精品解析：陕西省咸阳市实验中学2022-2023学年七年级上学期第一次月考语文试题

咸阳市实验中学2022～2023学年度第一学期阶段性检测（一） 七年级语文 注意事项： 1．本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、班级和准考证号填写清楚。 3．请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累和运用（17分） 1. 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ） A. 屋檐（yán） 干涩（sè） 贮蓄（zhù） 烘托（hòng） B. 静谧（mì） 吝啬（lìn） 黄晕（yùn） 抖擞（sǒu） C. 粗犷（kuàng） 造访（fǎng） 窠巢（kē） 着落（zhuó） D. 棱镜（léng） 莅临（lì） 高邈（mào） 薄烟（báo） 2. 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ） A. 花苞 端庄 草垛 呼朋引伴 B. 娇媚 凄冷 澄清 稀稀蔬蔬 C. 睫毛 撩亮 淅沥 咄咄逼人 D 铃铛 化妆 健状 花枝招展 3. 经典诗文默写。 （1）_____，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） （2）我寄愁心与明月，_____。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）_____，小流水家，______。（马致远《天净沙·秋思》） （4）______，混着青草味儿，还有各种花的香，______。（朱自清《春》） 4. 仿照画横线的句子续写两句话，使之构成语意连贯的排比句。 热爱生活的人，喜欢在春天踏青，感受春烟拂柳的惬意；______；______；喜欢在雪夜闲游，感受万树梨花的欣喜。热爱生活，使生命的旅途增添了无数明媚的风景。 5. 阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①陆游诗云：“人才自古要养成，放使干霄战风雨。”②人生的道路上不可能一帆风顺，年轻人很容易因受到挫折而气馁，但绝不能因此一蹶不振、自暴自弃。③谷爱凌曾右手粉碎性骨折、大拇指韧带撕裂，但仍坚持带伤参加比赛，苏翊鸣多次骨折，但一次次受伤从未动摇他继续训练的决心……④中国冰雪健儿们的事迹告诉我们，面对挫折困难，______始终坚守希望、不惧挫折、迎难而上、坚持到底，______能获得成功，笑到最后。 （1）第②句中的“人生”按照词性划分，属于______词。 （2）第③句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。______ （3）请在第④句中的横线上填写一组恰当的关联词。 二、综合性学习（7分） 6. “绿水青山就是金山银山”，自然的美景会震撼人们的心灵，激发内心的情感。请你参与以“爱自然，护自然”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。 （1）下列诗句不是借描写美景抒发对自然的喜爱之情的是（ ） A. 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。（翁卷《乡村四月》） B. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（龚自珍《己亥杂诗》） C. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外（其一）》） D. 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（苏轼《饮湖上初晴后雨》） （2）请认真阅读下面三则材料，写出你的探究结果。（至少答出两条） 材料一： 习近平总书记指出，森林关系国家生态安全。要着力推进国土绿化，着力提高森林质量，着力开展森林城市建设，着力建设国家公园。 材料二： 敦煌壁画记载，北周的《福田经变》是一个独特的经变题材，其中包含了倡议人们安设桥梁便利行人、打井使渴乏者得饮、常施医药疗救病人、兴立堂阁、植树造园等社会慈善服务的珍贵画面。这是敦煌壁画中首次出现古人植树。 材料三： 一年一度的植树节临近，武汉学院今年的植树节活动与往年有些不同，参加植树的师生不仅要种树，还要“养树”，种下的树木由种植人领养，学生在校期间要对树木进行维护，毕业了也应每年来“看望”一次自己种植的树木。 （3）品读下面的漫画，根据画面内容，解读其寓意。 （4）请将下面的文字，正确、规范、工整地书写在田字格中。 绿水青山就是金山银山 三、阅读（46分） （一） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①7月31日上午，北斗三号全球卫星导航系统建成暨开通仪式在北京举行，宣布北斗三号全球卫星导航系统正式开通。北斗三号具备导航定位和通信数传两大功能，可提供定位导航授时、全球短报文通信、区域短报文通信等7类服务，是功能强大的全球卫星导航系统。 ②北斗三号系统有30颗在轨卫星、几十个地面站，组网关系极其复杂。在保证系统的稳定运行、确保服务连续不中断方面，做了大量工作：一是建立了充分的故障处置预案；二是建立了充分的运维保障手段；三是建立了完善的运行管理机制。 （摘编自《光明日报》） 【材料二】 无论是夜空中的北斗七星，还是如今的北斗系统，星座中的每一颗“星”都独具特色，都有自己的功用。北斗三号全球星座由地球静止轨道（GEO）、倾斜地球同步轨道（IGSO）、中圆地球轨道（MEO）三种轨道卫星组成，北斗人称这三种卫星为“北斗三兄弟”。 北斗卫星 GEO卫星 IGSO卫星 MEO卫星 名称 地球静止轨道卫星 倾斜地球同步轨道卫星 中圆轨道卫星 昵称 吉星 爱星 萌星 轨道高度 3.6万公里左右 3.6万公里左右 2万公里左右 星下点轨迹 投影一个点 锁定区域画8字 绕着地球画波浪线 个性特点 深情专一：始终定点凝望 善于协作：覆盖区域的中坚 灵活多动：环绕全球运行 （摘编自《每颗北斗卫星都有自己的功用》） 【材料三】 北斗卫星导航系统全面部署后，我们的导航会更精准。