第2讲 语法知识——词性- 2024-2025学年七年级上学期语文 暑假预习讲义+专题知识讲练结合（统编版）

第二讲 语法知识 词性 【教师版】 一、词性的概念 1.词语： 语言中最小的能够独立运用的语言单位。独立运用是指能够单说（单独成句），或单用（单独做句法的成分或单独起语法的作用）。 2.词性： 词性，也被称为词类，是按照词的语法功能划分的类别。如“开心”具有形容词的语法属性，即为形容词。词性是一个词归类的依据。 二、词性的分类 ( 实词 虚词 名词 动词 形容词 数词 量词 代词 人 具体事物 抽象事物 事件 处所 方位 )按意义和语法功能，可将词性分为两类： ____________：有实际的意义，能做句子成分，一般能单独成句。 ____________：一般没有实在的意义，不能单独作句子成分，不能单独回答问题，它们的基本用途是表示语法关系。 三、实词 实词类型：__________、__________、__________、__________、__________、_________。 （一）名词 1.定义：它表示人、事、物、地点或抽象概念的统一名称。 2.分类： （1）表示____________的名词：学生、妈妈、李清照…… （2）表示____________的名词：猫、地铁、空调…… （3）表示____________的名词：友谊、文化、法律…… （4）表示____________的名词：上午、以前、春天…… （5）表示____________的名词：中国、北京、青岛…… （6）表示____________的名词：上、下、左、右、前、后、东、西、里、外…… （二）动词 1.定义：表示人或事物等的动作行为、存在变化、心理活动等意义的词。 ( 动作 心理活动 使令 可能意愿 趋向 判断 发展变化 存现 方位名词 趋向动词 形状 性质 状态 颜色 基数词 序数词 倍数词 （结合病句：“倍”只能多不能少） 分数词 概数词 )2.分类： （1）表示__________的动词：走、看、保护、分析…… （2）表示__________的动词：想、爱、怕、希望、觉得、感到、羡慕、回忆、忘记…… （3）表示__________的动词，表示指使、命令或请求：使、叫、让、派、请、禁止…… （4）表示__________的动词（助动词，通常要与动词连用）：能、愿、会、可以…… （5）表示__________的动词：来、去、上、进、出去、回来、起来…… （6）表示__________的动词：是、非…… （7）表示__________的动词：增加、缩小、扩大、下降…… （8）表示__________的动词：存在、 出现、有、消失、灭亡…… 3.辨析★：上、下的词性 ①“楼上”的“上”词性是____________。 ②“上楼”的“上”词性是____________。 （三）形容词 1.定义：表示人和事物的状态、性质和形状的词。 2.分类： （1）表示__________的形容词：长、短、粗、高、弯曲、笔直、狭窄、方、圆…… （2）表示__________的形容词：高尚、乐观、优秀、美丽、虚伪、懦弱…… （3）表示__________的形容词：迅速、朦胧、模糊、平静、愉快…… （4）表示__________的形容词：红色、湛蓝、黝黑、绿油油…… （四）数词 1.定义：表示数目和次序的词。 2.分类： （1）____________，表示数目多少的：一、二、三、四…… （2）____________，表示次序先后的：第一、第二，初一、初二…… （3）____________：一倍、十倍…… （4）____________：四分之一、百分之十…… （5）____________：十来（个）、一百左右、三五（个）、上千（个）…… （五）量词 1.定义：表示事物或动作行为计算单位的词。 ( 物量词 动量词 复合量词 数词，非 量词 数量词 人称代词 疑问代词 指示代词 名词 代词 代词 ★ 一般“很+形容词”“有+名词” C b a b a C c a b a D C A E A B e d f A A / b D b a c A e c b a A / b B a b b / c D b c d a C a / b a d b C c f d c )2.分类： （1）____________，表示人和事物数量的单位：尺、元、立方米、位、双、点、头…… （2）____________，表示动作行为的单位：次、遍、场、趟、顿、阵…… （3）____________，有两个及以上量词构成，表示复合型的单位：米/秒，秒/立方米…… 3.辨析★： “倍”的词性是__________。“一只”的词性是__________。 （六）代词 1.定义：代词是指示或指代具体的人或事物的词。它指示、称代的内容只有在具体语言环境中才能确定。 2.分类： （1）____________：（第一人称）我、自己、咱们……； （第二人称）你们、您……； （第三人称）她、他、它们、大家…… （2）____________：谁、什么、哪、哪儿、怎样、怎么、多么…… （3）____________：这、那里、这会儿、某、另、其它、每、各、那么…… 3.辨析★： “老师”的词性是________。“别人”的词性是________。“人家”的词性是_______。 （一）下列实词各属于哪类词？按提示将A、B、C、D、E、F填入下列括号中。 A.名词 B.动词 C.形容词 D.代词 E.数词 F.数量词 1.容易（ ） 2.关爱（ ） 3.知识（ ） 4.知悉（ ） 5.从前（ ） 6.乐观（ ） 7.友好（ ） 8.友谊（ ） 9.期望（ ） 10.愿望（ ） 11.大家（ ） 12.火红（ ） 13.夏天（ ） 14.第一（ ） 15.底层（ ） 16.关闭（ ） 17.初一（ ） 18.咱们（ ） 19.两个（ ） 20.同学（ ） 21.限制（ ） 22.怎样（ ） 23.放假（ ） 24.暑假（ ） 25.炎热（ ） 26.成绩（ ） 27.