人教版物理 八年级上册 同步练习 第四章 光现象 8份（8份打包）

小专题(一)　光学实验 光学实验主要包括探究光的反射定律、探究平面镜成像的特点、探究光的折射规律． 1．探究光的反射定律实验，往往是验证三线共面、反射角与入射角的关系、入射角变化时反射角的变化规律总结、光路可逆性的验证．解答时从实验器材的特点入手，通过折纸板的翻折验证出三线共面、根据两角的大小关系得出反射角与入射角的关系． 2．探究平面镜成像特点时，要理解几个关键点：一是等效替代法的应用．实验中，用玻璃板而不用平面镜是为了便于确定像的位置；实验中为了确定像的位置和比较像与物体大小的关系，取的是完全相同的蜡烛来探究，这样使得一个复杂的问题简单化，这种方法在物理学中成为“等效替代法”．二是实验需要多次重复进行，目的是更好的得出平面镜成像的特点． 3．探究光的折射规律实验，往往从两角的识别、两角的大小关系、实验数据的分析、光路可逆性的验证．解答时以实验现象为切入点，以实验数据为关键点得出所需验证的结论． [来源:学科网ZXXK] 类型1　探究光的反射规律 1．（大理、楚雄中考）利用如图装置进行“探究光的反射规律”实验： （1）将一束光贴在纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，此时在纸板B上看不到反射板，此时在纸板B上看不到反射光，这样做的目的是探究 . （2）将入射光线EO向法线靠近时，看到反射光线OF （填“靠近”或“远离”）法线. （3）将纸板A、B置于同一平面后，若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，反射光将沿图中的OE方向射出，说明光在反射时， . 2．小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验． 　 试验次数 入射角 反射角 1 30° 30° 2 40° 40° 3 50° 50° (1)使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如上表所示．由此可得：在反射现象中，反射角______入射角． (2)将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，目的是探究反射光线与入射光线是否在________内，此时，在纸板B上______(填“能”或“不能”)看到反射光线． (3)若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，光将沿图中的______方向射出． 类型2　探究平面镜成像特点 3．　(济南中考)小明同学利用如图所示装置进行“探究平面镜成像的特点”的实验： (1)小明选用玻璃板而不选用平面镜，是因为这样____________________． (2)实验时，小明在玻璃板前放一支点燃的蜡烛甲，还要在玻璃板后面放一支未点燃的蜡烛乙．对这两只蜡烛的要求是__________________． (3)小明在寻找蜡烛甲的像的位置时，眼睛应在玻璃板放有蜡烛______(填“甲”或“乙”)的一侧观察． (4)如果小明在寻找蜡烛甲的像的位置时，无论怎样沿桌面移动蜡烛乙，都不能使它与蜡烛甲的像重合，可能的原因是____________________． (5)在玻璃板的同一侧，小明同学通过玻璃板看到了蜡烛甲的两个像．形成两个像的原因是____________________________________________；解决这一问题的办法是__________________． 4．　(云南中考)如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置． (1)除图1所示的实验仪器外，还需用到的测量工具是________． (2)实验时，玻璃板要与纸面______放置．沿玻璃板画一条直线MN代表______的位置，然后把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到蜡烛在玻璃板后面所成的像．这个像是由于光的______形成的． (3)图2是某小组同学用白纸记录的蜡烛和它所成的像的位置关系．分析图中信息可得出平面镜成像的特点：像和物到平面镜的距离______；像和物的连线与平面镜______．有同学将白纸沿直线MN对折后发现蜡烛的位置和它的像的位置重合，所以平面镜成像的特点又可表述为：平面镜成的像与物体关于镜面______． 5．　(南宁中考)如图是探究平面镜成像特点的实验装置图． (1)实验器材有：带底座的玻璃板、白纸、笔、光屏各一，两支外形相同的蜡烛A和B.还缺少的器材是________．选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的______． (2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板______(填“前”或“后”)观察，直至它与蜡烛A的像完全重合．这种确定像与物大小关系的方法是__________(填“控制变量法”或“等效替代法”)． (3)移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是______像． (4)当蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像______