目前，国产的手机，大部分已经同时兼容北斗和GPS，这样，不仅导航精度可以更高，可靠性也更强。未来，北斗导航再结合5G技术、人工智能技术，自动驾驶、无人机送货都会加速普及。发生自然灾害时，北斗提供的精确导航与精确位置，对于救灾的帮助也非常大。军用方面，我们的制导武器，威力会更上一层楼。北斗完成组网，军事方面的意义不言而喻，可谓国之重器，国家安全更有保障。北斗系统秉承“中国的北斗、世界的北斗、一流的北斗”发展理念，愿与世界各国共享北斗系统建设发展成果，促进全球卫星导航事业蓬勃发展，为服务全球、造福人类贡献中国智慧和力量。 （摘编自《中国航天报》） 7. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 北斗三号有两大功能，可提供七类服务，是最强大的卫星导航服务系统。 B. 在保证系统的稳定运行以及确保服务连续不中断方面，北斗三号系统做了大量的工作。 C. 北斗三号卫星导航系统，不仅使导航更精准，而且在其他多个领域也发挥着重要的作用。 D. 我国愿意贡献智慧和力量，与世界各国共享北斗系统建设发展成果。 8. 阅读【材料二】，你能得出哪些结论？请简要概括。（至少答出三点） 9. 北斗卫星导航系统全面部署完成有何重要意义？请结合【材料三】简要概括。 （二） 阅读下面的文字，完成下面小题。 春天的朗读者 ①春天在睡意蒙眬的暖意里，伸了一个长长的懒腰后，终于睁开慵懒倦怠的双眼，彻底醒了过来。是的，春天来了！迈着轻快的脚步，穿着绿色的衣裳，就这样猝不及防，与我们撞了一个满怀。春风拂过之处暖意流动，花草、小鸟和自然界的万事万物都在朗读春天。 ②不信你听，廊檐下有滴水的声音，禅意幽远，清脆悦耳，以自由落体的方式，嘀嗒！嘀嗒！在屋檐下唱着欢快的歌，仿佛是想告诉你，春天真的来了。清泠的滴水声，有着童话般的诗意，在屋顶、瓦上留存了一冬的冰雪，遇到骄阳的暖意后，迫不及待地放下封存已久的冰冷，身段变得柔软起来，闪着银色的光亮，径直坠落到泥土里。 ③不信你听，原野上有肆无忌惮的风的脚步声。那风不像夏天的风那般绵软无力，那风不像秋天的风那般冰凉蚀骨，那风也不像冬天的风那般粗暴狂躁。春天的风虽然张扬，但却是“吹面不寒杨柳风”，徒然把架势拉得很大，但吹到脸上却没有冰削刀割那般疼痛，是典型的风声大雨点小，是虚张声势。春天里的风更像一只温暖而有力的大手，像变戏法似的，抚过之处，悠然间绿意滔滔，花朵盛开。 ④不信你听，有花草树木的地方就有花开的声音，娇嫩的柳枝在风中摇摆，跳着风情万种的舞蹈。花朵也不甘寂寞，在春风里低吟浅唱。梅花在冰天雪地里送来早春的花信，告诉你春天来了；迎春花在春风里低吟浅语，述说着一个和春天有关的秘密；还有原野上各种野花，都在春天里静静绽放，给点阳光，给点春风，就会各自妖娆，灿烂无比。尽管花朵终难逃脱凋谢的命运，但没有关系，我曾在绿意滚滚的春天，用心倾听过花开的声音，于我，已是无憾。 ⑤不信你听，有小鸟在叽叽喳喳地述说着对春天的情话，廊檐下，小鸟迫不及待地飞出冰冷的巢穴，在树林里穿梭时，发现树木已经发出嫩芽；在田野里俯冲时，发现大田里的麦苗返青，身段婀娜；在河流上飞翔时，发现冰凌破碎，河水化开；在植物园的上空漫步时，发现一大片迎春花，开得招摇美丽。最后小鸟飞得累了，倦了，落在枝头栖息，忽然间如醍醐灌顶，不是这世界变了，而是春天来了！ ⑥是的，春天来了，春天真的来了，万物苏醒，春潮涌动。春天的夜里，我躺在床上，听春风走动，听春雨飘洒。这雨，嘀嘀嗒嗒，不甘寂寞地打在屋檐，落在窗台，大珠小珠，不紧不慢，优雅从容，润物无声。 ⑦这一夜的春雨下得正及时，想着那杏花含苞，也该盛开了；想着那梨花素雅，也该灿烂了。想着那人，那事，那花，那草，想着因这春雨，有多少人会高兴？ ⑧春天的朗读者们，是一个个多情的使者，用心倾听，你会听到很多不同版本的天籁之音。 10. 文章以“春天的朗读者”为题，有哪些作用？ 11. 文章第②～⑤段描绘了四幅春景图，请用简洁的语言加以概括。 ______图→______图→______图→______图 12. 结合文章第④段，说说作者在描写春花时调动了哪些感官，突出了春花的什么特点，请结合具体内容分析。 13. 请从修辞手法的角度赏析文章第⑤段中画横线的句子。 14. 请任选两个角度说说本文和朱自清的《春》有哪些相同之处。 （三） 阅读下面文言文，完成下面小题。 陆象山观棋 陆象山①少年时，常坐临安市肆②观棋，如是者累日。棋工曰：“官人日日来看，必是高手，愿求教一局。”象山曰：“未也。”三日后却来，乃买棋局一副，归而悬之室中。卧而仰视之者两日，忽悟曰：“此《河图③》数也。”遂往与棋工对，棋工连负二局。乃起谢曰：“某④是临安第一手棋，凡来着者，皆饶一先。今官人之棋，反饶得某一先，天下无敌手矣。”象山笑而去。 【注】①陆象山，南宋哲学家。②肆：店铺。③河图：介绍占卜等内容的书。④某：我。 15. 解释下列句子中加点词的含义。 （1）如是者累日（ ） （2）归而悬之室中（ ） （3）忽悟曰（ ） （4）象山笑而去（ ） 16. 请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）遂往与棋工对，棋工连负二局 （2）今官人之棋，反饶得某一先，天下无敌手矣。 17. 阅读全文，说说陆象山棋艺进步原因有哪些。 18. 文章结尾“象山笑而去”，请写出“笑”的含义。 （四） 阅读下面文字，完成下列小题 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 19. 下列理解和赏析有误的一项是（　　　） A. 从诗的体裁看，这是一首古体诗；从表达方式看，这是一首四言写景诗。 B. “观”字统领全篇，是本诗的线索，以下皆由“观”字展开，写登山所见。 C. “秋风萧瑟，洪波涌起”一句展现了大海的惊人力量和宏伟气势，为下文展开想象作铺垫。 D. 全诗既有直接抒情又有间接抒情，既有实景，又有虚景，达到了情景交融的效果。 20. 