口语交际：商量（课件）-2024-2025学年语文二年级上册统编版

统编版二年级语文上册 课文(四) 口语交际:商量 【学习目标】 1.明确与人商量的重要性,学习商量的方法,说清楚自己的请求。 2.借助情境和方法,学习在生活中尝试运用商量的语气。 【学习重点】 掌握要领,初步了解商量的注意事项;耐心倾听,积极沟通。 大胆交流,说清自己的想法。面对拒绝,有礼貌地接受。 【学习难点】 小丽,明天是我生日。我想早一点回家,所以想跟你调换一下值日。明天你帮我做,等你值日我再替你做,你看行吗? 表明理由 说清想法 商量语气 ? ? 怎么样 行吗 ? 你的橡皮借我用一下。 你能把橡皮借我用一下吗? 把作业本给我。 把作业本给我可以吗? 明天就去少年宫玩。 明天就去少年宫玩,怎么样? 能 吗? 可以吗? 怎么样? 图片来源于网络 小丽,今天是我的生日,想早点儿回去,所以想和你调换一下值日的时间,今天你帮我做,等你值日那天我再替你做,你看行吗? 表明理由 说清想法 今天是我的生日,想早点儿回去 想和你调换一下值日的时间,今天你帮我做,等你值日那天我再替你做 行吗 语气委婉 熊大:“我很忙啊!我正在准备过冬用的柴火呢。” 哎,真小气,不帮就不帮! 你就帮帮我吧,你晚点再搬柴火不就行了。 没关系,那我再想想办法吧,不行我就晚上回来再打扫,还是要谢谢你! 口语交际—主题 sh ng liang 商 量 ①交换意见 ②商讨 小明这种“和别人交换意见”的行为可以称为什么? 说一说 值日生: 陈小明 王子轩 小丽,你好!今天是我的生日,我想早点回家,我可以和你调换值日的时间吗? 我知道 商量 需要帮助时 拿不定主意时 被拒绝时 你知道什么情况下需要商量吗? 你有过和别人商量事情的经历吗? 说一说 小红,我想借你的那本《格林童话》看看,可以吗? 如果你是小红,你已经答应了明天要借给其他人,你该怎么回答? 想一想 如果是你,你会怎么回答爸爸呢? 已经很晚了,孩子,明天再看吧! 宝贝,行,明天记得早点完成作业。 爸爸,我已经做完作业了,可以让我看会儿动画片吗? 那我明天早点完成作业,可以看吗? 能吗、可以吗、怎么样 是吗、行不行、或许、好吗、 可不可以、能不能…… 请你选择其中一个词,用上商量的语气练习说一句话吧。 要用商量的语气。 把自己的想法说清楚。 商量要注意些什么呢? 小结:当商量没有达成目标时,要表示理解和接受,更重要的是学会选择其他办法去解决。 商量学问真不少, 礼貌回应要做到。 学会宽容和理解, 表达清楚很重要, 语气真诚有礼貌, 交际训练 遇到下面的情况,你会怎样跟别人商量?和同学说一说。 (1)向同学借的书没看完,想再多借几天。 讨论后,表演汇报: 小明:小红,你好!见到你真高兴。 小红:嗯!我也是。 小明:非常感谢你借书给我,上次的《蚯蚓日记》真是太有趣了!太好看了!可是,我还没看完,我想再借3天可以吗? 小红:没问题啊!当然可以。不过,你千万不要弄脏了,弄坏了。因为我也是借别人的哦。 小明:放心吧!谢谢你! 小红:不客气。 (2)你最爱的电视节目要开始了,但爸爸正在看足球比赛。 A组:(不商量)杰克没礼貌,霸道,命令爸爸换台。 B组:杰克有礼貌,与爸爸好好商量。 一起思考:几个人一起商量的时候,怎样才能快速地达成一致同意的结果呢? 拓展延伸 需要三个人、四个人甚至更多的人商量,和你的小组同学说一说,生活和学习中,还有哪些事需要我们商量? 运动会上,谁来报名跑步? 下课了,我们玩什么游戏? 要轮流发言,相互礼让,不要争抢; 少数服从多数。 小组探讨哪些建议可行; 要注意倾听他人的发言; 自己发言时要表达清楚,有理有据; $$