第二课 把握逻辑要义同步练习-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第二课 把握逻辑要义 同步练习 一、单选题 1．下列说法中的“逻辑”，属于逻辑学研究对象的有（   ） ①教授知识要讲逻辑，先易后难，不能揠苗助长 ②大学生应该上逻辑课 ③艾奇逊当面撒谎，将侵略写成了“友谊”……美国老爷的逻辑，就是这样 ④他说话很有逻辑 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误，就要遵循矛盾律的要求。下列不违反矛盾律的是（   ） ①这座体育馆将在今年元旦前建成 ②有人认为《水浒传》值得一读，有人认为《水浒传》不值得一读 ③云霞满天，晴空万里，真是大好春光啊 ④民警：“你为什么骑车带人？”骑车人回答：“我以前从没有骑车带过人。” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．逻辑形式和逻辑规律不是空洞的外壳，而是客观世界的反映。人的实践经过亿万次的重复，在意识中以逻辑的形式固定下来。这些形式只是由于亿万次的重复才有着先入之见的巩固性和公理的性质。下列对此理解正确的是（   ） ①逻辑形式和逻辑规律的产生离不开实践 ②运用形式逻辑就能正确认识事物 ③形式逻辑是人们在实践中对正确思维活动的总结 ④逻辑形式和逻辑规律是一种先入为主的认识 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 4．逻辑学强调，在进行逻辑思维时，要遵循逻辑思维的基本要求，遵守并正确运用逻辑规则，才能获得正确的认识。据此分析，下列选项对应关系正确的是(    ) ①老师评价：小明与同学打成一片。小明家长：你为什么和同学打架?——违反同一律，违背确定性要求 ②有人认为数学好在于天赋，有人认为数学好不在于天赋——违反矛盾律，违背一致性要求 ③张三加入球队我反对，张三不加入球队我也反对——违反排中律，犯“两不可”的错误 ④周末我班同学都去旅游了，但我班小华同学没去旅游——犯自相矛盾错误，违背明确性要求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．（2024·天津滨海新·三模）下列选项中违反的逻辑思维的基本要求对应正确的是（   ） A．共同克服千难万苦，法治建设一帆风顺——违反思维明确性要求 B．七国集团一边要建设和平安全的世界，一边又参加“反华联盟”会议——违反排中律 C．日本将“核污染水”美化成“核处理水”——违反思维确定性要求 D．光既是波，又是微粒，是连续的，又是不连续的——违反了矛盾律 6．下列选项与“美国尊重一个中国原则，但不希望看到与台湾有关的现状发生变化。”这句话违反相同逻辑规律的是（   ） A．说“有的规律可以违背”这固然不对，但“所有的规律都不可违背”的说法也不对 B．你说我这个人太骄傲。骄傲有什么不好？我就是为祖国的文明强大而骄傲 C．罂粟是有害人们身体健康的毒品，又是具有敛肺止咳涩肠定痛的有益功效 D．小王对小李说：“这件事情我不会帮你，我只会在必要的时候伸出援手” 7．针对自媒体时代的舆情，某网民借助某事例表示“一边倒的网络舆论背后是事实的真相”，又列举另一事例表示“一边倒的网络舆论背后并非是事实的真相”。该网民的观点（   ） A．违反同一律要求 B．违反矛盾律要求 C．违反排中律要求 D．不违反逻辑思维要求 8．早在1971年，美国就向中国表明，美方承认世界上只有一个中国，台湾是中国的一部分，无意执行“两个中国”或“一中一台”政策，但近年来美国却又声称美方的“一中”政策与中方的“一中”原则不同，双方有权自行界定“一中”政策框架，再度鼓吹“台湾地位未定”，宣称支持台湾“有意义地参与联合国体系”。美国上述行为（   ） ①偷换概念、混淆视听，违反同一律的要求 ②骑墙居中、模棱两可，违反排中律的要求 ③自相矛盾、前后不一，违反思维的一致性要求 ④偷换论题，变更判断，违反思维的明确性要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．《孟子·齐桓晋文之事》通过记述孟子和齐宣王之间的论辩，来展现孟子“保民而王”的政治主张。