假如穿越时光，曹操在作完这首诗之后，准备发到朋友圈，并且他最希望朋友们给诗中的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”两句点赞。请简要分析曹操希望朋友为这两句诗点赞的原因。 四、作文（50分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 人生，总是充满期待。一棵小草，期待破土，给大地以生机；一朵花苞，期待绽放，给世界以色彩；一只雏鸟，期待翱翔，给天空以搏击……青春的我们，肯定有很多期待，期待遇见，期待美好，期待成为更好的自己…… 请以“期待______”为题，写一篇文章。 要求：①先将题目补充完整，然后作文；②文体不限；③600字左右；④不得抄袭、套作；⑤作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 咸阳市实验中学2022～2023学年度第一学期阶段性检测（一） 七年级语文 注意事项： 1．本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、班级和准考证号填写清楚。 3．请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累和运用（17分） 1. 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ） A. 屋檐（yán） 干涩（sè） 贮蓄（zhù） 烘托（hòng） B. 静谧（mì） 吝啬（lìn） 黄晕（yùn） 抖擞（sǒu） C. 粗犷（kuàng） 造访（fǎng） 窠巢（kē） 着落（zhuó） D. 棱镜（léng） 莅临（lì） 高邈（mào） 薄烟（báo） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.烘托（hòng）——hōng； C.粗犷（kuàng）——guǎng； D.高邈（mào）——miǎo； 故选B。 2. 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ） A. 花苞 端庄 草垛 呼朋引伴 B. 娇媚 凄冷 澄清 稀稀蔬蔬 C. 睫毛 撩亮 淅沥 咄咄逼人 D. 铃铛 化妆 健状 花枝招展 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字形。 B.稀稀蔬蔬——稀稀疏疏； C.撩亮——嘹亮； D.健状——健壮； 故选A。 3. 经典诗文默写。 （1）_____，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） （2）我寄愁心与明月，_____。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）_____，小流水家，______。（马致远《天净沙·秋思》） （4）______，混着青草味儿，还有各种花的香，______。（朱自清《春》） 【答案】 ①. 潮平两岸阔 ②. 随君直到夜郎西 ③. 枯藤老树昏鸦 ④. 古道西风瘦马 ⑤. 风里带来些新翻的泥土的气息 ⑥. 都在微微润湿的空气里酝酿 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“潮、阔、随、郎、藤、鸦、瘦、润湿、酝酿”等字词容易写错。 4. 仿照画横线的句子续写两句话，使之构成语意连贯的排比句。 热爱生活的人，喜欢在春天踏青，感受春烟拂柳的惬意；______；______；喜欢在雪夜闲游，感受万树梨花的欣喜。热爱生活，使生命的旅途增添了无数明媚的风景。 【答案】 ①. 喜欢在夏天乘凉，感受一片蛙声的热闹 ②. 喜欢在秋天登高，感受落木萧萧的凄美 【解析】 【详解】本题考查句子仿写。 根据题干要求，要求使填入的内容与画线语句构成排比句，所以要求填入的句子句式结构与画线句子一致，内容也与之相关。结合画线句子分析句式结构，即“喜欢在××（季节）××（做某事），感受××××（环境类短语）的××（感受）”；而内容上，前面的画线句子描写的春天的情景，后面的句子描写的是冬天的情景，那么按照时间顺序，补充的内容就应该是夏天和秋天的情景。 示例：喜欢在夏日观荷，感受映日荷花的热烈；喜欢在秋晨登高，感受霜染枫林的壮美。 5. 阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①陆游诗云：“人才自古要养成，放使干霄战风雨。”②人生的道路上不可能一帆风顺，年轻人很容易因受到挫折而气馁，但绝不能因此一蹶不振、自暴自弃。③谷爱凌曾右手粉碎性骨折、大拇指韧带撕裂，但仍坚持带伤参加比赛，苏翊鸣多次骨折，但一次次受伤从未动摇他继续训练的决心……④中国冰雪健儿们的事迹告诉我们，面对挫折困难，______始终坚守希望、不惧挫折、迎难而上、坚持到底，______能获得成功，笑到最后。 （1）第②句中的“人生”按照词性划分，属于______词。 （2）第③句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。______ （3）请在第④句中的横线上填写一组恰当的关联词。 【答案】（1）名 （2）将“但仍坚持带伤参加比赛”后面的逗号改为分号 （3）只有……才…… 【解析】 【小问1详解】 本题考查词性。 “人生”指人的生存和生活，是一个抽象的概念，用来概括人的整个生存历程，不是表示动作、状态、性质等的词，所以“人生”属于名词。 【小问2详解】 本题考查标点符号。 “谷爱凌曾右手粉碎性骨折、大拇指韧带撕裂，但仍坚持带伤参加比赛”与“苏翊鸣多次骨折，但一次次受伤从未动摇他继续训练的决心”为并列关系，中间用分号衔接。 【小问3详解】 本题考查关联词运用。 这句话强调了要获得成功，“始终坚守希望、不惧挫折、迎难而上、坚持到底”这个条件是必不可少的。“只有……才……”表示条件唯一，即只有满足了这个特定的条件，才能够达成“获得成功，笑到最后”的结果。 