2 我是什么（课件）-2024-2025学年语文二年级上册统编版

猜：我是什么？ 谜 猜谜语有规则： ①猜这个谜语要读、要说、要演。 ②不能把谜底说出来，要一直把谜底藏在心里。 2 我是什么？ 我会变。 读书要求： 自由读第1、2自然段，读准字音，读通句子。 晒 滴 shài dī 太阳一晒 小水滴 傍 bànɡ 傍晚 极小极小 越来越低 jí yuè 升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。 我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。 找一找，圈一圈：我会变成什么呢？ 汽 冰雹 小水滴 云 雨 雪 一变：太阳一晒，我就变成汽。 二变：升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。 我在白天的时候穿“白衣服”，人们叫我（ ）； 我在下雨前和晚上时穿“黑衣服”，人们叫我（ ）； 早上，我穿上“红袍”，人们叫我（ ），傍晚，人们又叫我（ ）。 白云 乌云 朝霞 晚霞 三变：我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。 四变：有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。 　　五变：到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。 落 打 飘 小水滴聚在一起( )下来，人们叫我“雨”。 我变成小硬球( )下来，人们就叫我“冰雹”。 到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们又叫我“雪”。 请你分别说一句话吧！ 树叶从树上落下来，像蝴蝶在空中翩翩起舞。 大大的雨点打在玻璃窗上，啪啪作响。 柳絮从空中飘下来，轻盈美丽。 我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。 我会变，我还会怎么变？我在变什么？ 请你带着这些问题下课后思考，我们下节课再来讨论。 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 读3、4两个自然段，读准字音，读通句子。 小溪 奔跑 海洋 坏事 淹没 冲毁 房屋 灾害 种种 猜猜 xī bēn yánɡ huài yān mò chōnɡ huǐ wū cāi zāi zhǒnɡ 多音字 没 mò （淹没）（没收） méi （没有）（没事） 种 zhǒnɡ(种类)(种子） zhònɡ（种地)(种田） 一晒 傍晚 水滴 小溪 奔跑 海洋 坏事 淹没 冲毁 房屋 灾害 猜猜 极小极小 越来越低 读一读 极小 早晨 傍晚 越升越高 冰雹 小溪 散步 奔跑 跳舞 唱歌 淹没 冲毁 房屋 你 真 棒 左右结构 上下结构 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 齐读第3自然段，说说“我”有哪些活动。 在池子里睡觉 在小溪里散步 在江河里奔跑 在海洋里跳舞、唱歌、开大会 说一说： 我还会在哪里干什么呢？ 我在 里 。 读读第4自然段，说说“我”的脾气是怎样变化的？在不同的脾气下“我”会做什么？ 脾气： 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。 温和的时候： 灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。   暴躁的时候： 淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。 灌溉田地 发动机器 做好事 淹没庄稼 冲毁房屋 做坏事 你还知道“我”做的哪些好事和坏事吗? ①无论人还是各种动植物，都离不开“我”。 ②“我”可以溶解各种各样的营养物质，帮助人类更好的吸收。 ③“我”可以发电、航运、调节气候。 ①“我”过量的时候，还会造成泥石流、洪水、山体滑坡。 ②“我”被污染后会带来瘟疫和疾病。 人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 你知道有哪些办法吗？ 挖渠 种树 筑堤坝 修水库 小朋友，你们猜猜，我是什么？ 水 水妈妈的孩子们 一天，风伯伯对孩子们说：“你们每人去找一个水妈妈的孩子来，可不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。” 娃娃们点点头，一起出了门。大娃回来了， 拓展阅读 抱着一朵乌云。二娃回来了，围着一条彩虹。三娃回来了，捧着一团浓雾。四娃回来了，采来一颗露珠。五娃回来了，披了一层白霜。六娃回来了，摘来了一片雪花。七娃回来了，背着一座冰山。 风伯伯看了，高兴地说：“你们都找对了，真是聪明的孩子。” 1.再读课文，找出自己喜欢的部分，背一背。 2.画一画水的变化的连环画。 课后作业 $$