三倍（ ） 28.坚决（ ） 29.坚持（ ） 30.疑问（ ） 31.怀疑（ ） 32.使用（ ） 33.效用（ ） 34.约束（ ） 35.拘束（ ） 36.这里（ ） 37.热爱（ ） 38.可爱（ ） 39.多少（ ） 40 兴趣（ ） 41.兴奋（ ） 42.决定（ ） 43.决心（ ） 44.那些（ ） 45.存在（ ） 46.失望（ ） 47.亲切（ ） 48.几只（ ） 49.她们（ ） 50.伟大（ ） ( B 形 形 形 名 动 名 名 形 名 数量 形 形 名 B 名词 动词 形容词 B 名词 形容词 zēng wù 代词 名词 代词 动词 名词 数量词 形容词 表现了 作者 开扩大胸襟，抒发了 统一中原建功立业的抱负 。 )（二）请按照要求选择或填空。 1.找出词性完全相同的一组（ ） A.宝贵 光荣 骄傲 战友 B.制造 报答 提高 寻求 C.角色 语文 高兴 兴趣 D.一位 乐观 清楚 风景 2.下面的词语，从词性上看，分类正确的一组是（ ） ①管理 ②治理 ③昨天 ④推测 ⑤汉语 ⑥应该 ⑦清楚 ⑧宽阔 ⑨减少 ⑩懒惰 A.①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩ B.③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩ C.①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩ D.①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩ 3.下列词语都是动词的一组是（ ） A.学生 热爱 跳舞 允许 B.讨厌 上去 存在 帮忙 C.支持 爱护 悠闲 憎恶 D.进步 思念 激动 哪里 4.“莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股 清凉的水在我手上流过。”句中划线词语的词性分别是：________、________、________、________、________、________。 观沧海① 曹操 东临②碣石③，以观沧海。水何澹澹④，山岛竦峙⑤。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉⑥灿烂，若出其里。 幸甚至哉⑦，歌以咏志。 【作者简介】曹操（155-220）：即魏武帝。东汉末年政治家、军事家、诗人。字孟德，小名阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州市）人，建安文学代表人物。 【写作背景】《观沧海》是曹操的名篇，是他征讨乌桓时所作。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。 【注释】①《观沧海》选自《曹操集》。这是曹操诗《步出夏门行》的第一章。②临：到达，登上。③碣石：山名，曹操征讨乌桓时经过这里。④澹澹：水波荡漾的样子。⑤竦峙：耸立。竦、峙，都是耸立的意思。⑥星汉：银河。⑦幸甚至哉：幸运得很，好极了。幸，幸运。至，达到极点。最后两句在《步出夏门行》各章末尾都有，应为合乐时所加的套语，与正文内容没有直接关系。 【表达情感】__________________________________________________________________ 表现了作者开扩大胸襟，抒发了统一中原建功立业的抱负。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二讲 语法知识 词性 【学生版】 一、词性的概念 1.词语： 语言中最小的能够独立运用的语言单位。独立运用是指能够单说（单独成句），或单用（单独做句法的成分或单独起语法的作用）。 2.词性： 词性，也被称为词类，是按照词的语法功能划分的类别。如“开心”具有形容词的语法属性，即为形容词。词性是一个词归类的依据。 二、词性的分类 按意义和语法功能，可将词性分为两类： ____________：有实际的意义，能做句子成分，一般能单独成句。 ____________：一般没有实在的意义，不能单独作句子成分，不能单独回答问题，它们的基本用途是表示语法关系。 三、实词 实词类型：__________、__________、__________、__________、__________、_________。 （一）名词 1.定义：它表示人、事、物、地点或抽象概念的统一名称。 2.分类： （1）表示____________的名词：学生、妈妈、李清照…… （2）表示____________的名词：猫、地铁、空调…… （3）表示____________的名词：友谊、文化、法律…… （4）表示____________的名词：上午、以前、春天…… （5）表示____________的名词：中国、北京、青岛…… （6）表示____________的名词：上、下、左、右、前、后、东、西、里、外…… （二）动词 1.定义：表示人或事物等的动作行为、存在变化、心理活动等意义的词。 2.分类： （1）表示__________的动词：走、看、保护、分析…… （2）表示__________的动词：想、爱、怕、希望、觉得、感到、羡慕、回忆、忘记…… （3）表示__________的动词，表示指使、命令或请求：使、叫、让、派、请、禁止…… （4）表示__________的动词（助动词，通常要与动词连用）：能、愿、会、可以…… （5）表示__________的动词：来、去、上、进、出去、回来、起来…… （6）表示__________的动词：是、非…… （7）表示__________的动词：增加、缩小、扩大、下降…… （8）表示__________的动词：存在、 出现、有、消失、灭亡…… 3.辨析★：上、下的词性 ①“楼上”的“上”词性是____________。 ②“上楼”的“上”词性是____________。 （三）形容词 1.定义：表示人和事物的状态、性质和形状的词。 2.分类： （1）表示__________的形容词：长、短、粗、高、弯曲、笔直、狭窄、方、圆…… （2）表示__________的形容词：高尚、乐观、优秀、美丽、虚伪、懦弱…… （3）表示__________的形容词：迅速、朦胧、模糊、平静、愉快…… （4）表示__________的形容词：红色、湛蓝、黝黑、绿油油…… （四）数词 1.定义：表示数目和次序的词。 2.分类： （1）____________，表示数目多少的：一、二、三、四…… （2）____________，表示次序先后的：第一、第二，初一、初二…… （3）____________：一倍、十倍…… （4）____________：四分之一、百分之十…… （5）____________：十来（个）、一百左右、三五（个）、上千（个）…… （五）量词 1.定义：表示事物或动作行为计算单位的词。 2.分类： （1）____________，表示人和事物数量的单位：尺、元、立方米、位、双、点、头…… （2）____________，表示动作行为的单位：次、遍、场、趟、顿、阵…… （3）____________，有两个及以上量词构成，表示复合型的单位：米/秒，秒/立方米…… 3.辨析★： “倍”的词性是__________。“一只”的词性是__________。 （六）代词 1.定义：代词是指示或指代具体的人或事物的词。它指示、称代的内容只有在具体语言环境中才能确定。 2.分类： （1）____________：（第一人称）我、自己、咱们……； （第二人称）你们、您……； （第三人称）她、他、它们、大家…… （2）____________：谁、什么、哪、哪儿、怎样、怎么、多么…… （3）____________：这、那里、这会儿、某、另、其它、每、各、那么…… 3.辨析★： “老师”的词性是________。“别人”的词性是________。“人家”的词性是_______。 （一）下列实词各属于哪类词？按提示将A、B、C、D、E、F填入下列括号中。 A.名词 B.动词 C.形容词 D.代词 E.数词 F.数量词 1.容易（ ） 2.关爱（ ） 3.知识（ ） 4.知悉（ ） 5.从前（ ） 6.乐观（ ） 7.友好（ ） 8.友谊（ ） 9.期望（ ） 10.愿望（ ） 11.大家（ ） 12.火红（ ） 13.夏天（ ） 14.第一（ ） 15.底层（ ） 16.关闭（ ） 17.初一（ ） 18.咱们（ ） 19.两个（ ） 20.同学（ ） 21.限制（ ） 22.怎样（ ） 23.放假（ ） 24.暑假（ ） 25.炎热（ ） 26.成绩（ ） 27.三倍（ ） 28.坚决（ ） 29.坚持（ ） 30.疑问（ ） 31.怀疑（ ） 32.使用（ ） 33.效用（ ） 34.约束（ ） 35.拘束（ ） 36.这里（ ） 37.热爱（ ） 38.可爱（ ） 39.多少（ ） 40 兴趣（ ） 41.兴奋（ ） 42.决定（ ） 43.决心（ ） 44.那些（ ） 45.存在（ ） 46.失望（ ） 47.亲切（ ） 48.几只（ ） 49.她们（ ） 50.伟大（ ） （二）请按照要求选择或填空。 1.找出词性完全相同的一组（ ） A.宝贵 光荣 骄傲 战友 B.制造 报答 提高 寻求 C.角色 语文 高兴 兴趣 D.一位 乐观 清楚 风景 2.下面的词语，从词性上看，分类正确的一组是（ ） ①管理 ②治理 ③昨天 ④推测 ⑤汉语 ⑥应该 ⑦清楚 ⑧宽阔 ⑨减少 ⑩懒惰 A.①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩ B.③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩ C.①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩ D.①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩ 3.下列词语都是动词的一组是（ ） A.学生 热爱 跳舞 允许 B.讨厌 上去 存在 帮忙 C.支持 爱护 悠闲 憎恶 D.进步 思念 激动 哪里 4.“莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股 清凉的水在我手上流过。”句中划线词语的词性分别是：________、________、________、________、________、________。 观沧海① 曹操 东临②碣石③，以观沧海。水何澹澹④，山岛竦峙⑤。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉⑥灿烂，若出其里。 幸甚至哉⑦，歌以咏志。 【作者简介】曹操（155-220）：即魏武帝。东汉末年政治家、军事家、诗人。字孟德，小名阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州市）人，建安文学代表人物。 【写作背景】《观沧海》是曹操的名篇，是他征讨乌桓时所作。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。 【注释】①《观沧海》选自《曹操集》。这是曹操诗《步出夏门行》的第一章。②临：到达，登上。③碣石：山名，曹操征讨乌桓时经过这里。④澹澹：水波荡漾的样子。⑤竦峙：耸立。竦、峙，都是耸立的意思。⑥星汉：银河。⑦幸甚至哉：幸运得很，好极了。幸，幸运。至，达到极点。最后两句在《步出夏门行》各章末尾都有，应为合乐时所加的套语，与正文内容没有直接关系。 【表达情感】__________________________________________________________________ 1 学科网（北京）股份有限公司 $$