孟子欲说服齐王不以武力统一天下，先以小国邹国和大国楚国对垒为例，问齐王，邹胜还是楚胜？齐王回答，楚必胜，孟子接着论证道，小的弱的，战争是打不赢大的强的，有九个方圆千里的诸侯国，齐国只是其中之一，仅以一个千里之国齐国打败八个千里之国的战争，是必败的。孟子的论断（   ） ①违背形式逻辑的矛盾律，犯了前后不一致的错误 ②违背形式逻辑的同一律，犯了偷换概念的错误 ③违背了思维的一致性要求，犯了自相矛盾的错误 ④任意改变概念的内涵，不符合思维的确定性要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．某校开展“厉行节约反对浪费”的主题征文活动，收到的作品中，有两篇未署实名。经分析，作者可能是甲、乙、丙、丁四名同学中的某两人。这四名同学的说法如右所示，其中只有两人说的话为真。这两篇作品的作者可能是（   ） 甲：不是我写的。 乙：有一篇是丁写的。 丙：有一篇是乙写的。 丁：我没交任何作品。 A．甲、乙或丙、丁 B．甲、乙或乙、丁 C．丙、丁或甲、丙 D．甲、丙或乙、丁 11．金代文学家王若虚在《文辩》中有一段对话：或问文章有体乎?曰：无。又问无体乎?曰：有。然则果何如?曰：定体则无，大体须有。这段对话中王若虚的观点（   ） ①对同一事物做出了两个相反的判断，违反了矛盾律 ②否认了思维的明确性要求，违反了排中律 ③对同一对象的不同方面作出了两个相反判断，不违反逻辑规则 ④如实的反映了现实中的矛盾，是科学思维 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2024年是中华人民共和国成立75周年。当时萧条荒凉、民生艰难的中国，经过75年的发展，已成为国泰民安、繁荣昌盛的中国。据此完成下面小题。 12．上述说法（    ） A．正确，符合同一律的要求 B．正确，符合排中律的要求 C．错误，违反了同一律的要求 D．错误，违反了排中律的要求 13．由此我们得到的启示是（    ） A．同一律要求对同一对象的判断一定是同一的 B．同一律否认了事物的变化和发展 C．同一律并不否认在不同时间和不同条件下，认识对象可以发生变化 D．同一律反对任意变更概念或判断 14．全运会女子5000米比赛，辽宁、山东、河北各派了三名运动员参加。四名体育爱好者在赛前进行预测。 甲：辽宁队训练很扎实，这次比赛前三名非他们莫属 乙：金、银、铜辽宁队最多拿一枚 丙：辽宁省不会包揽前三名，山东队或河北队会拿奖牌 丁：第一名如果不是辽宁队，就该是山东队 比赛结束后，名次未出现并列情况，四人中只有一人的预测是正确的。最终获得金、银、铜的代表队正确的是（   ） A．金——河北队银——辽宁队铜——辽宁队 B．金——河北队银——辽宁队铜———山东队 C．金——辽宁队银——山东队铜——河北队 D．金——山东队银——河北队铜——辽宁队 15．2024年五一假期，小张一家四口人去饭店吃饭，他们当中只有一人喜欢吃鱼。四人的对话如下： 小张的妹妹：“爸爸喜欢吃鱼。” 小张：“我不喜欢吃鱼。” 小张的妈妈：“我喜欢吃鱼。” 小张的爸爸：“妈妈不喜欢吃鱼。” 已知四人中仅有一人说了真话，则说真话的是（   ） A．小张的妈妈 B．小张的妹妹 C．小张的爸爸 D．小张 16．甲乙二人就自媒体时代的舆情展开争论。甲借助某事例表示“一边倒的网络舆论背后是事实的真相”，又列举另一事例表示“一边倒的舆论背后并非是事实”。乙却说“你的两种意见我都不同意。”甲和乙的对话中（    ） ①甲对同一事物所做的相反论断符合逻辑思维的要求 ②甲违反了矛盾律的要求，犯了自相矛盾的逻辑错误 ③乙符合形式逻辑的要求，没有做出“两不可”的判断 ④乙对同一事物做出了同假判断，违反了排中律要求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、非选择题 17．阅读材料，完成下列要求。 《韩非子》中有个寓言故事称卜妻为裤：郑县有一位姓卜的男子。一天，他的裤子破了一个洞，他买了新布回家，让妻子为他做一条新的裤子。妻子问他如何做，他说“照原样”做。于是妻子把裤子按照原来的样式做好后，在裤子原来破洞的地方剪了一个洞。韩非子借卜妻这个可笑的形象，讽刺了当时不懂得事物发展变化的“法先王”的复古主义历史观。