二、综合性学习（7分） 6. “绿水青山就是金山银山”，自然的美景会震撼人们的心灵，激发内心的情感。请你参与以“爱自然，护自然”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。 （1）下列诗句不是借描写美景抒发对自然的喜爱之情的是（ ） A. 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。（翁卷《乡村四月》） B. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（龚自珍《己亥杂诗》） C. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外（其一）》） D. 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（苏轼《饮湖上初晴后雨》） （2）请认真阅读下面三则材料，写出你的探究结果。（至少答出两条） 材料一： 习近平总书记指出，森林关系国家生态安全。要着力推进国土绿化，着力提高森林质量，着力开展森林城市建设，着力建设国家公园。 材料二： 敦煌壁画记载，北周的《福田经变》是一个独特的经变题材，其中包含了倡议人们安设桥梁便利行人、打井使渴乏者得饮、常施医药疗救病人、兴立堂阁、植树造园等社会慈善服务的珍贵画面。这是敦煌壁画中首次出现古人植树。 材料三： 一年一度的植树节临近，武汉学院今年的植树节活动与往年有些不同，参加植树的师生不仅要种树，还要“养树”，种下的树木由种植人领养，学生在校期间要对树木进行维护，毕业了也应每年来“看望”一次自己种植的树木。 （3）品读下面的漫画，根据画面内容，解读其寓意。 （4）请将下面的文字，正确、规范、工整地书写在田字格中。 绿水青山就是金山银山 【答案】（1）B （2）①植树是我们国家的优良传统；②我们不但要植树，还要“养树”。 （3）示例：一些人弄虚作假，把树枝“栽”在土里，蒙混领导，只是进行形式上的植树。讽刺了那些弄虚作假、应付了事的行为，倡导要将植树落到实处。 （4） 【解析】 【小问1详解】 本题考查理解诗句情感主旨。 A.诗句的意思是山陵、原野草木茂盛，远远望去，一片葱郁，而稻田里的水色与天光相辉映。杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。诗人借描写江南农村初夏时节的景象，抒发了对自然的喜爱之情； B.诗句的意思是我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。强烈表达了诗人高度关怀民族、国家命运的爱国激情； C.诗句的意思是长安街上细小的春雨润滑如酥，近看没有绿色，远看草色青青。诗人借描写长安初春小雨的优美景色，抒发了对自然的喜爱之情； D.诗句的意思是西湖水在灿烂晴阳的照耀下，水面显示出波光闪动的样子，看起来很美；西湖周围的群山在雨幕的遮罩下，呈现出迷茫缥缈的样子，也显得非常奇妙。诗人借描写西湖美景，抒发了对自然的喜爱之情。 故选B。 【小问2详解】 本题考查理解探究材料内容。对材料进行探究，关键是要读懂材料，从现象入手分析材料，抓住问题的本质，找出关键词从而得出探究结果。 结合材料一“森林关系国家生态安全。要着力推进国土绿化，着力提高森林质量，着力开展森林城市建设，着力建设国家公园”可知，这是指出植树造林的意义；结合材料二记载的“敦煌壁画”的内容可知，我国在植树造林方面有着悠久的历史；结合材料三的内容可知，材料三重点强调的是“不仅要种树，还要‘养树’”；据此概括，得出探究结果。 示例：森林关系国家生态安全，我们要继承植树造林的优良传统，不但要植树，还要“养树”。 【小问3详解】 本题考查图文转换。解答时要采用“析—联—解”三步。“析”即通过对漫画画面的观察，分析漫画的本意，说明漫画的寓意。“联”即联系生活实际，看看漫画反映的主题与生活中哪些社会现象相联系，找准切合点，找依据。“解”即根据以上的分析，恰当地结合漫画内容加以阐述。当然，对主观性试题作答时，还要紧扣主题、层次分明、简明扼要，组织答案时要注意逻辑清楚、语言规范等。 观察画面可知，图中是两个人在一处山坡上种树枝，左边的人两只手扶着树枝问“这树枝能活吗？”，右边的人边抽烟边用手拿着铁锹铲土种树边回答说“管他呢……等领导检查完了就全部拔掉”，他们身旁还有一堆待种的树枝，身后有一片已经种好的树枝。 作答本题要依据画面中两个正在植树的人之间的对话“这树枝能活吗？”“管他呢……等领导检查完了就全部拔掉”，从“弄虚作假”来应付上级检查的角度分析。 示例：在一堆树枝旁，一人边扶树苗边问：“这树枝能活吗？”另一人边抽烟边培土，说：“管他呢……等领导检查完就全拔掉！”讽刺了弄虚作假、敷衍了事的行为，告诉人们要种树就要种真的树，要做事就要真抓实干。 【小问4详解】 本题考查汉字的书写。书写时要用楷书字体书写，工整美观；汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；不写繁体字。注意“绿、青、金、银”等易错字词的书写。 三、阅读（46分） （一） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①7月31日上午，北斗三号全球卫星导航系统建成暨开通仪式在北京举行，宣布北斗三号全球卫星导航系统正式开通。北斗三号具备导航定位和通信数传两大功能，可提供定位导航授时、全球短报文通信、区域短报文通信等7类服务，是功能强大的全球卫星导航系统。 ②北斗三号系统有30颗在轨卫星、几十个地面站，组网关系极其复杂。在保证系统的稳定运行、确保服务连续不中断方面，做了大量工作：一是建立了充分的故障处置预案；二是建立了充分的运维保障手段；三是建立了完善的运行管理机制。 （摘编自《光明日报》） 【材料二】 无论是夜空中的北斗七星，还是如今的北斗系统，星座中的每一颗“星”都独具特色，都有自己的功用。北斗三号全球星座由地球静止轨道（GEO）、倾斜地球同步轨道（IGSO）、中圆地球轨道（MEO）三种轨道卫星组成，北斗人称这三种卫星为“北斗三兄弟”。 