10.1 法律为我们护航 课件-2023-2024学年统编版七年级道德与法治下册

你知道六一儿童节的来历吗？ 儿童节的来源其实是一个悲伤的故事。二战期间德国因为德军核心人物之一海德里希的死亡，对一个叫利迪策的村落发起灭族式进攻把全村的小孩关进了毒气室。 为了纪念利迪策和这群失去了明天的孩子，就把每年的6月1日定为了国际儿童节。 10.1 法律为我们护航 3 1.政治认同：认识到国家制定的各项保护未成年人的法律法规，感受党和政府及各方力量在保护未成年人方面做出的关爱和保护。 2.法治观念：通过学习未成年人保护法和了解其他法律，学会尊重法律，遵守法律，懂得要珍惜权利，依法行使权利，自觉履行义务。 3.责任意识：通过提保护未成年人免受伤害建议，树立责任意识，尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。 4.健全人格：通过了解国家不断加深对未成年人的保护力度，懂得作为未成年人应该要珍惜国家的这种特殊的保护，拒绝不良行为。 核心素养目标 为什么我们需要特殊保护？ 01 保护未成年人的法律有哪些？ 02 保护未成年人的六道防线？ 03 青少年应如何珍惜宪法和法律赋予我们的特殊保护？ 04 自主学习 我们需要特殊保护 6 未成年人是指哪些人？ 02 最高法发布维护妇女儿童合法权益工作情况 侵害妇女儿童犯罪行为呈上升趋势，妇女儿童受性侵害问题不容忽视。2023年，全国法院审结侵害未成年人犯罪案件4.1万件6.1万人，未成年人遭受家庭成员侵害现象严重。 涉网络犯罪问题突出，网络不良信息侵蚀问题不容忽视。据介绍，未成年人实施抢劫、盗窃、暴力伤害犯罪的，有近六成曾长期沉迷网络，未成年人受网络不良信息影响产生犯罪动机占比较高。 为什么最高人民法院高度重视未成年人合法权益？ 01 我国宪法规定：未满十八周岁的中国公民都是未成年人。 1.未成年人的含义 结合以下图片思考：这些事件为何频繁发生在未成年人身上？ 虐待儿童 不让子女上学 拐卖儿童 校园欺凌 性侵害 网络犯罪 资料链接 未成年人的发展关系人类的未来，全社会都应该关心未成年人的健康成长，但这是否意味着未成年人就已经避免了伤害呢？ 现实永远比电影中更为残酷。在我国，29%的学生曾在30天内遭到过校园霸凌、55.5%的校园暴力案件因琐事而起、案件多发生在厕所等隐秘场合、57.5%的案件涉及故意伤害、11.59%的案件导致受害死亡...... 校园霸凌并不仅是殴打。暴力殴打、虐待以及肢体冲突，这是大部分人理解中的校园霸凌，但校园霸凌远不止此，还包括言语霸凌、社交霸凌等多种形式。 未成年人保护现实不容乐观 未成年人保护现实不容乐观 (1)自身原因：未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 顺口溜：身不熟，自较弱，辨非自控力不强，易受不良不法害 2.未成年人需要特殊保护的原因★ 儿童是战争的最大受害者，必须关注儿童的权利。 12 相关链接：关注儿童权利的发展历程 第一份《儿童权利宣言》诞生 1924年 联合国大会通过了 《儿童权利宣言》 1959年 联合国通过了具有法律约束力的《儿童权利公约》 1989年 签署联合国《儿童权利公约》的有196个国家 2015年 我国政府正式签署了联合国《儿童权利公约》 1990年 人类共识 人类共识 少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。同学们要好好学习、天天向上，让今天播下的种子在将来有一个丰硕的收获。 青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。 思考：两个主席的话给了我们什么启示? ②社会发展角度：未成年人的生存和发展事关人类的未来，是人类的共识，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。p97 基本信息 2.未成年人需要特殊保护的原因★ ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（自身原因） ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（社会地位） 15 感受法的关爱 16 说一说：你知道保护未成年人的法律有哪些吗？ 专门法律 专门法律： ①未成年人保护法 ②预防未成年人犯罪法 其他法律： ①宪法 ②民法典 ③义务教育法等 3.未成年人受到哪些法律的保护？ 未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？ 绝对平等 相对平等 平等包含两层含义：同等情况同等对待；不同情况差别对待。 因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱，也是平等原则的真正体现；从长远来看，也更有利于社会的公平。 4.保护未成年人的主体 ①保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。 ②国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。 六道防线 家庭保护 司法保护 政府保护 网络保护 社会保护 学校保护 “六大保护”体系 第一章　 总则 第二章　 家庭保护 第三章　 学校保护 第四章　 社会保护 第五章　 网络保护 第六章　 政府保护 第七章　 司法保护 第八章　 法律责任 第九章　 附则 5.保护未成年人的六道防线是什么 家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线 家庭保护 父母以良好的品行教育和影响未成年人 教育抚养未成年人 禁止对未成年人实施家庭暴力，虐待、遗弃未成年人。 是指父母或其他监护人对未成年人进行保护，主要包括生活上的关心和思想上的教育培养。是未成年人保护的基础。 指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人事实的保护。在保护未成年工作中，学校保护起重要地位。 学校保护 是指国家、社会团体、企事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护，创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年保护中必不可少的一部分。 社会保护 免费开放 是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。 网络保护 是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。 