他认为不应事事遵循古代的做法，拘泥于固定的东西，而应依据实际情况，采取适当的措施。时代在发展，形势在变化，这要求我们必须解放思想，尊重客观规律，与时俱进。 结合材料，请你从逻辑思维的基本要求的角度，分析导致卜妻为裤逻辑错误的原因。 18．近日，各地高考成绩陆续公布，某高中同班四位同学（王某、赵某、张某和李某）分别查询成绩后，对班主任老师作了如下汇报： 王某：我们四人有人超过了一本线 赵某：我们四人没有人超过一本线 张某：王某和李某至少有一人没有过一本线 李某：我没有过一本线 后来证实他们四人中有两人说真话，有两人说假话。根据上述信息，运用《逻辑与生活》的知识，判断他们谁说的是真话并加以分析。 19．阅读材料，完成下列要求。 R市M镇的于女士像往常一样骑电动车上班，路途中，老张家的狗突然冲向马路扑向于女士电动车前轮内，导致于女士摔倒。后于女士被送往医院救治，花去医疗费数万元，同时于女士伤情被评十级伤残。经交警部门认定，事故发生的原因系狗撞于女士电动车致使于女士受伤，于女士无责任，并查明此狗系老张所养，且已饲养两年时间。事后，于女士要求老张赔偿医疗费、残疾赔偿金等费用合计15万余元。因双方就赔偿一事协商无果，于女士遂起诉老张。 于女士：我本是正常驾驶电动车，我为什么会摔倒？是被老张家冲出的狗撞击而摔倒。 老张：我家的狗撞击的是车，没有撞击于女士。 老张：哪怕就是我有责任，也是狗的责任，不是我的责任。 于女士：老张是狗的主人，应当承担赔偿责任无可争议。 双方各执一词，争执不下。但是最终法院支持了于女士的诉讼请求。 请运用思维逻辑的基本要求的有关知识，反驳老张的观点。 20．阅读材料，完成下列要求。 R市M镇的于女士像往常一样骑电动车上班，路途中，老张家的狗突然冲向马路扑向于女士电动车前轮内，导致于女士摔倒。后于女士被送往医院救治，花去医疗费数万元，同时于女士伤情被评十级伤残。经交警部门认定，事故发生的原因系狗撞于女士电动车致使于女士受伤，于女士无责任，并查明此狗系老张所养，且已饲养两年时间。事后，于女士要求老张赔偿医疗费、残疾赔偿金等费用合计15万余元。因双方就赔偿一事协商无果，于女士遂起诉老张。 于女士：我本是正常驾驶电动车，我为什么会摔倒？是被老张家冲出的狗撞击而摔倒。 老张：我家的狗撞击的是车，没有撞击于女士。 老张：哪怕就是我有责任，也是狗的责任，不是我的责任。 于女士：老张是狗的主人，应当承担赔偿责任无可争议。 双方各执一词，争执不下。但是最终法院支持了于女士的诉讼请求。 结合材料，运用逻辑思维的基本要求知识，谈谈老张的观点是否正确并说明理由。 参考答案： 1．D 【详解】逻辑学的研究对象是逻辑规律与规则，以及思维方式。 ①：“教授知识要讲逻辑”中的逻辑指的是规律，①不符合题意。 ②：“大学生应该上逻辑课”中的逻辑指的是逻辑学这门学科，②不符合题意。 ③：“美国老爷的逻辑，就是这样”中的逻辑指的是思维方式，③符合题意。 ④：“他说话很有逻辑”中的逻辑指的是逻辑规律与规则，④符合题意。 故本题选D。 2．D 【详解】本题是逆向选择题。 ①：“今年元旦”是已经过去的时间，“将建成”表示未来发生的事情，自相矛盾，违反矛盾律，①不符合题意。 ②：对《水浒传》的评价不同的人有不同的观点，这不违反矛盾律，②符合题意。 ③：“云霞满天”与“晴空万里”相矛盾，违背矛盾律，③不符合题意。 ④：民警问的是原因，但骑车人答的是自己以前从没有骑车带过人，其回答属于转移论题，违背了同一律，但不违背矛盾律，④符合题意。 故本题选D。 3．B 【详解】①③：“人的实践经过亿万次的重复，在意识中以逻辑的形式固定下来”，说明逻辑形式和逻辑规律的产生离不开实践，形式逻辑是人们在实践中对正确思维活动的总结，①③符合题意。 ②：正确认识事物受主客观多种因素制约，并不是运用形式逻辑就能正确地认识事物，说法过于绝对，②说法错误。 ④：逻辑形式和逻辑规律不是空洞的外壳，而是客观世界的反映，但不能说逻辑形式和逻辑规律是一种先入为主的认识，③说法错误。 故本题选B。 4．A 【详解】①：同一律是指在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。同一律要求合乎逻辑的思维是具有确定性的思维，不能混淆概念，也不能转移论题。