内容正文:
激趣导入
★观看视频《钟南山谈初中生活》
回望钟南山的成才之路,从中你能获得哪些启示?
★小组合作讨论:
钟南山院士的中学时代
新冠肺炎疫情期间,闪烁着一颗最为耀眼的超级明星,他就是84岁的钟南山。他有院士的专业,有战士的勇猛,更有国士的担当,他是全国人民心中“降妖除魔”的英雄。
小学:贪玩淘气,两次留级;初中:勤奋好学,名列第一;高中:运动达人,奋起直追。
人生更像是一场马拉松。钟南山在小学时没有赢在起跑线,但他不灰心、不放弃、坚持不懈、奋起直追、迎头赶上,在人生的中晚年大放异彩,为国家和人民做出了杰出贡献,他成为全国人民心目中的真心英雄。
第一课 开启初中生活
第一框 奏响中学序曲
2024年秋季
道德与法治(统编版)
七年级上册(2024)
1.道德修养:通过名人案例,了解他人中学时代的生活经历,体会中学时代的独特价值和意义,热爱初中生活。
2.健全人格:通过比较小学和初中的不同,知道中学生活为我们提供了新的机会和新的要求,激发完善自我、确立新目标的内在动力,努力塑造新形象。
3.责任意识:知道作为新时代的少年,要志存高远,使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
自主学习
01
初中阶段为我们提供了哪些新机会,提出了哪些新要求?
中的定义
02
03
如何面对初中生活的各种可能与挑战?
初中阶段在我们生命成长中有何重要意义、价值?
要求:阅读教材P2-5,在课本上尝试标记问题要点(3分钟)
4
体味未知的初中生活
进入中学,你对中学生活的初步感受是什么?请用不同的词语,和同学分享。
一、体味未知的初中生活
谈变化 谱写新篇
跨进中学校园,走进新班级;
这意味着一段新的生命旅程的开始;
新环境,新老师,新同学……我们对新生活充满了期待
新
“我们有了一个新的身份”=中学生
中学学习科目多
中学的教学设备设施
中学老师、同学
中学丰富多彩的活动
一
我们成为中学生了
进入初中,到底新在哪里???……
“新”在人 新同学、新老师、新同桌……
“新”在物 新教室、新课本、新书包……
“新”在事 新广播操、新包干区、新黑板报……
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跨进中学校园,我们有了一个新的身份—中学生!这意味着一段新的生命旅程的开始,新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。
1.初中生活把我们带进一个怎样的天地?
知识要点
2、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会?
新的课程,引领我们探索新的知识领域;
富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域。
丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣平台。
各种各样的社会实践,为我们打开了认识社会的大门。
各种各样的社会实践,为我们打开了认识社会的大门。
2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会?
①富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域。
②丰富多彩的社团活动,给我们提供了更多培养兴趣的平台。
③各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中,我们涵养品格,发展个性,提升自我。
我是
中学生
妈妈鼓励我说.......
老师告诉我.......
习近平总书记指出,少年儿童是祖国的未来,是中华民族的希望。我们党立志于中华民族千秋伟业,必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。
步入初中生活,我期待自己取得进步……
新变化,新认识
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3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求?
①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望,激励我们加倍努力,不断进步;
②越来越有活力,会合作,能包容;
③越来越坚强,能坚持,有韧劲;
④越来越上进,敢于表达,超越自我。
最好的时光
婴儿期
幼儿期
童年期
中学阶段
青年阶段
恭喜大家正式进入中学阶段——
袁隆平
中国杂交水稻育种专家,中国研究与发展杂交水稻的开创者,被誉为“世界杂交水稻之父” ,获共和国勋章。
2002年10月1日,袁隆平院士回到母校与在校师生共祝100周年校庆。一群老师和学生围着他问:“你觉得在附中上过的哪门课对你影响最大?”袁隆平脱口而出:“体育!在体育课上的锻炼让我下地干活儿不累。”围观者追问:“其次呢?”“英语!因为使我能读懂外语文献,参与国际学术交流。”
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期,需要精心引导和栽培。
二
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期,需要精心引导和栽培。
4.初中阶段对我们人生的独特价值是什么?
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相关链接
“人生万事须自为,跬步江山即寥廊。”
追求进步,是青年最宝贵的特质。
习近平在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大会上指出:“在实现中华民族伟大复兴的征程上,中国共产党是先锋队,共青团是突击队,少先队是预备队。入队、入团、入党,是青年追求政治进步的‘人生三部曲’。”
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初中生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,始终把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标,在担当巾历练,在尽贵中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
5.我们应该怎样面对初中生活给我们带来的挑战?
把准人生方向
确立更高的发展目标
有理想
有本领
有担当
担当、历练、尽责
珍视当下
把握机遇
要珍视当下,把握机遇,始终把准人生方向
积极追求进步,确立更高的发展目标
在担当中历练,在尽责中成长
5.我们应该怎样度过初中生活?
努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生
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新期待
新阶段—初中阶段
新机遇
新目标
发展新机会
成长新要求
人生独特价值
奏响
中学序曲
新身份—中学生
新身份
新期待
新阶段
新认识
新认识
“三有”
中学生
珍视当下
把准方向
担当、历练、尽责
板书设计
习题巩固
1,七年级(2)班举行了新学期的第一次班会,班会以“初中阶段的我们”为主题,同学们纷纷展开讨论。下列说法中,你认为正确的是( )
A.张虹认为学生的任务就是学习,不要参加社团活动
B.刘云认为到了中学一定要把自己打扮得漂亮迷人
C.晓彬认为中学阶段要塑造一个有活力、能坚持、有韧劲的自我
D.晓明认为只要学好中考科目就行,其他科目没有必要学
C
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2.七年级学生小轩在日记本上写道:“进入中学了,我要改掉以前的一些坏毛病,相信自己,我一定会塑造完美的自我形象。”下列你认为小轩塑造完美形象包括的内容有( )
①越来越自信、自强 ②能包容同学的过失或错误
③意志越来越坚强 ④对于同学对自己提出的建议,能全盘接受
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
A
习题巩固
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3.一次,我写了篇文章,引了一首古诗,我自以为记性颇好,没有核对原诗,结果收到一封读者客气而又认真的来信,指出错处。我知道,不是自己的记性差了,而是当初记得不认真。这时我就生出一种懊悔的心情,恨不得重新回到中学时代,回到不留情面的刘老师身边,在那个时光充裕、头脑敏捷的年岁里,纠正记忆中所有的错误,填满知识的空白处。把那些由于贪玩而荒废掉的时光,都变成学习和刻苦努力的时光。哦,中学时代,多好的时代!当然,这是一种梦想。谁也不能回到过去。只有抓住自己的今天,自己的现在,才是最现实的……
——摘自冯骥才《哦,中学时代……》
(1)我”恨不得重新回到中学时代,蕴含了哪些道理?
(2)谁也不能回到过去”,我们应怎样抓住自己的中学时代?
作业布置
感谢您的耐心聆听
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