政府保护 司法保护，是指国家司法机关包括公安机关，人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关，依法履行职责，对未成年人实施的专门保护是保护未成年人合法权益的重要保障。 司法保护 未成年人案件不公开审理 想一想：如何区分六大保护？ 类型 主体 要求 地位 家庭保护 父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员 生活上的关心照顾和思想上的教育培养 第一个阵地基础 学校保护 学校、幼儿园和其他教育机构 生命安全、身体健康、思想引导关爱 重要作用 社会保护 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 营造有利于未成年人健康成长的社会环境 必不可少的组成部分 网络保护 国家、社会、学校和家庭 保障未成年人在网络空间的合法权益 线上线下全方位保护 政府保护 各级人民政府及其有关部门 在各自职责范围内对未成年人实施的保护 主体责任 司法保护 国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院及司法行政部门在内的广义上的司法机关) 依法履行职责，对未成年人实施的专门保护 重要保障 判断方法：1.看是谁在保护未成年人。 2.网络保护只看保护内容不看主体。(网络优先) 3.司法保护主要是公检法等司法机关在办理与未成年人有关案件时的保护。 请你来判断 对未成年人犯罪采用圆桌审判，封存犯罪记录 学校开展“法治进校园”活动 上网设置青少年模式 未成年人免费参观博物馆 亲子活动，父母的陪伴 政府开展学校安全检查 网络保护 司法保护 学校保护 社会保护 家庭保护 政府保护 1、大部分情况下依据主体可以判断出是哪种保护，但一些特殊情况要看内容和保护对象。 2、家庭保护限定在家庭范围内，学校保护限定在学校范围内，排除家庭和学校的范围一般是社会保护，政府保护专指行政部门履行政府职责；网络保护特指网络空间； 3、司法保护必须符合两个条件：①保护主体是司法机关②保护对象是特殊群体（侵害者或受害者） 最高检谈未成年人实施故意杀人等严重犯罪 1.你如何看待小强父亲和网吧老板的行为？ 2.针对父母的行为，小强可以向谁求助？ 3、如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？ 4.小强的经历，给我们什么启示？ 父母离异 父亲打骂他 在学校上课心不在焉被严厉责罚 网吧老板欢迎他 经常迟到、旷课 K歌、打牌 探究与分享： 小强的父母没有尽到抚养教育子女的义务和家庭保护的职责，网吧老板违反了社会保护的有关规定。都是违反未成 人保护法的行为。 学校、社区、妇联、法院等 我会在学习上帮助他，给他补习功课，在生活上，关心他、照顾他；在行动上，劝阻他不要参加一些不利于青少年健康成长的活动等。 6.未成年人应如何对待自己受到的特殊保护？ ①我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。 ②要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 我来归纳：怎样才能使未成年人免受伤害呢？ （1）国家：建立和完善相关的法律法规，明确社会各方面应承担的责任。 （2）社会：加强宣传，努力营造一个有利于未成年人健康成长的社会环境。 （3）学校：加强安全教育，定期开展有关未成年人自我保护的讲座，开展法律知识讲座等；做好消防、地震等各种安全演练。 （4）家庭：以正确、合理的方式教育孩子、关心孩子，给未成年人营造一个良好的家庭氛围，尽到家长的监护职责。 （5）未成年人自身：我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民的义务。增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会用法律来保护自己。 第三部分 课堂小结 未成年人的含义 未成年人需要法律特殊的 保护的原因 家庭、学校、社会、网络、政府、司法 保护未成年人的法律 保护未成年人权益的六道防线 正确对待法律的特殊保护 ①未成年人自身特点 ②人类社会的发展 法律为我们护航 我们需要特殊保护 感受法的关爱 1. （2023·贵州黔西·统考中考真题）2023年3月16日，国务院发布《新时代的中国网络法治建设》白皮书，为未成年人营造清朗网络空间撑起了“保护伞”，国家营造清朗网络空间是因为未成年人（ ） ①身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱 ②辨别是非能力和自我控制能力不强 ③所处社会环境复杂，无自我保护意识 ④容易受到不良因素的影响和不法侵害 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 课堂练习 提示：青少年的自我保护意识较差；③错误；故本题选B。 基本信息 本课小测 2. 一个13岁男孩偷骑家里报废摩托车上学，途中被交警查获。在了解情况后，交警依法对其不予行政处罚，扣留车辆后责令其父母将男孩带回家严加管教。经过交警和父母的教育，男孩认识到了错误，承诺不会再犯。对此，下列看法符合法律规定和法治精神的是 (　　) A. 未成年人违法无关紧要，理应不予行政处罚 B. 应加重对男孩处罚，才能起到警醒作用 C. 不予行政处罚体现国家对未成年人司法保护 D. 违法必究，不应免除男孩的行政处罚 解析：司法保护是公安机关、检察院、法院对未成年人提供的保护。 C 39 基本信息 本课小测 3.以习近平同志为核心的党中央高度重视未成年人的健康成长。习近平总书记曾寄语全国各族少年儿童：“美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们。”我国颁布的给予未成年人特殊关爱和保护的专门法律是 ( ) ①《中华人民共和国宪法》 ②《中华人民共和国义务教育法》 ③《中华人民共和国未成年人保护法》 ④《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 解析：保护未成年人的法律分为：普通法律和专门法律。 D 40 基本信息 本课小测 4.“家长忙于工作对孩子不管不问；某网吧接收未成年人上网玩游戏；学校食堂向学生出售卫生不合格的食品。”以上三种行为,分别违反了对未成年人的哪方面的保护 ( ) A. 司法保护、社会保护、学校保护                   B. 家庭保护、司法保护、学校保护 C. 家庭保护、社会保护、学校保护                 D. 家庭保护、自我保护、学校保护 解析：题干中“家长...”家庭保护；‘某网吧...”社会保护；”学校食堂...”学校保护。 C 41 Lavf57.83.100 $$nullnull