材料中家长把“与同学打成一片”的“打”和“打架”的“打”混淆，犯了“偷换概念”的逻辑错误，违反了同一律，①正确。 ②：两个“有人认为”可以是不同的人，该说法没有违反矛盾律，②排除。 ③：排中律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立。也就是说，不能同时否认“A”，又否认“非A”，对“是”与“非”各打五十大板。“张三加入篮球队我反对，张三不加入篮球队我也反对”，违反了排中律，犯了“两不可”的错误，③正确。 ④：自相矛盾的错误违背了思维一致性的要求，而不是违背了明确性的要求，④错误。 故本题选A。 5．C 【详解】A：“千难万苦”与“一帆风顺”是相互矛盾的两个概念，不能同时用来形容法治建设这一过程，该选项违反了矛盾律，犯了“自相矛盾”的错误，违反思维一致性要求，而不是违反思维明确性要求，A排除。 B：七国集团一边要建设和平安全的世界，一边又参加“反华联盟”会议，其言行违反了矛盾律，犯了“自相矛盾”的错误，而不是违反了排中律，B排除。 C：同一律要求人们在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移话题。日本政府将“核污染水”美化成“核处理水”，所犯的逻辑错误在于“偷换概念”，不符合同一律的要求，违反了思维确定性的要求，C入选。 D：“光既是波，又是微粒，是连续的，又是不连续的”运用了辩证思维，对光这一事物的客观性质作出了真实表述，是正确的，并不违反逻辑思维的基本要求，D排除。 故本题选C。 6．D 【详解】“美国尊重一个中国原则，但不希望看到与台湾有关的现状发生变化。”这违反了矛盾律，犯了自相矛盾的逻辑错误。 A：“有的规律可以违背”这固然不对，但“所有的规律都不可违背”的说法也不对，这违反了排中律，“是”与“非”之间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度，A不符合题意。 B：你说我这个人太骄傲。骄傲有什么不好？我就是为祖国的文明强大而骄傲。句子中前后两个“骄傲”不是同一概念，违反了同一律，犯了“偷换概念”的错误，B不符合题意。 C：罂粟是有害人们身体健康的毒品，又是具有敛肺止咳涩肠定痛的有益功效，这是从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断，是哲学上的矛盾，坚持全面的观点看问题，C不符合题意。 D：小王对小李说：“这件事情我不会帮你，我只会在必要的时候伸出援手”，小王的话前后矛盾，违背了矛盾律的要求，D正确。 故本题选D。 7．D 【详解】A：同一律要求在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。因此，该网民的观点不违反同一律，A不符合题意； B：矛盾律要求在同一思维过程中，两个互相否定的思想不能同时为真，必有一假。但这里的两个观点并不是在同一个具体情境或事例下给出的，而是分别基于不同的事例得出的结论。所以它们之间并没有直接的矛盾关系，即不是同一个命题的正反两面，B不符合题意； C：排中律要求对于任何一个命题而言，它或者为真，或者为假，二者必居其一。但在这里，两个观点是基于不同的观察或经验得出的，它们各自在其所依据的事例中可能是正确的，这并不违反排中律，因为排中律讨论的是单个命题的真假性，而不是多个命题之间的比较，C不符合题意； D：由于这两个观点是基于不同的事例得出的，并且没有直接否定对方的有效性，因此它们不违反逻辑思维要求，D正确。 故本题选D。 8．B 【详解】①：同一律要求在统一的思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念。“一中”政策与"一中”原则，核心都是指 一个中国，而美国却认为“一中"政策与“一中”原则不同，偷换概念，混淆视听，①正确。 ③：合乎逻辑的思维是具有一致性的思维，这就要遵循矛盾律，美国一方面承认世界上只有一个中国，台湾是中国的一部分，不会支持“台独”，另一方面却鼓吹“台湾地位未定”，宣称支持台湾“有意义地参与联合国体系”，自相矛盾，③正确。 ②：排中律指从同一时间、同一方面、对同一对象所形成的“A”和“非A”，不能断定它们都假，必有一真，材料并未体现，②排除。 ④：转移论题，变更判断，违反了同一律的要求，④错误。 故本题选B。 9．C 【详解】①②：孟子的论断中邹国对楚国是：一对一的战争，后面的“一服八”是一对八的战争，实际是八个诸侯国之和，对一个诸侯国——齐国，概念完全不同。孟子的论断违背形式逻辑的同一律，犯了偷换概念的错误，而非违背形式逻辑的矛盾律，①排除，②正确。 ③：孟子的论断不符合思维的确定性要求，而非违背了思维的一致性要求，③排除。 ④：孟子改变了前后“战争”这一概念的内涵，不符合思维的确定性要求，④符合题意。 故本题选C。 10．A 【详解】BCD：乙的表述“有一篇是丁写的”和丁的表述“我没交任何作品”为矛盾关系。 根据矛盾关系的特性“不能同真，必有一假”及题干中“只有两人说的话为真”的真假限定，可知乙丁以及甲丙说的话均为一真一假，他们不可能同真，BCD排除。 A：假设甲的表述为真，即不是甲写的；则丙的表述（有一篇是乙写的）为假，即不是乙写的； 此时，我们可以确定的情况为：不是甲写的且不是乙写的，那么只能是丙或丁写的。如果丁写了，那就得出乙说真话，丁说假话，说明是丁写的；那也就说明丙说的是真话，甲说的是假话，得出甲也写了稿。这与前面假设甲没写的结论是矛盾的，故应该是甲说的是假话，甲写了稿。因甲丙说的话为一真一假，推出丙说的是真话，有一篇是乙写的，得出甲、乙是这两篇作品的作者。 但如果假设丙说的是假话，那就说明乙没写，前面已推知甲丙说的话为一真一假，甲说真话，得出甲也没写，那这两篇作品的作者可能是丙丁，则乙说了真话，丁说假话，由此可知假设成立。故A符合题意。 故本题选A。 11．B 【详解】①：题中观点是对对同一事物的不同方面的判断，并不是对同一事物做出了两个相反的判断，因此违反了矛盾律，①错误。 ②：题中观点是对同一对象的不同方面作出了两个相反判断，意思非常明确，不违反了排中律，②错误。 ③④：材料中这段话的意思是，“有人问写文章有格式吗？回答说没有。又问真没有格式吗？却又回答说有。那到底怎么回事？回答说固定格式是没有的，大致套路是有的”这段话阐述了文艺创作中究竟有无共同方法可循的原则问题，该回答所采取的辩证态度是符合文艺创作基本规律，是对同一对象的不同方面作出了两个相反判断，不违反逻辑规则，③④正确。 故本题选B。 12．A 13．C 【解析】12． AC：材料中“75年的发展”说明时间已不同了，当时萧条荒凉、民生艰难的中国，已成为国泰民安、繁荣昌盛的中国了，反映了新中国的变化和发展，这符合同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化和发展，故A符合题意，C排除。 BD：排中律是指逻辑思维既要排除自相矛盾的逻辑错误，也要反对在“是”与“非”之间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度，材料不涉及排中律问题，故BD与题意不符。 故本题选A。 13．AB：同一律要求人们在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。不能混淆概念，也不能转移论题。但在不同的时间或不同的条件下，对同一对象所形成的概念或判断，同一律并不要求它们一定是同一的。它所反对的，只限于在时间、条件不变的情况下，任意变更概念或判断，故AB表述错误。 C：从上述材料中我们得到的启示是同一律并不否认在不同时间和不同条件下，认识对象可以发生变化，它所反对的，只限于在时间、条件不变的情况下，任意变更概念或判断，故C符合题意。 D：材料反映了新中国经过75年的发展发生了翻天覆地的变化，这体现了同一律并不否认在不同时间和不同条件下，认识对象可以发生变化。不体现同一律反对任意变更概念或判断，故D不符合题意。 故本题选C。 14．A 【详解】ABCD：根据四名体育爱好者在赛前进行预测，可知甲的断定与丙的断定矛盾，已知，四人中只有一人的预测是正确的，根据排中律，甲丙二者的预测必有一真，可知乙和丁的预测是错误的。乙错误那么辽宁队不只一枚，丁错误那么第一名是河北队，第二名辽宁队，第三名辽宁队。故A正确，BCD都是错误的。 故本题选A。 15．