《三位数减三位数》（教案）-2024-2025学年三年级上册数学人教版

小学数学《三位数减三位数》教学设计
教学背景

周末来临，阳光明媚，正是孩子们探索世界、享受自然的好时光。为了让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识，本次教学设计以“周末出游大冒险”为主题，通过一系列趣味横生的游戏和挑战，引导学生掌握三位数减三位数的计算方法。

教学目标
知识与技能：学生能够理解并掌握三位数减三位数的计算方法，包括不退位减、连续退位减等情形，能准确进行计算。
过程与方法：通过游戏化学习，让学生在解决实际问题的过程中体验数学的应用性，培养逻辑思维能力和解决问题的能力。
情感态度价值观：激发学生对数学学习的兴趣，增强团队合作意识，体验探索与发现的乐趣。

教学重难点

理解并掌握三位数减三位数的计算方法。

在解决实际问题的过程中体验数学的应用性。
教学准备
教具与多媒体：多媒体课件（包含出游场景、游戏界面、练习题等）、数字卡片、计分板、小奖品。
情境材料：周末出游地图、任务卡、虚拟货币卡（代表积分）。
分组安排：将学生分为若干小组，每组4-5人，模拟探险小队。
教学过程
一、游戏导入：周末出游大冒险启程

【教师活动】

创设情境：“同学们，周末到了，我们即将踏上一场精彩的周末出游大冒险！在这场冒险中，你们将作为探险小队，通过解决数学问题来克服重重难关，最终到达宝藏之地。准备好了吗？让我们出发吧！”
展示出游地图和任务卡，介绍游戏规则：“每完成一个数学任务，你们就能获得一定数量的虚拟货币作为奖励，并前进到地图上的下一个地点。最终，拥有最多货币的小队将获得‘最佳探险队’称号和神秘大奖！”

【学生活动】

学生分组，选出队长，领取地图和任务卡。
兴奋讨论，准备迎接挑战。
二、新知探索：三位数减三位数的奥秘

【第一关：不退位减法初探】

任务描述：“第一站，我们来到了神秘森林，需要计算两个背包的重量差来选择合适的背负方式。背包A重235克，背包B重180克，哪个更轻？轻多少？”
教师讲解：“这个问题其实就是要求我们进行三位数减三位数的计算。看，背包A的重量是235，背包B的重量是180，我们要找出它们之间的差值。因为每一位上的数字都不需要向高位借位，所以这是不退位减法。我们直接从个位开始减，5减去0得5，十位上3减去8不够减，但因为我们知道个位已经减出了结果，所以这里其实是30减去8得22，但十位上只写2，向百位进1。百位上2减去1再加上进位的1得2。所以，背包A比背包B重55克。”
学生练习：提供几道类似的不退位减法题目，让学生独立计算并分享答案。

【第二关：连续退位减法的挑战】