北斗卫星 GEO卫星 IGSO卫星 MEO卫星 名称 地球静止轨道卫星 倾斜地球同步轨道卫星 中圆轨道卫星 昵称 吉星 爱星 萌星 轨道高度 3.6万公里左右 3.6万公里左右 2万公里左右 星下点轨迹 投影一个点 锁定区域画8字 绕着地球画波浪线 个性特点 深情专一：始终定点凝望 善于协作：覆盖区域的中坚 灵活多动：环绕全球运行 （摘编自《每颗北斗卫星都有自己的功用》） 【材料三】 北斗卫星导航系统全面部署后，我们的导航会更精准。目前，国产的手机，大部分已经同时兼容北斗和GPS，这样，不仅导航精度可以更高，可靠性也更强。未来，北斗导航再结合5G技术、人工智能技术，自动驾驶、无人机送货都会加速普及。发生自然灾害时，北斗提供的精确导航与精确位置，对于救灾的帮助也非常大。军用方面，我们的制导武器，威力会更上一层楼。北斗完成组网，军事方面的意义不言而喻，可谓国之重器，国家安全更有保障。北斗系统秉承“中国的北斗、世界的北斗、一流的北斗”发展理念，愿与世界各国共享北斗系统建设发展成果，促进全球卫星导航事业蓬勃发展，为服务全球、造福人类贡献中国智慧和力量。 （摘编自《中国航天报》） 7. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 北斗三号有两大功能，可提供七类服务，是最强大的卫星导航服务系统。 B. 在保证系统的稳定运行以及确保服务连续不中断方面，北斗三号系统做了大量的工作。 C. 北斗三号卫星导航系统，不仅使导航更精准，而且在其他多个领域也发挥着重要的作用。 D. 我国愿意贡献智慧和力量，与世界各国共享北斗系统建设发展成果。 8. 阅读【材料二】，你能得出哪些结论？请简要概括。（至少答出三点） 9. 北斗卫星导航系统全面部署完成有何重要意义？请结合【材料三】简要概括。 【答案】7. A 8. ①星座中的每一颗“星”都有自己的功用；②北斗三号全球星座由三种轨道卫星组成；③GEO卫星和IGSO卫星的轨道高度相同，MEO卫星轨道高度最低；④三种轨道卫星的“星下点轨迹”和“个性特点”都不相同。 9. ①北斗卫星导航系统全面部署后，我们的导航会更精准，未来，自动驾驶、无人机送货会加速普及。②军用方面，我们的制导武器，威力会更上一层楼。 【解析】 【7题详解】 本题考查内容理解。 A.理解不正确。根据【材料一】首段“北斗三号具备导航定位和通信数传两大功能，可提供定位导航授时、全球短报文通信、区域短报文通信等7类服务，是功能强大的全球卫星导航系统”可知，北斗三号是“功能强大的全球卫星导航系统”，而非“最强大的卫星导航服务系统”。 故选A。 【8题详解】 本题考查图文转换。 首先明确：【材料二】表格为地球静止轨道（GEO）、倾斜地球同步轨道（IGSO）、中圆地球轨道（MEO）三种轨道卫星名称、昵称、轨道高度、星下点轨迹、个性特点的对比图。 根据材料二表格中的“3.6万公里左右”“始终定点凝望”可知：GEO卫星轨道高，定点观测； 根据表格中的“3.6万公里左右”“覆盖区域的中坚”可知：IGSO卫星与GEO卫星轨道高度相同，覆盖区域广； 根据表格中的“2万公里左右”“灵活多动：环绕全球运行”可知：MEO卫星轨道高度略低，环绕全球，灵活多动。 9题详解】 本题考查内容理解概括。 结合【材料三】“北斗卫星导航系统全面部署后，我们的导航会更精准。目前，国产的手机，大部分已经同时兼容北斗和GPS，这样，不仅导航精度可以更高，可靠性也更强。未来，北斗导航再结合5G技术、人工智能技术，自动驾驶、无人机送货都会加速普及”可知，北斗卫星导航系统全面部署后，国产手机大部分已兼容北斗和 GPS 使导航更精准可靠，未来结合 5G 技术、人工智能技术，将加速自动驾驶、无人机送货等的普及。据此可得：导航精度更高，可靠性更强。未来，自动驾驶、无人机送货会加速普及。 结合“军用方面，我们的制导武器，威力会更上一层楼。北斗完成组网，军事方面的意义不言而喻，可谓国之重器，国家安全更有保障”可知，军用方面，我们的制导武器，威力会更上一层楼。 （二） 阅读下面的文字，完成下面小题。 春天的朗读者 ①春天在睡意蒙眬的暖意里，伸了一个长长的懒腰后，终于睁开慵懒倦怠的双眼，彻底醒了过来。是的，春天来了！迈着轻快的脚步，穿着绿色的衣裳，就这样猝不及防，与我们撞了一个满怀。春风拂过之处暖意流动，花草、小鸟和自然界的万事万物都在朗读春天。 ②不信你听，廊檐下有滴水的声音，禅意幽远，清脆悦耳，以自由落体的方式，嘀嗒！嘀嗒！在屋檐下唱着欢快的歌，仿佛是想告诉你，春天真的来了。清泠的滴水声，有着童话般的诗意，在屋顶、瓦上留存了一冬的冰雪，遇到骄阳的暖意后，迫不及待地放下封存已久的冰冷，身段变得柔软起来，闪着银色的光亮，径直坠落到泥土里。 ③不信你听，原野上有肆无忌惮的风的脚步声。那风不像夏天的风那般绵软无力，那风不像秋天的风那般冰凉蚀骨，那风也不像冬天的风那般粗暴狂躁。春天的风虽然张扬，但却是“吹面不寒杨柳风”，徒然把架势拉得很大，但吹到脸上却没有冰削刀割那般疼痛，是典型的风声大雨点小，是虚张声势。春天里的风更像一只温暖而有力的大手，像变戏法似的，抚过之处，悠然间绿意滔滔，花朵盛开。 ④不信你听，有花草树木的地方就有花开的声音，娇嫩的柳枝在风中摇摆，跳着风情万种的舞蹈。花朵也不甘寂寞，在春风里低吟浅唱。梅花在冰天雪地里送来早春的花信，告诉你春天来了；迎春花在春风里低吟浅语，述说着一个和春天有关的秘密；还有原野上各种野花，都在春天里静静绽放，给点阳光，给点春风，就会各自妖娆，灿烂无比。尽管花朵终难逃脱凋谢的命运，但没有关系，我曾在绿意滚滚的春天，用心倾听过花开的声音，于我，已是无憾。 ⑤不信你听，有小鸟在叽叽喳喳地述说着对春天的情话，廊檐下，小鸟迫不及待地飞出冰冷的巢穴，在树林里穿梭时，发现树木已经发出嫩芽；在田野里俯冲时，发现大田里的麦苗返青，身段婀娜；在河流上飞翔时，发现冰凌破碎，河水化开；在植物园的上空漫步时，发现一大片迎春花，开得招摇美丽。最后小鸟飞得累了，倦了，落在枝头栖息，忽然间如醍醐灌顶，不是这世界变了，而是春天来了！ ⑥是的，春天来了，春天真的来了，万物苏醒，春潮涌动。春天的夜里，我躺在床上，听春风走动，听春雨飘洒。