C 【详解】ABCD：小张的妈妈和爸爸所说的话相互对立，根据排中律的要求，相互矛盾的思想不能同假，其 中必有一真，而四人中仅有一人说了真话，因此小张的妹妹和小张说的话为假话，可推出“爸爸不喜欢吃鱼”“小张喜欢吃鱼”，而他们当中只有一人喜欢吃鱼，因此可以推出小张的爸爸说的是真话，小张的妈妈说的是假话，C正确，ABD错误。 故本题选C。 16．D 【详解】①：合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误，就要遵循矛盾律的要求。通常用公式“A不是非A”来表示矛盾律的内容。这个公式的意思是说：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真，其中必有一假。甲对同一事物所做的相反论断不符合逻辑思维的要求，①错误。 ②：矛盾律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。甲表示“一边倒的网络舆论背后是事实的真相”，又表示“一边倒的舆论背后并非是事实”，违反了矛盾律的要求，犯了自相矛盾的逻辑错误，②正确。 ③：合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。逻辑思维既要排除自相矛盾的逻辑错误，也要反对在“是”与“非”之间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度。这就要遵循排中律的要求。通常用公式“A或者非A”来表示排中律的内容。这个公式的意思是说：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。乙“你的两种意见我都不同意。”不符合形式逻辑的要求，做出“两不可”的判断，③错误。 ④：排中律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立。也就是说 不能同时否认“A”，又否认“非A”，对“是”与“非”各打五十 大板。违反排中律要求的逻辑错误叫作“两不可”。乙“你的两种意见我都不同意”，对同一事物做出了同假判断，违反了排中律要求，④正确。 故本题选D。 17．同一律是思维的确定性要求，它要求人们在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。卜姓丈夫说“照原样”做，是按照原有的样式做，而不是一模一样，卜妻为裤犯了“偷换概念”的错误，违背了同一律。 【分析】背景素材：卜妻为裤的寓言故事 考点考查：逻辑思维的基本要求等有关知识 能力考查：描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：郑县有一位姓卜的男子。一天，他的裤子破了一个洞，他买了新布回家，让妻子为他做一条新的裤子。妻子问他如何做，他说“照原样”做。于是妻子把裤子按照原来的样式做好后，在裤子原来破洞的地方剪了一个洞。韩非子借卜妻这个可笑的形象，讽刺了当时不懂得事物发展变化的“法先王”的复古主义历史观。他认为不应事事遵循古代的做法，拘泥于固定的东西，而应依据实际情况，采取适当的措施→可联系教材知识同一律是思维的确定性要求，它要求人们在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。 第三步：整合信息，组织答案。 18．①矛盾律指出在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断“A"和它的否定论断“非A"不能同真，其中必有一假。 ②在上述对话中王某和赵某的说法是相互矛盾的，故两人说法不能同真必有一假。③由于是两个人说了假话，两个人说的真话，故张某和李某两人的说法也不能同假，必有一真。如果李某说的是真话，则张某说的也是真话，故可以推定一定是李某说了假话，亦即李某是过了一本线的。由李某说假话可以推断出赵某说了假话。故王某、张某说的是真话。 【分析】背景素材：对某高中同班四位同学查询成绩进行推理 考点考查：矛盾律 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 要求考生根据上述信息，运用《逻辑与生活》的知识，判断他们谁说的是真话并加以分析。