第1--2单元综合复习测试卷---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

第1--2单元 综合复习测试卷 一、单选题 1．下列变化属于化学变化的是 A．石蜡熔化 B．纸张燃烧 C．酒精挥发 D．水结成冰 2.下列实验室里的做法中，正确的是 A．若洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖 B．量筒既可测量液体体积，也可作反应容器 C．若化学试剂溅到眼睛里，应立即揉揉眼睛，缓解一下 D．加热试管内液体时，试管内液体的量不能超过试管容积的 3．氧气的性质比氮气活泼,下列事实不能说明氧气比氮气性质活泼的是 ( ) A.氧气和氮气都是无色无味的气体 B.氧气可用于炼钢,氮气常用作保护气 C.氧气能支持燃烧 D.食品包装防腐时充入氮气而不充入氧气 4.在“蜡烛及其燃烧的探究”实验中,同学们所记录的实验现象错误的是（　　） A．用小刀切下一小块石蜡放入水中,石蜡浮在水面上 B．燃烧的蜡烛,最内层火焰最暗,最外层火焰最明亮 C．蜡烛燃烧产生黄色火焰,放热,生成二氧化碳和水 D．用火柴点蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛重新燃烧 5．下列实验操作正确的是　　 A．氧气验满 B． 贮存氧气 C． 点燃酒精灯 D．取用块状固体 6.实验室用排水法制氧气时，装高锰酸钾的试管破裂，其原因可能是（　　） ①装药品前，忘了检查气密性 ②试管口没有略向下倾斜 ③试管没有先均匀预热④收集完氧气，先熄灭酒精灯后取出导气管． A．只有①③ B．只有②④ C．②③④ D．①②③④ 7.下列性质中属于化学性质的是（　　） A．颜色 B．密度 C．可燃性 D．硬度 8.下列反应中，属于化合反应的是（ ） A.石蜡+氧气二氧化碳+水　　 B.磷+氧气五氧化二磷 C. 酒精+氧气二氧化碳+水　　　　 D.甲烷+氧气二氧化碳+水 9.下列缓慢氧化：①动植的呼吸；②铁器、铜器生锈；③日常生活中将鲜豆腐制成臭豆腐；④农家肥料的堆积腐熟；⑤食物腐败变质；⑥酒和醋的酿造。其中对人类生产或生活有利的是（ ） A．①③④⑥ B．②④⑥ C．②⑤ D．①③⑤ 10.下列有关操作错误的是（　　） A．读B．闻C．拿D．滴 11.以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系： 空气污染指数 0～50 51～100 101～200 201～300 ＞300 空气质量状况 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 空气质量级别 I II III IV V 北京某日空气污染指数为82～93，根据以上信息，判断当天的空气质量级别和空气质量状况分别是（ ） A. I级 优 B. II级 良 C. III级 轻度污染 D. V级 重度污染 12.小华采用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是（　　） A．反应速率不变 B．生成氧气的质量不变 C．反应速率加快，生成氧气的质量不变 D．反应速率加快，生成氧气的质量增加 二、非选择题 13.辨析物质的变化和性质 A．酒精燃烧B．氧气能使带火星的木条复燃C．标准状况下，氧气的密度比空气大D．氮气常作保护气E．粉碎大理石F．酒精挥发G．汽油燃烧H．气球爆炸I．甲烷能燃烧。 其中属于物理性质的是___________，化学性质的是___________，物理变化的是___________，化学变化的是___________，物质用途的是___________。 14.在一次复习课上，同学们以图形转换的形式将六种常见物质的相互关系进行了如下整合｡已知 B 是一种黑色粉末状固体，C 是维持生命活动中必不可少的一种气体｡图形中的“→”指一种物质可反应生成另一种物质，“——”指两种物质可发生反应｡ (1)C 物质为______________，其用途为________________(写一种)｡ (2)A→B 的符号或文字表达式_________________________｡ (3)D→C 的反应中，B 所起的作用为_________作用｡ (4)若 F 为一种黑色固体，则 C—E 的符号或文字表达式为_______________，现象为______________｡ 15.某探究小组准备探究医用氧气袋中氧气的体积分数，先用排水法从医用氧气袋取用气体样品50mL，然后将带火星木条插入集气瓶中，进行如下探究： 【查阅资料】带火星木条在不同氧气体积分数时的实验现象见下表： 集气瓶中氧气的体积分数 28.9% 36.8% 44.7% 52.6% 60.5% 带火星木条的实验现象 微亮 亮 很亮 复燃 复燃 【实验分析】 （1）该小组可观察到带火星的小木条复燃，则根据这个实验事实判断，下列说法中正确的是______（填序号） A 医用氧气袋中氧气的体积分数大于或等于52.6% B 只有在纯氧中，带火星的小木条才能复燃 C 只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃 D 用排水法取用氧气样品利用其不易溶于水的性质 【拓展应用】 （2）上述实验表明：物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，请你表述两者其中的关系为__________。 （3）若重新设计一个实验来说明此问题，你的设计为________。 16.小明是一名“小马虎”，他在用髙锰酸钾制取氧气，并进行氧气性质实验时遇到了下列问题，请你帮他解决。 （1）水槽中的水变成了红色，原因是__________________，你的改进措施是__________________。 （2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有看到“剧烈燃烧，火星四射”的现象，你认为实验失败的可能原因：（至少写两条）①__________________，②__________________。 （3）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式：__________________。 学科网（北京）股份有限公司 $$