内容正文:
人教版八年级上册 第四章 第三节
平面镜成像的特点
一、平面镜
建筑玻璃外墙
平静的水面
家用穿衣镜
汽车后视镜
表面平整且光滑的镜子都是平面镜
活动1
根据自主学习单第一部分的提示,照一照自己的
小镜子,看一看平面镜中的像有怎样的特点,将自己的发现与猜想填写于自主学习单的第一部分。
以小组为单位,在老师准备的大镜子前进行体验与探讨,进一步寻找平面镜成像规律,将小组讨论结果记录自主学习单的第一部分。
2
小组活动
活动2
1.把手掌扣在镜面上,镜中像的手和自己的手重合了。但走近镜子的时候像变大,远离镜子的时候像变小。
2.在镜子前向前向后移动,镜子中的像也相应的向前向后。
1.像与物的大小是相等的吗?像的大小与物距是否有关?是否物体离平面镜越远,像越小?
2.像与物到镜面的距离有什么关系?是不是相等的?
学生活动发现
提出问题
3
3.像与物的连线是否垂直于镜面?
4.平面镜成的像是真实存在的吗?
3.在镜子前左右移动,镜中像也相应左右移动。
4.在镜子前面能看到像,绕到镜子后面却没有。
活动总结
学生
提出
教师
提出
灯泡多元盒
4
可旋转平台
实验器材
绿灯泡(像)
激光笔
玻璃板
刻度尺
红灯泡(物)
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小组讨论
解决3个问题
1.如何比较像和物的大小?
2.如何测量物距和像距的大小?
3.怎样证明像是否是真实存在的?
5
2.如何测量物距和相距的大小?
3.怎样证明像是否是真实存在的?
1.如何比较像和物的大小?
小组讨论
代替
等效替代法
光屏或白纸
激光笔定位
问题
问题1:像与物的大小是相等的吗?像的大小与物距是否有关?是否物体离平面镜越远,像越小?
问题2:像与物到镜面的距离有什么关系?相等吗?
问题3:像与物的连线是否垂直于镜面?
问题4:平面镜成的像是真实存在的吗?
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结论1:像的大小与物体的大小相等
二、实验探究
探究1:像和物的大小关系
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激光定位点
结论2:像和物到平面镜的距离相等
二、实验探究
探究2:像和物到平面镜的距离是否相等
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结论3:像和物的连线与镜面垂直
二、实验探究
探究3:像和物连线与镜面是否垂直
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结论4:平面镜所成的像为虚像
二、实验探究
探究4:平面镜所成的像是否真实存在
(1)像与物体的大小相等
(2)像与物到镜面的距离相等
(3)像和物的连线与镜面垂直
(4)平面镜所成的像是虚像
像和物关于镜面对称
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总结
1.知识:平面镜成像特点
2.方法:等效替代法、实验探究法
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1、让学生看书P55实验部分;
2、教师介绍实验过程:
a、首先在桌面上放一张白纸,将玻璃用铁架台固定竖直地放在桌面上;
b、用铅笔在玻璃反射的一面画一条直线。
c、把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面,移动后面的一支蜡烛,直到好象是后面支蜡烛点燃一样。(如图单击)
d、记下两只蜡烛的位置。
e、连接物、像点的连线,看它们的连线是否与镜面垂直,它们到镜面的距离是否相等。
3、学生实验,然后向学生取实验数据,分析数据,引导学生得出结论
4、平面镜所成的像不是实际光线形成,这种像叫“虚像”。
敬请
各位评委老师批评指正!
THANK YOU
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