2024年中考化学考前适应性强化训练：科学探究题

2024年中考化学考前适应性强化训练：科学探究题

1．纯碱是一种重要的化工原料，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。某化学兴趣小组对纯碱的制备、性质及用途等开展项目式学习。

任务一 了解纯碱的制备—“侯氏制碱法”

“侯氏制碱法”主要化学原理是利用饱和氯化钠溶液吸收两种气体，生成碳酸氢钠和氯化铵，再加热碳酸氢钠即可制得纯碱。

（1）纯碱属于       (填“酸”“碱”或“盐”)。

（2）饱和氯化钠溶液吸收的两种气体是     (填字母序号)。

A．Cl2  B．NH3  C．SO2  D．CO2

任务二 探究纯碱的性质—Na2CO3溶液呈碱性

【查阅资料】①溶液呈碱性，是因为溶液中存在较多的OH-。

②Na2CO3在水中全部解离出Na＋和。

③CaCl2溶液呈中性，Ca2＋、Cl-对溶液的酸碱性没有影响。

【提出猜想】猜想一：H2O单独起作用，产生较多的OH-，使溶液呈碱性。

猜想二：Na+与H2O作用，产生较多的OH-，使溶液呈碱性。

猜想三：       。

【实验探究】

实验操作	实验现象	实验结论
向试管中加入一定量的蒸馏水，滴入2滴酚酞溶液	溶液无明显变化	猜想一不成立
向试管中加入一定量的溶液，滴入2滴酚酞溶液	溶液无明显变化	猜想二不成立
①向试管中加入一定量的Na2CO3溶液，滴入2滴酚酞溶液 ②往①所得溶液中逐滴加入CaCl2溶液至过量	①溶液由无色变红色②	猜想三成立

【解释与结论】同学们和老师交流，得知和H2O作用，产生较多的OH-和另一种阴离子。

【拓展与延伸】结合任务二的所有信息和结论，运用初中化学所学知识，经过分析推理可得出：Na2CO3溶液中含有的阴离子是       (用“离子符号”填空)。

任务三 探究纯碱的用途—用于生产洗涤剂

【查阅资料】Na2CO3可用于生产洗涤剂。Na2CO3溶液呈碱性，可清洗油污，溶液碱性越强，去油污效果越好。

【实验探究】兴趣小组继续对影响Na2CO3溶液去油污效果的因素进行探究。

用不同温度的水，配制溶质质量分数分别为2％、6％和10％的Na2CO3溶液，并测定溶液pH，记录数据如下表：

实验编号	①	②	③	④	⑤	⑥	⑦	⑧	⑨
溶质质量分数	2%	2%	2%	6%	6%	6%	10%	10%	10%
溶液温度(℃)	20	40	60	20	50	60	20	40	70
溶液pH	10.90	11.18	11.26	11.08	11.27	11.30	11.22	11.46	11.50

【解释与结论】（3）实验①、②、③对比，可得出的结论是       。

（4）要证明Na2CO3溶液的溶质质量分数变化与pH变化关系，可选择的3个实验的编号是       。

【拓展与应用】下列物质可用于去油污的是       (填字母序号)。

A．NaCl   B．NaOH   C．K2CO3   D．CaCO3

2．化学兴趣小组同学做了一个“黑面包”实验，将适量的蔗糖(C12H22O11)放入烧杯中，再加入浓硫酸(H2SO4)，观察到蔗糖变黑，体积膨胀，形成疏松多孔的“黑面包”，并闻到刺激性气味。同学们对反应产生了哪些气体展开了如下探究(假设每步反应均充分进行)：

【查阅资料】①CO2与SO2都能使澄清石灰水变浑浊；

②SO2能与稀高锰酸钾溶液反应而使溶液褪色，CO2与之不反应；

③无水硫酸铜固体吸水后会由白色变成蓝色；

④H2和CO均具有可燃性。

【提出猜想】可能生成H2、N2、CO2、CO、SO2气体及水蒸气。

【实验步骤】实验小组设计了如下步骤：

①按如图安装好仪器(夹持装置已略去)；

②      ；

③将蔗糖和浓H2SO4分别加入仪器中；

④打开活塞，使浓H2SO4缓缓地滴入烧瓶中；

⑤观察并记录实验现象。

【实验分析】

（1）某同学认真仔细审阅了题目，认为不需要进行实验就可以确定气体肯定不是N2，该同学得出此结论的依据是       。

（2）B处无水硫酸铜变为       色，说明气体中有水蒸气。

（3）C处高锰酸钾溶液褪色，说明有    (填化学式)生成；D处高锰酸钾溶液不褪色，E处   (填现象)，说明有CO2生成，产生该现象的反应的化学方程式为        。

（4）反应一段时间后，在F的出口处放一燃着的木条，发现出口处无明显现象。

【实验结论】反应产生的气体的成分有       (填序号)。

A．H2、CO2、H2O B．CO、CO2、H2O C．CO2、SO2、H2O

3．九年级化学下册教材有下列表述：“在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢”。

(提出问题)小明同学在阅读课本时提出问题，稀盐酸和浓盐酸反应是否相同？位于氢前面的金属能置换浓硫酸中的氢吗？于是他和同学们一起进行了实验探究。

(实验探究1)小明同学设计了下列实验方案，并记录了实验现象：

实验	固体药品	液体药品	现象
①	铁片5g	5%的盐酸25mL	有无色无味的气体产生，反应速度较慢
②	铁片5g	37%的盐酸25mL	有无色无味的气体产生，反应速度很快