这雨，嘀嘀嗒嗒，不甘寂寞地打在屋檐，落在窗台，大珠小珠，不紧不慢，优雅从容，润物无声。 ⑦这一夜的春雨下得正及时，想着那杏花含苞，也该盛开了；想着那梨花素雅，也该灿烂了。想着那人，那事，那花，那草，想着因这春雨，有多少人会高兴？ ⑧春天的朗读者们，是一个个多情的使者，用心倾听，你会听到很多不同版本的天籁之音。 10. 文章以“春天的朗读者”为题，有哪些作用？ 11. 文章第②～⑤段描绘了四幅春景图，请用简洁的语言加以概括。 ______图→______图→______图→______图 12. 结合文章第④段，说说作者在描写春花时调动了哪些感官，突出了春花的什么特点，请结合具体内容分析。 13. 请从修辞手法的角度赏析文章第⑤段中画横线的句子。 14. 请任选两个角度说说本文和朱自清的《春》有哪些相同之处。 【答案】10. ①设置悬念，吸引读者的阅读兴趣；②是文章的线索，文章围绕春天的“朗读者”展开；③作者将春天到来时万物复苏的情状以“朗读者”的身份呈现，更加形象。 11. ①. 春水 ②. 春风 ③. 春花 ④. 春鸟 12. 写看到早春时节，梅花绽放，各种野花也静静绽放，是从视觉角度写景；写花儿在春风吹拂时低吟浅唱，是从听觉角度写景。多角度写景突出了春花娇弱、轻柔、妖娆、灿烂特点。 13. 运用了拟人的修辞手法，将小鸟人格化，生动形象地写出了春天生机勃勃、万物复苏的特点，表现了作者对春天的喜爱、赞扬之情。 14. ①内容上，都描写了春天特有的一些景物，如花、风、鸟和雨水等；②写作手法上，都运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，都调动了各种感官写景，突出春天的特征；③情感上，都表达了作者对春天的赞美、喜爱之情。 【解析】 【10题详解】 本题考查题目的作用。 “春天的朗读者”这一标题设置了悬念，能够引起让读者的好奇：究竟谁是春天的朗读者？它们又朗读了什么样的内容？从而吸引读者迫不及待地去阅读文章，探寻答案。 根据第②段“不信你听，廊檐下有滴水的声音，禅意幽远，清脆悦耳，以自由落体的方式，嘀嗒！嘀嗒！在屋檐下唱着欢快的歌”，第③段“不信你听，原野上有肆无忌惮的风的脚步声”，第④段“不信你听，有花草树木的地方就有花开的声音”，第⑤段“不信你听，有小鸟在叽叽喳喳地述说着对春天的情话”可知，“春天的朗读者”是文章的线索。整篇文章围绕春天的“朗读者”展开，通过描写滴水、风、花草、小鸟等这些“朗读者”的声音，展现春天的到来和生机勃勃的景象。 联系第④段“花朵也不甘寂寞，在春风里低吟浅唱”，第⑤段“小鸟迫不及待地飞出冰冷的巢穴，在树林里穿梭时，发现树木已经发出嫩芽”等语句可知，作者将春天到来时万物复苏的情状以“朗读者”的身份呈现，更加形象生动。作者把花朵、小鸟等自然界的万物都赋予了人的行为和情感，让它们仿佛成为了春天的代言人，向人们传递着春天的信息。这种拟人化的描写，使读者更能真切地感受到春天的活力四溢。 【11题详解】 本题考查内容的概括。 根据第②段“不信你听，廊檐下有滴水的声音，禅意幽远，清脆悦耳，以自由落体的方式，嘀嗒！嘀嗒！在屋檐下唱着欢快的歌，仿佛是想告诉你，春天真的来了”可知，作者描绘了春水图，通过描写屋檐下滴水的声音，展现了春天冰雪融化，水流涌动的景象； 根据第③段“不信你听，原野上有肆无忌惮的风的脚步声。那风不像夏天的风那般绵软无力，那风不像秋天的风那般冰凉蚀骨，那风也不像冬天的风那般粗暴狂躁”可知，作者描绘了春风图，通过对比不同季节的风，突出了春风温暖有力的特点； 根据第④段“不信你听，有花草树木的地方就有花开的声音，娇嫩的柳枝在风中摇摆，跳着风情万种的舞蹈。花朵也不甘寂寞，在春风里低吟浅唱”可知，作者描绘了春花图，展现了春天各种花朵绽放的姿态和声音； 根据第⑤段“不信你听，有小鸟在叽叽喳喳地述说着对春天的情话，廊檐下，小鸟迫不及待地飞出冰冷的巢穴，在树林里穿梭时，发现树木已经发出嫩芽”可知，作者描绘了春鸟图，通过描写小鸟的活动和叫声，表现了春天里鸟儿的欢快。 【12题详解】 本题考查内容的理解。 第④段中 “梅花在冰天雪地里送来早春的花信，告诉你春天来了；迎春花在春风里低吟浅语，述说着一个和春天有关的秘密；还有原野上各种野花，都在春天里静静绽放，给点阳光，给点春风，就会各自妖娆，灿烂无比”，这里写作者看到早春时节梅花绽放、迎春花低语以及各种野花静静开放的景象，是从视觉角度进行描写，让读者能够直观地感受到春花的缤纷多彩和生机勃勃，突出了春花的灿烂。 “花朵也不甘寂寞，在春风里低吟浅唱”，这里写花儿在春风吹拂时发出声音，是从听觉角度进行描写，仿佛花儿具有了生命和情感，在轻声诉说着春天的故事，突出了春花的轻柔与娇弱。通过视觉和听觉的结合描写，多角度地展现了春花不仅外表美丽妖娆，而且充满生机与活力的特点。 【13题详解】 本题考查句子赏析。 画线句“不信你听，有小鸟在叽叽喳喳地述说着对春天的情话，廊檐下，小鸟迫不及待地飞出冰冷的巢穴”中的“有小鸟在叽叽喳喳地述说着对春天的情话”，作者将小鸟“述说着情话”这种人类特有的行为赋予小鸟，运用了拟人的修辞手法，生动形象地描绘出小鸟欢快、活泼的姿态，仿佛小鸟也在以自己的方式表达对春天的喜爱和欢迎。“迫不及待”一词把小鸟急切渴望离开巢穴、投入春天怀抱的心情展现得淋漓尽致，就像人类迫不及待去做自己期待已久的事情一样。通过这些拟人化的描写，生动形象地写出了春天生机勃勃、万物复苏的景象，也充分表现了作者对春天充满生机与活力的喜爱和赞扬之情。 【14题详解】 本题考查对比阅读。 要分析本文和朱自清的《春》的相同之处，可以从以下几个角度入手。主题与情感：思考两篇文章是否都围绕春天这一主题，表达了对春天的喜爱、赞美和对生命、希望的歌颂等积极情感。写作手法：比较二者在修辞手法的运用上是否有相似之处，比如拟人、比喻、排比等；看看在写景顺序上是否有相同的安排，如由近及远、由高到低等；也可以关注是否都有动静结合、虚实相生等表现手法。结构布局：分析两篇文章的结构是否有相似性，比如是否都是总分总的结构，或者是否都按照春景的不同方面依次展开描写。语言风格：研究语言是否都具有生动、形象、优美的特点，是否都运用了大量的形容词、动词来描绘春天的景象。