这里的前提条件是后来证实他们四人中有两人说真话，有两人说假话。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王某：我们四人有人超过了一本线；赵某：我们四人没有人超过一本线→可联系矛盾律。 关键词②：由于是两个人说了真话，张某和李某两人的说法也是必有一假→可联系矛盾律。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 19．①合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。同一律要求我们，在同一思维过程中，每一思想必须保持自身的同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。于女士跟老张讨论的是自己为什么会摔倒的问题，是被老张家冲出的狗撞击而摔倒。老张却转移论题，转而讨论狗撞击的部位问题，撞击的是车不是人。因此，违反了同一律的要求。②合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。矛盾律要求我们在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定他们都成立。老张说哪怕就是自己有责任，也是狗的责任，不是我的责任。前后说法不一。其次依据法律规定，老张是狗的主人，狗撞倒于女士正在骑行的电动车导致其受伤而产生的责任就应由老张承担。 【分析】背景素材：于女士与老张赔偿纠纷 考点考查：逻辑思维的基本要求 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于驳斥类，要求反驳老张的观点。具体可运用同一律、矛盾律的知识来作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：于女士：我为什么会摔倒？是被老张家冲出的狗撞击而摔倒。老张：我家的狗撞击的是车，没有撞击于女士→可联系同一律，说明老张转移论题，违背了同一律的要求； 关键词②：老张：我家的狗撞击的是车，没有撞击于女士。老张：哪怕就是我有责任，也是狗的责任，不是我的责任→可联系矛盾律的知识，说明前后说法不一，自相矛盾； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 20．老张的观点不正确。①合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。同一律要求我们，在同一思维过程中，每一思想必须保持自身的同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。于女士跟老张讨论的是自己为什么会摔倒的问题，是被老张家冲出的狗撞击而摔倒。老张却转移论题，转而讨论狗撞击的部位问题，撞击的是车不是人。因此，违反了同一律的要求。②合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。矛盾律要求我们在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定他们都成立。老张说哪怕就是自己有责任，也是狗的责任，不是我的责任。前后说法不一。其次依据法律规定，老张是狗的主人，狗撞倒于女士正在骑行的电动车导致其受伤而产生的责任就应由老张承担。 【分析】背景素材：于女士与老张赔偿纠纷 考点考查：逻辑思维的基本要求 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用逻辑思维的基本要求的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我家的狗撞击的是车，没有撞击于女士。→可联系教材同一律，说明老张转移论题，违背了同一律的要求。 关键词②：哪怕就是我有责任，也是狗的责任，不是我的责任。→可联系教材矛盾律，说明前后说法不一，自相矛盾。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 学科网（北京）股份有限公司 $$