1.1.2生物学是探索生命的科学同步练习-2024--2025学年北师大版生物七年级上册

北师大版（2024）生物七年级上册《生物学是探索生命的科学》同步练习题附知识点归纳 __________________________________________________________________ 一、课文知识点归纳： 1. 生物学的定义：生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。 2. 生命的基本特征：包括新陈代谢、生长发育、繁殖、遗传和变异、应激性、适应性等。 3. 生物分类：生物按照一定的标准被分为不同的类群，如界、门、纲、目、科、属、种等。 4. 细胞学说：所有生物都是由细胞构成的，细胞是生物体的基本结构和功能单位。 5. 生物的多样性：地球上的生物种类繁多，具有丰富的形态和功能。 6. 生物与环境的关系：生物与其生存环境相互作用，形成生态系统。 二、学习目标。 1. 理解生物学的基本概念和原理。 2. 掌握生物分类的基本方法和生物多样性的概念。 3. 认识细胞学说的重要性及其在生物学中的地位。 4. 分析生物与环境之间的相互关系。 三、同步练习题。 （1） 、填空题。 1. 生物学是研究________和________的科学。 2. 细胞是生物体的________和________单位。 3. 生物分类的基本单位是________。 4. 生物多样性的研究有助于________。 5. 生物与环境相互作用形成的系统称为________。 6. 生物学中描述生物体结构和功能的基本单位是________。 （二）、选择题。 1. 下列哪项不是生命的基本特征？（ ） A. 新陈代谢 B. 遗传和变异 C. 无机物的合成 D. 生长发育 2. 细胞学说的核心内容不包括以下哪项？（ ） A. 所有生物都是由细胞构成的 B. 细胞是生物体的基本结构单位 C. 细胞可以独立完成生命活动 D. 细胞通过分裂产生新细胞 3. 生物分类的主要依据是生物的：（ ） A. 形态特征 B. 生活习性 C. 繁殖方式 D. 遗传信息 4. 生物多样性保护的目的是：（ ） A. 保护珍稀物种 B. 保护生态系统 C. 保护生物的遗传多样性 D. 以上都是 5. 生物与环境之间的相互作用主要体现在：（ ） A. 物质循环 B. 能量流动 C. 信息传递 D. 所有选项 6. 生物学研究的最终目的是：（ ） A. 描述生物现象 B. 解释生物现象 C. 预测生物现象 D. 控制生物现象 7. 生物的适应性表现在：（ ） A. 形态结构的改变 B. 生理功能的调整 C. 行为方式的改变 D. 所有选项 8. 生物的繁殖方式包括：（ ） A. 有性繁殖 B. 无性繁殖 C. 有性繁殖和无性繁殖 D. 以上都不是 9. 生物的遗传信息主要储存在：（ ） A. 细胞核中 B. 细胞质中 C. 细胞膜上 D. 细胞壁上 10. 生物学研究的范围包括：（ ） A. 微生物 B. 植物 C. 动物 D. 所有选项 （三）、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”） 1. 所有生物都具有细胞结构。（ ） 2. 生物的生长发育不需要外界环境的参与。（ ） 3. 生物分类只考虑生物的形态特征。（ ） 4. 生物多样性仅指物种的多样性。（ ） 5. 生物与环境的关系是单向的。（ ） 6. 生物学研究不包括人类自身。（ ） （四）、简答题。 1. 简述细胞学说的主要内容及其意义。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. 举例说明生物多样性的重要性。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3. 讨论生物与环境相互作用的几个方面。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【参考答案及解析】： 三、同步练习题。 （一）、填空题。 1.答案：生命现象、生命活动规律 2.答案： 结构、功能 3. 答案：种 4.答案：生态保护和可持续发展 5.答案： 生态系统 6.答案： 细胞 （二）、选择题。 1.答案： C 2.答案： C 3.答案： A 4.答案： D 5.答案： D 6.答案： B 7.答案： D 8.答案： C 9.答案： A 10.答案： D （三）、判断题。 1.答案： √。 【解析：细胞学说指出所有生物都是由细胞构成的。】 2. 答案：×。 【解析：生物的生长发育需要适宜的外界环境条件。】 3. 答案： ×。 【解析：生物分类不仅考虑形态特征，还包括遗传、生态等多方面的特征。】 4. 答案：×。 【解析：生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。】 5. 答案：×。 【解析：生物与环境的关系是双向的，生物影响环境，环境也影响生物。】 6. 答案： ×。 【解析：生物学研究包括人类在内的所有生物。】 （四）、简答题。 1. 答案：细胞学说的主要内容包括：所有生物都是由细胞构成的，细胞是生物体的基本结构和功能单位，新细胞由已有的细胞分裂产生。这一学说的意义在于它揭示了生物体结构的统一性，为生物学的发展奠定了基础。 2.答案： 生物多样性的重要性体现在：它为人类提供了食物、药物、工业原料等资源；维持生态平衡，保持生态系统的稳定性和生产力；为科学研究提供丰富的材料，促进生物技术的发展；具有重要的文化和教育价值。 3.答案： 生物与环境相互作用的几个方面包括：物质循环，如碳循环、氮循环等；能量流动，生物通过食物链和食物网进行能量的传递；信息传递，生物通过各种信号进行交流和调节行为；生物对环境的适应和改造，如植物通过光合作用影响大气成分，动物通过活动改变地形地貌等。 学科网（北京）股份有限公司 $$