在具体分析时，可以先分别总结出两篇文章在上述角度的特点，然后再进行对比，找出相同之处，并结合具体的语句进行阐述和论证，使分析更有说服力。本题为开放性试题，言之有理即可，答案不唯一。 示例：①结构上，都采用了总分总的结构方式。本文开头点明春天来了，中间分别描写春天的各种景象，结尾总结强调春天的美好；《春》也是先总写盼春，然后分别描绘春草、春花、春风、春雨、迎春图，最后总结赞颂春天。②写景顺序上，都有一定的空间顺序。本文在描写风时，从原野写到花朵、小鸟，有空间的转换；《春》在写春花时，从树上的桃花、杏花、梨花写到地上的野花，也体现了空间的变化。③语言风格上，都清新自然、优美生动。本文中“春风拂过之处暖意流动，花草、小鸟和自然界的万事万物都在朗读春天”等语句充满诗意；《春》中“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”等表述活泼灵动。 （三） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 陆象山观棋 陆象山①少年时，常坐临安市肆②观棋，如是者累日。棋工曰：“官人日日来看，必是高手，愿求教一局。”象山曰：“未也。”三日后却来，乃买棋局一副，归而悬之室中。卧而仰视之者两日，忽悟曰：“此《河图③》数也。”遂往与棋工对，棋工连负二局。乃起谢曰：“某④是临安第一手棋，凡来着者，皆饶一先。今官人之棋，反饶得某一先，天下无敌手矣。”象山笑而去。 【注】①陆象山，南宋哲学家。②肆：店铺。③河图：介绍占卜等内容的书。④某：我。 15. 解释下列句子中加点词的含义。 （1）如是者累日（ ） （2）归而悬之室中（ ） （3）忽悟曰（ ） （4）象山笑而去（ ） 16. 请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）遂往与棋工对，棋工连负二局。 （2）今官人之棋，反饶得某一先，天下无敌手矣。 17. 阅读全文，说说陆象山棋艺进步的原因有哪些。 18. 文章结尾“象山笑而去”，请写出“笑”的含义。 【答案】15. ①. 像这样 ②. 悬挂 ③. 醒悟 ④. 离开 16. （1）于是前往与棋工对弈，棋工连输二局。 （2）如今和先生对弈，反而被让一子，先生天下无对手了 17. ①观摩他人下棋；②善于知识迁移；③善于思考领悟。 18. ①棋局胜利的喜悦；②得到夸奖的高兴；③悟出下棋方法的愉悦。 【解析】 【15题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。 （1）句意：像这样连续好多天。如是，像这样； （2）句意：回家后把它悬挂在房间里。悬，悬挂； （3）句意：忽然领悟说。悟，醒悟； （4）句意：陆象山笑着离开了。去，离开。 【16题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： （1）遂，于是，就；往，前往；对，下棋，对弈；负，输。 （2）官人，对陆象山尊称；饶，让；先，下棋时先走一步。 【17题详解】 本题考查文言文内容的理解。 根据“陆象山常坐临安市肆观棋，如是者累日”可知，他棋艺进步的原因之一是通过长时间观摩他人下棋，得以观察不同的下棋策略和技巧，能够从中汲取有益的经验和教训； 根据“卧而仰视之者两日，忽悟曰：‘此《河图》数也。’”可知，他善于将看似不相关的《河图》知识与下棋联系起来，进行巧妙的知识迁移，从而获得独特的下棋思路和方法； 根据“遂往与棋工对，棋工连负二局”可知，他经过自己的思考和领悟，对下棋有了深刻的理解和独到的见解，使得他在实战中能够展现出高超的棋艺水平，轻松战胜了原本被认为是高手的棋工。 【18题详解】 本题考查文言文内容的理解。 根据“遂往与棋工对，棋工连负二局”可知，陆象山在与棋工的对弈中连胜两局，所以他的“笑”有棋局胜利的喜悦； 根据“棋工连负二局。乃起谢曰：‘某是临安第一手棋，凡来着者，皆饶一先。今官人之棋，反饶得某一先，天下无敌手矣。’”可知，棋工对陆象山棋艺的称赞让他感到高兴，所以他的“笑”包含得到夸奖的高兴； 根据“卧而仰视之者两日，忽悟曰：‘此《河图》数也。’遂往与棋工对”可知，陆象山通过自己的思考领悟了下棋的方法，并且在实战中取得了成功，所以他的“笑”还有悟出下棋方法的愉悦。 【点睛】参考译文： 陆象山少年的时候，常常坐在临安市集的店铺里看别人下棋，像这样连续好多天。下棋的工匠说：“官人每天都来看，一定是高手，希望能请教一局。”陆象山说：“还不行。”三天后他却来了，于是买了一副棋盘，回家后把它悬挂在房间里。躺着仰头看了两天，忽然领悟说：“这是《河图》的数字。”于是前往和下棋的工匠对弈，下棋的工匠连续输了两局。（工匠）于是起身道歉说：“我是临安下棋第一高手，凡是来下棋的人，我都让他先走一步。如今官人的棋，反而让我先走一步，您是天下无敌手了。”陆象山笑着离开了。 （四） 阅读下面文字，完成下列小题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 19. 下列理解和赏析有误的一项是（　　　） A. 从诗的体裁看，这是一首古体诗；从表达方式看，这是一首四言写景诗。 B. “观”字统领全篇，是本诗的线索，以下皆由“观”字展开，写登山所见。 C. “秋风萧瑟，洪波涌起”一句展现了大海的惊人力量和宏伟气势，为下文展开想象作铺垫。 D. 全诗既有直接抒情又有间接抒情，既有实景，又有虚景，达到了情景交融的效果。 20. 假如穿越时光，曹操在作完这首诗之后，准备发到朋友圈，并且他最希望朋友们给诗中的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”两句点赞。请简要分析曹操希望朋友为这两句诗点赞的原因。 【答案】19. D 20. 示例1：因为这两句诗通过丰富的想像，运用夸张的手法，描绘了大海吞吐日月，包容星汉的壮阔景象，表现了诗人开阔的胸怀和宏大的抱负，所以曹操希望朋友为这两句诗点赞。 示例2：因为曹操觉得自己运用虚实结合的写法、寓情于景的手法，借大海吞吐日月抒发了建功立业的报负，他很得意，所以希望朋友为这两句诗点赞。 【解析】 【19题详解】 D.