三种行为,分别违反了对未成年人的哪方面的保护 ( ) A. 司法保护、社会保护、学校保护                   B. 家庭保护、司法保护、学校保护 C. 家庭保护、社会保护、学校保护                 D. 家庭保护、自我保护、学校保护 解析：题干中“家长...”家庭保护；‘某网吧...”社会保护；”学校食堂...”学校保护。 C 35 沙场练兵 4、（2022•市北区一模）2022年3月11日，国家烟草专卖局网站发布了《电子烟管理办法》，自2022年5月1日起施行。办法提出，禁止向未成年人出售电子烟产品。这是对未成年人加强（　　） ①家庭保护 ②社会保护 ③政府保护 ④司法保护 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 【解析】题文中，国家烟草专卖局网站发布了《电子烟管理办法》体现了政府保护；禁止向未成年人出售电子烟产品体现了社会保护，②③符合题意；①④与题意不符。 B 课堂练习 5. （2023 内蒙古包头）阅读材料，完成下列要求。 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害；社会生活复杂多样，欺骗、欺诈未成年人的事件时有发生；有利于保护未成年人身心健康，减少未成年人违法犯罪，优化未成年人成长环境，维护社会和谐稳定 宪法第四十六条第二款 民法典第二十六条第一款 国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。 父母对未成年子女负有抚养。教育和保护的义务。 概括上述法条的共同点并分析我国法律作出上述规定的原因。 Lavf57.62.100 $$