“全诗既有直接抒情又有间接抒情”错误，此诗全篇写景，其中并无直抒胸臆的感慨之词，是借景抒情，把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起。故选D。 【20题详解】 此题其实的对诗句的赏析。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”意思是太阳和月亮升起降落，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河里的灿烂群星，也好像是从大海的怀抱里涌现出来的。通过丰富的想象，运用夸张修辞手法，将大海的气势和威力凸显在读者面前；在丰富的联想中表现出博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的抱负。暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟，所以曹操希望朋友为这两句诗点赞。 两个“若”字可以看出虚实结合，借景抒情。借描绘大海吞吐日月星辰，包容星汉的壮阔景象，来抒发博大胸怀和宏伟的政治拘负，所以曹操希望朋友为这两句诗点赞。 四、作文（50分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 人生，总是充满期待。一棵小草，期待破土，给大地以生机；一朵花苞，期待绽放，给世界以色彩；一只雏鸟，期待翱翔，给天空以搏击……青春的我们，肯定有很多期待，期待遇见，期待美好，期待成为更好的自己…… 请以“期待______”为题，写一篇文章。 要求：①先将题目补充完整，然后作文；②文体不限；③600字左右；④不得抄袭、套作；⑤作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。 【答案】例文： 期待成长 什么是成长？是从稚嫩的孩童成长为挺拔的少年？是从依赖父母的宝宝转变为独立自主的青年？于我而言，成长不单是身体的变化，更是心灵的蜕变，是拥有直面困难的勇气和解决问题的能力。我满心期待着成长，期待那个愈发坚强、自信和勇敢的自己。 我期待成长，因为我极度渴望拥有面对挫折的坚韧不拔。曾经的我，在困难面前总是选择逃避，稍有一点小小的挫折，便会感到无比沮丧。考试成绩不尽人意，我会暗自哭泣；和朋友产生矛盾，我会茫然无措。我深知，这样的我是脆弱不堪的。我期待成长，期待在未来的日子里，能够勇敢无畏地直面生活中的每一个挫折，凭借坚韧的毅力去将它们一一战胜，让自己的内心坚如磐石。 我期待成长，因为我由衷希望拥有独立解决问题的卓越能力。小时候，每逢遇到问题，总是第一时间向父母、老师求助，依赖他们为我出谋划策。然而，随着年龄渐长，我明白，我必须学会自主思考，自己去探寻解决问题的良方。我期待成长，期待能够运用自己的智慧和不懈努力去化解生活中的难题，不再一味依赖他人，成为一个能够独当一面的强者。 我期待成长，因为我热切向往拥有更加自信的心态。在众人面前发言时，我会紧张得面红耳赤；参加比赛时，我会因为惧怕失败而犹豫不决。我深切知晓，缺乏自信会让我错失诸多良机。我期待成长，期待在未来能够充满自信地展露自己的才华，勇敢地追逐自己的梦想，不再因为恐惧而退缩不前。 成长的道路或许布满了坎坷与荆棘，但我坚信，只要我怀揣着对成长的殷切期待，一步一个脚印坚定地向前迈进，就一定能够成为那个理想中的更好的自己。我期待成长，期待在成长的漫漫旅途中不断收获、持续进步，让生命绽放出更为绚烂夺目的光彩。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文 第一，审题立意。“期待”这个词蕴含着对未来的向往、盼望和希冀。当我们以“期待______”为题进行创作时，首先需要认真思考在横线处填补的内容。它可以是具体的事物，如“期待礼物”“期待新衣”；也可以是抽象的概念，如“期待理解”“期待成长”“期待自由”；还可以是一种情境或经历，比如“期待相聚”“期待冒险”“期待挑战”。从个人成长的角度来看，“期待独立”可以表达渴望摆脱依赖，学会自主决策和自我管理；“期待蜕变”或许意味着希望克服自身的弱点，实现质的飞跃。从情感体验的方向出发，“期待关爱”可能反映出在亲情、友情或爱情中对温暖和呵护的渴求；“期待信任”则体现了对人与人之间真诚相待、相互信赖的向往。从社会现象的层面思考，“期待公平”能够展现对社会正义和机会均等的追求；“期待环保”则凸显了对美好生态环境和可持续发展的期盼。 第二，文体及思路。本篇习作适合写成记叙文或议论文。若写成记叙文，可以先点明自己期待的具体事物，如“期待旅行”。然后详细叙述自己为什么期待这次旅行，比如一直被繁忙的学业所累，渴望在旅行中放松身心，感受大自然的魅力；或者是对某个远方城市独特文化的向往。接着描述为实现这个期待所做的准备，是努力学习提高成绩以获得父母的支持，还是节省零花钱为旅行积攒资金。在期待的过程中，心情也会不断变化，有时因为距离旅行日期还很遥远而感到焦急，有时又因为想到旅行中的美好场景而兴奋不已。最后，当期待实现或未能实现时，总结自己的感悟和收获。如果实现了旅行的期待，可能会明白坚持梦想的重要性；如果未能实现，也许会懂得在生活中要学会接受遗憾，继续为下一个期待努力。若写成议论文，可以以“期待是前进的动力”“合理的期待有助于实现梦想”“期待让生活充满希望”等为论点。开篇提出论点，比如“期待，如同黑夜中的明灯，照亮我们前行的道路；期待，好似沙漠里的绿洲，给予我们坚持的力量”，中间通过列举名人的事例来论证论点，如孙中山先生期待建立一个民主自由的中国，为此一生不懈奋斗；还可以引用相关的名言警句，如“希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。——富兰克林”等来增强文章的说服力。结尾再次强调期待的重要性，呼吁大家保持积极的期待，勇敢地追求自己的梦想，如“让我们怀揣着期待，向着美好的未来奋勇前行，让期待之花在我们的生命中绽放出最绚烂的光彩！” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$